爭吵的作文600字5篇[薦]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的爭吵的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文600字 篇1

　　是深夜的時候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭吵。 自動筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字，主人最喜歡的是我。” 筆芯的聲音不大，聽在自動筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個個一行行的字還不都是我畫出來的�！� 筆芯的話音剛落，橡皮腆著大肚皮說話了：“是嗎？尊敬的自動筆先生，你每次寫了錯別字的時候，是誰在幫助你啊。

　　今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發(fā)現(xiàn)了之后，還不是要我?guī)椭�你解決麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時候，自動筆發(fā)火了：“那能是我的錯嗎？是主人自己一不留神寫錯的。再說了，我還配合著主人把字寫得端端正正，主人經(jīng)常受到老師的表揚，這也我的努力是分不開的�！� 筆芯聽著自動筆的話，心里又感到不舒服了：“哼，就你那個笨頭笨腦的樣子能寫出什么好字，這可都是我的.工作，你不要把別人的勞動成果當成自己的成績來炫耀，我才是真正的主角�！� 自動筆晃蕩著身子，把肚子里的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來做事，躲在我的身子里干什么�！� “好，你把蓋子打開，我才不住你這個黑漆漆的肚子，空氣都那么悶自動筆不停地搖著，還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜！安靜！我的朋友們。”文具盒開口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以為是，還怎么幫助小主人學習啊！” 文具盒的居民并沒有安靜下來，仍舊在咕咚咕咚地爭吵打鬧。

　　第二天，主人打開文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)自動筆破了口子，肚子里的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。

爭吵的作文600字 篇2

　　“哎呀，太困了，真是太累了�！蔽腋袊@道。隨后便扔掉了手中的作業(yè)，跑到了床上睡覺去了。

　　不知是真的太累了還是什么別的原因，我沒一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。

　　隱隱約約我仿佛看見了我的五根手指在大聲的爭吵，首先便是大拇指壯壯站出來說道：“我最壯，能保護大家，而且主人也最離不開我，所以我是大哥�！痹捯魟偮渲兄父吒弑闾岢隽丝棺h：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我才是大哥�！笔持胳`靈本就早已是怒氣沖沖，聽了他倆的話更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當大哥，一個空有一身蠻力，一個則只有一副高大的.身板，但卻都不靈活，又有什么用，而且主人又怎么能離得開我呢，所以我才是大哥。”無名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽靈靈的話，開口便吼道：“主人離不開你們，難道離得開我嗎？你們不就一個比我壯，一個比我高，還有一個比我靈活嗎，但你們有我?guī)泦幔咳绻�主人離開了我，他的手能有這么高的顏值嗎？所以主人最離不開我，我才是大哥。”本來不打算參與爭吵的小拇指小小此時看見吵得不可開交的家庭之后，便大吼道：“就你們現(xiàn)在這樣還當大哥，做夢吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當回事的嗎？大哥是一位可以帶領兄弟們越來越發(fā)達的、大哥是讓兄弟之間越來越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說的我都說完了，現(xiàn)在如果你們還想吵你們就繼續(xù)吧，我不管了�！眽褖选⒏吒�、靈靈和帥帥聽后一個比一個羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們再也沒有因為誰是大哥而爭吵過了，因為他們都不想當大哥了。

　　突然，我猛然從夢中驚醒，再看看手，“啊，原來還在啊，幸虧只是一場夢�！蔽易匝宰哉Z道。再一看時間，“啊，遲到了！”我大叫道。然后想起床，但手卻十分麻木，怎么也起不來，然后......

爭吵的作文600字 篇3

　　晚上，小主人吃過晚飯，早早的就進入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，小主人的書包里爭吵了起來。原來是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀！

　　橡皮氣沖沖的說：“鉛筆，你以為你的能耐有多大啊，你每次在書上寫字寫錯的時候，我就得用我可憐的身體將你寫錯的字擦掉！”

　　鉛筆反駁道：“小主人那么愛我，我就是小主人的掌上明珠，用的著你來教訓我？再說了，我?guī)椭魅藢懽值臅r候，寫的'那么漂亮，那么仔細，小主人的作業(yè)也總是得‘A’，而小主人每次得‘A’都會在我身上貼一朵小紅花，你看，我身上的小紅花都滿了，你呢？光光的身子，多難看。就是因為有了我，小主人還進步了許多呢！”

　　“那有什么啊，你寫錯了還不是要我?guī)兔�？你要是還敢真和我比，你就得小心點了！”

　　“你不過是一塊橡皮，主人一生氣，就把你分成好幾塊，讓你變成好幾塊，然后把你丟掉了，哈哈···”

　　橡皮說；“哈，你這么一說我還想起來了，看我還會分身術的，你會嗎？”

