[精品]給我的啟示作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的給我的啟示作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

給我的啟示作文600字 篇1

　　今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時(shí)更加有意義，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的幫助。

　　老師一進(jìn)教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個(gè)大盒子，說(shuō)：“這里面裝了一張名人的照片，現(xiàn)在我來(lái)找三個(gè)同學(xué)去上面看里面裝的是誰(shuí)的照片，為了保留神秘感，請(qǐng)上來(lái)的'同學(xué)不要告訴其他人盒子里面裝的是什么�！碑�(dāng)時(shí)我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。

　　真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個(gè)去看。我看到前面兩個(gè)同學(xué)在看盒子里的東西時(shí)，剛開(kāi)始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時(shí)的我，已經(jīng)迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時(shí)此刻，我的心里非常激動(dòng)，趕緊大步走上去。一看，哦，原來(lái)里面根本沒(méi)有照片，只有幾顆小石頭和一個(gè)螺絲釘，還有一面閃閃發(fā)光的鏡子，我也和前面的同學(xué)一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。

　　我回到座位后，認(rèn)真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺(tái)去增加一點(diǎn)自信。我想了一會(huì)兒，覺(jué)得是這樣的：“每個(gè)人不可能一出身就是明星，一開(kāi)始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為人人心中的大明星�！钡�老師給了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風(fēng)調(diào)雨順，那些石頭就是道路上的絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經(jīng)歷這些磨難，才能成為萬(wàn)眾矚目的大明星。”

　　通過(guò)這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。這堂課真是有意義，對(duì)我將來(lái)的成長(zhǎng)幫助很大。

給我的啟示作文600字 篇2

　　成熟的稻穗低頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心合力；芝麻節(jié)節(jié)升高，那是啟示我們要積極向上；奶牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶，那是啟示我們要學(xué)會(huì)感恩；清澈的小溪無(wú)聲流淌，那是啟示我們要默默無(wú)聞；大雁成群結(jié)隊(duì)的飛過(guò)天際，那是啟示我們要目標(biāo)一致。

　　人類是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)含著生活的法則，大自然中蘊(yùn)含著世間萬(wàn)物，可是，你知道嗎，大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢，尊嚴(yán)還在嗎。也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡，春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了，整個(gè)地球變得更加黯然失色。

　　看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了，大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。

　　大自然賦予人們豐富的資源但也會(huì)因?yàn)槿祟惖臒o(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的`信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措，資源環(huán)保第一代環(huán)保作家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類要謙虛一些，慎重一些，節(jié)制一些…….倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)。擺正“人”在大自然中的位置，“人”字現(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些、小些、更小些，把“人”字寫(xiě)在應(yīng)有的位置上。

　　人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然給人類帶來(lái)的一切，如果你不會(huì)自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦，從中去獲得啟示！

給我的啟示作文600字 篇3

　　秋風(fēng)蕭瑟，略來(lái)涼意的風(fēng)兒模糊了我的雙眼。而那熟悉的身影，那動(dòng)人心弦的眼神卻歷歷在目，讓我明白了許多。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，那動(dòng)人的溫情讓人還來(lái)不及好好感受卻只能無(wú)奈轉(zhuǎn)身。離別的日子又到了。父親送我來(lái)學(xué)校。幾句寒暄，幾句囑咐，我們揮手作別，父親便轉(zhuǎn)過(guò)身去，背影越來(lái)越遠(yuǎn)。前來(lái)送行的人很多，身旁的一對(duì)對(duì)父母為著孩子忙前忙后，直到告別后再也看不到孩子的身影才久久不舍得離去。我好生羨慕。是爸爸忘了嗎？還是他有別的事要忙才匆匆離去？還是……

　　我看著那些遠(yuǎn)去的孩子，看著身旁不舍目送著孩子的父母，看著越來(lái)越遠(yuǎn)的那個(gè)熟悉的身影，我的眼里盈滿了淚光，有些無(wú)助，有些疑惑，不，爸爸是愛(ài)我的，他是很愛(ài)我的，可是……

　　我還佇立在原地向遠(yuǎn)處望去。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去，那個(gè)熟悉的身影卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我所站的地方望來(lái)，尋找著我的身影，可是周圍絡(luò)繹不絕趕來(lái)的人們卻把我堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那眼神苦苦尋覓著，越發(fā)的黯淡。他對(duì)我的在乎，對(duì)于我深沉的愛(ài)立刻暴露無(wú)留，他輕輕嘆了口氣，稍顯落寞地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在這瑟瑟的秋風(fēng)中顯得格外吃力。我的眼淚止也止不住地流了下來(lái)，看著那遠(yuǎn)去的.熟悉身影，我滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一股暖流淌起：“原來(lái)，愛(ài)的方式有很多，爸爸的關(guān)愛(ài)深沉如大海，但那愛(ài)卻一直如隨風(fēng)潛入夜般傾注于我身上。我終于讀懂。

　　懂你，在早晨在窗口目送上學(xué)遠(yuǎn)去的我，木納的眼里寫(xiě)滿了關(guān)愛(ài)，那眼神早已穿越了通向小學(xué)的小徑。

　　懂你，在我每一個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚，總是默默的送上一杯熱開(kāi)水，讓那溫暖的水汽親撫我的心田。

　　懂你，再送我離去后走遠(yuǎn)后的那一個(gè)默默轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望的眼神中寫(xiě)滿了深沉的愛(ài)。

　　那一個(gè)轉(zhuǎn)身，那一個(gè)回望，帶給了我對(duì)于愛(ài)的啟示。原來(lái)那是不同的愛(ài)，深沉的愛(ài)。

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