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關(guān)于生日的作文600字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的生日的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
生日的作文600字 篇1
放學(xué)鈴響了，大家都擁著跑出教室，最近在忙考試，下課已成為同學(xué)們唯一的休息時(shí)間。只有她一個(gè)人還留在教室，她在等。
她在等待什么？我們能看出來(lái)的，只有她眼里憂郁的表情和桌子上的一個(gè)精致的筆記本——哦，她和同學(xué)們說(shuō)過(guò)，這是去年她的媽媽送給她的生日禮物，或許，她是在等待生日中大家對(duì)她的祝福。
她慢慢走出教室。
她走在了路中央，似乎自己是今天的主角，可是，她有些傷心，來(lái)來(lái)回回走過(guò)的同學(xué)中，竟沒(méi)有一個(gè)人為她送上生日禮物，甚至一句祝福。她繼續(xù)往前走，走了會(huì)兒，突然，她似乎意識(shí)到了什么，笑了，眼里流露著喜悅的光芒，跑回了教室。
來(lái)到教室，她望望桌子，什么都沒(méi)有，依舊是空的。她眼里那種喜悅的光芒頓時(shí)消失了：她成績(jī)算不上好，可畫(huà)畫(huà)對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是雕蟲(chóng)小技，她憑這些技藝，被華東師范大學(xué)錄取了，已經(jīng)下達(dá)了通知書(shū)，可是，就為了同學(xué)們忙高考，就連她的.生日也不管不顧了嗎？就為了這張通知書(shū)，同學(xué)們就把友誼全拋在腦后了嗎？“早知這樣，我寧可不要那張通知書(shū)�！彼�。
盡管這樣，希望還是沒(méi)有在她心目中消失。老師講的課她沒(méi)有聽(tīng)半句，她卻在課上想著自己的生日在以往是多么熱鬧，全家人包括同學(xué)都會(huì)給她送上禮物，或是一句真摯的祝福，這樣她的心也會(huì)得到小小的滿足，可是這次為什么如此冷清？
挨過(guò)一天了，她心里很郁悶。晚上，她趴在窗臺(tái)上，希望幸運(yùn)之神突然出現(xiàn)，可是，她知道這只是幻想。突然，天上放起了煙花！
“好美的煙花”，她說(shuō)，“這些美麗的煙花就當(dāng)是老天對(duì)我生日的祝福吧�！庇谑牵屑�(xì)地看天空上的每朵煙花，從飛向天空到消失，她都在認(rèn)認(rèn)真真的看，看了好長(zhǎng)時(shí)間，天上就沒(méi)什么了，只有星星一閃一閃的，她有些掃興，卻又覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)滿意，她向宿舍走去，輕輕推開(kāi)門(mén)，好黑啊，大家都睡了。她打著手電燈打算睡覺(jué)，卻在黑暗中摸索到了什么東西她用手電一照——是一疊賀卡！
“祝你生日快樂(lè)！”“希望你永遠(yuǎn)幸福，記住我們的友情！”……
她開(kāi)心的哭了，淚水打在這些充滿祝福的賀卡上。
生日的作文600字 篇2
一個(gè)人的一生在時(shí)間磨合下，會(huì)變成一條漫漫長(zhǎng)路，也更像一場(chǎng)平凡又特殊的電影，那些只有自己才會(huì)擁有的別樣的禮物，可能如大海深邃幽蘭，也可能如天上虹燦爛多彩。
在物質(zhì)生活日益豐富的今天，一封書(shū)信恰恰是一個(gè)別樣的禮物。
今年的生日，的確很別樣，曾經(jīng)的生日，爺爺奶奶送的禮物無(wú)非是兩樣，美食與金錢(qián)，不過(guò)，今年不同了。
那日，我從學(xué)校里回來(lái)，便見(jiàn)餐桌上有一牛皮紙信封，平平整整放在正中。那上面華麗地寫(xiě)著我的姓名，不必辨認(rèn)，字是爺爺寫(xiě)的。
