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【實(shí)用】笑聲作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的笑聲作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
笑聲作文600字 篇1
“哈哈……”教室里傳來(lái)一陣又一陣歡笑聲，同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，笑得一本正經(jīng)。原因很簡(jiǎn)單———李老師正在領(lǐng)我們玩“抓笑”的游戲。
你一定會(huì)奇怪，笑無(wú)影無(wú)形，怎么能抓呢？此“抓笑”非彼抓笑也。這可是李老師新“研發(fā)”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：李老師手里拿著一個(gè)球，他把球拋上去，同學(xué)們就要笑，他把球握住，笑聲必須停止，否則就會(huì)淘汰，最終贏家被評(píng)為“超級(jí)笑星”�！俺�(jí)笑星”可是有特權(quán)懲罰任何一個(gè)人的，所以大家卯足了勁兒，爭(zhēng)著要取勝呢！
游戲先從周逸豪那組開(kāi)始。我們瞪大了眼睛，只等著他們出丑。只見(jiàn)李老師把球拋上去，他們便爆發(fā)出一陣笑聲，球重新回到李老師的手里時(shí)，笑聲隨即停止。你看，周毅豪臉都憋紅了，可就是不肯笑出聲來(lái)。
我們可憋不住了，一個(gè)個(gè)放聲大笑起來(lái)。不過(guò)，他們組只有一個(gè)女生因?yàn)槭д`而被淘汰了。李老師說(shuō)這樣淘汰率太低，便把我們這一組也加上了。我心中暗想：我一定會(huì)是超級(jí)笑星的！打定主意后，我緊緊盯著老師的手，心里不住地給自己鼓勁兒。沒(méi)想到，李老師比我們想象的還聰明，他先是虛晃一槍，只做了一個(gè)往上拋球的動(dòng)作，卻并沒(méi)有真正把球拋上去。可是，我和幾個(gè)同學(xué)就這樣倒霉的“中槍”了。剛一張嘴，我就后悔了。可是那又能怎樣呢？我只好垂頭喪氣地坐在座位上，心里遺憾極了。
不過(guò)，最倒霉的還是周逸豪，因?yàn)樽詈蟊辉u(píng)為“超級(jí)笑星”的那個(gè)女生要懲罰他做一百個(gè)蹲起，還好我們善良的李老師心慈手軟，只罰他做了二十個(gè)。只見(jiàn)他苦著臉，慢吞吞地走上講臺(tái)，在底下“觀眾”的`催促下不情愿地背起手，一邊做著蹲起，一邊做咬牙切齒地說(shuō)著：“剛剛誰(shuí)喊的我……”可是無(wú)人理會(huì)他的抱怨，全班都爆發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。
唉，這一下，教室里才真正成為了笑的海洋！
笑聲作文600字 篇2
這幾天，太陽(yáng)炙烤著大地，炎熱的天氣讓我們十分疲倦�？墒怯幸还�(jié)語(yǔ)文課讓我們提起了神。
今天上午，我們?nèi)耘f在等著王老師來(lái)上課。一陣腳步聲，王老師走來(lái)了。
王老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們來(lái)做一個(gè)游戲!”說(shuō)完便在黑板上寫了兩個(gè)字——“拆字”。
“拆字?把字拆開(kāi)干什么?”小沖問(wèn)，同學(xué)們也紛紛討論起來(lái)，教室里霎時(shí)熱鬧了起來(lái)。
王老師說(shuō)：“靜一靜，同學(xué)們，你們想不想玩?”全班同學(xué)異口同聲地喊：“想”!
