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體育作文600字5篇（薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的體育作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
體育作文600字 篇1
昨天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行體育測(cè)試。我非常的激動(dòng)，非常想得到一個(gè)好名次。
我們先來(lái)到50米跑的地方。我的心砰砰砰砰地跳等了好久。我和其他同學(xué)站在賽道上，我們緊緊盯著老師手中的紅旗，老師把手中的紅旗一揮，我們便像火箭似地跑了出去。我一開(kāi)始跑的時(shí)候，覺(jué)得自己跑得很好，可是，有一個(gè)女同學(xué)卻擋在我前面，我怎么跑都跑不過(guò)她。最后到終點(diǎn)的時(shí)候，我落到了一個(gè)不好的名次。我的心里特別的難過(guò)�？墒窍氲搅艘郧皨寢寣�(duì)我說(shuō)的話(huà)：“就算哪次哪個(gè)活動(dòng)失敗了，也不用灰心，只要以后努力就行了！”我想起來(lái)便激情滿(mǎn)滿(mǎn)地去下一個(gè)活動(dòng)。
我們到了跳繩的場(chǎng)地，只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲一響，我便快速地跳起來(lái)。對(duì)面的同學(xué)，幫我數(shù)著：“1、2、3、4、5、6、7、8……”我跳到后邊越跳越慢，可是我還是使出渾身的'勁去跳繩，因?yàn)槲乙郧皩?duì)跳繩這一方面是特別熱愛(ài)的。所以我一直堅(jiān)持下來(lái)，最好使自己不被跳繩絆倒。一分鐘過(guò)去了，我們女生都停了下來(lái)，我?guī)蛯?duì)面的同學(xué)數(shù)的，對(duì)面的同學(xué)跳了89下。然后我對(duì)面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李怡萱，你跳了139下�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)成績(jī)，高興地跳了起來(lái)。心想：“如果我以后再多加練習(xí)的話(huà)，一定可以跳得更多的！”
我們又到了仰臥起坐的比賽場(chǎng)地。仰臥起坐時(shí)，老師讓我們一人一個(gè)墊子，對(duì)面有一個(gè)女生來(lái)摁著我們的腳，不讓我們動(dòng)。老師的哨聲一響，我們便快速地做起來(lái)。我一開(kāi)始做的還挺好的，差不多是一秒兩個(gè)吧，但是做到后面我卻變成了兩秒一個(gè)，或者是三秒一個(gè)，特別的慢，但是我還是要堅(jiān)持下來(lái)，不然我可就被全班同學(xué)落下啦。所以我一直在堅(jiān)持。最后，我對(duì)面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你做了30個(gè)�！蔽倚南耄哼@是我之前做過(guò)的最多的一次。我開(kāi)心極了！
雖然這次跑步的成績(jī)不好，但是跳繩和仰臥起坐還不錯(cuò)，所以我的心情還是蠻好的。我以后一定要多加鍛煉身體，讓我的身體更加健康！
體育作文600字 篇2
“回教室，上室內(nèi)課，誰(shuí)都不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)，全都一只腳站在地上，誰(shuí)亂動(dòng)一下，就加罰一分鐘！”這不，我們班又因?yàn)轶w育課上隊(duì)形站的不好，被老師罰上室內(nèi)課。這次與上次受罰不同，這次老師讓我們單腳站五分鐘，期間一動(dòng)不能動(dòng)。
