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    2. 記憶作文600字

      時(shí)間:2023-12-15 11:38:06 作文600字 投訴 投稿
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      記憶作文600字(經(jīng)典)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的記憶作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      記憶作文600字(經(jīng)典)

      記憶作文600字 篇1

        午后的陽(yáng)光落在幽靜的小屋里,自己無(wú)意間,從書(shū)柜的一角翻出了一本相冊(cè)。

        我輕輕地撩動(dòng)窗欞邊的風(fēng)鈴,在悠長(zhǎng)的音韻中,思想沉淀下來(lái),沏成一杯香茗。淡淡的音樂(lè),淡淡的茶香,翻開(kāi)相冊(cè),記憶如花般綻放,飄出的芳香是無(wú)盡的回憶與悠遠(yuǎn)的憧憬。

        映入眼簾的這一張是剛上幼兒園時(shí)照的,頭上扎著各種各樣彩色的頭繩,穿著裙子,手中拿著棒棒糖。開(kāi)心地笑著。

        還有一張是旅游的時(shí)候照的,當(dāng)時(shí)是雨天,自己的手中拿著雨傘,身后是旖旎的江南風(fēng)光。還記得那時(shí)候和家人一起又爛了各種各樣的.名勝古跡。品嘗了好多美食。

        這一張是釣魚(yú)的時(shí)候照的,我?guī)е弊,身旁的魚(yú)桶里裝滿(mǎn)了魚(yú)。那時(shí)候還與表妹一起比誰(shuí)釣的魚(yú)多呢!

        一頁(yè)頁(yè)翻看,溫馨甜蜜涌現(xiàn);一張張對(duì)比,這些曾經(jīng)歲月雕刻的痕跡,沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩色畫(huà)筆的修飾。這些美好的記憶,給我彌留了許多歡樂(lè)。使我在回憶里拾綴了那些鮮活的畫(huà)面。也許它們會(huì)歲月的流失會(huì)慢慢塵封,不過(guò)那又會(huì)怎樣?掩冊(cè)靜思那一個(gè)個(gè)片段,如自然約后的回味,總會(huì)勾起那些美麗的夢(mèng)和生命中的成長(zhǎng)。

        那些過(guò)往值得懷念,就算懷念的只有那種心情。我知道,人生只能向前。每天的日子平凡而不平淡。我要懷揣著美好的夢(mèng)想繼續(xù)向前,笑談人生,才會(huì)有像音樂(lè)般美妙的心境。

        時(shí)光走遠(yuǎn),走不遠(yuǎn)的是那些青蔥的歲月,每每回憶,會(huì)微笑,會(huì)感懷,無(wú)論什么,都是記憶里的一道風(fēng)景線(xiàn)。

        我慢慢的合上相冊(cè),甜蜜縈繞在心間,嘴角泛起明媚的微笑。相冊(cè)里那美好的記憶,使我找到了正確的方向。

      記憶作文600字 篇2

        那里,有云卷云舒,有粉色霞光,有寬寬的道路,有奔跑的我們。

        那是我們的校園。

        校園景

        初秋未涼,夏季的尾巴還沒(méi)藏好,舒爽的秋風(fēng)中夾雜著夏的痕跡。

        踏進(jìn)校園,新的一天在清晨的朝陽(yáng)中蘇醒,小樹(shù)林間籠上一層輕紗似的薄霧,一條小徑直直地沿著小樹(shù)林旁。

        校園人

        拿一本書(shū),握一支筆,慵懶地靠在走廊上,乘著夕陽(yáng),思維在鍍著金的文字間流淌,伴著歡笑聲,在知識(shí)的海洋里遨游。

        在上課時(shí),少不了書(shū)香,少不了求知的渴望,郎朗的讀書(shū)聲縈繞在耳旁。老師們口若懸河,學(xué)生們聚精會(huì)神。有老師們的'愛(ài)崗敬業(yè),有才了同學(xué)們的學(xué)業(yè)有成。

        在課間,不難看見(jiàn)那許許多多嬉笑的身影,點(diǎn)點(diǎn)醒目,那是認(rèn)真的少年在人生的道路上,肆意揮灑青春。在走廊上總會(huì)有同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地站著,他們有著最單純的面孔,說(shuō)著青春的話(huà)語(yǔ),對(duì)未來(lái)懷著無(wú)限的向往。

        等星星穩(wěn)了,月亮入眠,同學(xué)們才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

        校園風(fēng)尚

        勵(lì)志、篤學(xué)、尚美。這幾個(gè)詞承載了學(xué)校對(duì)同學(xué)們的厚望。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨。同學(xué)們也朝著積極的方向發(fā)展,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,看見(jiàn)同學(xué)熱情相迎。

        如果遇到需要幫助的老師或同學(xué),也能及時(shí)伸出援手,校園里一派和諧,存在于這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體里面,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想過(guò)要獨(dú)善其身。

        校園文化

        我校獨(dú)立辦學(xué)始于1999年,今年是第20周年了,校園的處處都有著歷史文化厚重感。文藝匯演,遠(yuǎn)足拉練,校運(yùn)會(huì)……年年不少。同學(xué)們既享受著書(shū)籍的沉淀,又享受著心靈的熏陶。

        歷史文化是籠罩于校園的長(zhǎng)袍,長(zhǎng)袍不褪,文化永存。相信在這層長(zhǎng)袍之下,我們將會(huì)像初生的太陽(yáng),放飛夢(mèng)想,放飛希冀,活出真正的自我。