拿著信回到臥室，心中不覺(jué)已萬(wàn)分驚喜，其原因主要有兩個(gè)：一是因?yàn)闋敔斪阅贻p時(shí)文筆便很好，又寫(xiě)得一手好字，而在我生日這天將這封信送于我，其中一定會(huì)句句精華，含義深遠(yuǎn);而第二個(gè)原因主要是因?yàn)槟切⿻r(shí)日剛剛學(xué)過(guò)了蘇霍姆林斯基所著名篇《給女兒的信》，雖與爺爺?shù)募視?shū)不大可能沾上邊，但學(xué)過(guò)了便會(huì)對(duì)書(shū)信一類有些感觸。
讀信兩三遍，就已經(jīng)大意明了。
信中說(shuō)到我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，稱贊過(guò)后，爺爺以長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)指出了我，或是說(shuō)現(xiàn)在的青少年所欠缺的東西：吃苦。信中爺爺自擬出一句箴言：要善于吃苦，敢于吃苦，樂(lè)于吃苦。信中說(shuō)的'是正確的，因?yàn)樯顥l件的優(yōu)越，這種只能在前輩身上看到的精神在我們這些孩子身上，幾乎看不到了。
曾經(jīng)那些平凡的禮物，諸如美食與金錢(qián)，那些事長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，但是這樣一封信，更是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)中最真切之所在。有些愛(ài)，似乎千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，而如今，一紙家書(shū)足以表述了。看過(guò)信后，我心中盡是澎湃的感動(dòng)，能被長(zhǎng)輩以一封信的方式傳授做人之理的，或許暫時(shí)只我一人吧。
走上人生的路，有些時(shí)候，我們還愿意回頭去觀望，追憶心中最美的食物，譬如，那一件最別樣的禮物。
生日的作文600字 篇3
今天是農(nóng)歷十一月初六，你們知道今天是什么日子嗎？你們一看題目就知道了，今天是我的生日。早上六點(diǎn)半我就起床了，因?yàn)榻裉煊腥齻�(gè)好朋友來(lái)，她們?nèi)齻�(gè)是我最鐵的伙伴。到八點(diǎn)左右，兩位朋友已經(jīng)來(lái)到我家了。她們一個(gè)人送我小熊，一個(gè)人送我小狐貍。雖然都不是很大，但我還是很喜歡。我們共同去找另一個(gè)朋友，她馬上也要出發(fā)了，因?yàn)殡x吃飯還早著呢，我們就在一起嬉戲玩耍了。一個(gè)游戲接著一個(gè)游戲的開(kāi)始玩，以笑聲開(kāi)始，以笑聲結(jié)束，我們沉浸在童年的快樂(lè)時(shí)光中。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽騎著車(chē)向大樓去了，大概是去取蛋糕了吧。我們?cè)谝黄鹜媪俗阕阌袃蓚�(gè)小時(shí)，我覺(jué)得該吃飯了。我們回到了家，媽媽已經(jīng)要做飯了。我們四個(gè)人又找到了撲克牌，我們一起打了撲克牌。過(guò)了一會(huì)兒要吃飯了，我們幾個(gè)小孩子開(kāi)始拿菜、拿杯子、拿飲料，當(dāng)然了，還要拿蛋糕。我們四個(gè)小孩和我的父母都坐好了，朋友們替我點(diǎn)亮蠟燭，我許了一個(gè)愿望，你們知道我許了什么愿望嗎？可是我不能告訴你們，愿望說(shuō)破就不靈了。媽媽為我們到上飲料，老爸為我們切開(kāi)蛋糕，我們吃的哪都是，整個(gè)兒變成了小花貓。我們四個(gè)小調(diào)皮蛋都相中了一盤(pán)菜----香腸。
不一會(huì)已經(jīng)被我們搶沒(méi)了。吃飯的時(shí)候，我敬了朋友和父母一杯飲料，因?yàn)槿绻麤](méi)有他們，哪里去找那么快樂(lè)的我呢？一個(gè)朋友說(shuō)敬酒酒杯的高度還有學(xué)問(wèn)哩。媽媽說(shuō)是的，一個(gè)人比其他人高一級(jí)或大一輩，酒杯的高度就要上一點(diǎn)。我大吃一驚說(shuō)是嗎？原來(lái)敬酒還有這么多學(xué)問(wèn)！我們吃完了飯，每個(gè)人都說(shuō)吃的好飽。我們幫媽媽撤桌。吃完了飯，我打開(kāi)電腦與音響，我們要唱歌。我們把聲音開(kāi)到最大，唱到最高的嗓音，好像在訴說(shuō)著自己快樂(lè)的心情。唱累了，我們又準(zhǔn)備出去瘋玩了。
