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經(jīng)歷的作文600字【匯編3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的經(jīng)歷的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)歷的作文600字 篇1
我有三個(gè)形影不離的好朋友，她們是：小予、何楠、瑋欣。我們?nèi)齻�(gè)玩過許多許多的游戲，大家想知道是什么游戲嗎？這些游戲都有趣極了！大家認(rèn)真聽我說：有一次上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和我的三個(gè)形影不離的好朋友聚在一起，又去玩了。這次，我們的游戲是：“老鷹捉小雞”。我們開始了游戲。我做老鷹，小予、瑋欣她們?nèi)齻�(gè)做小雞，何楠做雞媽媽。游戲開始了，我們各不相讓，“老鷹”跑來跑去要捉“雞媽媽”的“小寶寶”，雞媽媽讓小雞們拉著她的衣服，雞媽媽跑去哪，小雞們就跑去哪。老鷹還在不斷地攻擊雞媽媽，小雞們跑累了，又不想被老鷹捉到，她們蹲下來，用自己的雙手在胸前做一個(gè)交叉的動(dòng)作，這樣既不累又不會(huì)被老鷹捉到。當(dāng)然，每人只可以蹲下三次。如果不限制只準(zhǔn)蹲三次，老鷹就永遠(yuǎn)也捉不到小雞吃了，這樣玩也不刺激。雞媽媽還在不停地逃跑，為什么雞媽媽不像小雞一樣蹲下呢？大家都會(huì)覺得這只雞媽媽很蠢。其實(shí)，雞媽媽一點(diǎn)也不蠢。那大家又會(huì)問，那為什么雞媽媽不蹲下呢？蹲下來，老鷹就捉不了她和她的'小寶寶了。
其實(shí)，是游戲規(guī)則規(guī)定不準(zhǔn)雞媽媽蹲下的，只有她的小寶寶可以蹲下。老鷹追呀追！雞媽媽跑呀跑！老鷹和雞媽媽在草地上串來串去，都轉(zhuǎn)了好幾十個(gè)圈了，看得小雞們眼花繚亂。老鷹追近雞媽媽的時(shí)候，雞媽媽差不多丟了性命的時(shí)候，是小雞們救了雞媽媽的命。那時(shí)侯，小雞們氣憤地尖叫著跳了起來，然后勇敢地朝老鷹撲去。老鷹也不甘落后，用嘴巴猛啄小雞和雞媽媽�？墒�，一只鷹的力量不極一群雞的力量，最后，雞媽媽和小雞們得救了！
經(jīng)歷的作文600字 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”哼著這首旋律優(yōu)美的歌曲，我情不自禁地想起了媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷。想著想著，我不由自主地落下了眼淚。
多少次，在風(fēng)雪交加、寒風(fēng)凜冽的環(huán)境下，媽媽就想我的熱水器那樣，用她一聲聲咳嗽換來了一盆凝滿熾熱的愛的熱水，現(xiàn)在，有了熱水器，她又用一次次的彎腰給我接來了熱水，為我洗腳，這是多么感人的經(jīng)歷��！
今天，我準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)“偉大的事業(yè)”—幫媽媽洗腳。
傍晚，我早早地?zé)脽崴�，等著媽媽回家。不一�?huì)兒，媽媽就出現(xiàn)在我的面前，我連忙端來椅子，上面還“蜷曲”著一個(gè)像無尾熊一樣的靠枕。我的心里像有十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下，臉頰像熟透了的蘋果，紅撲撲的。我連忙打好熱水，放好毛巾，拿著媽媽的拖鞋，把媽媽請(qǐng)到了浴室里。媽媽疑惑地問我：“亮亮﹙我的小名﹚，有什么事嗎？”我害羞極了，輕輕地說：“媽媽，沒有什么事，我來給您洗腳�！边@個(gè)時(shí)侯，媽媽的眼睛里溢滿了眼淚。我輕輕地脫下她的襪子，撫摸著她那凸起的青筋，心疼地文媽媽：“媽媽，這是怎么回事？”