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筆的作文600字（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的筆的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
筆的作文600字 篇1
今天，老師帶我們來(lái)到筆架山公園踏青，欣賞春天的美好景色，感受春天到來(lái)的氣味……
我們剛來(lái)到筆架山下，一陣悠悠的東風(fēng)吹來(lái)，輕拂著我的臉，讓人感到分外舒服。我們開(kāi)始爬上了……；我看到落葉樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上不知何時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠翠綠的芽苞，路旁的竹叢中，一根根尖尖的竹筍上面沾滿(mǎn)了晶瑩明亮的露珠，像一把把明晃晃的長(zhǎng)矛，仿佛在預(yù)示著春天的強(qiáng)勁生命力。我看見(jiàn)各種各樣的花兒在爭(zhēng)先恐后地綻放著，有紅的、有綠的'、有藍(lán)的、有紫的、有黃的……，真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！忽然，一陣沁人心脾的花香直撲我的鼻子，��！好香啊，我沉醉在這幽幽的芳香世界里，大腦被花香迷住了，我沉醉了，沉醉于花香和美景之中……
你看，那邊的小蜜蜂正在勤勞地采著那香甜的花蜜，這邊的花蝴蝶也不甘示弱地在花叢中飛來(lái)飛往地傳播著花粉。蜜蜂和蝴蝶忙碌著交映成趣，它們象一個(gè)個(gè)移動(dòng)的音符，仿佛在演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的春天贊歌。我還看見(jiàn)快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，它們吱吱喳喳地叫著，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)爬山”！不知不覺(jué)中，我們來(lái)到筆架山的頂峰。我抬頭看了看天空，咦！怎么現(xiàn)在的天空跟往常的不一樣，怎么會(huì)看不到陽(yáng)光呢？原來(lái)太陽(yáng)給厚厚的云彩遮住了，只見(jiàn)天空金燦燦地一片，美極了！過(guò)了一會(huì)兒，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云彩照射在大地上。從山上看下看，地面上籠罩著一層層的白霧，一座座高樓大廈被白霧纏繞著，若隱若現(xiàn)，宛如人間仙境一般美不勝收，眼前的美景真讓人流連忘返，依依不舍……
�。」P架山公園的春天，實(shí)在是太美了！……
筆的作文600字 篇2
雋永瀟灑的漢字是我們中國(guó)人特有的抒發(fā)炙熱感情的載體。華夏文化一路風(fēng)塵仆仆走到今天，不斷變化著的文字總是帶給我們驚喜。古人的揮毫潑墨也總激起我無(wú)限的遐想，可是現(xiàn)在我們卻將它們遺忘在了某一個(gè)角落……
古語(yǔ)有“筆墨伺候”，用來(lái)形容書(shū)法大家提筆時(shí)需用的工具;也有“胸?zé)o點(diǎn)墨”，喟嘆一個(gè)人肚里沒(méi)有知識(shí)。如今，隨著生活節(jié)奏的加快，一切呈現(xiàn)快餐化的趨勢(shì)。就連年味十足的春聯(lián)也沒(méi)能幸免，被印制的春聯(lián)經(jīng)過(guò)技術(shù)加工，猶是好看，只是沒(méi)有了濃香的墨汁味兒，這不免讓人覺(jué)得有些失落。人們總是在一味地追求創(chuàng)新，而在這高頻率的生活節(jié)奏之中，我們似乎丟棄了原有的東西。 王羲之的《蘭亭序》向我們展現(xiàn)了中國(guó)書(shū)法的精華，那雋永飄逸的文字，白紙黑字的絕妙搭配，不得不讓我們?yōu)橹鄯�。這才是我們國(guó)人的風(fēng)格! 曾經(jīng)讓我們倍感親切的傳統(tǒng)文化哪兒去了?曾經(jīng)承載著一代文人書(shū)法大宗的筆墨紙硯被人們遺忘在了灰暗的角落……我有一種想法，一種回歸自然的想法，最質(zhì)樸的.、最簡(jiǎn)單的，不需要任何修飾的。
生命的簡(jiǎn)單，在于輪回，復(fù)雜的是過(guò)程。我想回到最初，最讓人親切的時(shí)候。拿起毛筆，盡情書(shū)寫(xiě)自己的雄心壯志、自己的理想抱負(fù)，可這些已經(jīng)變得好遙遠(yuǎn)。我們面對(duì)的是毫無(wú)親切感可言的電腦文字;我們面對(duì)的是毫無(wú)人情味的手機(jī)短信語(yǔ)言……貌似溫馨的祝福，卻怎么也激不起人們心中的漣漪……只有筆墨紙硯在一旁沉默，只有它們明白人們內(nèi)心真正的傷悲。 我希望我們可以真正地回到簡(jiǎn)單，一如最初的我們，每個(gè)人的初生就仿佛一張白紙，似嬰兒一般純凈沒(méi)有雜質(zhì)，我們每個(gè)人又都是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的書(shū)法家，盡情肆意地書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的人生樂(lè)章，我相信我們可以做得到，在自己的人生紙張上描繪最激情的文字，不僅為自己，更為了振興中華文化。
沒(méi)有波瀾，沒(méi)有色彩，只有如水的靜默，這是我對(duì)筆墨紙硯最崇高的敬意，別流淚了，跟我們走吧!