于是王老師在黑板上寫上了一個(gè)“聰”字，叫同學(xué)們來(lái)拆，全班頓時(shí)靜了下來(lái)。這時(shí)小蒙跳了起來(lái)說(shuō)：“‘聰’可拆成‘耳’和‘總’，是說(shuō)我們想變聰明要用整個(gè)耳朵聽(tīng)，不要用半個(gè)耳朵聽(tīng)。”聽(tīng)了小蒙的一番解釋，全班同學(xué)都哈哈大笑。這時(shí)小丁說(shuō)：“不對(duì)，‘聰’應(yīng)該拆成‘耳’，表示要用耳朵聽(tīng)，‘總’上面兩點(diǎn)表示要用眼看，中間的‘口’表示要用嘴說(shuō)，下面的‘心’表示還要用心讀才能變聰明。” 王老師拍拍手，說(shuō)：“小丁說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”同學(xué)們喊;“王老師，再來(lái)一個(gè)�！�
于是王老師便在黑板上寫一個(gè)“趣”字。同學(xué)們又沉默了。王老師看了看，說(shuō)：“拉拉你來(lái)�！蓖瑢W(xué)們的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’，意思是……”就在拉拉答不出時(shí)，小林舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，‘趣’應(yīng)該拆成‘走’和‘取’，說(shuō)明我們要邊走邊取，才能學(xué)得有趣�！贝蠹衣�(tīng)了都鼓掌，王老師也拍拍手，說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課上得好嗎?”“好”同學(xué)們喊，“那請(qǐng)同學(xué)們把這節(jié)課寫下來(lái)�！�
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。天真的笑聲打破了這炎熱的天氣，打破了夏日的.疲倦，回蕩在校園的每一個(gè)角落。
笑聲作文600字 篇3
歲月如流，人生如水。翻開(kāi)兒時(shí)的照片，記憶的大門被打開(kāi)，頓時(shí)泛起了深深地思念。童年那清脆的銅鈴般的聲音，時(shí)時(shí)縈繞于心。
兒時(shí)，在奶奶住過(guò)一段時(shí)間。那時(shí)的我很頑皮，總是找“狐狗朋友”到田野里玩兒，弄得滿身臟兮兮，回到家中自然少不了奶奶的責(zé)備。
記得一次中午，那時(shí)也正是麥?zhǔn)占竟?jié)。我和小伙伴們一同來(lái)到了打谷場(chǎng)附近玩耍。望著場(chǎng)院里的一些稻草，覺(jué)得是“躲貓貓”的好地方。便提議在打谷場(chǎng)里玩起“躲貓貓”。大伙兒都沒(méi)有意見(jiàn)，舉雙手同意。
定好了規(guī)則，小菲找大家，便各自都藏身去了。我東找西找都找不到藏身的地方，只好鉆進(jìn)了一堆稻草里，半蹲著，順便將洞口給遮住。在里面不知過(guò)了多久，我便迷迷糊糊地睡覺(jué)了。也不知睡了多久。直到奶奶找到我才醒。當(dāng)我爬出來(lái)時(shí)，伙伴們個(gè)個(gè)對(duì)著我笑個(gè)不停。我不解，發(fā)現(xiàn)奶奶也在笑。好久，小芳才說(shuō)：“你啊，一頭的`草�！痹瓉�(lái)，我在稻草里睡覺(jué)時(shí)，把草弄到頭上，怪不得他們笑。
不過(guò)對(duì)于奶奶突然來(lái)到，我有一些不解。一般不到旁晚，奶奶不會(huì)出來(lái)找我的，怎么。
小芳便對(duì)我說(shuō)了那一天的情景。
那天，小菲已經(jīng)把大家都找到了，還不知道我藏在哪里。其他小伙伴們也都幫著小菲一起找。大家都在外面叫我，我卻睡得死死的，壓根就不知道。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他們還沒(méi)找到我。小伙伴們都找得不耐煩了，小菲懇求地喊道：“哎！我投降了，你趕快去來(lái)吧！”可惜當(dāng)時(shí)我睡得像一頭豬，不論外面聲音再大，都聽(tīng)不到！于是，大家沒(méi)辦法，只好去找我奶奶！
小芳當(dāng)時(shí)說(shuō)到這里，又一次哈哈大笑，我也忍不住的笑了。
童年的那一段時(shí)間，就這樣一直在銅鈴般的笑聲中伴著我。
笑聲作文600字 篇4
我與她第一次相遇時(shí)，低頭匆忙趕路，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的同時(shí)撞上了對(duì)方，我倆異口同聲：“誰(shuí)呀！碰這么狠！”同時(shí)抬起頭，對(duì)視一秒，尷尬一笑，繼續(xù)走路。這便是我們相識(shí)的“美好”開(kāi)始吧？
隨著李老師的一聲令下，我們?nèi)w出動(dòng)——換座位。平時(shí)看上去柔弱的女生立刻成了一個(gè)個(gè)超人，扛著自己的東西，去自己該去的位置�？墒�，這回李老師還加了一個(gè)“小禮物”——換組！天哪！那我的同桌……我扭頭一看，呆住了——怎么是她！她戴著圓框的大眼鏡，襯托她的臉更加的圓潤(rùn)，這不就是上次我碰到的.人？我為了對(duì)她表示友好，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人比較好相處，我便使盡渾身解數(shù)，去討她歡心，讓她忘卻尷尬的遇見(jiàn)。還好，陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們終于成了好朋友！
