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    2. 對(duì)話作文600字

      時(shí)間:2023-12-20 08:02:10 作文600字 投訴 投稿
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      對(duì)話作文600字大全【3篇】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的對(duì)話作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      對(duì)話作文600字大全【3篇】

      對(duì)話作文600字 篇1

        一天,在一個(gè)交通繁忙的十字路口,紅、黃、綠燈在有次序地為人們打著信號(hào)指揮著交通。這時(shí)紅燈得意地說“你們看看我是多么地威嚴(yán),我一亮,人們都停了下來,哈哈,這感覺太爽了。”綠燈聽了不高興了,它不服氣地說:“你那算什么本領(lǐng)啊,看我的,我一亮,人們沒有一個(gè)后退的,都爭(zhēng)著往前沖,人們最喜歡我了,而你是最令人討厭的!秉S燈聽了它倆的對(duì)話,也不服氣地說:“你們其實(shí)都不如我好,如果只有你們亮,那麻煩可就大了!”紅燈和黃燈迷惑不解,趕緊問道:“會(huì)有什么麻煩?”黃燈得意洋洋地說:“綠燈亮?xí)r汽車跑的很快,如果紅燈忽然變亮的話,正在快速行駛的人們剎不住車,很容易出事故的。就是因?yàn)橛辛宋,人們才有了緩沖的時(shí)間,及時(shí)調(diào)整自己的速度,這樣就不會(huì)出事故了!

        它們相互爭(zhēng)吵著,誰(shuí)也不讓誰(shuí),為了充分顯示自己的能耐,它們搶著亮起了燈。這樣一來,馬路上一片混亂,這時(shí)從東面駛來一輛公交車,從南面竄出一輛小轎車,眼看著都要沖向十字路口,只聽見“吱—”的`一聲伴隨著刺耳的緊急剎車聲,小轎車向馬路邊滑了出去,把一個(gè)騎自行車的人嚇倒在地,正當(dāng)人們?cè)隗@慌失措時(shí)突然停電了,這時(shí)候交警叔叔及時(shí)趕到,筆直地站在馬路中心指揮著交通,那優(yōu)美的動(dòng)作勝過任何華麗的語(yǔ)言,人們?cè)诮痪闹笓]下安全地過了馬路,人們的臉上流露出對(duì)交警的感激之情!

        紅、黃、綠燈看到了這一切,非常慚愧地低下了頭,它們終于明白了,只有幫助別人才能受到大家的尊敬。這時(shí)候來電了,紅、黃、綠燈馬上進(jìn)入了工作狀態(tài)有次序地閃亮著,人們的臉上又露出了滿意地笑容。

        我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)互相團(tuán)結(jié),不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿,多幫助別人才能得到別人的尊敬。

      對(duì)話作文600字 篇2

        人生如賽場(chǎng),我們必須在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步,其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式

        我們渴望與社會(huì)對(duì)話來了解社會(huì)情況,希望與同學(xué)對(duì)話來增進(jìn)友誼,想要與大自然來對(duì)話來了解它的奧秘,可是與我們對(duì)話最多的還是古人、名人。

        從我們出生后,還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就在讀孟浩然的《春曉》,雖然并不知道那是什么意思,可是我們還是沉浸在那如歌般的音符中,享受著父母的稱贊。

        我們真正與名人對(duì)話的時(shí)候應(yīng)數(shù)中學(xué)時(shí)!白x一篇好的文章就是在和作者進(jìn)行心靈的對(duì)話”,這句話我還銘記于心,并且深有體會(huì)。

        在我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》時(shí),那句“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”,我仿佛看見孔子在我耳邊碎碎念,教我做人的道理。每?dāng)我看《西游記》時(shí),看見孫悟空的不畏強(qiáng)權(quán)、好打抱不平,唐僧的堅(jiān)定信念,沙僧的老實(shí)忠厚和豬八戒的好逸惡勞,我體會(huì)著吳老爺子所說的`道理,知道他所向往的世界和他所追求的東西,他把一個(gè)個(gè)有血有肉的靈魂在我面前展示出來,讓我與他對(duì)話,學(xué)習(xí)知識(shí)。

        還有魯迅的《吶喊》,那字里行間所吐露的希望、氣勢(shì),無不感染著我,讓我想要了解他,想要了解這個(gè)時(shí)代,與他們對(duì)話,抒發(fā)我內(nèi)心的情感。

        每當(dāng)我讀李清照的詩(shī)時(shí),我心里總會(huì)纏繞著一絲絲的憂愁揮之不去。我在與她的對(duì)話里被她感染了,悲她所悲,憂她所憂,悲她那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷,憂她那國(guó)破家亡的處境。在她的詩(shī)里,我們穿越了幾千年的時(shí)空限制。靜靜地卻又洶涌的聽她訴說著喜怒哀樂。

        書,是承載了中華民族幾千年文化精髓的產(chǎn)物,它不僅讓我們了解了幾千年前的文化歷史,也讓我們與幾千年前的名人對(duì)話。讓我們?cè)趯?duì)話中成長(zhǎng),在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂。

      對(duì)話作文600字 篇3

        夜深了,忙了一天的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        朦朧中,我看見一個(gè)白胡子、滿頭銀發(fā)的老人,手里拿著一個(gè)和我床上一模一樣的鬧鐘向我走來。“時(shí)光老人!”我一下子認(rèn)了出來!芭叮屈S山啊!睍r(shí)光老人說道,“我正要去檢查人們有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢!唉,現(xiàn)在有的人幼年時(shí)貪玩淘氣,逃學(xué)玩玻璃球,青年時(shí)游手好閑,整天待在網(wǎng)吧里玩游戲,浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,沒有了工作和生活的'能力,年老時(shí)只能成為流浪漢,我看著真辛酸哪!”

        聽了時(shí)光老人的話,我頭腦中不禁浮現(xiàn)出自己一些生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,我羞愧地對(duì)時(shí)光老人說:“對(duì)不起,時(shí)光老爺爺,我也浪費(fèi)了不少時(shí)間。平時(shí),老師布置的作業(yè),我能拖就拖,認(rèn)為回家后有的是時(shí)間,回家再寫;回家后,有好看的電視劇,就一屁股坐在沙發(fā)上,再也動(dòng)彈不了。開始做作業(yè)時(shí),時(shí)間已經(jīng)不早了,每天作業(yè)都做到九點(diǎn)多,每天躺下睡覺都已經(jīng)十點(diǎn)多了。所以第二天上課打不起精神,聽課質(zhì)量直線下降,這樣惡性循環(huán),期末考試成績(jī)一落千丈,挨了父母和老師批評(píng)!

        時(shí)光老人嘆了口氣,又繼續(xù)說:“唉,你們要明白哦,枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再少年!蔽业拖骂^慚愧地說:“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,老師也教過我們‘寸金難買寸光陰’的道理,但是我沒有放在心上。從今往后,我在學(xué)校里要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè),擠出時(shí)間學(xué)好奧數(shù),還能多閱讀一些課外讀物,這樣我就能在這青少年學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期里比別人學(xué)到的知識(shí),掌握的技能!”“好樣的!知錯(cuò)就改就是好孩子,這個(gè)鬧鐘送給你,它會(huì)時(shí)刻提醒你要珍惜時(shí)間!”說著,時(shí)光老人把鬧鐘遞給了我。

        “叮鈴鈴”我手中的鬧鐘將我從夢(mèng)中喚醒,我暗下決心,一定要改正浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病,做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好少年。

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