筆的作文600字 篇3
在我的課桌上，有一支毛筆，那是我記憶深處的一支毛筆，因?yàn)樗�，飽含著多少父親對(duì)我的愛(ài)。
記得上三年級(jí)時(shí)，我看到有好多同學(xué)都有屬于自己的毛筆，回家后，我跟爸爸吵著要買(mǎi)毛筆，班上很多人都有，我也想要。那天，下著大暴雨，又刮著風(fēng)，在狂風(fēng)暴雨的'情況下，根本就無(wú)法出去。
媽媽叫爸爸別出去買(mǎi)毛筆，明天再給我買(mǎi)。我又吵了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我這樣，對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子想要毛筆，要不我去給他買(mǎi)吧�！薄安恍�，雨太大了！”“孩子想要，我去買(mǎi)吧！”說(shuō)完，爸爸便走了。
爸爸終于回來(lái)了，雖然“筆墨硯臺(tái)”我都有了，我快樂(lè)地叫了起來(lái)，可是爸爸卻感冒了，不停地打著噴嚏，媽媽說(shuō)：“看看你，把自已凍成這樣！”沒(méi)關(guān)系，只要孩子快樂(lè)就好！“因?yàn)槲乙恢P，竟把爸爸凍感冒了。這幾天，爸爸老打噴嚏，但是每當(dāng)我問(wèn)爸爸感冒好了沒(méi)時(shí)，爸爸卻總說(shuō)“好了，沒(méi)事�！�
平時(shí)，爸爸要出差辦事。每天晚上都很晚才到家。每次都非常累，但他都會(huì)打起精神，陪我一起練習(xí)毛筆字20分鐘。否則，就是到深夜，也要陪我一起練習(xí)。
還有一天傍晚，爸爸深夜才到家，和我一起練習(xí)了毛筆字后，爸爸叫我趕緊去睡覺(jué)。我問(wèn)道：“爸爸，你怎么還不睡呀？”“爸爸還有點(diǎn)事忙一下，馬上就睡覺(jué)，你快去睡覺(jué)吧！”我進(jìn)房去睡覺(jué)了。睡著，睡著，我總在想：只要聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲，那就說(shuō)明爸爸肯定去睡覺(jué)了。可是，爸爸說(shuō)馬上就去睡，可我總是聽(tīng)不見(jiàn)他的腳步聲。過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，爸爸早早地把我喊了起來(lái)，他說(shuō)早晨練毛筆字，有利于把握好技巧。我一看鐘，才“5點(diǎn)20分”，爸爸才睡了多長(zhǎng)時(shí)間呀！我問(wèn)爸爸困不困，可是爸爸卻說(shuō)不困，但我可以看出，爸爸十分疲勞。
以后的日子，每當(dāng)提起毛筆，我便想起父親。
筆的作文600字 篇4
烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結(jié)冰了。
太陽(yáng)今天似乎凍感冒了，一直未值班。
黃昏時(shí)，接孩子的家長(zhǎng)擠在校校門(mén)口。鈴聲不知不覺(jué)響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門(mén)，撲到家長(zhǎng)懷里。
六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。
在街上，陸天有點(diǎn)餓，拿出一包“香飄萬(wàn)里”的零食,大口大口吃了起來(lái)。
這時(shí)，一只可憐巴巴的小狗跟了過(guò)來(lái)，用深情和希塑的目光望著陸天。
陸天自言自語(yǔ)道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。
陸天突然聽(tīng)道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來(lái)是剛才那只小狗。
仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開(kāi)第二包零食，喂給了它。
“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。
“汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。
突然，有個(gè)男孩出來(lái)說(shuō):“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”
“沒(méi)看見(jiàn)嗎?”陸天生氣地說(shuō)。
“喲!”那個(gè)男孩一看，說(shuō)“你……養(yǎng)狗了？”
“是的`。”陸天說(shuō)。
說(shuō)完，他抱起小狗,把它抱回了家�；氐郊�，小狗開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間，一會(huì)兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會(huì)跳上床去，臥在床角；一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳，又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，活潑極了。
這時(shí)，陸天的父母回來(lái)了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢(xún)問(wèn)了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)后說(shuō):“這只狗叫什么？”“不知道�！闭f(shuō)完，陸天看了看狗牌，說(shuō)：“叫朵朵！”
媽媽說(shuō):“這只狗有主人，要物歸原主。
于是，他們做了“領(lǐng)狗”的廣告，最終把狗還給了主人。
陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛(ài)。
筆的作文600字 篇5
夜，已經(jīng)很深了，人們都睡著了�？墒�，小主人小忙卡的文具盒里，此時(shí)卻鬧翻了天。
6月8日，被文具們定為“鋼筆自夸日”。所有的鋼筆都要在午夜時(shí)分一個(gè)個(gè)上臺(tái)夸獎(jiǎng)自己。
終于，夜幕降臨。美麗的主持人小姐——水筆姑娘，穿著雪白的'連衣裙，輕盈地躍上了舞臺(tái)。主持人剛一露面，掌聲如雷，因?yàn)榇蠹叶贾�，比賽開(kāi)始了！
“下面請(qǐng)一號(hào)選手——名牌鋼筆先生閃亮登場(chǎng)！”春光滿(mǎn)面的水筆姑娘將話(huà)筒交給名牌鋼筆．下了臺(tái)。
名牌鋼筆身穿一件燕尾服，還戴上了一頂黑帽子，像一名殺手。他一接過(guò)話(huà)筒，便滔滔不絕地發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論：“……我不僅很酷，而日，非常大方，把我肚子里的墨水無(wú)私地奉獻(xiàn)給了小卡卡。每次我都很配合小卡卡寫(xiě)書(shū)法，墨水均勻，字跡清晰，字體很漂亮……”
“好，滿(mǎn)分10分，一號(hào)選手為9.5分。請(qǐng)二號(hào)選手閃光鋼筆小姐登臺(tái)！”
閃光鋼筆身著金光閃閃的長(zhǎng)袍，在黑發(fā)的襯托下，顯得格外明亮，像個(gè)小太陽(yáng)。她接過(guò)話(huà)筒，梳理了一下宛如瀑布的長(zhǎng)發(fā)，用動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音說(shuō)：“……用我寫(xiě)字，既快又省力．1分鐘能寫(xiě)20個(gè)字！而且寫(xiě)出的字還帶著亮光，可以讓小主人一眼就能找出錯(cuò)題……”
“好，閃光鋼筆得分9.68分！”水筆姑娘用那銀鈴般的聲音說(shuō)：“下一位，普通鋼筆女孩！”
普通鋼筆穿著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，用沙啞的聲音說(shuō)：“我沒(méi)有一點(diǎn)兒與眾不同的特點(diǎn)，但是每次小主人做作業(yè)時(shí)，我總是肚子里裝滿(mǎn)墨水，默默地守在文具盒里，等著小主人用我來(lái)寫(xiě)答案。雖然用我寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有高級(jí)鋼筆先生寫(xiě)得邪么漂亮，也不像閃光鋼筆小姐那樣帶著亮光，但是每次小芒人用我寫(xiě)字時(shí)，他都能寫(xiě)出正確的答案。”
