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游園作文600字4篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的游園作文600字4篇，歡迎大家分享。
游園作文600字 篇1
“出發(fā)嘍！”隨著“記者們”的歡呼，我們將要去新柳樹(shù)灣動(dòng)物園。我坐上2號(hào)大巴車，從西校園出發(fā)到了動(dòng)物園的大門(mén)，門(mén)漂亮極了，我們下了車排好隊(duì)等工作人員阿姨來(lái)給我們發(fā)動(dòng)物園介紹。
看到許多動(dòng)物的名字，我真后悔沒(méi)帶相機(jī)。我趕緊拿出采訪本準(zhǔn)備記錄。我們進(jìn)去先看了兩棲海洋動(dòng)物館，看見(jiàn)了大蟒蛇正繞在樹(shù)枝上吐著信子呢！兩棲館里還有蜥蜴、鯊魚(yú)、變色龍。因?yàn)橥楹芘律弑憷腋鷦⒗蠋熥叱鰜?lái)兩棲館。出了兩棲館便到了鱷魚(yú)湖，一只鱷魚(yú)在曬太陽(yáng)，似乎見(jiàn)到人越來(lái)越多，感覺(jué)不妙，就快速地爬進(jìn)了水里，再也不肯出來(lái)了。
阿姨又把我們帶到了象鼻山，我看見(jiàn)了一頭大象！一般大象都是在非洲大草原的，我連忙掐了一下胳膊，疼死了，看來(lái)是真的哎！感覺(jué)這是只憂郁的大家伙，咋看都像在皺眉頭。它的牙又尖又黃，背上的毛都長(zhǎng)長(zhǎng)的，不知坐上去感覺(jué)怎么樣。阿姨說(shuō)要帶我們?nèi)タ蠢�，我們高興極了，連忙撇開(kāi)憂郁的`大家伙，一溜煙跑了。狼的皮毛油亮亮的。它抬起頭，我看見(jiàn)了它那眼睛里有一絲遮蓋不了的奸詐，我的同伴不停的學(xué)羊叫，說(shuō)是引狼，我倒……
挨著狼館的便是孔雀園，它們美極了，羽毛上的花紋真像一只只迷人的眼睛。還有一只白孔雀，羽毛像雪一樣純潔。角馬，我完全可以這樣理解它的名字，長(zhǎng)角的馬。它的臉簡(jiǎn)直和馬一模一樣，身子也是，只不過(guò)多了兩只角而已。金絲猴的背部是金色的，嘴巴是黑色的，其他部分全是白色的，美麗非同一般。
在淮安看到了這么多野生動(dòng)物，我又開(kāi)心又滿足，心里比吃了最甜最甜的巧克力還甜。這個(gè)新動(dòng)物園真好，即使國(guó)外的動(dòng)物淮安也有呢！
游園作文600字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，難得出去一次的我們決定步行去“花卉園”。走了沒(méi)多久，我們就到達(dá)了目的地：花卉園。走進(jìn)花卉園，一股風(fēng)撲在我的臉上，使人感到無(wú)比的涼爽。我們迎著 涼 風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，來(lái)到了劃船的地方。
我們選了一艘手劃船。船開(kāi)了，我們劃著槳，船蕩漾在水面。我不禁想起了一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔……”湖面很清，清得可以看到水中的魚(yú)兒；湖面很美，陽(yáng)光照在水面上，顯得波光印粼粼；湖面很靜，你仔細(xì)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)船在前進(jìn)，岸在后移。我們仿佛是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。這時(shí)，忽然吹來(lái)一陣 涼 風(fēng)，哇！舒服極了！于是我又想起一句歌詞：“小船兒飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)�！辈恢嗑脹](méi)有這樣的好天氣了！
我們劃了船，走在林蔭小道上，突然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的小提琴聲，聲音穿過(guò)樹(shù)叢，傳到我的耳朵里，接著便是女高音。我簡(jiǎn)直聽(tīng)得入了迷。這時(shí)，我才真正明白了“詩(shī)情畫(huà)意”的真正含義。
走到一棵大榕樹(shù)下，看見(jiàn)人們?cè)谶@里喝茶、打牌、打麻將。陽(yáng)光照在大榕樹(shù)上，便留下了斑斑駁駁的日影。這里可是人們乘涼的好去處。
這時(shí)正是初五，春姑娘快要來(lái)了�；▋簜兒�，向我們吐露春的氣息，準(zhǔn)備開(kāi)出芳芳的花瓣。桃樹(shù)的花苞尖尖的，就像一顆顆燈泡，仿佛晚上要把整個(gè)花卉園給照亮。
湖邊的垂柳也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的.嫩芽，就像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩正著春的消息。我相信，花卉園的春天一定會(huì)更美麗。
親愛(ài)的花卉園，你真美，我一定會(huì)再來(lái)的！
游園作文600字 篇3
今天媽媽帶我去動(dòng)物園玩了，不瞞大家說(shuō)，太有意思了！