課間，我舒服地躺在她腿上，頭45°仰面向天空，正準(zhǔn)備抒發(fā)一段“文藝青年”的感慨，這時(shí)，有人大喊：“張老師來(lái)了！”我立刻爬起來(lái)，以光速拿出數(shù)學(xué)用品，可是卻被眼尖的張老師發(fā)覺(jué)，剛才詩(shī)意大發(fā)，不由低聲嘟囔，突然收到同桌信號(hào)，同時(shí)老師的聲音再度響起：“王曉璇！”我幽怨的看著同桌，暗暗埋怨她為什么沒(méi)有提醒我，她用“單純”的眼神看著我，臉上分明寫著：我有告訴你��！
下課后，我立馬倒在她身上，我向她“哭訴”著，她“冷漠”的聽(tīng)著……“咦？這是什么？”我看到了她耳朵中塞著的耳塞。我的小宇宙立刻爆發(fā)，盯著她，我還未開(kāi)口，她便討好般笑著，沖我說(shuō)：“別生氣嘛，我以后絕對(duì)不會(huì)這樣了嘛……小公主，求您原諒我吧！”媽呀！這么肉麻！我的雞皮疙瘩起了滿身，便慌忙說(shuō)道：“好好好！我原諒你了！”緊接著我兩的笑聲同時(shí)響起！
現(xiàn)在，我們還是會(huì)經(jīng)常損對(duì)方，讓對(duì)方“臉面無(wú)存”，然后再彼此大笑，尋找開(kāi)心。我們倆“驚天地，泣鬼神”的友誼實(shí)在是太有幸福感了！
笑聲作文600字 篇5
"哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來(lái)的笑聲呢？""什么，這都不曉的，我的神吶，你也太落伍了吧，走！我?guī)闳タ纯矗?
這笑聲來(lái)自書法室。
"叮呤呤"上課了，我們排好隊(duì)，在愷鋮的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到書法室，過(guò)了一會(huì)，雄浩拿著數(shù)學(xué)書"裸奔"（狂奔）了進(jìn)去，老師見(jiàn)了，指著雄浩說(shuō)到："斑馬，你干嘛斑馬，在這里"裸奔"，回去好好走。"話音剛落，全班大笑起，雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈！"笑的是合不攏嘴呀，此時(shí)，盛凌霄唱到？"裸奔，裸留萬(wàn)里江……"沒(méi)等他唱完，全班笑得更厲害了，一手拍桌，一手捂肚，笑聲頻頻，就連"爆笑天王"（胡老師）也笑得合不上嘴。
笑歸笑，課還是要上的，。胡老師坐在桌子上，講道："以后呢，書法用具要放在沒(méi)用的.袋子里，不要放在書包里，到時(shí)候書跟用具打起來(lái)，一開(kāi)書包，墨水滿天飛，不僅如此，全班還在里邊游泳……"又沒(méi)等老師說(shuō)完，全班再一次笑起來(lái)"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺(jué)流了出來(lái)，"咚！"一聲震天雷，不知是誰(shuí)摔倒在了地上，同學(xué)又笑起來(lái)"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無(wú)一人不流淚，無(wú)一不捧腹大笑的！
下課了，全班笑著走出了書法室，手還時(shí)不時(shí)擦眼睛！
笑聲作文600字 篇6
人生不缺笑，笑，也不少，再各種場(chǎng)合下，在各種事情笑中、譏笑、微笑、冷笑、溫馨的一笑······
用老師合同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)著一張笑臉。我常常悶我本來(lái)就很愛(ài)發(fā)脾氣，賭氣起來(lái)就把嘴一撇，臉一拉，也不見(jiàn)得有笑臉啊！可是又在笑起來(lái)的時(shí)候，我卻笑得最甜。
我是個(gè)愛(ài)搞笑的女孩子，比如：做一個(gè)可笑的動(dòng)作，講一句笑話，都會(huì)逗得同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我還在班里得了“美名”——搞笑子。我與同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候，嘴像抹了蜜一樣甜，可甜了呢！
那次上課的時(shí)候，班里一位同學(xué)愣了神，被老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“想什么呢？”我隨口說(shuō)了一句：“肯定是在想七仙女嘛！”教室里響起了一片笑聲，老師與哈哈大笑了起來(lái)。那位同學(xué)不好意思的笑了笑，然后，目光投入了書中。
課堂上，氣氛緊張極了，空氣中都泥聚那種緊張的氣息。聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)有在一輪怎么該躲過(guò)這一截呢。老師一如既往的抱著教本來(lái)到教室，教室里，均勻的呼吸聲變得有一些急促了，一如既往的老師要檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，我剛掏了一半，一下子愣住了，我還有作業(yè)忘了做了，我的臉一下子燒了起來(lái)，心想：哎呀！怎么辦吶！現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來(lái)不及寫了，糟糕！馬上就要輪到我了啦！老師莊嚴(yán)的`站在我面前，此時(shí)，他好像是一頭雄獅高大魁梧。
我紅著臉站起來(lái)，羞愧的低著頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我昨天晚上因?yàn)樘Я�，所以忘了寫作業(yè)，急著睡了�！崩蠋熚⑽⒁恍φf(shuō)：“平時(shí)太累了也會(huì)發(fā)困得，沒(méi)關(guān)系，下去寫完就行了�！�
老師用笑鼓舞了我，老師的笑是我有信心的泉源。老師的笑一直伴我前進(jìn)。
笑聲作文600字 篇7
我們班級(jí)里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個(gè)人發(fā)出來(lái)的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。
其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時(shí)候總會(huì)露出兩顆大門牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會(huì)發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時(shí)候，也能讓我們很想笑。第二個(gè)人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個(gè)笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來(lái)。他很會(huì)開(kāi)玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個(gè)是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會(huì)嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來(lái)一樣，上課的時(shí)候還總是腳抖個(gè)不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來(lái)。
我忘不了班級(jí)的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟娜艘黄鹦κ亲盥≈兀顭狒[的場(chǎng)面。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時(shí)光。但是，我們必須分開(kāi)了，我們會(huì)再也聽(tīng)不見(jiàn)那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會(huì)忘記他們的笑的，我要永遠(yuǎn)記住他們的笑，他們的'笑是和藹的、快樂(lè)的、團(tuán)結(jié)的。
這就是我們班同學(xué)的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個(gè)記憶在我心中已經(jīng)無(wú)法抹去，也完全沒(méi)辦法抹去，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。
笑聲作文600字 篇8
“哈哈哈……哈哈……”作文班里傳來(lái)了波濤似的笑聲，也對(duì)，我們這幾天老是沉默，今天也該“輕松一笑”了。今天究竟玩了什么游戲呢？讓我說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)，看有沒(méi)有趣呢？
今天，老師帶了三件“道具”——呼拉圈、跳繩和鮮花。你一聽(tīng)，可能傻眼了吧，鮮花做什么呢？其實(shí)，我也不知道做什么，先來(lái)說(shuō)一說(shuō)呼拉圈和跳繩吧，就是每個(gè)人都參加一項(xiàng)跳繩或轉(zhuǎn)呼拉圈活動(dòng)。不分勝負(fù)，只要笑得開(kāi)心就好。
仲老師用目光掃了掃全班同學(xué)，目標(biāo)鎖在了一個(gè)大大的，圓不溜丟的腦袋上——“大肚子將軍”。王祥宇也弄不明白狀況，慢吞吞地挪上來(lái)，速度可以和蝸牛比賽，仲老師一把就把呼拉圈放在了他身上，只見(jiàn)他吃力地扭動(dòng)著身子，才轉(zhuǎn)了一圈，就放了一聲大炮——呼拉圈掉了！過(guò)了一會(huì)兒，又放了一聲大炮，又過(guò)了一會(huì)兒，又一聲。這樣反反復(fù)復(fù)好多次，一共放了九聲大炮！他每放一次炮，教室里就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。
仲老師只得拿起呼拉圈做起示范來(lái)，她一邊轉(zhuǎn)一邊對(duì)王祥宇說(shuō)：“你要是天天轉(zhuǎn)，你那李馨所說(shuō)的‘兩層游泳圈’就沒(méi)了！”當(dāng)看呼拉圈那么聽(tīng)任仲老師的調(diào)遣，我們不由得鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)是一個(gè)周子嚴(yán)的大姐姐，她轉(zhuǎn)得很好，也很快。臺(tái)下發(fā)出了喝彩的掌聲和笑聲。下面一個(gè)是李馨，她轉(zhuǎn)得也很好哦，臺(tái)下又一次發(fā)出了掌聲。
下面是跳繩比賽，仲老師的目光鎖定的'還是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，臉上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不攏嘴！
今天我們好開(kāi)心呀，笑聲在我們的作文班久久回蕩！
笑聲作文600字 篇9
瞧！我們班的同學(xué)在指手畫腳干什么呢？原來(lái)是在玩“對(duì)著干”游戲呢！什么，我們班的同學(xué)這么膽大包天了？竟敢與老師“對(duì)著干”。
