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(通用)實(shí)用的善待作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的善待作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善待作文600字 篇1
親愛的同學(xué)們：
最近，大家是不是經(jīng)常會(huì)聽到“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這句話呢？那你知道什么是“和諧社會(huì)”嗎？老師告訴我，和諧社會(huì)就是指體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠信友愛，充滿創(chuàng)造活力，人與人、人與自然和諧相處的穩(wěn)定有序的社會(huì)。哦！生活在這樣的社會(huì)中，會(huì)是多么地幸福！
請(qǐng)大家認(rèn)真觀察“和諧”二字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中，蘊(yùn)涵著多么深刻的含義�！昂獭⒖�、言、皆”，組成了“和諧”，它是不是在巧妙地告訴我們關(guān)于和諧的意義，“人人有飯吃，人人能暢所欲言。”人類在遙遠(yuǎn)的過去就開始追求“和諧”，追求人與人之間融洽相處的完美境界。
我們追求和諧，可現(xiàn)實(shí)中的不和諧卻還是有許多。粗壯的樹樁光禿禿地站在那里，這是和諧嗎？混濁的污水不斷地涌向大海，這是和諧嗎？車流與人流無序地在大街上爭(zhēng)道，這是和諧嗎？年邁的老人顫巍巍地站在擁擠的`公車上，這是和諧嗎？
人是萬物的靈長(zhǎng)，是社會(huì)的主人。毫無疑問，人是和諧的根本。仔細(xì)想來，所有的不和諧，差不多都是人為造成的，都是人與自然、人與人之間不能平等相處，不能相互關(guān)心所導(dǎo)致的。如果我們每個(gè)人都盡其所能地去關(guān)心他人，如果我們每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，不去做擾亂社會(huì)秩序、破壞自然環(huán)境的事，我們必將生活在綠色的世界里，和諧的社會(huì)里。
人為和諧之本。作為一名中學(xué)生，讓我們也來反省一下自己吧。為創(chuàng)建和諧社會(huì)出一份力，我們首先要在社會(huì)、學(xué)校和家庭里扮演好自己的角色，與人為善，以和諧的心態(tài)與大家共處。我們要時(shí)常提醒自己，與同學(xué)是否友愛互助？對(duì)家長(zhǎng)是否理解支持？對(duì)老師的教學(xué)是否密切配合？深思一番后，你可能發(fā)現(xiàn)和諧似乎沒有想象中的那樣高不可及。只要抱著真誠、寬容的心態(tài)，和諧是如此簡(jiǎn)單。
和諧社會(huì)，有你有我，你我努力，共建和諧。
善待作文600字 篇2
人生如舟，從出生開始，便注定要漂泊，漂泊在命運(yùn)的長(zhǎng)河里。在命運(yùn)的長(zhǎng)河里處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，定會(huì)頻繁觸礁。但若擁有了好的心態(tài)，定能在觸礁中累積和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的“暗礁”也是無處不在，而我們也總會(huì)在不經(jīng)意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的挫折、磨難。
現(xiàn)階段，考試就是“百折之首”�？荚嚨氖Ю�，使我們對(duì)自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待挫折，認(rèn)真總結(jié)失利的原因，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，便可在下次避免再出現(xiàn)此類問題。因此，挫折并不可怕，可怕的是你不能善待挫折。