媽媽哽咽了，過了一會(huì)兒，說：“沒有事的，只不過是自己老了�！蔽曳磸�(fù)擦洗媽媽的.腳，不一會(huì)兒，我勇敢毛巾擦干媽媽腳上的水后，對(duì)著媽媽說：“媽媽，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)孝敬您的�！边@個(gè)時(shí)侯，媽媽再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，眼淚就像是段淚腺的珠子，不斷地落了下來。這個(gè)時(shí)侯，媽媽用而耳語般輕柔的口吻對(duì)我說：“好孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再苦再累也值了�！�
媽媽說話時(shí)語氣不重，可是這句話卻像海水一樣在我的腦海里翻涌不停，我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。深夜，我會(huì)一起幫媽媽洗腳的過程，高興地笑了起來，因?yàn)槲矣幸淮翁厥舛置篮玫慕?jīng)歷—幫媽媽洗腳。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這會(huì)兒，我又哼起來這首沃爾什最愛唱的歌曲，但是這個(gè)時(shí)候，我的心里意見多了一份滿足的喜悅！
經(jīng)歷的作文600字 篇3
今天早上，老師要和我們玩一個(gè)試膽量的游戲。
第二節(jié)課，老師帶著神秘的微笑，拿著五個(gè)包著報(bào)紙的箱子走進(jìn)了教室。老師給我們講了游戲的規(guī)則，便把一個(gè)箱子放到講臺(tái)上，問道：“誰敢上來試一試？”
這時(shí)，許多膽大的同學(xué)紛紛舉起了小手，大家都躍躍欲試。
老師要點(diǎn)名了。我害怕地把頭埋在了桌子上，心里祈禱著：“啊，老師千萬不要叫到我！”哪知道老師點(diǎn)到的'第二個(gè)人就是我。我緊張極了，心里想：那個(gè)箱子里面是什么東西��？會(huì)不會(huì)很可怕？
帶著緊張和興奮的心情，我哆哆嗦嗦地走上講臺(tái)，慢慢地把手伸進(jìn)箱子摸索著。突然，我摸到一個(gè)硬硬的東西，一下子把手抽了回來。這時(shí)，我心里像揣著一直小兔子一樣，“咚咚”地跳個(gè)不停。我害怕極了，可是，不去嘗試一下，怎么會(huì)知道那是什么東西呢？我默默地對(duì)自己說：別怕！加油！
我又慢慢地把手伸了進(jìn)去，這時(shí)，我摸到了一條一條的東西。媽呀！該不會(huì)是蛇吧？！可是，蛇怎么會(huì)有殼呢？帶著心中的疑問，我驚魂未定地走回座位。
要進(jìn)行第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)了。老師把一個(gè)箱子放到我們小組的桌子上，讓我們按順序一個(gè)一個(gè)地傳下去，試試膽量。輪到我們這組的張靜了，她的手遲遲不敢伸進(jìn)去，大家都鼓勵(lì)她：不要怕，試試吧！她這才哆哆嗦嗦地把手伸進(jìn)去，不一會(huì)兒，又尖叫地把手縮了回來。
輪到我了，我吸取了上一次的教訓(xùn)。努力平靜下心情，鎮(zhèn)定地把手伸了進(jìn)去，碰到了一個(gè)軟軟的、涼涼的東西，又馬上把手抽了回來。我對(duì)自己說：不要中途放棄，凡事不試試，怎么會(huì)知道結(jié)果呢？我勇敢地把手在一次伸了進(jìn)去，又摸到了那個(gè)可怕的東西。我汗毛直豎，渾身冒冷汗。我心里有了個(gè)底：那不會(huì)是橡皮泥吧？
游戲到了尾聲，老師為我們揭開了謎底：原來我們這組摸的是豬肝，其他組有苦瓜、毛絨玩具、海面，還有龍蝦。
通過這次試膽量又好玩又刺激的游戲，我的膽子變大了，也從中獲得了許多快樂。
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