哦！原來(lái)這只是個(gè)游戲。這游戲的.規(guī)則是：老師說(shuō)什么，我們就做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)了可要接受陳發(fā)哦！
老師進(jìn)入課堂，同學(xué)們身材飛揚(yáng)，自信滿滿地迎接熱身賽�？粗蠋煯惓５臉幼樱瑢W(xué)們迫不及待地等著，老師說(shuō)：“站。”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲下了。接著老師說(shuō)：“左手摸右腳�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，許多左右不分的同學(xué)出局了。
熱身賽結(jié)束了，我們迎來(lái)了第一局比賽。首先，老師讓我們準(zhǔn)備好。隨后，老師說(shuō)：“立正。”同學(xué)們紛紛做出稍息的動(dòng)作。接著，老師說(shuō)：“大笑�！蔽覀冇檬治婺槪l(fā)出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說(shuō)了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著說(shuō)：“你們輸了，我說(shuō)停，你們得咪咪。”就這樣，我們?nèi)姼矞缌耍『Ｍ瑢W(xué)說(shuō)：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來(lái)，重來(lái)。”老師：“說(shuō)好吧�！�
一波未平一波又起，第二輪比賽又開(kāi)始了。老師說(shuō)：“左手摸右耳�！倍@次，我淘汰了還有一個(gè)男同學(xué)，但是要表演才藝，小軍同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我會(huì)空翻。”他張牙舞爪，四腳朝天做了個(gè)空翻。奪得了全班同學(xué)的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩(shī)，而后來(lái)淘汰的同學(xué)越來(lái)越來(lái)多，只剩下兩位女同學(xué)錄。她們勢(shì)均力敵，滿臉通紅。最后是燕曦同學(xué)獲得了冠軍。
這個(gè)游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對(duì)著干，這樣會(huì)嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。
笑聲作文600字 篇10
如果我的人生是一片大海，那我的童年就是海下堆積的沙子的集合，每一粒沙子的故事，我都會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏……
五年級(jí)，我們班曾奪過(guò)當(dāng)之無(wú)愧的八字跳繩冠軍。而我呢，在這支強(qiáng)大的隊(duì)伍擔(dān)任一個(gè)特別重要的`角色——甩繩員。兩個(gè)好的甩繩員是半支好的隊(duì)伍。一看就知道，我可是這個(gè)由22個(gè)人組成的隊(duì)伍的四分之一呢！
因?yàn)槲覀冊(cè)鴬Z過(guò)冠軍，所以其他班都虎視眈眈地盯著我們。我們?cè)诒拼僦�，練�?xí)得更勤快了。
如果你在放學(xué)時(shí)間到我們學(xué)校操場(chǎng)的話，你會(huì)看見(jiàn)一群學(xué)生在那一遍又一遍地練習(xí)，那就是我們。我們每天都在看人影飛過(guò)，灰塵掠過(guò)，我們的場(chǎng)地，已經(jīng)被繩子甩得凈白了。
“啊！”同學(xué)發(fā)出慘叫！我依稀記得那是一次陰天，天很潮濕，剛下過(guò)雨，我們?cè)诖髲d練習(xí)，不料，一個(gè)同學(xué)腳一滑，他那瘦小的身軀像一顆夭折了的小樹一樣倒了下去。轟然一聲，天上打起了雷，老天似乎故意在和我們作對(duì)，天色陰暗起來(lái)，伸手不見(jiàn)五指。我們急忙跑去，“我……我感覺(jué)膝蓋粘乎乎的�！蔽覀円幻�！流血了！一個(gè)人沖向風(fēng)雨，跑向傳達(dá)室。
一個(gè)多星期過(guò)去了，迎來(lái)比賽，我們自信地走進(jìn)操場(chǎng)。走到位置，我拿起繩子，甩起來(lái)。只見(jiàn)第一個(gè)隊(duì)員手一擺，腳一起步，身子向前一傾，再一跨，一跳，便從繩子上躍了過(guò)去。為我們拿了個(gè)開(kāi)門紅。一個(gè)又一個(gè)人影過(guò)去，不知不覺(jué)，裁判喊道：“還剩1分鐘！”我大汗淋漓，但我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)，奔跑。我的信念使我堅(jiān)持下去！我再次使勁，一直堅(jiān)持到底！
“噓！”哨子吹響，我轟然倒地，耳畔傳來(lái)同學(xué)們勝利的尖叫聲與歡呼聲。不久，傳來(lái)消息，我們跳了304個(gè)！整整是平時(shí)訓(xùn)煉個(gè)數(shù)的兩倍呢！我樂(lè)得心里綻開(kāi)了一朵紅花……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是靠99%的努力和1%的天分。”而我們，做到了……那個(gè)下午的歡笑聲，是用我們的努力換來(lái)的！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在我心的深處……
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