一直玩到快到三點(diǎn)半的時(shí)候，同伴嗎要回家了。我們互相說(shuō)了再見(jiàn)，戀戀不舍的分開(kāi)了�；氐郊业�.時(shí)候，我還再回味這一天的美妙時(shí)光，這一天真的是太開(kāi)心太快樂(lè)了。我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日，雖然并沒(méi)有什么特別，但是我愛(ài)這一天。六年級(jí):逸瑩
生日的作文600字 篇4
俺站在窗前，靜靜地望著天空，讓疏疏散散的陽(yáng)光落滿肩頭。視線轉(zhuǎn)到洗得有些泛黃的窗簾上，上面似乎還殘留著父親的指紋。
不覺(jué)記憶流轉(zhuǎn)。
四歲時(shí)，有個(gè)女孩綁著小辮，雙眼凝視著眼前大大的蛋糕，深深地呼吸，依稀記得站在一旁的是緘默寡言的父親；十歲時(shí)，微笑地看著依舊大大的蛋糕，身邊多了朋友的喧嘩聲，父親出現(xiàn)給俺的，是一個(gè)忙碌的背影；等俺十四歲時(shí)，沒(méi)有拆封的蛋糕前站著倔強(qiáng)叛逆的俺，在父親默默的注視下，似乎只留下淡淡的痕跡……
俺一再努力地搜尋記憶中的父親，極力將他拼湊完整——溫和卻不溫柔，板著的臉總讓俺覺(jué)得自身做錯(cuò)了什么。俺清楚地記得，他每一次拉窗簾的動(dòng)作。有時(shí)是在俺睡意蒙眬時(shí)，依稀聽(tīng)見(jiàn)“嗤”的一聲，烈日被驅(qū)逐在夢(mèng)鄉(xiāng)之外；有時(shí)是寒氣剛起的時(shí)候，那聲音將夜色隔離于光明之外；有時(shí)是固執(zhí)地呆坐在窗前，看物欲流轉(zhuǎn)的都市時(shí)，眼前突然一暗，讓俺不得不淡定下來(lái)。那聲音，極輕、極細(xì)，如今回想起似乎一直在訴說(shuō)著什么，正如父親無(wú)言的付出，低回婉轉(zhuǎn)，卻又綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)。
如今，細(xì)細(xì)回想，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有些什么在俺的青春時(shí)節(jié)，被遺失在生活中。
也許是俺該改變的時(shí)候了——
俺站在窗前，揚(yáng)起臉，讓六月的陽(yáng)光落滿肩頭，靜靜等待為俺拉下窗簾的手，讓他看到俺臉上，洋溢著幸福的.微笑，滿含著愛(ài)與崇敬……
寫(xiě)下此文時(shí)，俺已非俺。此刻，俺是一個(gè)新生的嬰兒——熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)俺的父親。
所以，今天為俺的新生祝�！@個(gè)生日，俺最快樂(lè)！
滿分解密：
本文的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意�！鞍场倍昧烁笎�(ài)，這份感悟以及“俺”內(nèi)心的情感體驗(yàn)與變化，都令“俺”感到由衷的快樂(lè)。內(nèi)容切題，別具一格，獨(dú)辟蹊徑，耐人尋味。
二是情感真摯，細(xì)節(jié)感人�！坝洃浿械母赣H”“溫和卻不溫柔”，通過(guò)“拉窗簾”這一典型細(xì)節(jié)，作者真切地感受到了父親對(duì)“俺”深沉的愛(ài)，在感動(dòng)自身的同時(shí)，也感動(dòng)了讀者，極具表示力。
三是語(yǔ)言優(yōu)美，文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理，文句簡(jiǎn)潔流暢，富有表示力。特別是文中的排比句，如一顆顆連綴在文中的寶珠，令文章熠熠生輝，光芒四射。
生日的作文600字 篇5
