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    2. 敬佩老師作文600字

      時間:2024-01-14 18:23:10 作文600字 投訴 投稿
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      敬佩老師作文600字【優(yōu)秀3篇】

        在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的敬佩老師作文600字3篇,歡迎大家分享。

      敬佩老師作文600字【優(yōu)秀3篇】

      敬佩老師作文600字 篇1

        說起我最敬佩的人,我會毫不猶豫的回答:老師!

        我想問大家?guī)讉問題:是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們,卻燃燒了自己?

        是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識的道路,是您栽培了我們,給了我們信心和勇氣。

        我是四(4)班的學生,我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么,就請看下面。

        我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的`更好。那時候我覺得她好兇!不過,跟我的班主任老師相處了一段時間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時,我也明白了一個道理:嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格,但是,她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室,她時常跟我開幾個小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。

        我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來,我們班的差生有很多,而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄,在班里舉行了一對一活動,就是由一個好同學幫助一個差同學。終于,功夫不負有心人。在期末考試中,我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名,這,離不開老師的教導,是老師使我們走向輝煌。

        有人說:“老師就像園丁,培育我們茁壯成長。”確實,老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識,然而老師們,又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人,我當然要回答:老師!

      敬佩老師作文600字 篇2

        步入了一個新的年級,新的學校,我又結識了許多新朋友,學習了許多新科目。有了新的科目,自然少不了新的老師。在這些老師中,最受同學們歡迎的、最有經驗的,就是歷史老師了。

        歷史老師今年50多歲,頭發(fā)已經雪白,平?偸菐е桓焙诌吅诙.老花鏡,有些發(fā)福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子里好像裝著無窮無盡的知識,鼓得大大的,一雙眼睛炯炯有神。

        同學們都非常喜歡歷史老師上的課,他上課不僅生動,有趣,他還把歷史溶入一首一首的順口溜中,當他在黑板上寫完了一首,我們往往也就背熟了,比如說,老師為了讓我們記住古猿是由改變勞動方式,使用工具才脫離動物群體的,編了下面這一段順口溜:

        從無到有,低級高級,古猿進化,漫長經歷,生產勞動,決定意義。

        由于這些內容是存在順口溜里的,同學們踴躍背誦。更由于順口溜簡單易記,同學們不到幾分鐘就已經倒背如流了。

        這種輕松地學習方式,是同學們都接受的,都喜歡的,所以,這樣學習我們不僅學到了知識而且還不累,更由原來的被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。

        還記得第一節(jié)課,老師做了自我介紹之后,把課本丟在一邊,竟然讓我們講本市的歷史故事,并由故事引出了皇室,又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個年齡最喜歡聽故事,而且記憶力又特別好,故事聽了一遍就記住了。老師正是通過這一點,用給我們講故事的方法,讓我們了解歷史,學會歷史。

        看完了這篇文章,你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧!

      敬佩老師作文600字 篇3

        在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽,溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經驗豐富。她是我心中最敬佩的老師。

        記得那是上小學四年級的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫一封信給她,從那以后我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝,老師工作那么忙,哪里有時間給你回信。那時候我很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。第二天,老師給我回了信,很長很長,而在最后一句話,老師說:“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三周我就給老師寫一封信,說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑,想和老師分憂的時候,每當我遇到有趣的事,想和老師分享的時候,我就會寫一封信給老師,

        而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會,老師的嘴巴給了我無限的關懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵。

        一個個辛勤的'園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

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