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珍藏的作文600字集合（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的珍藏的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏的作文600字 篇1
我有一張夾在日記本里的照片，照片上是兩個(gè)扎小辮兒的女孩，這兩個(gè)女孩中一個(gè)是我，另一個(gè)正是這張照片里珍藏的記憶。
照片里另外一個(gè)女孩兒是我兒時(shí)的伙伴。之所以這張照片被我?jiàn)A在了日記本里，是因?yàn)檫@個(gè)兒時(shí)的伙伴早就消失在了我的生活里，她跟著她的父母離開(kāi)了我們這個(gè)地方，但她無(wú)論走到哪里，她帶不走我的回憶，帶不走這張照片里珍藏的記憶。
她應(yīng)該算是我兒時(shí)關(guān)系最好的伙伴了吧，即使后來(lái)她就消失了。我時(shí)常打開(kāi)這張照片就會(huì)想起我們倆一起上學(xué)一起放學(xué)的日子，我會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)扎著小辮兒的女孩，一人拿著一根雪糕，在馬路牙子邊“干杯”，像是所有的夏天都是為了她們而來(lái)，也像是所有的開(kāi)心都是為了她們而開(kāi)、
照片上是我和她一次六一兒童節(jié)匯演結(jié)束時(shí)用吸管喝著飲料，倆人一人扎兩根小辮兒，眉心都點(diǎn)了一顆紅點(diǎn)兒，身上穿著漂亮的粉色蓬蓬裙，手上著兩手拿著飲料瓶，對(duì)著鏡頭使勁吸著。那張照片是我和她唯一的一張照片，既證明了她在我生命中出現(xiàn)時(shí)間的短暫，也證明了這段記憶對(duì)我的'重要。后來(lái)再也沒(méi)有哪張照片珍藏像這張照片里珍藏的歡樂(lè)那么多，更沒(méi)有哪張照片會(huì)讓我?jiàn)A在我的日記本里，每天都會(huì)拿出來(lái)看上兩眼。
或許這一切都是因?yàn)樗詈笙Я税�！正因�(yàn)橄Я耍@份記憶才更顯出了其珍貴，正因?yàn)閭z人不會(huì)再有其他的記憶了，才會(huì)讓我始終保留著這張照片，在生活中，拿出來(lái)一看再看。
照片里珍藏的記憶，是她來(lái)過(guò)我的生命所留下的痕跡，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著，這樣她就永遠(yuǎn)也在我的心上活躍著。
珍藏的作文600字 篇2
而盡聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！�
蔣捷的《虞美人》全篇寫(xiě)雨，用雨來(lái)縈系著一生的跌宕�；蛟S他是喜愛(ài)雨的，可惜這種喜愛(ài)無(wú)可訴說(shuō)，終究化為了心中的一片珍藏。
我亦是愛(ài)雨的。愛(ài)它的清凝，愛(ài)它的蕭瑟，愛(ài)它的潤(rùn)物無(wú)聲。雨是詩(shī)意的，是無(wú)言的。一場(chǎng)喧囂過(guò)后，滿(mǎn)地?zé)熁ㄎ词�，綿密的.雨上來(lái)了，捎卷著惻惻清寒，如一雙慈柔的手，瞬間便將天地蕩滌一新，留下的盡是空翠濕人衣的絕境。
雨給人的印象似乎應(yīng)是這樣：殘春，小橋，流水，娉婷而立的女子，墨色輕染的花傘，細(xì)碎的雨絲飄衣不濕，暈蕩成身后的青山隱隱暮色蒼茫。而這只是江南的和風(fēng)細(xì)雨。
在北國(guó)，最美是夜雨。冷雨敲窗，聲聲如磬，清音獨(dú)遠(yuǎn)。這種興味迥乎不同。尤記那一次徹夜未眠，一個(gè)人靜靜聽(tīng)雨，窗外零零落落都仿佛敲字落花，擊打在夜的鼓膜上。像想象中遺忘的手指，敲落在我寂寂的骨骼上，像山風(fēng)暗起，你蜷曲如句，又勾折如逗，像夕簾終暮卷，深知尚有明日，而今夜，還是可以奢侈地逸擲著，什么都不做地恒長(zhǎng)著。
這樣的雨最能勾起人的思緒。長(zhǎng)夜浩蕩，雨腳冰冷，淅瀝的落聲如徹晚不息的清笛，一時(shí)間似乎很亂，但寂絕的是人心。雨，帶來(lái)的不僅是新涼，更多的是緘默。它仿佛一種力量，一種能讓人不由自主沉靜下來(lái)的力量。
每每在雨夜，四下幽謐，我一個(gè)人獨(dú)坐燈前，讀書(shū)，寫(xiě)字，思考。當(dāng)這時(shí)，我的心總是空明的，做什么都是閑適的，做什么都是愉快的。我愛(ài)上了這份孤燈靜坐的寫(xiě)意，甚是勝過(guò)了愛(ài)雨。這個(gè)世界的更迭太快，人們是帶著尚未適應(yīng)的情緒面對(duì)滾滾紅塵，因而焦慮，因而浮躁。這時(shí)就需要一場(chǎng)雨，用它的雅靜來(lái)喚醒世人，啟開(kāi)精神的蘇生。
我想，這就是人類(lèi)代代延續(xù)的支柱。
我的心中始終珍藏著一片濕潤(rùn)的界域，蘊(yùn)含著萬(wàn)頃甘霖。我愛(ài)雨，珍之愛(ài)之，藏于心間。但不同于蔣捷，也許我真正珍藏的，是雨中恣流的靜謐時(shí)光。
珍藏的作文600字 篇3
每個(gè)人的腦海里都會(huì)存儲(chǔ)無(wú)數(shù)的記憶碎片,而有些記憶是讓我們很難忘記的,這一部分的記憶就是我們珍藏的記憶.
