比賽作文600字[精華]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的比賽作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

比賽作文600字 篇1

　　在一個烏云密布的早晨，風呼呼大作，同學們聚集在世紀廣場，準備舉行一年一度的運動會。

　　作為四級(3)班的一員，我感到一種說不出的高興，我迫不及待的想知道，到底有多少活動等著我們?nèi)�參加。終于，老揭曉了答案，第一個項目是跳大繩，四個人一組。我心想：哈哈，這回你們男同學輸定了!但是是，最后由于我們輕敵，而且又跟不上節(jié)奏，所以我們輸給了男同學。

　　第二個項目是二人三足，這是我最喜歡的一個項目，我和李榮澤一組，下面，就讓來簡單的介紹一下游戲規(guī)則吧!游戲規(guī)則是：二人一組，共有十五個組，把其中一個人的右腳和另一個人的左腳綁在一起，把十五個組分為三個大組，每個大組有五個小組，第一次是從每個大組中選出冠亞季軍，老師講完游戲規(guī)則后，便留了些時間來讓我們練習。我們兩想找一根繩子綁在腳上練習，這樣贏的可能性會大一些。我們找呀找，找呀找，可找了半天，仍然一無所獲。

　　一下子就到了比賽的.時間了，老師給我們每組發(fā)了一根線，我把線緊緊的綁在我和他的腳上，“開始”，老師喊道，我一聽到這聲音，馬上就走了起來。但是是李榮澤的步子小，我的步子大，我必須等著他，所以走得慢了。但是是,出乎意料的是，怎么慢的速度，我們居然得了第三名。到了總決賽時，趙澤凍他們組站在起跑線上，“開始”，他們一聽到這聲音，便很快地走了起來，最終，趙澤凍他們組去得了勝利。

　　最后一個項目是拔河，我們和三級的小朋友們拔。這次，由于我們輕敵，再加上他們?nèi)硕�，所以輸�(shù)袅吮荣悺?在這次金秋運動會中，我知道了在以后的比賽中，不能輕敵，不然，就會像這次一樣，輸?shù)舯荣悺?/p>

　　運動會結(jié)束了，大家很遺憾輸了這次比賽，我的心中也不好受，下次如果再舉行的話，我一定要好好加油。

比賽作文600字 篇2

　　我們?nèi)�班是公認五年級力氣最大的班，原因是在我們一二年級時，我們以不敗之績奪得拔河比賽兩連冠，三四年級便沒有舉行拔河比賽了。于是當聽說今年要舉行拔河比賽時，我班男生秒變“梁山好漢”，女生則化為“花木蘭”，個個耀武揚威，都準備在賽場上大顯神通，獨立風騷。

　　我們的對手是二班，看似我們的陣容十分合理，我和“老劉頭”當“開路先鋒”，“老陳醋”和“大力士”當?shù)詈髩宏�，“鄭二胖”當中場核心。滿以為我們的“三八線”無懈可擊，殊不知卻犯了“兵家大忌”，因為男生站一排，女生站一排，導致力量不平均，還沒進入狀態(tài)便興師敗北。

　　回到教室后，看著楊老師失望的表情，我的心如刀割一般，大家冷靜下來后總結(jié)出兩個問題：男女不能交叉站，不能給對方絲毫喘息的機會。我們少許調(diào)整后，帶著滿腔怒火凱旋而歸，結(jié)果跟我們競爭第三的竟然是一班，還真沒想到這個胖子極多的班級竟敗給四班了。

　　開始比賽了，正好剛才被二班零分刷新了史上的最高紀錄，一肚子火正憋的難受，便將一班當“替罪羊”，怒火全發(fā)泄到他們身上。只見我們班每個同學都腳抵著腳，身體向后仰去，聲如洪鐘的吼道：“一、二拉…”我們每喊一聲，就往后退二秒，不給對方任何喘息的機會，以排山倒海之勢取得了第一小局的勝利。

　　我班氣勢高漲，第二小局一開始，我們便爆發(fā)出所有的力量，拖著繩子往后小跑，一班那些養(yǎng)尊處優(yōu)的胖子經(jīng)不起我們這般猛拉，便癱倒在地，無奈之下，他們只好壓著繩子，我們卻拼了命的就不松手，將繩子硬扯出來，一班潰不成軍，一瀉千里，于是我們奪得了年級第三。

　　事后，楊老師曾自信的.說：“如果我們再給二班比一次，我們必贏，可沒有如果！”

　　這句話在別的場景同樣適用，舉個例子：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了，就如赫拉克里特所說：“人不能兩次踏入同一條河流�！�

　　希望大家把握和珍惜每次機會，展現(xiàn)出真正的實力吧！

比賽作文600字 篇3

　　“加油！加油……”一陣陣驚天動地的加油聲從教室里傳出來，這是為什么呢？原來是我們正在進行一場激烈的掰手腕比賽��！

　　昨天，老師跟我們說要舉行一場掰手腕比賽，同學們聽了個個都躍躍欲試。今天第一場比賽在張睿馳和姜禹弛之間展開，這一場最激烈，也最振奮人心。

　　比賽開始了，一上來雙方就用了全身的力氣，張睿馳的嘴張得老大，好像要把對方吃掉一樣，脖子青筋暴起，眉頭和眼睛擠在了一起。再看看姜禹弛，他的牙緊緊地咬在一起，也好像要把對方咬“碎”一樣，身子傾斜得都要趴在桌子上了。