結(jié)果，那位小起眼的普通鋼筆女孩．10分！獲得了自夸獎(jiǎng)。
筆的作文600字 篇6
現(xiàn)在，我們的筆有自動(dòng)鉛筆、水筆等，都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的好幫手。但是，帶這么多的筆是不是太麻煩了？在不久的未來(lái)，便有一支神奇的筆——“小學(xué)生多功能寫(xiě)字筆”誕生。
未來(lái)的這支筆，顏色有紅、黃、藍(lán)任你選購(gòu)。它外形比現(xiàn)在的筆粗一點(diǎn)，但非常好寫(xiě)，頭上戴著“橡皮”帽，供大家寫(xiě)字時(shí)用。它的身上有著排列整齊、圖案精巧的斑紋，上面有一個(gè)“調(diào)節(jié)器”，是調(diào)節(jié)筆的'顏色和粗細(xì)的；還有幾個(gè)小按鈕，只要輕輕按動(dòng)你想要的筆，它就會(huì)從筆頭處快速?gòu)棾鰜?lái)了。如果你想要從自動(dòng)鉛筆換成水筆的話(huà)，你就只要按一下“水筆”按鈕，再調(diào)節(jié)黑、紅、藍(lán)三種顏色就可以了；如果你覺(jué)得筆太細(xì)或太粗的話(huà)，你可以撥動(dòng)粗細(xì)按鈕：0.35、0.38、0.5、和0.7任意選擇。假如你用水筆寫(xiě)錯(cuò)字的話(huà)，你也不要用修正帶改，可以用那塊“橡皮”來(lái)擦掉，方便多了。這支筆還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你不用時(shí)，可以關(guān)掉它，不讓水筆芯流失水分。
但是，如果筆的筆芯用完了怎么辦？不用緊張，你不用重新去買(mǎi)，你只要把“橡皮”帽拿下來(lái)，然后從中拿出要替換的筆芯，換上新的筆芯插在原來(lái)的位置上。只要插得對(duì)，再蓋上“橡皮”帽，按下你要替換筆芯的按鈕，筆就會(huì)正常工作了。
在使用這支“小學(xué)生多功能寫(xiě)字筆”時(shí)，大家也要注意：寫(xiě)字時(shí)不要用力太重，以免弄壞筆頭。大家在使用時(shí)，要輕拿輕放。如果發(fā)現(xiàn)筆寫(xiě)不出來(lái)，大家也不用著急，可以把筆芯拿出來(lái)，調(diào)試過(guò)后再重裝上去就好了。
未來(lái)的筆，真是方便大家許多了。希望在未來(lái)的某一天，某一日，有人能研發(fā)出這種神奇的筆，讓大家都方便、省力許多。
筆的作文600字 篇7
穿過(guò)熱鬧繁華的街道，進(jìn)入一條小巷，那些吵鬧喧囂都消失得無(wú)影無(wú)蹤。沿著有些逼仄的樓梯慢慢向上走，幽幽飄來(lái)一陣陣淡淡的墨香，老師的身影徘徊在不大的屋子中。
“老師，”我輕聲一喚�！熬蛠�(lái)了？找個(gè)位置坐吧！”。他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，然后為我倒好墨汁，擺好毛筆，翻開(kāi)字貼。當(dāng)他拿起毛筆，筆尖觸碰到宣紙時(shí)，笑瞇瞇地神情瞬間就不一樣了。他專(zhuān)注地提筆、運(yùn)筆。如果不是他嘴中還時(shí)不時(shí)地為我講解字的結(jié)構(gòu)，我可能會(huì)以為我們不在同一個(gè)時(shí)空中。因?yàn)榇藭r(shí)的`他仿佛置身于一個(gè)獨(dú)屬于他的世界，揮毫潑墨，樂(lè)在其中，無(wú)法自拔。
老師愛(ài)寫(xiě)字，總抓著一支毛筆。寫(xiě)字時(shí)的他也如那只毛筆般，挺拔的背，專(zhuān)注的神情，而我覺(jué)得他的性格，也好似那支毛筆——柔韌不屈。
