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（精華）笑聲作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的笑聲作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲作文600字 篇1
在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上，老師總是一板一眼的，我們就像被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)，很拘束�？煽茖W(xué)課上我們就像換了個(gè)人，非�；钴S。這門(mén)課不僅作業(yè)少，而且還經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事兒。
今天有一節(jié)科學(xué)課，我們的高興勁兒又來(lái)了。上的內(nèi)容是蝌蚪和鯽魚(yú)的生長(zhǎng)過(guò)程。雖然我們學(xué)過(guò)《小蝌蚪找媽媽》。但有些人和我一樣把蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程忘得一干二凈，而鯽魚(yú)的生長(zhǎng)過(guò)程由于我們不觀察生活更不知道。老師提問(wèn)了：“蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?”大家便交頭接耳，議論紛紛。有一位同學(xué)站起身大聲說(shuō)：“蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程是這樣的：先成幼體，再長(zhǎng)前腿，然后長(zhǎng)后腿�！睅讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)了便笑了起來(lái)，有的笑得合不上嘴，有的笑得直拍桌子…老師也笑了起來(lái)。然后有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“蝌蚪的.生長(zhǎng)過(guò)程是這樣的，先成為幼體，再長(zhǎng)后腿，然后長(zhǎng)前腿，最后尾巴不見(jiàn)了”老師聽(tīng)了贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后老師就叫我們四人一組畫(huà)蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程。我，吳云紅，張揚(yáng)和余芳萍四人一組，我們拿出畫(huà)紙，畫(huà)筆，有的站著，有的趴著，動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。老師見(jiàn)了也不在乎我們的姿勢(shì)。我畫(huà)完了幼體，張揚(yáng)該畫(huà)后腿，可他不知怎的還是先畫(huà)了前腿。這時(shí)老師恰好走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“錯(cuò)了，你真是馬大哈。該畫(huà)什么，想想?”我們聽(tīng)了就笑了起來(lái)，張揚(yáng)也不好意思地笑了，撓撓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，畫(huà)起后退，老師笑著走向了其他組的同學(xué)。吳云紅畫(huà)完前腿，余芳萍最后便涂色。這時(shí)一條蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程便活靈活地展現(xiàn)在我們的眼前。最后老師布置了一道作業(yè)：課余時(shí)間自由組合，通過(guò)各種途徑去了解鯽魚(yú)的生長(zhǎng)過(guò)程。教室里又一片歡呼聲。
雖然這門(mén)課的課堂上“亂哄哄”的，不像其它課那樣安靜，嚴(yán)肅。但我覺(jué)得我們應(yīng)該在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
笑聲作文600字 篇2
“向左……不對(duì)，再向右點(diǎn)！”你猜我們?cè)诟蓡幔吭瓉?lái)是羅老師在帶我們玩畫(huà)鼻子游戲呢！
