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擁有作文600字【共4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的擁有作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有作文600字 篇1
擁有童心是什么，能使一個(gè)人年輕無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限？是什么，能使一個(gè)人朝氣蓬勃，活力四射？沒(méi)錯(cuò)，是童心，是一顆熱血沸騰的童心！擁有了童心，想象力就能使眼中的世界更加美妙。太陽(yáng)是一顆誘人的糖球，一天到晚吸引著我們，真討厭！總讓我們垂涎三尺；鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，真希望每天上下學(xué)能夠陪伴我；父母是兩臺(tái)體檢器，總是會(huì)檢查我們，總是會(huì)關(guān)心我們，即使嘮叨再多，對(duì)自己也是有益的；床是我們的棲息地，為了第二天的戰(zhàn)斗，好好在那兒休息一晚兒；坐公交車(chē)時(shí)，車(chē)窗不就是一個(gè)電視嗎？總是會(huì)展現(xiàn)不同的畫(huà)面；遇到挫折算個(gè)什么，不就是能使自己變堅(jiān)強(qiáng)的`法寶么？冷靜面對(duì)，智慧解決，不一陣兒就過(guò)去了；生活，就是一盤(pán)五色調(diào)味盤(pán)，酸甜苦辣咸，其實(shí)都能品出芬芳。擁有了童心，創(chuàng)造力就能使我們的生活更加簡(jiǎn)潔方便。家里購(gòu)物袋一大堆，既不養(yǎng)眼，又不好用。殊不知那花花綠綠的、各式各樣的塑料袋如果把它們剪一剪，折一折，扣一扣，那么，一朵朵塑料花就產(chǎn)生了。把塑料花用線扣在鐵絲上，插在花瓶里，既養(yǎng)眼，又能點(diǎn)綴小家，使家變得更溫馨，豈不是一舉兩得？把喝完飲料，吃完罐頭、八寶粥的空瓶子洗一洗，找些蕾絲，開(kāi)心果和膠根據(jù)自己的想象粘一粘，擺弄一下，或許能做出一個(gè)擺設(shè)品，一個(gè)花瓶，一個(gè)筆筒稍稍的改變，也許真就能變廢為寶。為什么孩童眼中的世界往往都是美好的？那是因?yàn)樗麄冃臒o(wú)雜念，純真無(wú)邪，不會(huì)算計(jì)別人。他們把世間一切想的都很美好，無(wú)論世界如何對(duì)他們。正是如此，他們幾乎每日都是開(kāi)心的，他們眼中的每一件事都是美好的，所以他們自身也會(huì)快樂(lè)。一旦我們擁有了童心，我們會(huì)懂得更多，并且會(huì)更加快樂(lè)。世上本無(wú)善惡，我們所謂的惡，只是善的失去；我們所謂的善，只是擁有了童心。童心，這個(gè)令所有人遐想的詞是十分美好的！如果世間多一個(gè)童心，就會(huì)多一份美好。那份美好，我真心希望能永存于世。六年級(jí):竇思雨
擁有作文600字 篇2
我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直是名列前茅，出類拔萃，但是自從和眼鏡結(jié)識(shí)了，我就處處碰釘子，經(jīng)常出洋相。
在我的腦海里就有這么一幅令我出丑的畫(huà)面：那次，我們學(xué)校正在開(kāi)展愛(ài)護(hù)眼睛的活動(dòng)，宣傳活動(dòng)相當(dāng)熱烈。一天，下課后，我玩了一會(huì)兒就往教室走，在半路上，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)本來(lái)正在看宣傳畫(huà)的，看我戴著眼鏡走來(lái)，便圍住了我，有問(wèn)我戴眼鏡舒服不舒服的，有問(wèn)我為什么戴眼鏡的，有問(wèn)我戴眼鏡漂亮不漂亮的……他們七嘴八舌的，喋喋不休。我的臉一直紅到了耳根，要是其他的事情，我還不賣(mài)弄炫耀一番嗎？偏偏許多高年級(jí)的同學(xué)還在一邊起哄，讓我給小朋友做做親身宣傳。此時(shí)的我，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，灰溜溜的逃走了。后來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)，我能用自己的感受去喚起大家愛(ài)護(hù)眼睛的熱情，不也很好嗎？
還有一次更讓我記憶猶新，至今不能忘懷。我最喜歡上文娛課，因?yàn)樵谡n上有許多有趣的文娛活動(dòng)。那天，文娛委員組織我們玩“貓捉老鼠”的游戲，貓眼睛蒙住了，要猜出老鼠是誰(shuí)。我當(dāng)了一回“老鼠”，叫了一聲后，便做出很輕松的.樣子，因?yàn)槲覔Q了衣服，半蹲下了身體，估計(jì)是猜不出我是誰(shuí)了。誰(shuí)知道，沒(méi)用三秒鐘，“貓”就果斷地說(shuō)出了我的名字，原來(lái)是我的眼鏡“出賣(mài)”了我。我氣極了，要是不戴眼鏡，我當(dāng)老鼠的角色不是很成功嗎？說(shuō)不定還能被評(píng)為最佳呢？這個(gè)罪魁禍?zhǔn)�，這節(jié)課，我的興致就這樣泡湯了。好不懊惱！
唉，看來(lái)，我一開(kāi)始就應(yīng)該保護(hù)眼睛。那樣，就不會(huì)和眼鏡“萍水相逢”，就不會(huì)惹出這些無(wú)辜事端。同學(xué)們，請(qǐng)你保護(hù)自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛，是多么的寶貴啊。別去羨慕他們的瀟灑，別去崇拜他們的博士風(fēng)度，而應(yīng)該去傾聽(tīng)我們的煩惱，體會(huì)我們的麻煩。