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候,你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里.記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里,膽小懦弱的我呆坐在座位上,期望著能遇見(jiàn)熟悉的人,然而沒(méi)有.失望之際你出現(xiàn)了,你告訴我你叫瑩,并熱情地與我聊天,幫我驅(qū)走心中的孤寂.那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子.在往后的日子里我們一起呵護(hù)它,使它結(jié)出了友誼的果實(shí).珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情.
藍(lán)色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心.自從你轉(zhuǎn)校后,我便天天盼望著收到你的來(lái)信.但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊,我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了.但是你那短短的一句話(huà)又給我?guī)?lái)希望——我的心永遠(yuǎn)與你同在,落款處是想念你的瑩.原來(lái).友情的延續(xù)來(lái)自心靈,不論聯(lián)系多少,只要內(nèi)心留有彼此的一片天空,那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑.珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的.真諦.
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去,我們便騎著自行車(chē)出發(fā).一路上,我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi).到達(dá)公園,你我手拉著手雀躍在小路上,空氣中夾雜著青草特有的芬芳,你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道.我們肩并著肩走在路旁的椅子上,看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起,靜靜的享受著屬于我們之間的情誼.陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上,溫暖極了.我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光,總能帶給彼此一份舒適的安心.珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結(jié)出的累累果實(shí).
珍藏的記憶,不僅是珍藏美好的回憶,更是積累豐富美好的一生
珍藏的作文600字 篇4
這一天，我打開(kāi)抽屜整理，無(wú)意中看到了一張照片，這不禁勾起了我的回憶……
這是那張小學(xué)畢業(yè)的照片，照片中的每一張臉都讓我感覺(jué)溫馨，想起了發(fā)生在小學(xué)的事，那是我最珍貴的財(cái)富。
從四年級(jí)起，我就迷上了寫(xiě)作，這對(duì)我以后有著巨大的影響，但是光自己寫(xiě)覺(jué)得沒(méi)有樂(lè)趣，所以我找了許多愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)，與我共同完成一本記錄著身邊一點(diǎn)一滴的“書(shū)”。這一消息轟動(dòng)了整個(gè)班，大家都覺(jué)得很新奇，于是這個(gè)想法得到了肯定，我開(kāi)始了美好的寫(xiě)作生涯。
我的朋友陳策時(shí)常與我討論著每一篇文章的內(nèi)容及特色，我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。比如下課吵鬧時(shí)，幾個(gè)默默低頭寫(xiě)著作業(yè)的同學(xué)一言不發(fā)，就這一點(diǎn)，我們記錄下來(lái)，運(yùn)用大量的好詞與生動(dòng)的語(yǔ)言，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了這篇文章時(shí)，讓我念給同學(xué)們聽(tīng)，這是我充滿(mǎn)了自豪感，讀到中間部分時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些說(shuō)話(huà)聲音較大的人低下了頭，竊竊私語(yǔ)著，他們也由衷地佩服我。
從那以后，我便小有名氣，一方面繼續(xù)完成這本“書(shū)”，另一方面我準(zhǔn)備寫(xiě)寫(xiě)各種各樣的文章，將他們裝訂在一起，那將多么美好呀！這個(gè)遠(yuǎn)大的志向使我更加自信，那時(shí)起，我就成了班級(jí)的“小作家”。我多次與老師溝通，一是向老師解釋這不會(huì)影響我有意的成績(jī)，二是請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津，給我指引一條方向并請(qǐng)老師加以完善我的文章。
這個(gè)美好的“作家夢(mèng)”我堅(jiān)信一定會(huì)成功，不會(huì)放棄。有一次，我有了一個(gè)向雜志社寄稿子的想法，這次許多同學(xué)都支持我，老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這使我增添了勇氣，決不辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的期望。幾周過(guò)去了，我收到了雜志社寄給我的稿費(fèi)，那一刻時(shí)間停止了，我十分激動(dòng)，心想這一次的努力真的沒(méi)有白費(fèi)，這與用學(xué)們的'鼓勵(lì)與老師的幫助是分不開(kāi)的，我為班級(jí)爭(zhēng)了光，那是我的自豪，也是班級(jí)的自豪。
直到現(xiàn)在，我還在創(chuàng)作，隨時(shí)地記錄著。在寫(xiě)作的大海中，陸地還在遠(yuǎn)方，我開(kāi)著自己的小船，游向彼岸……
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