        陽(yáng)光溫暖燦爛地鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園,香樟的葉子閃閃發(fā)光,吹來(lái)的風(fēng)是書(shū)香味的清爽。在忙碌學(xué)習(xí)的間隙,偶爾我也會(huì)慢下腳步,拾取那些散落在校園角落的光影歲月。

        最美麗校園,最美的記憶。

      記憶作文600字 篇3

        媽媽的安慰像花一樣芬芳。

        “中外使者交流活動(dòng)”自活動(dòng)開(kāi)始,我一路順?biāo),?lái)到半決賽。我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)失敗,然而我并沒(méi)有通過(guò)“中外使者交流活動(dòng)”的半決賽,望著手里一張榮譽(yù)證書(shū),看看別人手里的晉級(jí)卡,眼淚花兒總想從我的眼眶里滾出來(lái)。

        想想自己通過(guò)了海選、初賽,可偏偏在半決賽這一檻上被絆倒了,便像螞蟻一樣被別人一腳踩在腳下,動(dòng)彈不得。想到這兒,我不禁后悔自己的粗心大意,狂妄自大,輕視對(duì)手,是這些,使我無(wú)法通過(guò)這一關(guān)。

        我拿著一張讓我丟臉的證書(shū)走在媽媽旁邊,低著頭,獨(dú)自?xún)?nèi)疚著,路邊是一朵朵花,好像路邊的花的芬芳都在安慰我似的。媽媽似乎感受到了我的內(nèi)疚,便開(kāi)口說(shuō):“沒(méi)關(guān)系嘞!只是一個(gè)比賽,重在參與嘛。這次我們沒(méi)有準(zhǔn)備好,下次吸取教訓(xùn)!薄翱墒俏易约憾紱](méi)好好準(zhǔn)備!蔽易载(zé)道,同時(shí)心里也為媽媽竟沒(méi)有批評(píng)我而感到驚呀。

        “沒(méi)事的.。失敗乃成功之母!誰(shuí)沒(méi)有幾次失敗,不過(guò)以后要繼續(xù)努力,不要像這次了。還記得你拿到初賽晉級(jí)卡的時(shí)候嗎?我們拍了張照,成功時(shí)拍了,失敗時(shí)也拍吧,以便吸取教訓(xùn),正好這有花,來(lái),3,2,1。聞著花的芬芳,我笑起來(lái)了,不是假笑。

        好像是的,這路邊的花有種莫名的芬芳,好香!這和媽媽身上的味道一樣!一絲絲芬芳不斷鉆進(jìn)我的鼻子,浸入大腦,溢滿(mǎn)全身!

        這花,顏色也多種多樣,好像和媽媽的話(huà)一樣,百般意思。望向那些凋謝的花,它們是也失敗了嗎?但仔細(xì)一味,不管什么樣的花,都有種特殊的芬芳,和媽媽的話(huà)一樣。

        媽媽的安慰映襯著花的芳香,這芬芳,似乎變溫暖了。

      記憶作文600字 篇4

        夜,好靜謐。蟋蟀與蝗蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)。

        夜,好靜謐;ㄅc草在親切交談。

        夜,好靜謐。丁香花傳來(lái)了母親幽幽的嘆息聲,帶著我的思緒飄向那難忘的回憶……

        也是一個(gè)靜夜,我趴在書(shū)桌前解著煩人的題目,一道道又長(zhǎng)又難的題目真如老太婆的裹腳布——“又臭又長(zhǎng)”;椟S的燈光映著我緊鎖的眉心,手中的筆一下一下的敲著桌子,整個(gè)房間里只有我敲筆的聲音,不知道是煩還是怎么了,胃里頓時(shí)涌上一陣嘔吐感,酸水一陣陣的沖擊著我的嗓子,終于忍不住了,捂著嘴急忙沖向衛(wèi)生間,“嘩”的一聲,我吐出了這么久以來(lái)積存的苦水,淚珠也從我的眼中緩緩的流出來(lái),我怕呀,我怕我考不好,我怕看到老師失望的眼神,我怕聽(tīng)到母親哀婉的嘆息,我只好縮在衛(wèi)生間里低聲的.哭著,瞬時(shí)小小的衛(wèi)生間充滿(mǎn)了我極力壓制的嗚咽聲。

        調(diào)整好自己的姿態(tài),我拖著自己疲憊的身子回到了房間,什么都沒(méi)有變,只是書(shū)桌上多了一杯牛奶和一張紙條,牛奶不熱不冷,握在手里很舒服,紙條上留著母親娟秀的字跡:不要多心,你是最棒的!

        我笑了,將手中濃郁的奶香送入口中,嘗起來(lái),濃濃的;匚镀饋(lái),甜甜的。

        那時(shí)我不知,母親一直在等我,等我將作業(yè)寫(xiě)完,安然入睡……

        早晨起來(lái),我打著哈欠走出房間,一眼便看到了母親蜷縮的身子在沙發(fā)上躺著,母親為何不回房間去睡?好奇心驅(qū)使我走向沙發(fā),才知道,母親手中拿著一根線(xiàn),懷中揣著一件毛衣,這不是我秋天時(shí)穿壞的毛衣嗎?母親……

        現(xiàn)在可還在炎炎夏日!我的母親!

        母親的眉心輕輕的皺著,我溫柔地拉平媽媽的眉心,這留下了歲月無(wú)情的痕跡。

        母愛(ài)如一盞燈照亮了你陰暗的心田。

        母愛(ài)如一張帆,帶領(lǐng)你走向廣闊的天地。

        母愛(ài)如一陣風(fēng),將你送向偉岸的高峰。

        母愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻伴你左右,點(diǎn)點(diǎn)滴滴植入你成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中。

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