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(熱門)溫馨的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的溫馨的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫馨的作文600字 篇1
我有兩個家，一個是生我養(yǎng)我的家，鍋碗瓢盆里盛著幸福;一個是讓我健康成長的家，三尺講臺播種著文明。這次提筆，我要極力為我的第二個家潑墨抒懷。
我的第二個家名叫蒙自二小六(10)班，家長是我的老師，家庭成員是我情同手足的同學(xué)。他們陪我走過了六個春秋與冬夏，給過我許許多多的溫暖。
記得四年級的一次體育課上，我因為去撿一個滾遠的球而摔倒了。我右手肘關(guān)節(jié)磕破了，鮮血直流。同學(xué)們一看見，就立刻蜂擁過來。同桌攙著我的胳膊，閨蜜摟著我的腰，其他同學(xué)站在我的身前身后不停地安慰，慢慢地將我送到了老師的辦公室。
老師看見了，來不及說更多的話，只顧給我消毒、清洗傷口、貼創(chuàng)可貼。那無聲的語言，似朝陽對雨露的愛撫，似晚霞對大地的輝映觸碰著我心底最柔軟的神經(jīng)。
記得那個夜黑風(fēng)高的'晚上，萬家燈火已經(jīng)熄滅，我還被困在數(shù)學(xué)題里，許久都走不出來。抱著試試看的心態(tài)，我撥通了譚清月的電話。
電話那頭，傳來同學(xué)講題的聲音了:“解答分數(shù)應(yīng)用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數(shù),稱為標準。這類問題特點是已知一個看作單位“1”的數(shù),求它的……”那流暢的講解成了世界上最美的音韻讓我頓時找到了“柳暗花明又一村”的感覺。那有聲的語言，托起一個無限芬芳落盡，惟有綠樹依然的美麗形象。
還記得很多時候，我課上缺東少西，是同桌為我解了燃眉之急;我課后臥病在床，是老師給我親切的問候;我假期無聊至極，是老師和同學(xué)的飄然而至祝福解了悶……如果，人生如花，那么他們的關(guān)愛便是花的蜜。
我愛我這個溫暖的家，愛這個家里的一切。在即將告別母校遠航的時候，我要深情地對她說：“不論時光如何走遠，無論將來我在何方，這個家永遠不會消失在記憶中。”
溫馨的作文600字 篇2
三年以來，過著睡得比狗晚，起得比雞早的日子。古人的十年寒窗真算不得什么。從學(xué)前班開始，到中考，其實已經(jīng)不
止十年了。古人日落而作，日落而息，但我們多半是在東方魚白時候就在教室，暮色蒼茫，甚至星光燦爛里才在回家的路上�！拌彵谕倒狻睂儆诜浅钪镜氖虑榱耍覀兊臒艨梢噪S便到天亮。
決定命運的高考，只要你愿意，還能考個無數(shù)次，但中考完全是一錘子的買賣。這節(jié)奏就像是倒過來的世界杯，先淘汰賽，再循環(huán)賽。一失手，完全不能從頭再來。
所以，中考是一場開始了三年的煎熬。帶著惆悵，帶著悲壯，帶著憧憬，就這么踏進考場。想起父母的期待，想起老師的祝福，想起自己的努力，我心里特想唱一首出征曲《男兒當自強》。
“傲氣面對萬重浪……讓海天為我聚能量……”.常州是沒有海的，也沒有萬重浪。但心誠則靈，在我生命的召喚下，常州的海天模式，瞬間開啟！20xx年的中考，真是一個溫馨的設(shè)計！
不管是PM250，還是PM2.5，全部被老天爺一巴掌拍死，在最純凈的.空氣里，我們開始描繪人生的的第一個藍圖，在攝氏22這個最佳溫度里，內(nèi)心的小宇宙
充分燃燒。再想想那些往日車水馬龍的街道上，魚兒在自由的浪漫；古運河畔，英勇的人民保衛(wèi)自己的家園；化龍巷上，吐槽的網(wǎng)民抒發(fā)自己熾熱的情感。真是醉了啊。
風(fēng)聲雨聲寫字聲，聲聲入耳。哎，時間不多了，趕緊答卷吧。決不能辜負這場天地人共同的溫馨的設(shè)計。
家事國事天下事，事事關(guān)心。哎，但我又不能不想。這場對考生來說特別溫馨的設(shè)計，真的好么？有人說，下水道是城市的良心。也有人說，看一個城市的文明程度，只要下他個兩小時的暴雨。哎，一定要考好啊。
但愿能讓我的孩子中考時，他能夠日出而讀，日落而歸。這海天模式，永遠不再開啟。即便有更大風(fēng)雨，城市依然巋然不動，井然有序。這是我的溫馨設(shè)計。
溫馨的作文600字 篇3
蒲公英，美麗的花果，注定一生漂泊流浪。