記得有一次，大家都覺(jué)得老師脾氣好，上課講話(huà)有些肆無(wú)忌憚。一位學(xué)員甚至在上課時(shí)拿出手機(jī)，開(kāi)著聲音，當(dāng)著老師的面打游戲！這不明擺著不尊重老師，在打老師的臉嗎？他玩了有幾分鐘，我們心中也深深埋怨起來(lái)那位學(xué)員，都怯怯地向老師瞟了幾眼，生怕他在下一秒就開(kāi)罵�？衫蠋熯�在認(rèn)真地寫(xiě)字，好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何聲響。又過(guò)了幾分鐘，老師提筆、放筆，然后淡淡地對(duì)那位學(xué)員說(shuō)，“你去外面打吧，打到你想進(jìn)來(lái)時(shí)，再進(jìn)來(lái)上課”。老師不變的笑容依然掛在臉上，可我卻覺(jué)得他微勾的嘴角中仿佛有一絲狡黠。
還不過(guò)兩分鐘，那學(xué)員就進(jìn)來(lái)了�！霸趺椿厥�，這就轉(zhuǎn)性呢？被人指指點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)不太好吧。”老師依舊抓著毛筆寫(xiě)字，頭也不抬地問(wèn)著，只見(jiàn)那位學(xué)員灰溜溜地走回位置，老老實(shí)實(shí)繼續(xù)寫(xiě)字。我向外面一瞧，外面沙發(fā)上坐著都是家長(zhǎng)，我馬上了然。哈哈，老師可不是個(gè)軟柿子，想捏就可以捏的！
“來(lái)，寫(xiě)好了，自己照著練吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，只見(jiàn)老師提筆，紙上留下幾個(gè)蒼勁有力的字。
下課了，大家紛紛拎包走人，走到門(mén)口時(shí)，我回頭看，老師又握起毛筆，獨(dú)自走進(jìn)了屬于他的世界。
而我們離開(kāi)那間屋子后，再度奔向世間的繁華喧囂。
筆的作文600字 篇8
那開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，在陽(yáng)光明媚的早晨里，校門(mén)悄悄地開(kāi)了，校園里的值日生王寒冰整理了一下衣服，瞬間打起了十二分精神，檢查著每一位學(xué)生。
值日生王寒冰是個(gè)雷厲風(fēng)行的人，同時(shí)也是他們班的班長(zhǎng)。他炯炯有神的眼睛十分令人感到害怕，他挺直的身板站得比樹(shù)還直。
就在這時(shí)，他們班的淘氣大王張明，邁著強(qiáng)勁的步伐向前走去。他的衣服臟得在人群中特別顯眼，一看就知道他又去沙地玩了。在他的`胸前空蕩蕩的。按照校規(guī)，上學(xué)期間應(yīng)戴上�？ê图t領(lǐng)巾在校園。
值日生王寒冰看到這一幕，心中產(chǎn)生了糾結(jié)：要不要記上他的名字呢?如果記了，班級(jí)會(huì)失去“流動(dòng)紅旗”，班里已經(jīng)幾周沒(méi)得到過(guò)了啊！不記吧，心里又會(huì)不舒服，對(duì)不起自己的良心。而且萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，又會(huì)戴上“不負(fù)責(zé)任”的帽子。
這時(shí)，王寒冰望著校園里的丁香發(fā)著呆。忽然，他仿佛明白了什么，毅然決然地在本子上寫(xiě)下了名字，這一切都被班主任看在眼里。
一周的檢查很快就結(jié)束了，又到了頒布獲得“流動(dòng)紅旗”的班級(jí)的時(shí)候。王寒冰的心提到了嗓子眼，只聽(tīng)見(jiàn)主持人念出一個(gè)個(gè)班級(jí)的名字，隨著一聲“請(qǐng)以上班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。”頒獎(jiǎng)結(jié)束了，那株丁香在獲獎(jiǎng)班級(jí)旁顯得格外耀眼。
王寒冰氣憤地望了眼張明，張明不明所以地沖他使鬼臉。這時(shí)候，班主任把王寒冰叫到一邊，說(shuō)：“你其實(shí)挺后悔吧？”
“嗯�！蓖鹾肓藭�(huì)了說(shuō)道。
“沒(méi)事，做你認(rèn)為對(duì)的事情，要像丁香花一樣，默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私，明白嗎?”
