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實用的啟示作文600字【精選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的啟示作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文600字 篇1
這一天，老師滿面春風的走進了教室，舉起了手中的兩個東西，一個是廣口瓶，另一個是乒乓球。神秘兮兮地對大家說：“今天，我們來做一個實驗游戲，看看誰最聰明，最快能想出好辦法，好不好？”同學們異口同聲喊道：“好�！蔽倚南耄骸熬瓦@么兩個東西還能有什么樣的秘密呢？真不知道‘老師的葫蘆里買的什么藥’�！�
老師又說：“游戲是這樣的，將這個乒乓球放到廣口瓶里，倒過來瓶口向下，將乒乓球從這個桌子上，運到另一個桌子上。但是不能將乒乓球放在瓶底上，不能用手捂住瓶口，下面給同學兩分鐘的思考時間�！�
老師話音未落，同學們便早已議論紛紛。有的同學交頭接耳，像是在聽其他同學的意見；有的同學抓耳撓腮，急的直跺腳；有的.同學則像是“熱鍋上的螞蟻”一樣，正在絞盡腦汁思考著答案。我不假思索，便想出了這道題的答案，心想：嘿嘿！這道題對我來說真是“張飛吃豆芽----小菜一碟”呀！我不禁竊喜，信心十足的將手舉了起來。
在我將手舉起時，也有幾個同學舉起了手可是他們幾個同學的方法都不實用，最后輪到了我，我先將乒乓球放到了廣口瓶中，然后將廣口瓶倒過來，在廣口瓶倒過來的那一瞬間，我將瓶子用力旋轉(zhuǎn)，乒乓球竟然在廣口瓶的四周圍著瓶口轉(zhuǎn)，像是在里面玩起了滑旱冰的游戲，在它旋轉(zhuǎn)的時候我就將它移到了另一個桌子上。同學們向我豎起了大拇指，老師夸我愛動腦筋。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
老師高興的說：“乒乓球之所以能在瓶口旋轉(zhuǎn)，是因為它有一定的沖擊力。在物理學上來講這種現(xiàn)象叫做“慣性”。老師繼續(xù)娓娓動聽地給我們講著，還舉出了生活中的幾個例子。
聽了老師的這些話后，我受益匪淺，原來生活中也有這么多的科學和秘密，只要仔細觀察就可以發(fā)現(xiàn)。這時，我不禁想到了巴甫洛夫的一句名言：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來�！�
啟示作文600字 篇2
今年，我回鄉(xiāng)下拜山。發(fā)現(xiàn)有一種草，一被東西碰到就會把剛才還舒展開來的葉子合上。這種草的名字叫害羞草。
害羞草的花是粉紅色的，有點像蒲公英的那個“大白帽”。葉子很細小，嫩綠嫩綠的，看著叫人舒服，形狀差不多和柳樹的“辮子”一樣。小了一點而已。為 什么害羞草會有東西碰到它，就會合起來呢？通過查閱資料，害羞草的身體里有一種細胞，你碰到害羞草時，它的神經(jīng)組織受到刺激會沿著血管把刺激傳到這個細胞 里，細胞受到刺激就把葉子合上了。
我突發(fā)奇想：我可以模仿害羞草做一個防盜裝置呀！我這種裝置外面是用真害羞草的皮包住的，里面有一個撞擊感應(yīng)器，只要感應(yīng)到有0000。1的撞擊力 就會想警報。所以專業(yè)的生物學家也看不出和真的么什么兩樣，這樣才不會引起小偷的'注意。你可以把裝置放在走廊、客廳、陽臺這些小偷可能經(jīng)過的地方。一旦有 東西碰到它，便會響起警報。有些人可能會問：“如果主人碰到了它也會響警報？”這個你不用擔心，再買這個裝置的時候服務(wù)員會輸入你的指紋，裝置碰到你時就 會感應(yīng)到，便不會發(fā)出警報。
這種裝置雖然還沒有發(fā)明出來，但只要我們努力讀書，這個裝置一定會展現(xiàn)在世人眼前。
自評：通過害羞草身上得到啟示要發(fā)明防盜裝置。并把它的功能一一介紹出來。