當(dāng)然，不是所有都能有所作為，有人說過“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說就是一塊絆腳石，但對(duì)于強(qiáng)者來說，就是一塊墊腳石。
善待挫折，使愛迪生成為了“發(fā)明大王”;善待挫折，使居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)——鐳;善待挫折，使海倫?凱勒盡悉各國語言，成為一名影響深遠(yuǎn)的'堅(jiān)強(qiáng)作家;善待挫折，使貝多芬在無聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運(yùn)交響曲》……
可相反，不會(huì)善待挫折，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡;不會(huì)善待挫折，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲;不會(huì)善待挫折，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……
如此的事例也不勝枚舉，他們?cè)诖煺勖媲扒�，放棄了自己的歡樂，理想甚至生命。若當(dāng)時(shí)他們能善待挫折，結(jié)果定不會(huì)如此。復(fù)讀一年，可能會(huì)步入理想學(xué)府;拼搏一年，可能使家業(yè)復(fù)興;努力一年，就……
只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并且能善待挫折，在挫折中磨練，在挫折中奮起追求的人，才能成為生活中的強(qiáng)者……
善待作文600字 篇3
善待生命，是從雪中送炭開始，到心與心的靠近。
雨天的傘
巷子里的雨下格外大，它打落了樹葉，打濕了墻頭，澆滅了一只貓兒心里的火焰。
當(dāng)我終于把傘舉到它頭頂時(shí)，我已忘了一個(gè)小時(shí)前我是如何一步一步靠近它的，當(dāng)年被人追打的傷痕磨滅了它對(duì)人性的信念。它是一只黑貓，隱沒在雨里，我舉了一把橙色的傘，像太陽一樣，在雨里發(fā)出熾熱的光。我和它就這樣蹲在雨里，注視著對(duì)方，等待著雨的停下。
善待生命，無需錦上添花，雨中送傘，便是愛的開始。
搭起的橋
那是一片鮮美的樹葉，在陽光的照耀下發(fā)出誘人的色澤。在它附近的一片葉子上，趴著一只瘦小的青蟲，正渴望地看著樹葉。
我伸出手掌，連接起了這兩片樹葉。那是一棵小樹苗，才到我的脖子處，卻已長(zhǎng)得枝繁葉茂。小青蟲遲疑了一下，開始緩緩蠕動(dòng)，它爬過去的地方，留下了一條黏液的痕跡，黏液漸漸消逝，我感到它融入了我的身體——那是我的.新掌紋。那天下午，我就這樣看著它爬過我的手掌，吃光了一片葉子，最終在余暉中消失，到了一個(gè)我永遠(yuǎn)也無法抵達(dá)的地方。
善待生命，一座搭起的橋梁，便是我們與動(dòng)物心與心靠近的樞紐。
老馬與草
那是一間很老的馬舍了，瓦片早已掉落幾塊，下雨時(shí)便任由雨水沖刷進(jìn)來。馬糞與馬尿充斥在一起的腐爛味，能飄得很遠(yuǎn)，卻終究飄不過這草原。
那匹馬也很老了。身上的白毛仍能看出他以前的雄姿——如果沒有被污水浸染的話。我抓了一把草放入它嘴里，可它只嚼了兩下就吐了出來，它太老了，老到連草也嚼不動(dòng)了。它從眼角擠出兩滴濁淚，便緩緩地閉上了眼。我知道，它太累了。夕陽從瓦片中的縫隙鉆過，投到它全身上下唯一潔白的鬃毛，那是一匹馬最后的驕傲了吧，我想。
善待生命，是在它以無用時(shí)還能堅(jiān)守著，陪伴著，慢慢老去。
善待作文600字 篇4