花朵是植物的心靈，靈魂或許是不會長久流浪的，他注定有個屬于他的故鄉(xiāng)，不管歲月多么蒼涼，不管腳步多么遙遠，他都會在輪回之后，尋得那個溫馨港灣。他會尋找，不管距離多遙遠，歲月多長久，他都會尋找到那個港灣，那里有厚重溫?zé)岬哪嗤�，那里有低低盤旋的炊煙，那里還有充滿祈盼的召喚。
我是蒲公英的靈魂，我在尋找輪回后的溫馨港灣。
也許，我尋找的港灣，是村莊。
我想回鄉(xiāng)，那里有一片繁茂的老榕樹，總讓人向往，還有那山風(fēng)和山風(fēng)梳理過的田野。我的記憶中始終有那些花朵在來回飄飛，蒲公英在山野的空氣中隨風(fēng)飄飛。春來秋往，歲月輪回。恰如流浪的靈魂，在傷心的渡口，來來去去，尋找可以依靠的港灣。
也許，我尋找的港灣，是城市。
我想回鄉(xiāng)。那里有一幢幢高樓大廈，總讓人向往，還有那燈紅酒綠的喧鬧的商店。我的記憶中始終有高樓在飄飛。蒲公英不會在高樓大廈間長久飄飛，他們的靈魂，需要安穩(wěn)的港灣。
不管如何，我都注定是家鄉(xiāng)土地上的一粒土。不管歲月的蒼涼，也不管腳步的遙遠，我，都無法割舍對故土的牽掛。
一群回鄉(xiāng)的蒲公英，經(jīng)過輪回，會更加蓬勃地生長。漂泊的游子是一群想家的人，他們在歲月輪回，在輪回中行走，走過輪回后，獲得的是快樂與幸�！喕厥悄嵌账说腵棗樹，安靜地躺在故鄉(xiāng)的山頭。對于旅人來講，輪回就是寂寞的奮斗，還有那奮斗路上的艱苦？輪回更是生命的升華，每一次飛揚都是重生。
我靜靜地看著那飄飛的花朵，他們扎根在每個可以生活的角落：小河邊，大樹旁……然后把這些地方又變成他們出征的地方。而我，也應(yīng)如他們一般，就像河流中的一滴水，經(jīng)過激流的輪回，越過那傷心的渡口，漂進波濤：洶涌或波瀾不驚的大海，因為，我終會尋找到，那個靈魂輪回后的溫馨港灣。
溫馨的作文600字 篇4
當你問起：“誰過著溫馨的生活？”我會毫不猶豫地說：“我！因為，在我的母校，有老師和同學(xué)們時時刻刻地關(guān)心著我�！�
當我有困難時，是他們第一個站出來幫助我，所以我非常地感激他們。
記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結(jié)果住院了。我原以為，在醫(yī)院里，我一定會很孤獨，可事實并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學(xué)和老師就紛紛地來看我了。先是住在醫(yī)院里的林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的' ，有送鮮花的……他們有的說：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說：“我們來看你了，幫你解解悶�！鳖D時，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒有想到，你們竟然會來看我，這讓我太吃驚了�！薄澳闶俏覀兊耐瑢W(xué)嘛，我們當然要關(guān)心你啦！”他們說得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個字眼只在電視里出現(xiàn)，在現(xiàn)實生活里“溫情”是不存在的�，F(xiàn)在，我堅決地否認我的看法。因為，我看到了溫情，我體會到了溫情。
我從來都不知道“溫情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠存在，它存于世界的每一個角落。記住，溫情無處不在。因為這樣，我感覺到我非常幸運，我很幸運因為我能夠生存在這個世界上，幸運能在這所學(xué)校讀書，更幸運我能夠認識大家 。
我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他讓我踏向頒獎臺、走向光明的路途。
兩年前我剛走進東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺。在第一年里，我獲得了獎學(xué)金，在第二年里，我又奪得各項榮譽稱號，老師們夸獎我，同學(xué)們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學(xué)校。
因為我在東升成長，所以我的生活既溫馨又精彩。
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