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    2. 照片作文600字

      時間:2024-01-09 08:01:21 作文600字 投訴 投稿
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      實用的照片作文600字3篇【經(jīng)典】

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的照片作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的照片作文600字3篇【經(jīng)典】

      照片作文600字 篇1

        1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上;疖嚹险。記者拍下了一張凄慘的照片:近處,鐵軌上孤零零地坐著一個孩子,頭發(fā)被燒黑了,衣服很破,身上布滿了被劃傷的痕跡,有的地方還在流血。他正在號啕大哭,好像在說:“爸爸,媽媽,你們在哪里呀?”從他被燒黑的臉上露出了眼睛,是多么的傷心、悲痛、無助啊!遠(yuǎn)處,車站已成了一大片廢墟,鐵軌幾乎被炸飛了;高大的寬敞的候車室早已被夷為了平地;天橋也被炸斷了……整個火車站一片狼藉。

        看著這樣的一幅情景,我仿佛聞到了空氣中炸彈爆炸的氣味;仿佛來到了那個慘不忍睹的現(xiàn)場,仿佛看到了那天早晨發(fā)生的一切……

        天灰蒙蒙的,黑暗彌漫著整個上海的天空,人們都涌向了上;疖嚹险,準(zhǔn)備逃離上海。候車室里坐滿了人,他們有說有笑,還不時急切地向火車開來的方向張望,等待火車的到來。一個孩子也被爸爸媽媽抱著。突然,從天空中傳來轟炸飛機(jī)飛行時發(fā)出的刺耳的聲音,聲音越來越響。轟炸飛機(jī)在火車站上空徘徊著。過了沒有多久,從飛機(jī)上仍下三顆炸彈,只見眼前閃過一條火光,等我再睜開眼睛仔細(xì)看時,候車室早已被夷為了平地,人們驚慌失措,紛紛涌向出口,可是他們怎能逃脫罪惡的子彈呢?他們有的.被當(dāng)場炸死;有的在逃跑時被建筑物壓死了;還有的是被別人踩死了……那個孩子也被一股炸彈的氣浪推倒了鐵軌上,暈死了過去。等他醒來時,他看見身旁都是一具具血肉模糊的尸體,發(fā)現(xiàn)父母不見了。他想:他們可能是被炸死了吧,被埋在了廢墟里。他大聲地哭泣,卻沒有一個人聽見……

        和平之神為什么沒有永駐人間呢?為什么罪惡的子彈還在威脅著和平之花呢?為什么讓一個剛剛出生的孩子失去父母呢?為什么要讓這么多無辜的人失去生命呢?為什么,為什么,為什么……

      照片作文600字 篇2

        陽光只有一種顏色,但陽光下的友誼卻閃爍著七彩之光。

        ——題記

        隨手抽出了一本書,三張照片從書架上輕飄飄地落了下來。撿起,輕輕拂去上面的灰塵,兩張蕩漾著笑容的臉露了出來。哦,是她,是那些事——

        我們眼中的彩色世界

        那是我們第一次結(jié)伴出門。草地上,我們似發(fā)現(xiàn)新大陸般拾起了一塊泛著藍(lán)光的玻璃,在陽光底下,什么都是藍(lán)的,太陽是藍(lán)的,樹葉也是藍(lán)的.。我們爭著搶著看,后來大概嫌玩得不帶勁。想平分,便把它摔在了地上,指望著它能二等分,結(jié)果呢,四目相對,最后對著一地的碎片欲哭無淚。“咔嚓”一聲,坐看好戲的媽媽就這么將這一刻定格了。

        相撞的火花

        這一張,便是在學(xué)校了,那時,軟軟的沙坑是我們游樂的場所。往記憶深處回溯,我仿佛看到了當(dāng)時的一幕。飛奔,起跳,我還未享受夠小鳥般的自由感,未等起身,一團(tuán)黑影便毫不留情地沖撞過來,待我與沙坑“親蜜接觸”后,郁悶地?fù)P起滿臉黃沙的頭,卻只望見了同樣“面色蠟黃”的她,默契地哀號:“又要洗衣服了!”一旁不知從何冒出的體育老師正舉著相機(jī)樂不可支。

        友誼飛過秋千去

        薄衣微寒,兩個已脫去些許稚嫩的女孩并肩坐在秋千上。那是我們上初中各奔東西后的第一次相聚。秋高氣闊,飛鴻已各自尋覓歸處,我們卻還在回憶,回憶當(dāng)年的“滅絕師太”,回憶當(dāng)年的紙條。時間還是不愿等人,天暗了,我們起身,“別動!”這聲音驚得我們立馬坐了下去,“留下個紀(jì)念嘛,慌什么!”哥哥微笑著晃了晃相機(jī)……

        你曾問過我,我們會不會像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣,各自朝向渺茫,相忘于人生的荒漠。我想是不會的。盡管人間四時匆匆留不住,可那份友誼一定會長駐在底片的世界里。

      照片作文600字 篇3

        畢業(yè)后,我只能留下一張畢業(yè)照。

        我小心翼翼的捧起它,看著一張張熟悉而有又很久很久沒見的笑臉,曾經(jīng)還是什么都不懂的小孩子,如今,僅僅在六年中,我們一起長大了。六年的小學(xué)生活鍛煉了我,成就了我,“送給”我了珍貴的友誼……

        回想起拍照前,一絲酸楚就涌上心頭。

        這一天,我們穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,個個精神抖擻。因為這是我們最后一次在一起拍照了。還沒輪到我們班,老師先讓我們自由活動。剛一解散,同學(xué)們就不約而同的拿出手機(jī),將每一個同學(xué),校園的每一處都珍藏在手機(jī)中,永遠(yuǎn)不要忘記。而此時,冤家變成了朋友;而此時,聽到的是歡笑聲;而此時,看到的是一片和睦;而此時,同學(xué)們的心中泛起酸楚……

        “照相了,六班的同學(xué)快集合!”陳老師召集著我們。這時的'我們很有默契,秩序井然地站好隊!按蠹叶夹ζ饋恚 标惱蠋煷舐曊f道。小時候照過很多相,但從沒有一次像現(xiàn)在這樣不舍,傷心。我不想讓照相師按下快門,不想聽到那聲“咔嚓”,因為這樣就意味著我們要分別了,離開這生活了六年的學(xué)校和同學(xué)。但時間不允許我留戀。一張畢業(yè)照就這樣誕生了!

        看著第一排嚴(yán)厲的校長,和藹的語文老師,微胖的體育老師,帥氣的英語老師,有趣的數(shù)學(xué)老師……是他們培育了我,使我健康成長。我永遠(yuǎn)都不會忘記他們!再看看后幾排一個個笑得很燦爛的同學(xué),我好懷念他們!

        “天下沒有不散的宴席。”這個道理我明白,只是我覺得這個宴席有點早。

        這張老照片背后的故事,如今回想起來,一陣陣酸楚涌上心頭……

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