實驗的作文600字(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的實驗的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實驗的作文600字 篇1

　　朱清時曾說：“遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝�！边@句話我一直牢記在腦海中，直到那一次自己動手做實驗，才有了切身的體會。

　　今天，科技老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——自制天氣預(yù)報計。老師簡單地告訴我們步驟后，就讓我們?nèi)�程自己動手實踐了�？粗�那一堆七零八落的材料，我卻犯了難。其他的倒是好做，可用什么作為預(yù)報器呢？

　　我下意識地抬頭去求助老師，老師卻微微一笑，輕輕搖了搖頭，說：“自己創(chuàng)新，總會有辦法的！”我苦著臉轉(zhuǎn)回身，撓了撓頭，目光無意識地落在了某一處……突然，我靈機一動，松果！松果有特殊性！成熟的松果上長著許多舒展開的鱗片，這些鱗片由木質(zhì)纖維組成，當(dāng)木制纖維受潮時會伸長，干燥時會收縮，這不正是現(xiàn)成的預(yù)報器嗎？

　　我撿出一顆干凈、完整的大松果和木板、膠水等材料，喜滋滋地開始了我的探索。先用木板或塑料板制作成一個底座，將松果的蒂部用銼刀挫平整，再用木砂紙磨一磨，保證它的光滑平整。老師給我們的材料中沒有指針，但是我像是被打通了任督二脈一般，腦洞大開，創(chuàng)新性地用一根竹簽做指針，末端粘上一個用吹塑紙或白卡紙剪成的箭頭。在松果下部選擇一片位置合適的鱗片，把做好的.指針緊緊地粘在鱗片上，然后調(diào)整松果在底板上的位置，使指針的擺幅與背景板相對應(yīng)。趁松果不注意，趕緊用膠帶把松果纏牢，讓它想逃也逃不掉，只能乖乖為我預(yù)報天氣。最后，標(biāo)上晴雨天的標(biāo)志。一個松果晴雨計就“誕生”了。把它放在太陽曬不到、雨水淋不著的通風(fēng)處，就能預(yù)報幾個小時以后的天氣啦！

　　松果晴雨計雖然簡陋，不夠精美，但是它是我自己動腦筋，自己創(chuàng)新的結(jié)果。每一次望見它，心里就美滋滋的，我知道了勇于創(chuàng)新，就是勝利！

實驗的作文600字 篇2

　　今天早上，“喝—！”我從睡夢中醒來。咦？我怎么沒在我房間里？哦！我想起來了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天準備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。

　　��！不是吧，都快十點了我問媽媽：“二姨媽是不是已經(jīng)做完測試了？”老媽和顏悅色地對我說：“小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！”順便說一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小幾個月，但還比我高。我吃完早餐后，我們就出發(fā)了！

　　我們接了表弟后，就來到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比，簡直就是人間天堂！我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的'測試是什么了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來我媽媽與姨媽的交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗發(fā)水……都要來著檢查！

　　進入了實驗室，我發(fā)現(xiàn)，里面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什么小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見姨媽拿著理發(fā)刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發(fā)。然后，姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后，她又拿了幾只做過這個實驗的兔子來看，那些兔子分別有皮膚：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實驗?zāi)�！言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了！

　　過了一個多小時，終于離開實驗室了。我覺得在這一小時了，我明白了一些道理。

實驗的作文600字 篇3

　　今天，老師帶著我們做了一個有趣的實驗——螞蟻實驗。

　　為了便于全班同學(xué)觀察，老師使用了投影。實驗開始了，老師抓了一只螞蟻放在白紙上，螞蟻自由自在地爬著。然后老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住，螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來，聞了一下然后沿著線走，邊走邊聞了好幾次，似乎找不到缺口，于是就掉頭往后爬。同學(xué)們饒有興致地觀察著實驗，看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線，小螞蟻還是像之前那樣一直沿著線聞到上面，然后又往回跑，這條線擋住了它前進的方向。

　　接著老師又在小螞蟻前面畫了一道線，螞蟻這次與前兩次不一樣了，它在直線邊停留了一會兒便沖了過去。同學(xué)們驚呼聲一片：哇！接著老師在小螞蟻周圍畫了一個拳頭大小的圈，小螞蟻先是在里面打轉(zhuǎn)，然后就一鼓作氣沖了出去。同學(xué)們都驚訝得目瞪口呆，有的大聲喊著：“小螞蟻沖過去了！小螞蟻沖破防線了！”老師又在螞蟻周圍畫了一個乒乓球大小的圈，小螞蟻依舊在里面打轉(zhuǎn)，過了一會兒，它又沖了出去，同學(xué)們再一次尖叫起來。最后老師畫了一個比一角硬幣還小的'圈，小螞蟻這次只轉(zhuǎn)了一會兒，然后就在里面不動了。過了十幾秒，它又動了起來，在里面打轉(zhuǎn)然后沖出了防線。實驗結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)粲兴�思�?/p>

　　通過這個實驗，我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸，知道了為什么人們在衣櫥里放樟腦丸，那是因為有許多小蟲都會在櫥里啃食衣物，而樟腦丸可以驅(qū)趕它們，把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神，遇到困難不輕易放棄，它一次次遇到了障礙，又一次次跨越了障礙，真是一種令人敬佩的小生靈！

【實驗的作文600字】相關(guān)文章：

實驗的作文11-24

實驗的作文10-06

有趣的實驗作文09-12

做實驗作文05-16

有趣的實驗作文10-09

趣味實驗作文03-16

奇妙的實驗作文04-03

實驗初中作文04-12

神奇的實驗作文02-13

小實驗作文12-12