你看，黑板上的三只小豬頭多可愛(ài)呀，第一只小豬有著胖乎乎的圓臉蛋，大大的眼睛，不整齊的牙；第二只小豬更有趣，小小的瞇縫眼，大耳朵，咧著大嘴巴。第三只小豬最漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛卷卷的、翹翹的，兩只耳朵上還系著蝴蝶結(jié)呢�？伤鼈儧](méi)有鼻子，都可憐巴巴地望著我們。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了張?zhí)煅蟮热齻�(gè)同學(xué)上臺(tái)為小豬們畫(huà)鼻子。你看，陳霄鵬最有趣，他蒙上眼睛轉(zhuǎn)完三圈后就像一只無(wú)頭蒼蠅似的`在講臺(tái)上亂摸亂撞，同學(xué)們立刻捧腹大笑起來(lái)，有的樂(lè)得只跺腳。有的則大聲喊著：“陳霄鵬，向左……”陳霄鵬本來(lái)就糊涂了，再經(jīng)這么一喊，連東南西北都分不清了。他東摸西摸，就是沒(méi)摸到黑板，我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一！”時(shí)間到，陳霄鵬還在四處摸著，可笑死我了。
再看看張?zhí)煅螅晦D(zhuǎn)身大筆一揮，竟然把鼻子畫(huà)到了臉蛋外面，隔了個(gè)十萬(wàn)八千里呢。而劉奕蒙呢，摸了半天，一圈一點(diǎn)，鼻子小小的，竟像飯粒粘在了嘴角。那些小豬似乎目光黯淡了下來(lái)，好像在呼救。
這次，羅老師又請(qǐng)上了李寶琳、吳炎龍。李寶琳被蒙上眼睛轉(zhuǎn)完三圈后居然跟陳霄鵬一樣找不著北了，我看她的臉都急紅了。吳炎龍仿佛長(zhǎng)了三只眼，你看，信心十足的他面對(duì)小豬站好，蒙上眼睛后快速轉(zhuǎn)了起來(lái)，停！大家屏住呼吸緊張地盯著，只見(jiàn)吳炎龍定了定神，摸了摸黑板邊框，又用手朝上比了比，拿起粉筆就畫(huà)起來(lái)。真是不可思議，竟然準(zhǔn)確地畫(huà)在眼睛下面中間的位置。小豬終于得救了……
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲不斷響起，大家開(kāi)心極了。不過(guò)，這個(gè)游戲也我明白：盲人的生活可真不容易啊，我們要愛(ài)護(hù)眼睛，珍惜擁有的一切！
笑聲作文600字 篇3
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……六年學(xué)習(xí)生活中，幾乎是每天我都要哈哈大笑，跟老師、同學(xué)、媽媽。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
出生時(shí)，全家人因?yàn)槲业恼Q生而快樂(lè)，我被大家來(lái)回抱的時(shí)候，看到的是一張張眉開(kāi)眼笑的笑臉，聽(tīng)到的是開(kāi)心、快樂(lè)的笑聲。那笑聲是家人對(duì)我的祝福，是對(duì)我的誕生而無(wú)比高興。
我說(shuō)的'第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽(tīng)后，那笑聲無(wú)比燦爛，無(wú)比興奮，因?yàn)槲胰松械牡谝痪湓捠恰皨寢尅�。這也說(shuō)明母親在我心中的地位，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對(duì)媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。
剛上小學(xué)時(shí)，我每天都是笑著進(jìn)校門(mén)的，因?yàn)槲铱梢栽谛@跟老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)在沒(méi)有母親寬大溫暖的臂膀下獨(dú)立成長(zhǎng)。更重要的是我可以跟同學(xué)談笑逗樂(lè)，與朋友在操場(chǎng)上做游戲。在課堂上在老師嚴(yán)格的教育下，我的成績(jī)一直快速上升，我喜悅的笑聲也可以聽(tīng)到老師辛勤的汗水滴答滴答流下來(lái)的聲音。我可以獨(dú)立完成我的班級(jí)勞動(dòng)，我為我可以獨(dú)立而激動(dòng)的笑。在課下，我與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑話，我們的笑聲在花兒彌漫的芳香中游蕩。
晚上，在公園力的松間小道上散步。在泥土與花的香味中來(lái)回穿梭，偶爾仰頭向上望那綠油油的樹(shù)葉，聞著花的芳香，吟一首小詩(shī)，我會(huì)放松的笑，那笑聲是那么的清脆。
我忽然間明白一件事，原來(lái)我每天在笑聲中慢慢成長(zhǎng)。我們身邊，笑聲無(wú)處不在。只要你用心感悟這笑聲，你會(huì)明白不少哲理、事情。
笑聲作文600字 篇4