　　周圍的同學都不斷地為自己看好的選手加油，那叫喊聲都快把房頂振飛了，有的同學都急得在教室里竄來竄去，各個角度“觀戰(zhàn)”。

　　比賽進行到白熱化的.階段，此時的張睿馳手腕上崩出了一條又一條的青筋，臉上也露出痛苦的表情，不過他還是用盡力氣使勁地掰！很顯然，他已經(jīng)使出了吃奶的勁兒了。再看旁邊的同學們，有的拿著兩根粉筆，用來充當熒光棒，有的急得咬著筆生怕錯過每一個精彩的瞬間。比賽進行到最后，雙方的手都開始抖了，張睿馳的手抖得更厲害，頭埋得更深，嘴咧得也越來越大，似乎在做最后的掙扎，說時遲那時快，姜禹弛猛地一發(fā)力，“啪”的一聲！手打在桌子上，張睿馳已經(jīng)有氣無力了，姜禹弛卻露出了勝利的笑容……比賽就此結(jié)束了。隨著飛飛老師宣布：姜禹弛獲勝！大家也第一時間送來了祝賀的掌聲！

　　這次掰手腕比賽令我感觸頗深，姜禹弛的這種堅持不懈的精神難能可貴，值得我們大家學習，今后，在學習中我要將這種精神發(fā)揚下去！

比賽作文600字 篇4

　　老師，同學們大家好，大家都知道，我們國家的歷史源遠流長。成語，大多是四個字構(gòu)成的，它短小，但寓意深刻，大部分成語還有很有意思的來源和故事。今天我們班里舉行一次成語故事的比賽，比賽的內(nèi)容是語文書上第8課成語故事：濫竽充數(shù)，畫龍點睛，自相矛盾三個故事。

　　首先，是我們的評委~大組長，總分為5分，給我們每個小組打分。比賽開始了，第一個小組表演“自相矛盾”，一個男同學是賣矛和盾的人，還有兩同學是旁白，另一個同學是圍觀的人。這個男同學夸自己的盾，用什么樣的矛都戳不穿它。又夸自己的矛，用什么盾都能戳穿。當圍觀的人問賣矛和盾的男同學說：“用你的矛戳你的'盾會是怎么樣呢？”這個男同學說不出話來。我覺得他們表演的很好，道具也做得不錯，但是這個故事告訴我們，說話做事要實事求是，不能自相矛盾。下個小組表演“畫龍點睛”，一個男同學演龍，另一個同學演主人公，另外兩同學當游客觀看龍。主人公作畫神妙，形象逼真，當游客觀看龍時，覺得缺少神韻，就讓主人公畫上龍的眼睛，結(jié)果龍騰空飛去，游客驚嘆不已。這個故事說明在關鍵地方，用幾句話或者幾個詞點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動傳神。這個組表演的也不錯。另一個小組表演“濫竽充數(shù)”，國王喜歡聽許多人吹竽，就有人混在里面瞎吹，結(jié)果得到了和別人一樣的俸祿。國王死后，他的兒子繼承王位，也愛聽吹竽，但是他不喜歡許多人一起吹竽，而喜歡一個一個的吹，混在里面的人只好逃走。這個故事告訴我們沒有真才干，不能蒙混充數(shù)。

　　這次比賽“自相矛盾”的小組贏得了最高分，他們不僅表演的好，道具做的也好。其他小組也表演的不錯。我們都是非常棒的，也讓我們輕松獲得了更多知識。

比賽作文600字 篇5

　　星期五，是激動人心的一天，因為就是們期盼已久的。

　　各項馬上就要開始了，同學們正蓄勢待發(fā)，做著準備運動。瞧！我們班的汪子杰、齊單遠正在互相鼓勁兒。而我最期待的男子800米長跑就要開始了！

　　我們班派出的是跑步健將楊耀杰。選手們在起跑線上準備，只見楊耀杰著腰，左腿在前，右腿在后。兩眼閃著光，透露出必勝的信念。

　　吁！響亮的哨聲一響，楊耀杰就一馬當先，迎著風撒開腿奔跑。兩手不停的擺來擺去，像一只帶著加速器的海馬似的。我們班的同學見楊耀杰領先那么多，就歡呼著：楊耀杰！加油！11班必勝！正在這時一直與我們實力持平的.13班追上來了，13班的參賽同學咬緊牙，向爆發(fā)的獵豹，很快與楊耀杰不相上下了。

　　跑了一會兒后，由于體力不支，大的速度明顯變慢了。就在快到終點時，楊耀杰忽然一個趔趄，同學們驚慌的喊起來：楊耀杰！楊耀杰！我們忽然發(fā)現(xiàn)楊耀杰的鞋子掉了。同學們不禁捏了一把汗，我想：他會去撿嗎？我們就要輸了嗎？但楊耀杰沒讓我們失望，他愣了一下，又使勁全力沖刺，而跑道上的其他選手都被那只鞋子吸引到了，從而放慢了腳步。

　　只見楊耀杰抓住，猛吸一口氣，雙眼通紅，像一只猛獸。他重新燃起了斗志，信念之火讓他的雙腿飛速的運轉(zhuǎn)，往前奔騰！奔騰！又像一支離弦之箭，飛向終點！那一刻，仿佛所有人都停止了呼吸，有瞬間爆發(fā)，他拿下了冠軍！班上立刻炸開鍋，同學們互相歡呼，有的踩著腳，有的兩個一起跳著，有的大聲叫喊著我們喜的都快發(fā)瘋了。

　　他墊著腳回來了，撿回了鞋子，要知道這跑道上坑坑洼洼，還會有石子。同學們望著他紅了的腳，萬分心疼，他卻笑著說：沒事，沒事。那的樣子，仿佛一位得勝負傷的戰(zhàn)士。

　　這真是一場讓人的長跑比賽，時隔多久，仍是歷歷在目，讓我重新定義了堅強，在以后的跑道上也將更加堅強。

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