踏進(jìn)動(dòng)物園大門(mén)，一下子就被指示牌上的“水禽湖”吸引了。我拉著媽媽跑去水禽湖看水禽。一到那里，我就發(fā)現(xiàn)這里太美了！水禽有好多：大白鵝、綠頭鴨、鴛鴦、赤麻鴨、花面鴨……到這里，不 能說(shuō)看，是“觀看”“欣賞”！
我看見(jiàn)了大白鵝，有人喂它薯片，它都狼吞虎咽吃了下去。有幾只綠頭鴨看見(jiàn)了也來(lái)?yè)�。我摘了嫩�?shù)葉給他吃他都吃了，看來(lái)是餓壞了！還有幾對(duì)鴛鴦在跟其他的鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后的搶吃的呢！這時(shí)媽媽把我 拉走了，她不想看水禽了。我看見(jiàn)花20元就能順小河游一圈的小船，我和媽媽去玩了，我發(fā)現(xiàn)船尾有一個(gè)黑色的東東，干什么用的？開(kāi)船了，我才知道船有多快。因?yàn)槭强焱�，駕駛員又時(shí)而把船歪向一 邊，時(shí)而歪向另一邊，濺了我滿臉的.水，我不禁大叫“有沒(méi)有搞錯(cuò)”？上岸了，我們又去了“海豚表演廳”。
海豚表演真精彩！他會(huì)算算數(shù)，2＊2＝？，他叫了4聲。先別夸他！2＊4＝？，他叫了9聲，觀眾笑的東倒西歪。他的同伴也搖頭呢！“小海豚，你也太調(diào)皮了吧？”主持人發(fā)話了，他大概因?yàn)槌龀蠖辉副?演了。主持人說(shuō)“告訴大家，有個(gè)大腕還沒(méi)出場(chǎng)呢”大腕藏起來(lái)了。嘻嘻，你的尾巴出賣了你，“喲”是海獅呀！“站那么老高干嘛呀？跳吧”主持人說(shuō)話了。他用兩只鰭做拍手狀，大家明白了，鼓起掌 來(lái)。它用尾巴托起頭，好像在想接下來(lái)要表演什么。跳完水，又唱歌，這個(gè)才好玩呦！他唱起《我的太陽(yáng)》，“啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊”唱完自己先“鼓掌”——是在跟大家要掌聲，大家高興的為他 鼓掌高興。但是他又低下了頭：“你知道自己唱的不好呀，沒(méi)關(guān)系的，加油啊”他忽然又自己拍起手來(lái)，“哈哈哈哈……”觀眾被逗得哄堂大笑。
好了，動(dòng)物園游記到此結(jié)束。時(shí)光飛快，這幾個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，但我收獲了一樣?xùn)|西——快樂(lè)！
游園作文600字 篇4
昨天，一聽(tīng)說(shuō)春游要去海滄動(dòng)物園，我就興奮得睡不著覺(jué)。整夜都在夢(mèng)想著將在動(dòng)物園里發(fā)生的事情以及動(dòng)物們的趣事。
早上，我早早地到了學(xué)校。只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)神采飛揚(yáng)，熱情洋溢地討論著。老師讓我們排好隊(duì)上車。在車上，同學(xué)們繼續(xù)七嘴八舌地議論著會(huì)看到哪些動(dòng)物。“到了，到了”不知從哪里傳出這串聲音。下了車，我們陸陸續(xù)續(xù)觀賞了好多動(dòng)物。其中，我最喜歡的就是孔雀、熊貓和棕熊。
在孔雀園里，幾位穿漂亮裙子的女生們故意圍在孔雀旁邊，爭(zhēng)奇斗艷，想引誘它們開(kāi)屏，可惜沒(méi)有任何效果。嘿！人還是長(zhǎng)得不如孔雀美。突然，有只孔雀叫了聲“唧唧”，這使我們好幾人女生也跟著模仿，最后全班女生都大聲齊呼�？兹冈浇性綒g暢，我們哈哈大笑起來(lái)。抱著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到熊貓館四處尋找熊貓的芳影，結(jié)果大失所望，熊貓就蹲在一個(gè)偏僻的.角落里一動(dòng)不動(dòng)，和國(guó)寶的形象相差甚遠(yuǎn)。相信下次我再到動(dòng)物園時(shí)能有上佳的表現(xiàn)。我們坐車來(lái)到了黑熊區(qū)。一看，哇！好多人��！游人紛紛向黑熊扔胡蘿卜，搞得黑熊忙得不亦樂(lè)乎。我仔細(xì)一瞧，嘿！其形象真像我們班的熊之涵同學(xué)。于是，我偷偷告訴其他同學(xué)，他們也覺(jué)得言之有理，不愧是“熊氏家族”。
后來(lái)，我們來(lái)到表演場(chǎng)觀看老虎、獅子和熊的表演。老虎表演給我流下了深刻的印象。只見(jiàn)老虎圍著鐵欄桿轉(zhuǎn)了幾圈，熟悉場(chǎng)地。然后，工作人員幫老虎套上韁繩拉車，途中還讓一位阿姨上了虎車。我被嚇得心驚膽的，可是她還是悠然自得的。后來(lái)，有個(gè)工作人員竟然將自己的腦袋伸進(jìn)老虎嘴里，這個(gè)場(chǎng)面引起全場(chǎng)觀眾一片尖叫聲�？粗伺c動(dòng)物如此的和諧，我覺(jué)得實(shí)在是太美妙了。
這次活動(dòng)使我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，希望下次我們的春游時(shí)間能再長(zhǎng)些，以便我更能悠閑地觀賞動(dòng)物。
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