家長評：有創(chuàng)意的思路。但是沒有真正有心去寫，文章顯得結(jié)構(gòu)不嚴整段落松散。列數(shù)字說明問題時嗎，沒有量詞使到表意不清。還要努力。
老師評：小作者思維很嚴密，使讀者心中涌起的疑問一一解答。
啟示作文600字 篇3
有一天早晨，一只小兔子去湖邊打水，它打完水又去找吃的。找著找著，小兔子忽然發(fā)現(xiàn)一個黃橙橙的東西，此時小兔子已經(jīng)饑腸轆轆了，她連忙把那個東西撿起來吃了一口，說：“這是什么東西，怎么這么苦？”小兔子連忙大叫起來，她的叫聲讓整個森林里的小動物都忐忑不安。
這時，一只小熊走了過來，狠狠地把她訓斥了一頓，小兔子連忙說：“是我剛才吃了一個特別苦的東西，那個東西太難吃了�！毙⌒苷f：“是什么？讓我瞧瞧�！毙⊥米舆B忙把它放到小熊手里，小熊看也沒看就上去咬了一口，“啊，呸呸，這是什么鬼東西，怎么這么苦，”小熊邊吐邊說。
小熊連忙問小兔子：“這是什么玩意，為什么這么苦？”小兔子說：“我也不知道，我要是知道我早告訴你了……”小熊急忙打斷小兔子：“哎呀，你先別說了，我們先去河邊漱漱口吧，這實在是太苦了。”漱完口的`兄弟倆目瞪口呆地看著手里的東西，心想：這黃橙橙的東西到底是什么呀？看著挺好看，一吃也太苦了。他倆在河邊苦思冥想了半個小時也沒想出這是什么。
又過了一會，一只小猴子跑出來了，他倆連忙喊過來小猴子：“小猴子快過來，我們有個好東西給你看�！钡刃『镒右慌苓^來他倆就迫不及待地問：“你知道這是什么嗎？怎么這么苦？”小猴子雙手激動地比劃著說：“你們動手試一試呀，你們把它的皮扒下來再嘗嘗看�！彼麄z一聽就動手扒了皮，一嘗，好美味呀，好甜呀，這不就是我們只愛吃的香蕉嗎，他倆恍然大悟道。
這一天，小熊和小兔子都很開心，因為他們懂得了一個道理：遇到事情要多動手試一試，光是思考是沒有用的。小猴子說：“這就是一根香蕉的啟示，你們要牢記��！”
啟示作文600字 篇4
現(xiàn)在，我一看到蜘蛛網(wǎng)就會思緒萬千。
有一次，大雨過后，我閑得無聊，便想找些樂子玩，抬起頭看到蜘蛛織了一個好大的網(wǎng)，我一時性起，便把整個網(wǎng)給捅破，心想：看你還能咋辦，你還有能力再織一個網(wǎng)嗎？這時，小A叫我一起玩，我們玩得很開心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又織了一個更大的網(wǎng)，我不由得內(nèi)心一陣顫動，整個人很不是滋味，想想我在學習上的態(tài)度。唉！如果我像蜘蛛一樣擁有堅持不懈的精神就好了。
有一次，老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽著老師公布這些成績我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽到老師念著我的分數(shù)為止。59分這個成績使我心灰意冷。獨自走在這條漫長的路，怎么也走不到家。路上，我在找成績不好的原因：馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形，這些都是我學習上的致命缺點。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事，我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅持不懈，不達到目的不罷休的精神。
從此以后，放學回家后，我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成，然后一有空就多看課外書，連平常最愛看的電視劇和最愛的`電腦游戲，都拋到腦后，一心思撲到學習上，就這樣通過不斷的努力，我的學習成績漸漸提高了。