王寒冰聽(tīng)著班主任這一番話(huà)，若有所思地想了一會(huì)兒，他走到張明面前說(shuō)：“作為你的同學(xué)，你的班長(zhǎng)，我希望你遵守校規(guī)可以嗎？”
一直淘氣的張明，看到如此認(rèn)真的班長(zhǎng)，頓時(shí)不知所以，似乎感覺(jué)到自己錯(cuò)了……幾周過(guò)后，又輪到他們班值日，王寒冰正檢查著，這時(shí)，妝容整潔的張明對(duì)他說(shuō)了句：“早上好！”
此時(shí)，在他們身旁的丁香，正綻放著它最喜悅的“笑容”。
筆的作文600字 篇9
嗨！大家好，我是人人知曉的鉛筆。我有一個(gè)好聽(tīng)的英文名：pencil。我身體的顏色有很多種：紅色、白色、綠色、藍(lán)色、粉色、紫色……我并不高，一般在15厘米左右，和水筆差不多長(zhǎng)，是人類(lèi)的好助手。我的形狀也很講究。圓的我，很胖，十分粗壯；方的我，非常乖巧，非常正規(guī)；三角形的我，活潑，開(kāi)朗，十分淘氣；六邊形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。
我的原料是在1564年發(fā)現(xiàn)的。人們?cè)谟⒏裉m的一個(gè)叫巴羅代爾的地方，發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物——石墨，也就是石墨的誕生，才有現(xiàn)在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國(guó)一個(gè)叫威廉·門(mén)羅的'木匠手中誕生的。因?yàn)楹阱X(qián)心用起來(lái)會(huì)東臟手指，而且容易摔斷，所以威廉·門(mén)羅在刻有凹槽的木條中，嵌了一根黑鉛心，再把兩根木條對(duì)拼粘在一起，就做成了一根簡(jiǎn)單的鉛筆。
按性質(zhì)和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種，平時(shí)小學(xué)生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號(hào)有什么不同之處呢？讓我來(lái)告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分，從軟到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度，H代表的是hard硬度。B數(shù)越多，我就越黑越軟，H數(shù)越多，我就越硬顏色越淺。HB是中間的。
我的用途也很廣泛。有時(shí)可以用來(lái)做尺子畫(huà)線；有時(shí)可以作為禮品送人；有時(shí)還能當(dāng)商品出售。我的芯磨成粉后可做潤(rùn)滑劑；演出時(shí)可臨時(shí)用于化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫(huà)；一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的輪子；在野外遇到險(xiǎn)情時(shí)，鉛筆抽掉芯就能當(dāng)做吸管；在遇到壞人時(shí)，削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的工具……你們覺(jué)得我像不像會(huì)七十二變的孫悟空呢？
我的朋友主要是學(xué)生和美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，和他們?cè)谝黄�，我很開(kāi)心。
筆的作文600字 篇10
父愛(ài)像一把傘，在瓢潑大雨時(shí)，父親會(huì)為我們擋雨；父愛(ài)像一艘船，在洶涌波濤中，父親會(huì)為我們尋找避風(fēng)的港灣。但父愛(ài)更像清茶，淡淡的，悠悠的，令人回味……
七歲時(shí)的父愛(ài)
七歲時(shí)的我認(rèn)為爸爸是天下最厲害的人，是超人�！鞍职郑“职�！這里！快來(lái)呀！”樹(shù)林里傳來(lái)我歡快的叫喊聲，而爸爸蒙著布條在后面抓我�！昂伲∽サ搅�！飛嘍！”爸爸額頭的喊聲、在陽(yáng)光的照耀下顯得更加晶瑩。“超人飛嘍！”臨建一大背著一小，其樂(lè)融融，花兒仿佛開(kāi)得更艷了。我在父愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
十二歲時(shí)的父愛(ài)
十二歲時(shí)的我，正處在逆反期，和媽媽三天兩頭因?yàn)樾∈聝撼臣�。那時(shí)我認(rèn)為爸爸是最善解人意的人。當(dāng)時(shí)我剛上初中，功課突增不適應(yīng)還有和媽媽的矛盾日益尖銳，使我變得陰晴不定，前一秒還寡言少語(yǔ)后一秒就暴怒。一到周日爸爸休息，就會(huì)帶我去爬山�！伴|女，快啊，就差一點(diǎn)了，爬上就到了！”滿(mǎn)臉通紅的`爸爸在我上面興奮地呼喊，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸�！鞍涯愕牟粷M(mǎn)，煩惱大聲的喊出來(lái)，來(lái)說(shuō)給爸爸聽(tīng)�！鄙缴希淮笠恍∽谑^上，小的一直說(shuō)，手一直在揮動(dòng)，而大的認(rèn)真傾聽(tīng)，有時(shí)拍拍小的，回答幾句。我在父愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
十四歲時(shí)的父愛(ài)
十四歲時(shí)的我因?yàn)槌踔蟹泵Φ恼n業(yè)，爸爸因?yàn)橥砩系募影�，是我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。當(dāng)我在那晚睡覺(jué)前抱怨父親時(shí)，“啪——”門(mén)開(kāi)了，是爸爸，我連忙裝睡，爸爸拉了拉我踢掉的被子。黑暗中，一只大手溫暖了我的臉頰，睜開(kāi)眼時(shí)，父親站在窗前，月光使父親愈顯消瘦，頭上也有了白發(fā)。父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)見(jiàn)我醒了，說(shuō)了一聲：“睡吧！”我明白了我仍在父愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
父愛(ài)如茶，淡淡的，悠悠的……
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