“嗨，班長(zhǎng)，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日，祝李老師生日快樂(lè)�！蔽覀儼嗟摹靶§`通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開(kāi)個(gè)"給李老師100個(gè)快樂(lè)"的主題隊(duì)吧，怎么樣?”大家都贊同。
經(jīng)過(guò)中隊(duì)委精心的籌備，給李老師100個(gè)"快樂(lè)"的主題隊(duì)會(huì)，終于在11月27日下午同學(xué)們的歡笑聲中開(kāi)始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請(qǐng)到了教室，滿臉笑容的李老師，看到教室的設(shè)計(jì)及黑板上的"祝李老師生日快樂(lè)"和"給李老師100個(gè)快樂(lè)"時(shí)，才想起今天是她的生日。這時(shí)，在文娛委小薇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拍起手，唱起了《生日歌》。班長(zhǎng)第一個(gè)走上講臺(tái)，清清嗓子說(shuō):“以前我們讓老師操心了，現(xiàn)在我們要讓李老師快樂(lè)。”同學(xué)們開(kāi)始獻(xiàn)“快樂(lè)”了，有的給老師獻(xiàn)上鮮花，有的給老師送上金嗓子讓老師潤(rùn)潤(rùn)喉，有的送墊子，讓老師坐得舒服點(diǎn)。有的同學(xué)把自己寫(xiě)的心里話，聲情并茂地朗讀出來(lái)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁的精神的'贊頌之情。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō):“李老師，我知道你辛苦了，你為我們?nèi)找共賱�，有時(shí)還帶病上課，以前我太任性，不聽(tīng)你的話，在這里，我向你說(shuō)聲:對(duì)不起了，老師�！崩罾蠋熡H切地說(shuō):“知錯(cuò)能改，是好孩子!
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起:"嘔心瀝血您在寫(xiě)教材……"唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的、快樂(lè)的淚，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
生日的作文600字 篇6
冉東陽(yáng)，她不漂亮，也不聰明，她只是一個(gè)普普通通的女孩，剛剛讀完了五年級(jí)，準(zhǔn)備上六年級(jí)。然而就是這么一個(gè)平凡的孩子，卻為老師和同學(xué)所喜歡。因?yàn)樗莻�(gè)陽(yáng)光女孩。
當(dāng)她看到馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開(kāi)始對(duì)馬加改觀，對(duì)他就像對(duì)自己的孩子一樣。
當(dāng)她看到梅小雅的媽媽沒(méi)有錢(qián)開(kāi)小店時(shí)，便天真的和吳緬去股市妄想通過(guò)炒股來(lái)湊足小雅媽媽的開(kāi)店成本。
最后她舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開(kāi)的便利店買(mǎi)了很多東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨，陪小雅媽媽看店。
看了這本書(shū)，我認(rèn)為冉東陽(yáng)的'成功，也不是她一個(gè)人的功勞，她父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。
她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來(lái)進(jìn)行改正。
