[精]歷史作文600字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的歷史作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歷史作文600字 篇1

　　今天，我們?cè)谧魑睦蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了喀左東蒙藝術(shù)館。在這里，我感受到了喀左古老的歷史和燦爛的文化，了解到了喀左古老的民間民俗。

　　這里共有十一個(gè)展廳，分別是紅山文化，陶器、瓷器，蒙古族日常生活，皮影、服裝、錢(qián)幣和糧票等展廳。

　　我們來(lái)到了紫砂藝術(shù)館。一進(jìn)來(lái)，這里的紅山文化時(shí)期、商周漢代和遼金時(shí)期的各種陶瓷、瓷器展品映入眼簾。有倒把西施，還有半月紅、三羊開(kāi)泰、五福金豬等展品。我最喜愛(ài)的便是“認(rèn)賭服輸”這件紫陶了，它仿佛在講述著兩個(gè)老頭兒下棋，一個(gè)老頭兒輸了，不服氣的掉過(guò)頭去，而那個(gè)贏了的老頭兒哈哈大笑著，那形象真是雕刻得唯妙唯肖，顯示得淋漓盡至。還有“壺天同壽”，“竹天機(jī)”和各種水果蔬菜形狀的陶瓷制品，如蘋(píng)果、香蕉、白菜和雞蛋，讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。

　　我們又來(lái)參觀奇石宴。一進(jìn)門(mén)，我們就情不自禁地叫了出來(lái)。這里共有一百一十八盤(pán)“菜肴”�？粗�這蒙漢奇石宴，我都快流出口水了。這里有素腸、小炒肉、小河魚(yú)、燒海參、蜜棗，還有我最?lèi)?ài)吃的`紅燒排骨和宮爆雞丁，據(jù)說(shuō)這是收藏家花了整整三年的時(shí)間才收集到的。

　　接著，我們又參觀了古鎖，錢(qián)幣等展廳。最后，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了生產(chǎn)紫陶的車(chē)間。

　　一進(jìn)來(lái)，我們便來(lái)到了排列整齊的制作桌上，拿起紫砂泥捏捏揉揉，大家都想做一個(gè)好看的紫砂小制作。不一會(huì)馬梓浩作出了一個(gè)小烏龜，還有一個(gè)挺著大肚子的小泥人，把我們笑的前仰后合。

　　這回旅行，奇石宴讓我看到了大自然的鬼斧神工，紫砂藝術(shù)館讓我看到了紫砂的渾厚簡(jiǎn)潔，小巧玲瓏，我還體驗(yàn)了紫砂制作的神奇魅力。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念這次旅行。

歷史作文600字 篇2

　　雖然道德、良心都是無(wú)形的東西，但是我們卻不能因此而放松自己，而要時(shí)刻警醒自己，在善與惡、對(duì)與錯(cuò)之間堅(jiān)守住自己的道德界線(xiàn).慢慢長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，在歷史的先河里，他雖不及為國(guó)捐軀的烈士，卻以一種“天下為公”的品質(zhì)激勵(lì)著人們！

　　他，就是徐浦。明孝宗時(shí)的大學(xué)士徐浦，為人正派，辦事一絲不茍，對(duì)待下屬寬厚仁愛(ài)，受到了朝廷上下的敬重。

　　徐浦少年時(shí)，為修養(yǎng)自己的品德，就從古人那里學(xué)來(lái)了一個(gè)別致的'“豆子正身法”：每做一件合乎道德原則的事，就為黃豆瓶添上一顆黃豆，相反，做了違背良心的事，他就為黑豆瓶添上一顆黑豆，這樣，他每做一件事前，都會(huì)分辨善與惡、對(duì)與錯(cuò)。要是黑豆，他就趕緊剎車(chē)不做，要是黃豆，他就竭盡全力做好。

　　隨著歲月的流逝，徐浦不斷的修正自己的行為品德。書(shū)桌上的兩個(gè)瓶子，最初是黑豆多，黃豆少，他心中就有道嚴(yán)厲的鞭子鞭策自己改過(guò)。慢慢的，進(jìn)展到黃黑參半，到后來(lái)，就總是黃豆多，黑豆少了。

　　黑豆和黃豆，就是徐浦時(shí)刻裝載在心中的兩位裁判官，一個(gè)用來(lái)自責(zé)督促，一個(gè)用來(lái)鞭策鼓勵(lì)。然而，我們心中有這樣的裁判官嗎？

　　清朝龔自珍說(shuō)過(guò)：“不能勝寸心，安能勝蒼穹�！逼鋵�(shí)，人生在世很短，眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。在那些體驗(yàn)了親情、愛(ài)情、友情的日子里，有一種感情卻始終不能改變。它比蒼海桑田還要珍貴，那就是對(duì)國(guó)的愛(ài)，對(duì)自己的心！

