擁有作文600字合集3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的擁有作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁有作文600字 篇1

　　什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。

　　而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。

　　對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

　　許多時(shí)候人們往往對(duì)自我的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的.幸福也許對(duì)自我不適合，更想不到別人的幸福也許正是自我的墳?zāi)埂?/p>

　　當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。

　　到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自我對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹應(yīng)對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。

　　感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自我要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

擁有作文600字 篇2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子一生情，一杯酒……”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就會(huì)想起我的好朋友——路菲菲。

　　路菲菲今年12歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，瓜子臉上常常掛著一絲微笑；月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的大眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條線。你見(jiàn)了她，一定會(huì)被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。

　　路菲菲喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養(yǎng)她，她學(xué)的很認(rèn)真，不管拉那一首曲子都是聚精會(huì)神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著，就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

　　路菲菲不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理善解人意的好孩子；事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——路菲菲邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“夏洛，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲�。她掃視了幾眼，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過(guò)去了，你在以后的人生道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)的對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么長(zhǎng)打以后，如何面對(duì)復(fù)雜的'社會(huì)呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對(duì)路菲菲說(shuō)：“菲菲，謝謝你，如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？”她不假思索地說(shuō)：“不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)！”她剛說(shuō)完，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛在夸菲菲說(shuō)的對(duì)；也仿佛象征著我們友誼長(zhǎng)存。

　　從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折，你要勇敢的面對(duì)；我和我的好朋友——路菲菲永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的朋友，愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。

擁有作文600字 篇3

　　我利用近一周的時(shí)間，對(duì)本班同學(xué)課外讀物擁有情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的目的有兩個(gè)：一是想了解初中三年級(jí)學(xué)生都擁有多少書(shū)籍，他們是否還有機(jī)會(huì)進(jìn)行課外閱讀；二是要了解這些課外讀物的種類(lèi)、內(nèi)容，從中探求初中生的閱讀興趣點(diǎn)到底在哪。我采用的是口頭詢問(wèn)和不記名問(wèn)卷兩種調(diào)查方式。

　　調(diào)查結(jié)果如下：

　　1.關(guān)于課外讀物的擁有量。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全班49名同學(xué)共有課外讀物2716冊(cè)，人均55冊(cè)多；最多者擁有469冊(cè)，最少者也有26冊(cè)。由此看出，本班學(xué)生課外讀物的數(shù)量是充足的。

　　2，關(guān)于課外讀物的種類(lèi)。

　　據(jù)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，全班同學(xué)所擁有的2716冊(cè)課外讀物中，輔導(dǎo)類(lèi)讀物有1602冊(cè)，占59%；科普類(lèi)讀物有557冊(cè)，占20.5%；文學(xué)作品489冊(cè)，占18%；剩余68冊(cè)為休閑、棋藝類(lèi)讀物，占2.5%。這組數(shù)字說(shuō)明，本班學(xué)生課外讀物的內(nèi)容還算豐富。但輔導(dǎo)類(lèi)讀物太多，無(wú)疑是同學(xué)們課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的一個(gè)主要原因。

　　3.關(guān)于課外閱讀時(shí)間。

　　據(jù)了解，每天花兩小時(shí)以上閱讀課外讀物的僅有二人，占本班學(xué)生總數(shù)的4.1%；每天花一小時(shí)至兩小時(shí)時(shí)間閱讀這些課外讀物的也不過(guò)九人，占本班學(xué)生總數(shù)的18.4%；約有71%的同學(xué)每天用半小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)閱讀課外讀物；有三名同學(xué)說(shuō)，他們根本不看課外讀物，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間。上述數(shù)字說(shuō)明，這些課外讀物的利用率不高，閑置比較嚴(yán)重。

　　4.關(guān)于這些課外讀物的`來(lái)源。

　　調(diào)查表明，絕大多數(shù)的課外讀物是同學(xué)們的家長(zhǎng)、親友所購(gòu)，屬于同學(xué)們自己決定購(gòu)買(mǎi)的僅625冊(cè)，占總數(shù)的23%。由此看出，同學(xué)們選擇余地太小，這也是這些讀物之所以閑置的一個(gè)主要原因。

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