"笑"一個(gè)多么溫馨的字眼啊！
說(shuō)起笑，我就想起了四年級(jí)的一堂音樂(lè)課，那節(jié)課都是因?yàn)槲业拿侄鸫蠹业暮逄么笮Α?/p>
剛上完數(shù)學(xué)課，我們就來(lái)到了音樂(lè)教室，"好！我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的曲子。"周老師說(shuō)。 于是音樂(lè)教室里傳出了同學(xué)們的`歌聲："拾稻穗的小姑娘……"還沒(méi)唱完第一句，張老師皺起了眉頭，拍拍手示意讓我們停下："這是什么小節(jié)��！剛開(kāi)始唱的時(shí)候要輕點(diǎn)，記住，這是弱—起—小—節(jié)。"老師把"弱起"這兩個(gè)字拖得特別長(zhǎng)。
"哈哈哈，嘻嘻嘻"，同學(xué)位一聽(tīng)就像蜜蜂炸開(kāi)了營(yíng)一樣，紛紛議論開(kāi)來(lái)。"弱起小節(jié)，若綺小姐！"笑得時(shí)候時(shí)不時(shí)朝我瞄一眼，我變得不好意思了，恨不得地上有一條裂縫讓我馬上鉆進(jìn)去。 好躲開(kāi)大家那奇怪的眼睛。
過(guò)了一會(huì)，大家才安靜下來(lái)，不過(guò)還是可以聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)的討論聲。
"若綺，你來(lái)唱一下弱起小節(jié)的曲子。"哈哈哈，大家又再一次爆笑了，我也忍不住笑了起來(lái)。當(dāng)我唱完曲子的時(shí)候，老師又發(fā)話了："那你覺(jué)得弱起小節(jié)是怎樣的呢？"嗯……嗯從輕到重。
同學(xué)們笑得眼淚都流出來(lái)了，有的捧著肚子一邊說(shuō)："痛死了！痛死了！"一邊大聲地笑，有的看著我哈哈大笑，有的用手捂著嘴，強(qiáng)忍著笑。
……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，課結(jié)束了，但大家的笑聲一直持續(xù)著，很久很久……
笑聲作文600字 篇5
少年時(shí)代，風(fēng)華正茂。我們的笑聲好比一支歌唱童年的歌曲，天真的歡樂(lè)聲像一道清泉噴涌出來(lái)。
“嘿嘿嘿”從他一個(gè)人的“孤芳自賞”再到全班的哄堂大笑，他的笑容多么有感染力�；蛟S此時(shí)，你連發(fā)生何事都還一無(wú)所知，卻莫名其妙地跟著他“嗝嗝嗝”笑了起來(lái)。在全班處于一個(gè)安靜的氛圍時(shí)，有時(shí)總會(huì)隨著他的笑聲劃破這份寧?kù)o。然后一發(fā)不可收拾……“你為什么笑啊？”“我也不知道啊。嘿嘿，劉宋驛笑，我就笑了。”看來(lái)他真是一個(gè)笑點(diǎn)極低的“開(kāi)心果”��！這笑聲多么珍貴，就像三月的春風(fēng)給予我們一份獨(dú)有的快樂(lè)。
“呃呃呃”在這雜亂的笑聲中，幾聲類似鵝叫的笑聲顯得格外引人注目。發(fā)出這般笑聲的女孩看似文靜淑女風(fēng)，笑起來(lái)眉眼彎彎，嘴唇一道淺淺的'弧度，有時(shí)還掩著嘴呢。但是“人不可貌相”。大概是隨了一句話“粉絲隨偶像”的影響力嗎？誰(shuí)讓她喜歡的唱跳歌手也是一位豪爽個(gè)性的東北漢子呢。這清奇的笑聲總是讓你忍不住好奇，想請(qǐng)教她如何發(fā)出。我呢，早已打聽(tīng)來(lái)，就是在笑的時(shí)候氣往上一提便行。這樣獨(dú)特的笑聲在畢業(yè)后的日子是否還能聽(tīng)見(jiàn)？
“哈哈哈”這爽快的笑聲竟然是出自一位女孩。她笑時(shí)身子總喜歡很夸張地向后一仰，臉都看不到，只聽(tīng)見(jiàn)入耳不絕的“仰天長(zhǎng)笑”！果然“江湖女子”暢爽大笑，豪氣十足，有巾幗不讓須眉之勢(shì)，半點(diǎn)沒(méi)有小家碧玉的感覺(jué)。可你知道嗎？雖沒(méi)有半點(diǎn)大家閨秀，但她卻是學(xué)中國(guó)舞和古箏的才女呢！雖然我覺(jué)得她是一個(gè)矛盾綜合體，可這笑聲也是她和獨(dú)特之處，讓我們的班級(jí)又增添了一筆與眾不同的色彩。
這有趣快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的笑聲，各具特色的笑聲！這就是我們的班級(jí)同學(xué)的笑聲。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的笑聲，在明年的這個(gè)時(shí)候，這個(gè)座位，是否還能再次如期聽(tīng)到呢？
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