　　鉛筆說：“我會增長術，明天我就能長大一大塊了，你就等著吧！”

　　這時，鉛筆刀走過來，打斷了他們兩個的爭吵，并說：“我們各有自己的長處，也各有自己的短處，不因該用自己的長處和別人的短處相比，我們應該好好相處，互相謙讓，互相幫助，團結在一起為小主人而努力，而不是在一起打架、吵架啊！”

　　鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。

　　鉛筆說：“對不起，橡皮，我不應該和你吵架的�！�

　　橡皮說：“其實我也有不對的地方�！�

　　他們相視而笑，而且笑的那么燦爛，那么甜。

　　從此，他們三個成了好朋友，一起為小主人的學習努力著······

爭吵的作文600字 篇4

　　“什么什么，我是老大，我......”深夜中，突然從水果家族中傳來了陣陣爭吵聲，他們是在干什么呢?原來它們是在爭吵啊!為什么要爭吵呢?為誰的作用多而爭吵。水果家族中，蘋果，香蕉。橘子吵的最大聲。

　　“我的作用最多，藥用價值中，我可以補充維生素C，把我的皮曬干之后，可以用來泡茶喝，冬天腳上長了凍瘡后，在泡腳的時候，加入我的曬干的皮，凍瘡就會沒了。經(jīng)濟價值也很多，可以把我皮曬干用來除臭。反正，寶都在我這�！遍僮拥靡庋笱蟮恼f。

　　“看你一身橙色，里面只有白條和果肉，我也一身黃色，雖然沒有你那么的黃，但是我的作業(yè)也不少，你看，我的身影，像黑夜中一個皎潔的月亮，想長年在海洋里游蕩的的小船，像狐貍那彎彎的尾巴。把我里面的肉切成一片一片的，放入牛奶中，攪拌，把攪拌了的片貼在臉上，就可以起到美容的效果，把我整個肉涂上淀粉，放入油里炸，就可以吃到烤香蕉了，橘子你看，我的作用是不是比你橘子多呢!”香蕉一邊說，一邊向橘子瞪了一眼，好像十分看不起橘子。

　　蘋果那紅紅的頭和身體，把橘子和香蕉的注意力都吸引到了蘋果身上。

　　蘋果開始發(fā)話了：“你們瞧瞧，我身體是紅色的，還跟橘子一樣是圓形的，你們可別小看我哦!我的作用也很多的'，比如，我可以補充維生素C，可以幫助別人解渴，我的肉也很好吃，吃了之后讓你愛不釋手。在人氣中，我最高，哈哈哈哈哈!”蘋果大聲的笑了起來。

　　這是水果爺爺出來了，“你們都有自己的作用和自己的特點，我都很喜歡你們，要多看別人的有點，不要經(jīng)常說別人的缺點，要友好，不能為一點小事爭吵�！�

　　大家垂下了頭。

　　水果能給我們帶來很多的營養(yǎng)和作用，所以我也很喜歡吃水果。在我們生活中如果缺少了水果，我們會變成什么樣子?

爭吵的作文600字 篇5

　　一天，在“文具世界里”，有一個文具盒里住著一個家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本。不知怎么的，一對好好的伙伴為了誰對鉛筆的作用最大，而發(fā)生了一場爭吵。

　　橡皮說：“我對鉛筆的作用最大，如果鉛筆寫錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”

　　轉筆刀聽了，不服氣：“哼！你算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”

　　練習本怒氣沖沖的說：“你們倆個說來說去，總是沒有我的`本領大！如果沒有我的話，鉛筆就不能畫畫、寫字了，就會變成一個廢物了！”

　　可橡皮和轉筆刀仍然不認輸，三個人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對我都有用。橡皮可以幫我擦錯字，轉筆刀可以幫我削筆，練習本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧。”可它們都聽不進去，練習本大聲對鉛筆說：“鉛筆！我對你最有用，它們都沒有用，對不對？”鉛筆搖搖頭。它們三個爭來爭去。

　　“是我！不是你！”

　　“我的用處最大！”

　　“是我！”

　　……

　　正當它們吵的面紅耳赤，不可開交時，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請你寫一首詩�！便U筆點點頭，說完，正準備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習本急忙跑過來說：“在我身上寫吧�！便U筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯了！”“我來幫你擦�！毕鹌ふf。過了一會兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉筆刀說：“來，我?guī)湍阆靼伞！币粫�兒，一首詩寫好了�?/p>

　　文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助。”“對，文具當中，不能少掉你們其中的一個，因為只要團結友愛，互相幫助，才能做好一件事�！蔽木吆姓f。

　　從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認認真真的為人們服務。

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