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    2. 快樂(lè)是作文600字

      時(shí)間:2023-12-21 11:07:00 作文600字 投訴 投稿
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      快樂(lè)是作文600字6篇【精品】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      快樂(lè)是作文600字6篇【精品】

      快樂(lè)是作文600字 篇1

        在我們的生活當(dāng)中,有許多事情需要我們堅(jiān)持,這樣才能體會(huì)到成功的喜悅。為此,我不由地想起了一件事。

        那天,在體育課上,老師告訴我們要測(cè)八百米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。同學(xué)們聽了,紛紛哀聲嘆氣的'。雖然我沒(méi)有跑過(guò),但是嘗試一下還是可以的。

        不一會(huì)兒,老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。每組有十二個(gè)同學(xué)一起跑,共分四組,而我被分到了第一組。當(dāng)老師喊預(yù)備的時(shí)候,我有點(diǎn)慌了,我生怕我會(huì)跑到一半就堅(jiān)持不下去了。

        開跑時(shí),我很從容地和同學(xué)們一起跑,一圈下來(lái),時(shí)間也用去了不少,很多同學(xué)都開始加速了,我被拋在了幾乎最后一個(gè)。于是,我也跟著她們加速跑起來(lái)。幸好,我又追上她們了,F(xiàn)在不管什么,我都一刻不停地在跑,甚至超過(guò)了那幾個(gè)女生。我一直跑,還剩下兩圈,可我已經(jīng)筋疲力盡,氣喘吁吁了,真想放棄!可我不能這么快就認(rèn)輸啊。我又拼盡全力地跑了起來(lái),拼命地?cái)[臂,盡管我的手已經(jīng)擺不起來(lái),我的腿像灌了鉛一樣沉重。

        后面好多女生都已經(jīng)跑不動(dòng)了,我還要再繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎?我邊跑邊想,還是堅(jiān)持吧,反正只剩最后的一圈了,不能半途而廢呀。

        啊,最后一圈的路程好像特別的漫長(zhǎng)。我望著操場(chǎng)上與我一起跑步的人,都已沖到了終點(diǎn),此時(shí)此刻,只有我一個(gè)人在跑。

        瞬間,我?guī)缀跻箽饬。這時(shí),我聽到了好多同學(xué)對(duì)我喊著:“快跑,加油,快……”聽到了他們的鼓勵(lì),原來(lái)已想放棄的我又重燃信心,鼓足氣,拼命擺臂,還加快了步伐。

        我心里默念著:加油,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,同學(xué)們還在終點(diǎn)等著我呢!

        最后還剩下五十米,我努力向前沖刺,最終,沖向了勝利的終點(diǎn)。喜悅溢滿心間!

        堅(jiān)持,是一種精神,當(dāng)我們把它延伸下去的時(shí)候,就成為了一種快樂(lè)。

      快樂(lè)是作文600字 篇2

        我是個(gè)乖乖女,也是爸爸媽媽的掌上明珠。同時(shí)還是個(gè)快樂(lè)制造高手呢!

        媽媽燒了可口的飯菜,我吃得香噴噴的.,還不停地夸:“老媽,你手藝好高明!”媽媽笑得臉上樂(lè)開了花;爸爸為家里打了一張小板凳,我說(shuō):“哇,老爸,你真?zhèn)ゴ蟀!這張凳我坐著寫作業(yè)正好!”爸爸愛撫地摸著我的頭說(shuō):“馬屁精!星期天我們到公園去玩吧!”我連忙大叫起來(lái):“耶!世界真美好!”

        星期天一大早,我們就早早地出發(fā)了。一到公園,我就一路領(lǐng)先地帶著爸爸向著游樂(lè)場(chǎng)的方向進(jìn)軍。來(lái)到颶風(fēng)飛椅前,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,玩颶風(fēng)飛椅吧,又刺激,又能鍛煉膽量!”爸爸笑著說(shuō):“鬼精靈!想坐就說(shuō)唄,還找理由。好!爸爸支持!”“哦耶!爸爸萬(wàn)歲!”我高興地大叫。好不容易等到檢了票,我興奮地坐進(jìn)飛椅,系好安全帶,迫不及待地等著它帶我去體檢那種超乎尋常的感官刺激,好不容易它像風(fēng)車一般地慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了,起先很慢很慢,后來(lái)轉(zhuǎn)速越來(lái)越快,越來(lái)越快……我開始感覺頭暈了,哦!My god!爸爸在下面怎么一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)兒近呢?我不敢往下望、連頭也不敢低了,就眼望前方,頭腦空白地努力克制著自己發(fā)出尖叫……終于停下來(lái)了,爸爸幫我把安全帶解開,爸爸說(shuō):“刺激嗎?”我搖搖晃晃地對(duì)爸爸說(shuō):“刺……激,刺激!”爸爸牽著我說(shuō):“害怕嗎?”我豎起小拇指,吐著舌頭說(shuō):“一點(diǎn)點(diǎn)!”爸爸聽了,笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭,說(shuō):“還要玩刺激的嗎?”