人類在利用大自然的時(shí)候，其實(shí)也一直在破壞著大自然。曾經(jīng)就有一個(gè)偉人說：“人類每一次勝利都在破壞大自然�！比祟悓�(duì)大自然的利用，弊大于利。
人類有著一顆善良又好奇的心，有時(shí)候一不小心就會(huì)破壞大自然，這是自然之道，自然的東西人類管不了，這樣有時(shí)候會(huì)破壞到大自然！
我發(fā)現(xiàn)三件事件，很可怕，很嚴(yán)肅！
第一件：在一個(gè)地方的一片海，一頭藍(lán)鯨，死在沙灘上�？茖W(xué)家把藍(lán)鯨的肚子打開，大量的垃圾充滿了藍(lán)鯨的胃。這就是人類隨意將垃圾遺棄在海洋造成的，就這樣把一條好好的藍(lán)鯨給弄死了。
第二件：曾經(jīng)有一家工廠，就因?yàn)樯a(chǎn)大量物資，排放出污染毒氣，這毒氣讓這家工廠大爆炸，還讓周圍的動(dòng)物和植物統(tǒng)統(tǒng)死亡，就是因?yàn)槿祟惔罅可a(chǎn)物資，讓多少生命消失呀！
第三件：我發(fā)現(xiàn)每年每所學(xué)校至少要用3噸的紙，最多要用5噸的紙。紙是用樹木做的，這浪費(fèi)了多少樹呀！多少生命呀！未來肯定越來越少樹木的，浪費(fèi)紙和亂砍伐樹木，沒有什么區(qū)別！
雖然人類在發(fā)明創(chuàng)造，通過自己的.聰明才智造就美好的生活，但是因?yàn)槿祟愡^量生產(chǎn)物資及貪婪破壞了大自然，這會(huì)讓更多的動(dòng)物和植物走向滅亡。要知道，所有的動(dòng)植物滅亡了，人類也會(huì)滅亡的，最終讓整個(gè)地球走向滅亡。
這正是人類不斷破壞大自然造成的危害！善待地球和大自然，就是善待自己和人類。人類十分貪婪，無情地破壞大自然，這讓多少生命死在了人類手里呀！你們知道嗎？醒醒吧，無情又貪婪的人類，這是在自掘墳?zāi)寡剑?/p>
善待作文600字 篇5
幸會(huì)，小侶！幸會(huì)，我的朋友！
你是否還記得我，朋友？記得那天與我的相遇？雖然你已在天的另一邊。
獨(dú)自坐在窗前，望著窗外，已是秋季，可鄉(xiāng)村的秋天卻充滿著活力。第一次去鄉(xiāng)村居住的我，對(duì)一切充滿了好奇。跑了出去，盼秋風(fēng)蕭瑟，落葉起舞。
走著走著，有些動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身看，是一群孩子圍著什么，忍不住上前瞧瞧，一只已看不清具體樣子的鳥兒被他們來回玩弄，拿著樹枝撥弄。鳥兒在哀鳴著，用力地?fù)浯蛑岚�，但卻又怎么也飛不起來�！翱焱Ｊ帧�，我大聲說，“它也是生命！”他們將異樣的目光投在我和被我捧起的鳥兒身上。
我將它帶回家，為它梳理著羽毛，雖然還是污澀不甚，羽毛也不齊全，不能飛翔，但也顯露出了幾分光澤。又過了幾日，它逐漸羽翼豐滿，能隨著我的手飛來飛去。這時(shí)的我們，于彼此而言，我是它的朋友，它同樣也是我的小侶。
一次，它獨(dú)自在小院里，落在樹枝上，落在欄桿，時(shí)不時(shí)又飛到屋里來，我從未擔(dān)心過它會(huì)離開，但當(dāng)我再去看它時(shí)，它卻不見了。我很著急，到處呼喚著它的名字，終于在街道口找見了它，這時(shí)羽毛又掉落了不少，毛色又“恢復(fù)”如初，變成一只不會(huì)飛的鳥兒。我知道，又是那群孩子干的'，我真的怕了，就算它會(huì)飛，也不敢打開房門了。
一只鳥兒的壽命能有多長(zhǎng)，將所有的不公平強(qiáng)加在它身上，也就如此。它最終還是離開了。
這也引發(fā)了我對(duì)生命的思考。人和動(dòng)物本應(yīng)平等，世間萬物是缺一不可的，在上帝創(chuàng)造的合唱團(tuán)中，即使最弱小的動(dòng)物，也和我們一樣，是生命合唱團(tuán)中的一員，是世間的一份美好，人類不應(yīng)該任性的凌駕于其他動(dòng)物之上！
愿我們每一個(gè)人都能尊重世間的每一個(gè)生靈，愿世界多一份美好！
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