直到有一次，老師發(fā)卷時說：“這回，班上有位同學進步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦！”我在心里默默的想：老師我不會辜負您的期望，我不會得意忘形的，而會更加努力學習。
我之所以能在學習上取得較大的進步，是蜘蛛堅持不懈的精神給我的啟示。
我要感謝——那個被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。
啟示作文600字 篇5
“不對不對，我方的觀點仍舊是開卷未必有益，漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然……”咦，這是在做什么事情呢?哦，原來是我們五（2）班在舉行辯論會呀！這次辯論會的主題是“開卷有沒有益”。上課鈴聲一響，正方和反方的同學就爭先恐后地發(fā)言，一場激烈的比賽就從現(xiàn)在開始了！
這次的比賽，是由辯手先開始發(fā)言，聽了勇敢的發(fā)言，我喃喃自語，心想：她們準備的好充分呀，我也想試試看，希望有自由發(fā)言的環(huán)節(jié)。
“下面是自由環(huán)節(jié)，每位同學都可以發(fā)言！”聽到了這句話，我頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久都不肯合攏。
正方的人剛胸有成竹的把話說完，我就迫不及待的想躍躍欲試，以迅雷不及掩耳之速“噗通”一下站了起來。雖然有點緊張，但為了反方的總體成績，我不假思索地站了起來。一邊讀，一邊在心里給自己加油鼓勁：加油，加油，你一定能行的。讀完了資料，一字不差，而且我讀起來壓力已經(jīng)幾乎沒了，這樣的感覺使我很輕松。高興的`我恨不得一下子像貪婪的猴子吃到香蕉一樣，欣喜若狂。
第一次的成功，使我唔得了一個道理：發(fā)言，首先自己要有勇氣，有了勇氣，你就可以很輕松，很快樂的讀，這樣讀，自己的負擔也就少了，讀起來也就流暢了!如果你沒有勇氣，你就會覺得很緊張，又驚又怕，渾身顫抖，這樣，就很容易讀錯了字。
無論是正方還是反方，資料都很豐富，毫不相讓，說的滔滔不絕。大家你爭我辯，一刻也不停歇。
這次的辯論會，我從中感受到了，勇氣的力量是最大的，我想告訴大家，不要灰心，你才是最棒的！
啟示作文600字 篇6
今天下午有一節(jié)體育課，我早便猜到今天會跑步，因為上節(jié)課因紀律不好，站著看別人上課，足有半節(jié)課，因此耽誤了跑步的時間。
果不其然，練習了約十分鐘跳繩后，一切才步入"正軌"——開始跑步。
老師，現(xiàn)在男生叫到了操場上的塑膠跑道上，讓他們先跑，然后轉(zhuǎn)過身來面對草坪上的我們女生，讓我們坐下做拉韌帶。
終于開始跑步了，我的心里又激動又害怕。激動的是上初中以來，這是第一次與全班女生賽跑；害怕的是，班中女生有許多的"大長腿"。我應(yīng)該會比不過他們，被他們笑話為"小短腿"。
在開始前，我有張智媛，李肖然說好，開始慢跑。到最后那段沖刺，我們答應(yīng)的都好好的'。
老師一聲令下，開始了百米耐力跑。老師還說，不許走著。結(jié)果李肖然跑的太快了，一下便超過了我。我忙著去追她，竟忘了張智媛，張智媛在后面喊著：“杜鑫悅等等我！鑫悅等等我！”我不得不慢下來，等一下她。就是因為急速減速，這樣速度不勻的跑，使我未跑一半便開始岔氣�？墒�，又能有什么辦法呢？只好忍著慢跑。到了國旗那時，張智媛、葛相麟開始走著。，而我并沒有，岔氣好點時，便開始跑快，超過了幾個人。沒跑一會兒又受不了，就這樣一會快一會慢的跑到了終點。此時我以累的不行，直接"癱"坐在了女生隊中(其他人也坐著呢)。
左一扭頭，我看見了跑步的啟示，三句名言：如果你想健美，跑步吧！如果你想強壯，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！也就是說，跑步可以讓我們健美、強壯以及聰明。