今天，我不再象以前那樣逃避，我用我的親身感受，向大家呼吁：愛(ài)護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生，讓我們的眼睛更加明亮，讓我們擁有一雙明眸！
擁有作文600字 篇3
在我們的生命中，需要我們珍惜的東西有太多，珍惜我們的親情、友情，珍惜我們的時(shí)間等等。生活中我們珍惜的東西太多，而我現(xiàn)在要說(shuō)的事珍惜擁有。
我們生命中擁有的親情、友情、時(shí)間等等，這些都是我們所擁有的`，我們是多么的幸運(yùn)，珍惜擁有，這樣我們才不會(huì)因?yàn)槭�，亦或錯(cuò)過(guò)而感到后悔。
我愛(ài)我的親人，他們總能在我最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)在我們的面前，并且他們?cè)诮o予我們幫助的時(shí)候還不忘給我們帶來(lái)安慰。我的生命中能夠擁有這些親人，我感到很高興也很榮幸，除此之外，我也很珍惜我能擁有他們，我的親人。在今后的時(shí)光里，我會(huì)牢牢記住你們對(duì)我的好，我會(huì)一直感恩你們。
珍惜擁有，我的朋友們，你們是如此的可愛(ài)，是你們陪伴著我成長(zhǎng)，是你們給我?guī)?lái)了太多快樂(lè)的時(shí)光。與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里，我總是會(huì)感到很輕松，也很高興。你們是我好朋友，也是我成長(zhǎng)路上鼓勵(lì)著我的伙伴。我的生活中因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，而格外的不一樣，記憶里是我與你們玩鬧的場(chǎng)景，我們笑著追趕，一起玩耍，也一起學(xué)習(xí)。
在虛學(xué)習(xí)中，你們給我的幫助很大。每當(dāng)我有困難，有不懂的知識(shí)時(shí)，你們都會(huì)挺身而出，一次又一次的幫助我。很多時(shí)候由于麻煩你們太多，進(jìn)而我感覺(jué)很不好意思，但也是你們一遍遍的開(kāi)導(dǎo)我，你們說(shuō)，不要覺(jué)得麻煩，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
珍惜擁有，我能擁有你們這么好的朋友，我很高興。我一定會(huì)珍惜我們之間的友誼。
時(shí)間是最公平的，每個(gè)人都擁有著時(shí)間，我們要懂得在我們擁有之時(shí)好好珍惜，這樣，我們才能讓我們的時(shí)間更加的有價(jià)值，也有意義。
珍惜擁有，我們才能擁有一段美好的人生。
擁有作文600字 篇4
所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，如今許許多多人往往感嘆自己失去了什么，抑或是為還未擁有的東西而執(zhí)著拼命。殊不知，他們已經(jīng)擁有的東西才是最珍貴的，如何利用已經(jīng)擁有的東西，并將他們發(fā)揮到極致才是當(dāng)下的人們最應(yīng)該做的。
如今生活富足的人們往往仍不滿足，有的人對(duì)他們擁有的財(cái)富不珍惜，肆意揮霍，導(dǎo)致家族破��；有的人以為追逐物欲，這樣就滋生了腐敗，更加令人痛心。當(dāng)然，這并不是指人們應(yīng)該放棄自己的目標(biāo)和追求，而是說(shuō)只有珍惜已經(jīng)擁有的，才能以正確的、積極的心態(tài)去奮斗，而不會(huì)盲目涉險(xiǎn)，心存僥幸。
與此相比，身處于貧窮境地的人們往往更加能夠體會(huì)已經(jīng)擁有。他們不會(huì)因貧窮而絕望，反而會(huì)更加珍惜生活中的每一個(gè)事物，在這過(guò)程中，他們收獲了濃郁的親情、無(wú)瑕的快樂(lè)、堅(jiān)韌的意志與奮斗的信心。他們?cè)谡湎б呀?jīng)擁有的同時(shí)，反而充實(shí)了自己擁有的財(cái)富，這樣的良性循環(huán)只會(huì)讓財(cái)富不斷累積，珍惜已經(jīng)擁有的作用由此可見(jiàn)一斑。
之于哪些整天為了自己曾經(jīng)擁有的'現(xiàn)已失去的東西而長(zhǎng)吁短嘆、郁郁寡歡的人，他們的作法則更為愚蠢。這樣，不僅能使有的東西失而復(fù)得，還會(huì)讓人失去他們已經(jīng)擁有倍加珍惜的東西�？茨橇主煊�，早年喪母，后又喪父，雖是寄居在外祖母家，但仍整天為自己的無(wú)依無(wú)靠而灑淚不已，這不僅加重了她的病情，更讓她失去已經(jīng)擁有的愛(ài)情，悲嘆于失去的人的可悲。如果他們能從失去中獲得教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而明白該怎樣對(duì)待已經(jīng)擁有的一切，那么情況和結(jié)局往往會(huì)截然相反，這樣的例子也不在少數(shù)。
科學(xué)巨匠霍金，他的身體似乎讓他一無(wú)所有，但是他并不悲觀，他咬著牙用他僅僅可動(dòng)的手指在鍵盤(pán)上敲出科學(xué)的絕美華章。他正是將已經(jīng)擁有發(fā)揮到了極致，他的成就絕不僅僅是個(gè)人的升華，也是對(duì)全人類的卓越貢獻(xiàn)。
少一些對(duì)失去的哀嘆，少一些對(duì)尚未擁有的盲目追求，而多一些對(duì)已經(jīng)擁有的珍惜和挖掘，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你已經(jīng)擁有了很多。
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