在東陽(yáng)六年級(jí)畢業(yè)臨近的時(shí)候，她的父母也同意她陪小雅進(jìn)貨、看店。重視的不僅僅是他的智商，更是她的情商。
他們更是以身作則給孩子樹(shù)立了很好的榜樣。在小雅媽媽開(kāi)店沒(méi)有錢(qián)時(shí)，東陽(yáng)的爸媽也主動(dòng)放棄買(mǎi)傳真機(jī)和微波爐，把5000多塊錢(qián)給了小雅媽媽讓她做生意。
但是讓我們擔(dān)憂的是，我們的身邊有多少像東陽(yáng)爸媽這樣通情達(dá)理的家長(zhǎng)，有多少像東陽(yáng)爸媽這樣的父母用正確的教育方法教導(dǎo)著孩子成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的健康的孩子呢？
孩子成績(jī)不好，就打就罵；孩子不想讀書(shū)，也不去問(wèn)問(wèn)他不喜歡的理由，只是一個(gè)勁地給他塞錢(qián)；孩子心里不痛快，卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)，把孩子托付給老父老母就這樣又匆匆賺錢(qián)去了。更是有的家長(zhǎng)，認(rèn)為孩子的教育，就是什么都要聽(tīng)自己的，孩子不聽(tīng)話就要給他懲罰。紹興發(fā)生的調(diào)皮孩子被父母懲罰游街示眾一事，我們暫且不論這樣做的社會(huì)影響會(huì)如何，但是考慮這個(gè)孩子承受這件事情的心理就不免讓人擔(dān)心。
孩子，不僅僅要接受學(xué)校的教育，家庭中父母的教育更是影響著他們的成長(zhǎng)。還在家庭教育彷徨中的父母啊，不妨也來(lái)看看這本《女生日記》，它將用生動(dòng)例子告訴你什么樣的父母才是孩子們心中的好父母。
生日的作文600字 篇7
夏日的記憶被一一捋下，此刻，在寬口的玻璃杯中，起起落落。當(dāng)美夢(mèng)破碎的瞬間，你可會(huì)看見(jiàn)，菊花的心事，在沉浮間湮滅。有誰(shuí)能說(shuō)，當(dāng)初的美麗，究竟是救贖還是摧殘？
二十六個(gè)年華如水，二十六個(gè)青春如夢(mèng)。過(guò)了今天，就是二十七了。扳著指頭，細(xì)數(shù)過(guò)的那些歲月，不經(jīng)意間，就已成了過(guò)往。于是，我選擇用一杯水，來(lái)續(xù)滿哀愁，祭奠那些水一樣流逝的韶華。原來(lái)愛(ài)情，只能停留在花開(kāi)的時(shí)間。
茶樓的一隅，我安靜地坐著。音樂(lè)很輕，很柔。像耳邊細(xì)語(yǔ)，低低地呢喃。于是，我臆想一朵菊花的愛(ài)情。是誰(shuí)，在她最美麗的時(shí)候，輕輕摘下。他說(shuō)，要讓美麗成為永恒。于是，身邊抖落了一地的哀傷，可是她說(shuō)，從來(lái)不曾后悔過(guò)。從那時(shí)候起，她的心就被他帶走了。沒(méi)有了靈魂的依附，小小的心經(jīng)不起傷害，一句話就可以讓她的心支離破碎。無(wú)助的她更無(wú)法預(yù)置未來(lái)，這是她的宿命。在沸水沖擊的瞬間，她選擇了熱烈地開(kāi)放，用盡力氣，痛快淋漓。煙花之所以絢爛，是因?yàn)樗帽M一生，來(lái)凝結(jié)她剎那的美麗。那個(gè)時(shí)候，她就有種錯(cuò)覺(jué)，仿佛夜空里，悄然綻放的姿態(tài)，就是她一生的繁華。
也許，在這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的時(shí)候，她的愛(ài)情就已經(jīng)不在了。她甚至沒(méi)有看到飄雪的過(guò)程，只是在第二天醒來(lái)的時(shí)候，就已周身潔白。沒(méi)有痛過(guò)，是無(wú)法形容痛楚的。在她微笑的`時(shí)候，誰(shuí)又能看到她背后那道隱形的傷口？
飄渺的未來(lái)在寒風(fēng)中搖擺不定，所有的思念在瞬間擱淺。當(dāng)愛(ài)成為牽絆，那種決然的凜冽，像尖刀，扼殺了所有的思維。心在瞬間崩塌，整個(gè)世界被遺忘。心房?jī)?nèi)外，只一瞬間，便荒草叢生。