        “當(dāng)然要!”我恢復(fù)過(guò)來(lái)了,又歡笑著沖向下一站……

      快樂(lè)是作文600字 篇3

        一天中午,我正在教室里寫作業(yè)。忽然,一位同學(xué)說(shuō):“大家快來(lái)看啊,朱玥的文章又發(fā)表了!在《新課改開放作文》上!

        我聽了這句話以后,就放下手中的筆,激動(dòng)地打開了《新課改開放作文》,眼睛快速地在目錄中掃描,目錄上一個(gè)“朱玥”的兩個(gè)字像是快樂(lè)的小天使跳入了我的眼簾。我急沖沖地把雜志翻到第九頁(yè),就是我的作文《我的老師》,這的確是我寫的,我得到確切的證實(shí)后,從座位上高興地跳了起來(lái)對(duì)同伴說(shuō):“啊!我又發(fā)表了一篇文章!蓖瑢W(xué)們也都聚集在我的'課桌周圍,“淘氣包”蔡林峰說(shuō):“朱玥,你有稿費(fèi)時(shí),一定要請(qǐng)客呀!”我聽了興高采烈地說(shuō):“好好,一定請(qǐng)!”班上的蔡林峰看了我的文章后,正好在走廊上遇見曹老師。(因?yàn)槲覍懙氖遣芾蠋?,就立即把雜志拿給曹老師看。曹老師看后,微微一笑。

        在下課時(shí),我偶然撞上了曹老師,曹老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“朱玥,你寫了一篇文章夸我了!”我聽了,不好意思地說(shuō):“我想把曹老師——您的“山羊胡子”再吹長(zhǎng)些!辈芾蠋煿笮Γ蚁蛩铝送律囝^,便跑走了。

        放學(xué)回到家,我笑著接連喊了幾聲“爸爸”,爸爸猜到我有喜事,說(shuō)“又有什么喜事?是考了100分,還是有文章發(fā)表了。估計(jì)我今天又要被敲竹杠了!睅自虑,我的一篇文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》上,爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我。

        我把這篇作文拿到爸爸面前,爸爸說(shuō):“玥玥真棒啊!又有一篇作文發(fā)表了呀!拿到稿費(fèi)后,爸爸還有獎(jiǎng)勵(lì)!蔽衣犃,高興極了,說(shuō):“爸爸真好!”

        媽媽下班回家知道后,又特意去為我買了很多好吃的東西為我喝彩。我們一家人臉上都寫滿了喜悅和快樂(lè)。

        鄰居阿姨知道后,還對(duì)小妹妹說(shuō):“看朱玥姐姐多棒呀,11歲就發(fā)表了2篇文章了,你要向她學(xué)習(xí)哦!”

        我聽了,心里樂(lè)開了花。我懂得了快樂(lè)可以傳染的。但是我不能驕傲自滿,必須再接再厲,更上一層樓,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!不僅文章寫得好,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也要最好!

      快樂(lè)是作文600字 篇4

        幸福是什么?幸福是餓了的時(shí)候一碗白米飯;幸福是你渴了的時(shí)候一杯白開水……在我眼中,幸福是拾金不昧?xí)r的快樂(lè)。

        有一次,我去工商城買文具,家里的尺子都?jí)牧耍驗(yàn)榇颐,只帶了兩元錢。到了賣文具的地方,我看中了一把非常漂亮的尺子,準(zhǔn)備把它買下來(lái)?墒且豢礃(biāo)價(jià):2。5元。哦!只差5毛錢!我只好垂頭喪氣地走出了文具店。這時(shí),一位叔叔也從文具店里出來(lái),褲子口袋里掉出了5元錢,但他似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我欣喜若狂,兩眼發(fā)光,激動(dòng)得不得了,心想:“真是天上掉餡餅啊

        ……”我怕喊出口,就下意識(shí)地閉上了嘴,然后趁人不注意的時(shí)候,把5元錢撿了起來(lái),悄悄地放進(jìn)口袋,裝作若無(wú)其事的樣子,但心里卻激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

        正當(dāng)我準(zhǔn)備去買尺子的時(shí)候,看見這位叔叔也要買東西,一邊掏口袋里的錢,一邊嘀咕著:“咦?買早飯時(shí)明明有個(gè)5塊頭,怎么不見了?莫非長(zhǎng)腳了?”他又在口袋里翻了個(gè)遍,怎么也找不到。我在一旁猶豫了,還是還給他吧!要不我還算是個(gè)好孩子嗎?我告訴自己,這是可恥的行為,我不能做!于是,我上前去,故意在叔叔旁邊裝作蹲下裝見前的.樣子,說(shuō):“叔叔,你把錢掉地上了,那,還給你!笔迨甯吲d地笑了,夸道:“真是個(gè)拾金不昧的好孩子,謝謝你!笨粗迨彘_心地笑了,我心里像是比吃了蜜還甜。