一開(kāi)始我覺(jué)得這沒(méi)什么，但隨著時(shí)間的慢慢推移，我的腿變的酸楚不堪。不一會(huì)兒有一個(gè)同學(xué)就受不了了，腳碰了一下地面，轉(zhuǎn)眼間我們受罰的時(shí)間加了一分鐘。不久，又有幾名同學(xué)堅(jiān)持不了了，我們受罰的時(shí)間，一下子增多了十三分鐘。此時(shí)我的腿顫抖得很厲害，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，馬上就快堅(jiān)持不住了。老師突然大發(fā)慈悲，讓我們換另一條腿站立。我如釋重負(fù)，心想，再不換我的腿就要廢了。
換了一條腿站立后，我剛開(kāi)始感覺(jué)一身輕松，好像吃了靈丹妙藥，疼痛一下子無(wú)影無(wú)蹤了，腿也慢慢恢復(fù)了直覺(jué)，不再抖了，感覺(jué)自己幸福極了！但好景不長(zhǎng)，新?lián)Q的站立的那條腿沒(méi)堅(jiān)持多大會(huì)兒也疼起來(lái)了。我偷偷看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多人在偷懶，樣式千奇百怪：有的人把膝蓋放在板凳上，有的人用腳尖點(diǎn)地，還有的`人把腳放在后桌梁上……我也效仿他們，老師不朝我這邊看時(shí)，我就把腳偷偷放在地上，老師扭過(guò)頭看向我時(shí)，我就迅速把腳收回……我知道，這屬于作弊，我是不應(yīng)該作弊偷懶的，但是受罰太痛苦了，我實(shí)在堅(jiān)持不住了。我偷偷地用這一招，一直熬到了下課，都沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。直到今天我才發(fā)現(xiàn)兩腳著地站立是多么的踏實(shí)舒服。
做錯(cuò)事，就要接受懲罰，我理解老師的良苦用心，他是為了我們有更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，相同的錯(cuò)誤不能一而再再而三地犯，作為體育課代表，我希望大家能夠吸取這次教訓(xùn)，下次體育課好好表現(xiàn)，不再挨罰，我以后也絕不作弊偷懶了。
體育作文600字 篇3
令人期盼已久的第六屆體育節(jié)終于到來(lái)了,今天艷陽(yáng)高照,似乎太陽(yáng)也在慶祝體育節(jié)像它一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn).各班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。
這次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是我們班的拿手好戲--障礙接力，第二個(gè)項(xiàng)目是全校性的.跳繩;最后一個(gè)就是激動(dòng)人心，讓我們班歡呼雀躍的拔河了。我們這些參賽選手們?cè)缫咽莻�(gè)個(gè)精神抖擻站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)上了。
第一個(gè)比賽障礙接力，首先拿著棒子鉆過(guò)欄架，跳過(guò)墊子，再鉆過(guò)欄架，然后繞過(guò)障礙物跑回來(lái)，比賽中選手就像一輛輛開(kāi)足了馬力的跑車(chē)沖了出去，個(gè)個(gè)像只可愛(ài)的松鼠一樣的靈巧敏捷，上竄下跳的，有趣極了。
第二個(gè)集體跳繩，選手們跳得參差不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像音樂(lè)大師貝多芬的手一樣，在黑白的琴鍵上上下跳躍著。
拔河比賽在下午，老師選我們幾個(gè)力大如牛，人高馬大的同學(xué)上陣，下午比賽時(shí)我們排著井然有序的隊(duì)列，抱著勢(shì)在必得的心理，和其它班決一勝負(fù)。首先是和四班對(duì)戰(zhàn)，我們就以排山倒海的氣勢(shì)一下子就壓倒了他們。我們稍作休息，我們以勝出的身份準(zhǔn)備著。我們都深吸一口氣，都知道這次是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手――六班。可是我們不甘示弱，萬(wàn)眾一心，拼足了勁使勁兒的拉，讓對(duì)方頓時(shí)叫苦不迭，驚慌失措，很快就敗下陣來(lái)。我們欣喜若狂，獲得了年段拔河第一名的好成績(jī)。真是人心齊，泰山移啊!