從來(lái)都害怕失去，不是因?yàn)閻?ài)，而是那份固執(zhí)在歲月里的守候。是不甘心那些動(dòng)人的韶華在平淡的流光里黯然地老去。她其實(shí)很想找一個(gè)理由，把他留下。只是有那么一刻的時(shí)間，她忽然明白了愛(ài)是彼此包容，是彼此憐惜，是只要對(duì)方過(guò)得快樂(lè)。一直以來(lái)，是她封閉了自己的世界，任心房重門(mén)深鎖。
所有繁華的歸宿是荒蕪，所有燦爛的結(jié)局是落寞。既然無(wú)法選擇，那就坦然面對(duì)。這個(gè)世界，屬于你的東西并不多，我們更加沒(méi)有理由不去好好珍惜。縱使繁華落盡，過(guò)往的歲月里依然還留有當(dāng)初溫柔的回憶。不要去想前程有多么渺茫，山重水復(fù)之后，某月某日，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，你就發(fā)現(xiàn)，前面的路已豁然開(kāi)朗。
生日的作文600字 篇8
今年生日我收到了三份無(wú)比珍貴的生日禮物。它們將引導(dǎo)著我的一生，為將來(lái)的路當(dāng)啟明燈。
一位好友的禮物
早上，進(jìn)入教室似乎一切平常的桌子上多了一張紙，紙上寫(xiě)著一位好友對(duì)我生日的祝福和送給我的一段話: 沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此你需要希望。沒(méi)有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心。沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在一個(gè)人完成，因此你需要愛(ài)！ 她還對(duì)我說(shuō)如果做任何事失敗時(shí)要拿出來(lái)看看讀讀，成功了也不妨拿出來(lái)看看讀讀。因?yàn)槲业闹R(shí)有限，所以我并不是很理解這句話的深刻含義。但我知道這句話至少對(duì)我以后的成功與失敗起了作用。
弟弟的生日禮物
中午放學(xué)回家，老弟興致勃勃地取出一面鏡子放在我的面前。我故逗趣地問(wèn)： 弟弟，你這是干嘛呀？你也要學(xué)人家照鏡子呀？ 弟弟一本正經(jīng)地說(shuō)； 才不是，今天是姐姐的生日。鏡子可以反思我們生活行為，我要讓姐姐是天下最完美的姐姐。我要告訴姐姐生活其實(shí)就像一面鏡子。 雖然弟弟所的話有點(diǎn)亂，當(dāng)我聽(tīng)的明白弟弟的意思。這讓我想起了唐太宗說(shuō)過(guò)的一句話： 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。 我感覺(jué)恍惚之間長(zhǎng)大了許多。也讓我明白了，生活就是一面無(wú)形的鏡子。
父母的禮物
生日的'那天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，母親輕悄悄地走到我的跟前笑著對(duì)我說(shuō)： 累了吧，休息一會(huì)吧，喝一口茶呆會(huì)再寫(xiě)。 我也笑著答應(yīng)了母親，喝了一口母親送來(lái)的一杯茶。茶剛?cè)肟诘哪且凰查g我就感覺(jué)到茶的苦澀。但逼不得已把茶喝了下去。母親問(wèn)我： 感覺(jué)怎樣？ 我連聲應(yīng)著： 苦，苦。 母親笑了，拍拍我的肩膀說(shuō)： 剛開(kāi)始是很苦很苦，不過(guò)一會(huì)兒你就能感覺(jué)它的甘甜了。這是我和你爸爸送你的生日禮物，同時(shí)也想告訴你先苦后甜的道理。這適合你做任何事，讀書(shū)更是如此呀！ 說(shuō)完媽媽就出去了。正如媽媽所說(shuō)的那樣，不久后是一陣甘甜涌出我的心頭。房間里留下了媽媽的余音。
禮物雖輕，含義重大，它們不僅給我點(diǎn)燃了如何對(duì)待人生的啟明燈，還給我揚(yáng)起了精神的風(fēng)帆。