        那一次,我雖然沒(méi)有得到心愛的尺子,但我把錢還給了叔叔,受到了叔叔的夸獎(jiǎng),我覺得無(wú)比幸福。我也為自己在金錢面前不貪心而感到無(wú)比快樂(lè),無(wú)比幸福。

      快樂(lè)是作文600字 篇5

        快樂(lè)是可以分享的,只有與別人共同享受快樂(lè),自己才會(huì)感受到快樂(lè)!}記

        人生是多姿多彩的,“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。

        生活中有“酸甜苦辣”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān);因此,我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí),我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人,只有這樣,我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。

        俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”,而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”,只有與別人共享快樂(lè),我們的`心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如,當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí),望著獎(jiǎng)牌,我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí),別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們,使我們美好的心得到了更加滿足;同時(shí),別人也感受到我們的快樂(lè),隨之別人也快樂(lè)。

        “分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈,世界因分享而活潑,世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通,是讓別人了解自己、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè),那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

        人生是曲折的,人生是美麗的,而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè),才會(huì)贏得更多的快樂(lè)。把人生比作是一條長(zhǎng)河,那么分享就是讓河水給別人,讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園,那么分享就是拆開圍墻,讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹,那么分享就是釋放出氧氣,與別人共享呼吸的快樂(lè)。

        承認(rèn)世界因分享而和諧,我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè),讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、更有意義!

      快樂(lè)是作文600字 篇6

        冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我永遠(yuǎn)感到讀書是生命最大的快樂(lè)。”的確如此,讀書能感染人,陶冶人的情操,有助于提高人的品德修養(yǎng),有助于擴(kuò)大知識(shí)面,有助于提高人的寫作能力和文學(xué)創(chuàng)作素質(zhì)。

        書教會(huì)了我要勇敢面對(duì)困難。人生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆順風(fēng),是充滿曲折坎坷的,一次又一次的困難迎面而來(lái)。

        記得小時(shí)候的我是一個(gè)膽小、懦弱的人,遇到點(diǎn)兒小困難、小挫折就會(huì)退縮,不會(huì)勇敢面對(duì)挫折,更不會(huì)勇往直前去戰(zhàn)勝挫折。有一次,我和小朋友們?nèi)ネ嫠#诼飞嫌龅揭粭l小溪,別人都跳過(guò)去了,可我就是不敢跳,還說(shuō)要回家,不去玩了,但最后在小朋友的軟磨硬泡下被他們推搡過(guò)去。

        事后我在一本書上看到一句話:“困難面前,要去思考如何跨過(guò)它、解決它,而不是去低頭,默默流淚!睆拇,我明白:困難不可怕,關(guān)鍵是你想不想去戰(zhàn)勝它。

        書教會(huì)了我要珍惜時(shí)間。一本書上說(shuō):“時(shí)間就是生命,生命是一分一秒時(shí)間組成的,所以珍惜時(shí)間就等于珍惜生命!边@句話給我?guī)?lái)了改變。

        我曾經(jīng)不會(huì)規(guī)劃時(shí)間,想干什么就干什么,寫作業(yè)的`時(shí)候,看著時(shí)間一分一秒地走過(guò),從我的指尖、發(fā)梢悄悄逝去,我會(huì)莫名奇妙地焦急,卻又無(wú)能為力,我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很不好的習(xí)慣。而今在這句話的啟示下,我操縱著時(shí)間,分享著時(shí)間,使時(shí)間一分一秒變得精彩有意義。

        啊,讀書的確是一件快樂(lè)的事,正如高爾基所說(shuō):熱愛書吧——它是知識(shí)的源泉!

        書真的像一位知識(shí)淵博的老師,使我們領(lǐng)略到無(wú)窮的樂(lè)趣!

        讀書能讓我增長(zhǎng)知識(shí),翻開書本,它能讓我領(lǐng)略建筑物的雄偉壯觀;讓我看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏;告訴我珠穆朗瑪峰有多高,印度洋有多大……

        讀書能幫助我解決各種各樣的問(wèn)題,它會(huì)教我怎樣做人、怎樣孝敬父母、怎樣與同學(xué)友好相處;還會(huì)告訴我要有一顆善良的心……

        書是人類的好朋友,再借用冰心奶奶的一句話:讀書好,好讀書,讀好書。讓我們熱愛讀書吧!

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