　　1487年，徐浦兼任文淵閣大學(xué)士，參與頂級(jí)機(jī)務(wù)（宰相），不久又任吏部尚書(shū)，他在相12年，盡心盡力匡扶朝政，待人寬厚，處事凝重有度，被譽(yù)為明朝賢臣宰相之一。

　　然而，他以黑豆黃豆正品德的例子，就是他一生光輝的見(jiàn)證，而我們這些在溫室里盛開(kāi)的祖國(guó)花朵，更應(yīng)該學(xué)習(xí)徐浦的這種精神。

歷史作文600字 篇3

　　春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。為了慶祝春日的到來(lái)，我們班里開(kāi)展了“春暖花開(kāi)詩(shī)詞會(huì)”。

　　環(huán)節(jié)一：話(huà)說(shuō)詩(shī)詞

　　小主持們?cè)谂_(tái)上開(kāi)始介紹詩(shī)詞的來(lái)歷：“我們古詩(shī)唐朝時(shí)期最為鼎盛。一般為五言或七言絕句，句句押韻。古有“詩(shī)圣”杜子美，“詩(shī)仙”李太白。我們就是詩(shī)詞里的大哥大�！薄熬破纺銈儯课覀�?cè)~為宋代昌盛，體裁多變，分詞牌名，上闕，下闕，字?jǐn)?shù)多變。古有豪放派詞人蘇軾、辛棄疾；婉約派詞人柳永、李清照。今有衛(wèi)國(guó)英雄毛澤東。他們的詞句句優(yōu)美，無(wú)人不知曉。”“你倆快別爭(zhēng)了，詩(shī)詞離了誰(shuí)都不行！”

　　環(huán)節(jié)二：飛花令

　　近幾年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一路爆紅，其中飛花令更成為了大家的休閑游戲。大家分為四組，每組選一位代表，飛“春天”。小A：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”小B：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”。小C：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。我：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。……小A：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。我：“……”我詞匯不足，甘拜下風(fēng)。

　　環(huán)節(jié)三：感悟

　　最后由小丹總結(jié)：“詩(shī)詞，是人們的精神食糧。在書(shū)中，我們學(xué)習(xí)到“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的奮斗；體會(huì)到“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的`悲慘；體會(huì)到“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”的艱苦；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的憐愛(ài)……閱讀詩(shī)句是我快樂(lè)，背誦詩(shī)詞是我充實(shí)，新時(shí)代的人們應(yīng)該靜下心來(lái)品詩(shī)，感受來(lái)自歷史的溫度。

歷史作文600字 篇4

　　在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫(xiě)成一個(gè)聰明人，但是，也正是從《三國(guó)演義》中，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。

　　首先，作為執(zhí)掌蜀國(guó)軍政大權(quán)的諸葛亮，每日陷入具體的事務(wù)中，事情不分大小，皆決于己，這是領(lǐng)導(dǎo)者的大忌。一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者是絕不會(huì)這么做的'。難怪司馬懿會(huì)說(shuō)：“孔明食少事煩，其能久乎？”諸葛亮53歲病死與他操勞過(guò)度有關(guān)。這能說(shuō)他聰明嗎？

　　其次，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國(guó)君臣平庸，后期更無(wú)大將�！笆裰袩o(wú)大將廖化作先鋒”，這便是一個(gè)例證。劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見(jiàn)其才平平。

　　第三，不自量力和缺乏自知之明最能說(shuō)明諸葛亮不是一個(gè)聰明人。蜀國(guó)和魏國(guó)，力量對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)就已元?dú)獯髠�，而諸葛亮竟還要大出祁山，進(jìn)攻魏國(guó)。雖說(shuō)這時(shí)已重歸于好，諸葛亮口上說(shuō)聯(lián)合東吳，行動(dòng)卻一意孤行，六出祁山，當(dāng)時(shí)陸遜還在，倘若吳蜀聯(lián)手，東西夾擊，司馬懿也不能不在漫長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)上疲于奔命，但諸葛亮沒(méi)有這么做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。倘若只有一兩次失敗還情有可原，可是還有三四五六次的失敗，這也只能說(shuō)明諸葛亮不智了。

　　第四，阿斗平庸，無(wú)才無(wú)德，諸葛亮不取而代之，實(shí)屬無(wú)以天下為己任的大志，缺少勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，最終使魏政權(quán)歸司馬氏。劉備死前，曾對(duì)諸葛亮說(shuō)：“若阿斗無(wú)才，可取而代之。”這是君臣都聽(tīng)見(jiàn)的，還怕什么？扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足為訓(xùn)。

　　但是，諸葛亮的智慧也是無(wú)人能及的。這一點(diǎn)僅從《草船借箭》中便可看出，他利用了自己“上知天文下知地理”的本領(lǐng)，利用了人物特點(diǎn)從而識(shí)破了周瑜的奸計(jì)，向曹操“借”得了十萬(wàn)支箭。

　　總之，人不是十全十美的，我還是喜歡諸葛亮。雖然他有時(shí)是糊涂的。

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