體育節(jié)很快就結(jié)束了，可是它給我?guī)?lái)的意義卻非比尋常，同時(shí)讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;生命在運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)才能讓生命散發(fā)光茫。
體育作文600字 篇4
今天，我們要開(kāi)始體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了，這也許并不會(huì)讓大多數(shù)人驚訝，畢竟年年都有。可是，每年的成績(jī)都不一樣，每個(gè)人都希望到最后可以更上一層樓。
我抱懷著緊張的心情，走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們都在討論自己四年級(jí)時(shí)候的成績(jī)，我剛想加入他們的討論的時(shí)候，只見(jiàn)王老師走進(jìn)來(lái)了。王老師告訴我們“現(xiàn)在我來(lái)讀一下表，叫到誰(shuí)的名字誰(shuí)過(guò)來(lái)領(lǐng)表，因?yàn)橐粫?huì)就要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了�！蔽覒阎夷羌�(dòng)的心，用顫抖的手接過(guò)了表格，因?yàn)槲液芎ε拢粫?huì)兒會(huì)考不好，可是什么事情終究還是要面對(duì)的，所以我們排隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)始了。
輪到了我的時(shí)候，我盡量表現(xiàn)出更出色的自己，因?yàn)槲沂窍Ｍ铱梢愿弦粚訕牵裕颐恳粋�(gè)項(xiàng)都在賣(mài)力的完成，雖然會(huì)有一些累，可是最后看到成績(jī)也都值了。
體育，在有的人眼里可能是個(gè)很快樂(lè)的事情情，而往往在其他人眼里，有的卻是很糟糕的，每個(gè)人眼里的.事物都不一樣，體育也是檢測(cè)你耐力和堅(jiān)持力的事情，因?yàn)槲覀儨y(cè)肺活量的在五樓，那時(shí)我們往下看的時(shí)候就覺(jué)得得:“他們體質(zhì)好差呀，這多短呀，到最后走什么走啊？”可是當(dāng)?shù)轿覀冮_(kāi)始的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)，好長(zhǎng)啊！我有可能一天都跑不完，總有人這么說(shuō)，所以我沒(méi)這么在意。到我的時(shí)候我后悔了，這個(gè)跑道真的是又長(zhǎng)又累，我也深深地體會(huì)到了她們?yōu)槭裁吹阶詈髸?huì)走，可是為了成績(jī)?yōu)榱顺煽?jī)我也算是拼了，我盡量要求自己不要停下來(lái)走路，可是，我后來(lái)實(shí)在累的受不了了，就走了幾步不，可是發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)慢慢的都開(kāi)始攆上我，我也只能繼續(xù)往前跑了。
到了最后我嗓子都冒煙了，才跑完別人度日如年，而我卻是度分如年，這是一段慘歷史，算了算了不說(shuō)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在一想到就覺(jué)得我太難了，而下意識(shí)的是著水，我要喝水。唉……
體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，一個(gè)能分辨出你是否“殘疾”的測(cè)試。
體育作文600字 篇5
今天下午，我們的體育課非常熱鬧，大家上不上體育課而爭(zhēng)論不休。我知道，大家都很希望上一節(jié)體育課，因?yàn)榇蠹叶純蓚�(gè)多星期沒(méi)有到操場(chǎng)上活動(dòng)一次了。
上課的鈴聲響了起來(lái)，大家坐在座位上，安靜的等老師來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······過(guò)去了好長(zhǎng)一段時(shí)間，同學(xué)們見(jiàn)老師還不來(lái)，就都吵了起來(lái)，大家各做個(gè)的事，教室里十分吵鬧。
“大家下去上體育課�！�"去上體育課吧�！睅讉�(gè)同學(xué)大聲說(shuō)出了自己的愿望。這時(shí)一旁的高磊站起來(lái)大聲的說(shuō)："想上體育課的舉手！”高磊說(shuō)完后，班里大部分同學(xué)齊刷刷地舉起了平時(shí)珍藏的小手。然后，不知是哪位同學(xué)大聲的帶頭喊道：“下去，下去”其余的同學(xué)也隨即異口同聲的：“下去，下去。”這么團(tuán)結(jié)一致、嘹亮的喊聲還真難得聽(tīng)到。
“想上體育課的'一起過(guò)來(lái)吧�！备呃谡驹陂T(mén)口對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。有幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)去。高磊見(jiàn)來(lái)的同學(xué)這么少就又喊了一聲。又有幾個(gè)同學(xué)走可過(guò)去，擔(dān)人數(shù)還是不多。
就在這時(shí)，高磊做出了一個(gè)讓全班同學(xué)多大吃一驚的舉動(dòng)，他居然給全班同學(xué)跪下了，他帶著哭腔大聲的哀求所有同學(xué)：“求求你們，一起下去上體育課吧！”就在這時(shí)，戴青文同樣與、而到這哭腔大聲的哀求高磊：“你就讓全班同學(xué)留下來(lái)吧！”
就在這時(shí)，有同學(xué)建議去問(wèn)老師這節(jié)課上什么。于是，丁濤和另一名同學(xué)就去了。很快，他們就回來(lái)了，還沒(méi)坐穩(wěn)，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)走過(guò)去問(wèn)老師的情況�！吧鲜裁措S你們，”丁濤給出了老師的回答。同學(xué)在猶豫著到地上什么課。
“李老師來(lái)了”一位同學(xué)給大家報(bào)了信，同學(xué)們隨即散去。教師在一瞬間安靜了下來(lái)�！斑@節(jié)課上自習(xí)�！崩罾蠋熎届o的回答為我們長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)吵果斷的作出了回答。
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