啟示作文600字 篇7
去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去了內(nèi)蒙古游玩。
剛下飛機，一股清新的空氣就撲鼻而來，使我神清氣爽，這里陽光明媚，春風拂面，天空那么大，像一塊無邊的畫布，天空那么藍，像一塊巨大的藍寶石。
整個游玩讓我最難忘的還是那個草原卡丁車，這天天氣很熱，火紅的太陽曬得草原像個大烤爐，我和爸爸來到目的地準備玩一下卡丁車。一開始，是爸爸帶著我開，他把著方向盤和油門，穩(wěn)穩(wěn)的開著，開了一會兒，我覺得爸爸開太慢了沒有刺激感。我就對爸爸說：“爸爸，能讓我自己一個人騎一會兒嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了我，并給我了一個OK的手勢。接下來爸爸就給我講解開車的.注意事項，可沒有講到一半，我就有點不耐煩了，已經(jīng)聽不下去了說：“爸，這些我都知道，你可以讓我騎了嗎？”聽說我都會了，爸爸就騎上另一輛車跟在我后面。我牢牢把著方向盤，踩著油門加到一半，感覺還不錯，風吹來真涼快。后來，我直接把油門踩到底，車子飛快得往前沖去，我沒坐穩(wěn)人一下子往前傾了，車子還是很快的往前沖，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦，眼前一片黑暗，只有風在我耳邊“嗖嗖”地吹著，心里像有十五只吊桶打水—七上八下，心都快跳到嗓子眼了，后來多虧爸爸追上來提醒，我才急忙踩下剎車，車終于慢慢的停了下來。過了一會，我才緩過神來，滿頭大汗。爸爸走過來對我說：“看吧，這就是你沒有認真聽大人講的后果�！闭^不聽大人言，吃虧在眼前。
學習也是如此，我們一定要認真傾聽老師的教誨，才能改，下次不要再犯同樣的錯誤，爸爸的教誨使我一生受益。
啟示作文600字 篇8
每當我看到這張“第二名”的獎狀時，腦海里就會浮現(xiàn)出運動會上跑200米的情景。它一直都銘記在我的心中。
那是三年級的時候，老師鼓勵我運動會上支參加200米比賽。膽小的我不想去，把頭搖得像撥浪鼓�？衫蠋焾猿肿屛覉竺�，并對我說要相信自己，一定能行。我中好硬著頭皮答應(yīng)。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽好像看穿了我的心思一樣，鼓勵我：“你要多練練，老師讓你參加就是對你有信心的，你也要對自己有信心。”
“可我這么瘦，怎么跑得快呀？”我憂心忡忡地說。
“沒事，多練練嘛。有付出才會有回報�！�
我雖然點了點頭，但是心里半信半疑。
于是，每天晚上，媽媽監(jiān)督我去跑步。當我累得氣喘吁吁時，她就為我打氣加油；當我不想跑步時，她總會說你在練習了，別人在休息，你肯定會超過她們的。就這樣日復一日，一直到比賽的前一天，我仍然在鍛煉。
第二天下午，200米點名后，我就開始做賽前準備運動。別班的選手笑著對我說：“別練了，1班都是高手，你跑不過她們的，而且你這么瘦，還是保存點實力，別浪費力氣了！”我聽了有點沮喪。不過我又為自己打氣，堅持了這么多天的練習，一定會有點小回報的，我不能放棄。
志愿者把我們領(lǐng)到跑道上，我的心完全懸空了，怦怦亂跳。只聽“啪”的'一聲，我仿佛一只獵豹一樣沖了出去。我不敢回頭往后看，生怕被人追上。同時我想像著身背被幾條獵狗追趕著，雙腳跑得更快了。我以41秒的成績與另一個選手起到達了終點。我大口地喘著氣，原來比賽也不并可怕，只是有點累罷了！
過了一會，廣播里報出了傅茹涵同學獲得女子組200米第二名。全班同學不約而同地歡呼起來，老師也為我高興，我更是興奮不已，果然如媽媽所說――付出總會有收獲的。
這次比賽讓我明白了：你想要什么，就要付出足夠的努力。時間不會辜負每一個付出努力的人。
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