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（集合）看書作文600字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的看書作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
看書作文600字 篇1
瞧，遠方走來了一個可愛的小姑娘！她的個子不是很高，整天扎著一根馬尾辮，甩來甩去。她有著一張圓圓的臉，一對淡淡的、彎彎的眉毛下邊有一雙黑寶石似的眼睛。鼻子不高，又有點扁。笑起來，嘴巴雖然很大，但很甜蜜，像吃了蜜糖一樣。她就是我——徐冬絮。
我酷愛看書，書對我來說是最好的朋友。每天放學(xué)回家，我吃完飯就去自己房間，關(guān)上門，迫不及待地從書架上取出一本書，津津有味地看起來�？吹骄实牟糠�，我會情不自禁地手舞足蹈；看到悲慘的故事，我會默默地在心里說：“哎，好慘��！”有時，我和書中的情節(jié)融在一起，與偵探一起思考，跟小公主一樣穿著美麗的衣裳……
正當我沉浸在書的海洋里，忽然，聽到一聲河?xùn)|獅吼：“徐冬絮，你作業(yè)寫完了嗎？還在看書！”我急忙把我的魂兒從書中拉了回來，不假思索地說“沒有，我先把這個故事看完。”媽媽聽我這么一說，便走出了房間。此時的我很幸福，又可以在書海里暢游了。不知不覺地，又過了半小時了，我依舊在看書，媽媽見狀，沖進我的房間，要拿走我的'閑書。我懇求道：“媽媽，等我把這個故事看完可以嗎？”媽媽二話不說，把我的閑書奪去了。我輕輕地嘆了口氣：“唉，我一看書，就又忘記時間，忘記寫作業(yè)了！”
我愛看書，連上廁所的時間也不放過。我經(jīng)常帶上一本課外書，跑進衛(wèi)生間，鎖上房門，坐在抽水馬桶上偷偷地看起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，很快半個小時過去了，突然，有一個女人在門外大叫：“徐冬絮，你在里面干什么？都半個小時啦！”這是誰呢？哦，原來是我媽媽�！榜R上！”我緊張地說。我偷偷地把書放在衛(wèi)生間的抽屜里�！澳闶遣皇窃诶锩婵磿�？”我知道媽媽是學(xué)心理的，只好承認：“是�！卑�，又被媽媽逮著啦！
這就是我，一個愛看書的小屁孩！
看書作文600字 篇2
誰是家中的小博士，整天在書中啄食著新的知識？是我；誰是書中故事的迷戀者，在書房中目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，吸取書中的精華？是我。我愛書，書是我的敬仰者。
我有一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的`鼻子，那乖巧的嘴巴，說話文質(zhì)彬彬，開口成章。
在與書相伴的日子里，留下了許多有趣的故事。
記得哪個星期六，我在家里只要有閑暇之余，便沖進我的小書房，翻開我那本視如寶貝的書，專心致志的看著。我的情感隨著故事情節(jié)的變化而波動。當我看到一家人坐在月光下共享天倫時我也為他們感到開心露出燦爛的笑容；當我看到壞人“名聲遠揚”而好人卻蒙冤受屈，我便皺起眉頭，心中憤憤不平；當我看到殘疾人受到嘲笑，我傷心的流下了“金豆兒”。可有時站在一旁的媽媽總會說：“看書總是哭哭笑笑的，知道的人是看書入迷，不知道的還以為是個“小瘋子”呢”�？晌疫�是我行我素。
當我看書的時候，仿佛耳朵聾了、嘴巴啞了、腿腳麻了……只有我的眼睛和心臟在為書而工作著。
有一件記憶猶新的事在我的腦海中放映：一次奶奶出門忘帶鑰匙，回來想開門是，一掏口袋才知道。于是她在門口大聲叫我，可我在書房看書看得正入迷，心早就沉浸在書的喜怒哀樂中無法自拔。突然聽見一陣微弱的聲響，我不愿放下這么有味道的故事，想是在叫我嗎？沒辦法走不開，就讓這位朋友多等一會而吧！于是我繼續(xù)品讀，可是奶奶還在叫個不停，鄰居們都聽見了，也來幫忙喊，我身不由己，就捧著書跑過去開門。只見奶奶神色嚴肅，她氣沖沖的開口就“教育”我。但我還留在一個個生動的故事中，于是根本沒理睬她，奶奶在旁滔滔不絕的責備，我自個兒溜進房間又啃起書本來。
我是一個愛看書的孩子，看書是我的天性，無人能阻止得了我在書的海洋中遨游。
看書作文600字 篇3
有人迷花，有人迷棋，有人迷球，有人迷戲，而我的媽媽迷書，她是一個不折不扣的“書蟲”。
媽媽愛書可真是愛到“頂”，媽媽的臥室、我和姐姐的臥室書柜里全是媽媽買的書。她喜歡讀歷史、文學(xué)方面的書籍，也喜歡讀兒童文學(xué)。平時媽媽沒事時總喜歡拿本書一邊翻看一邊用筆畫畫寫寫，甚至在廚房做飯的時候，她也不忘記拿本書趁空念念叨叨。有時候她讀著讀著會忽然爆發(fā)出一陣大笑，似乎很開心；有時候她看書的時候又莫名其妙緊鎖眉頭，估計是書里的故事情節(jié)把她給帶走了！有時候我讓她給我報生字聽寫，在書中入迷的老媽居然給我報她看的書里面的生字，快把我給為難壞了！
當然，媽媽還會把她讀過的好書推薦給我，有一次中午放學(xué)，她把剛讀完的兒童書籍《香草女巫》推薦給我，還很夸張給我說這本書超級好看不亞于吃冰激凌。果然，我一打開書，就舍不得合上了，坐在媽媽的電車上，我頭也不抬的`看，到小區(qū)后，上樓時，我還在看；回到家里，我趴在沙發(fā)上還是想一口氣把這本書讀完，因為我很關(guān)心香草女巫的快樂和悲傷，。媽媽連喊我?guī)茁暢晕顼�，我都不由自主把聲音給屏蔽了，直到看完那本書，我才到餐桌前吃午飯，媽媽笑著說我也是個“小書蟲”。
媽媽不僅喜歡閱讀，還喜歡寫作，工作之余，她經(jīng)常寫教育博客，還被評了許多“精華”帖。去年媽媽還獲得了鄭州市教育博客比賽優(yōu)秀獎，媽媽的許多同事都很佩服她寫作水平高。媽媽跟我說，她在高中時作文就在全國比賽中獲得一等獎，就是因為她喜歡看書，才寫出好文章。閱讀是一件很快樂的事，就像跟人聊天對話，還像奇妙的旅行。
我現(xiàn)在已閱讀了200多本童書了，我也要向媽媽學(xué)習，以后多讀書，讀好書，爭取寫出好文章。
看書作文600字 篇4
愛好這東東是啥？愛好是喜歡；愛好是向往；愛好是特長！但如果用具體事件說，我只能說：“愛好這東東真廣泛，像天上的繁星數(shù)不完�！比绻銌栁遥骸澳愕膼酆檬鞘裁矗俊蔽視患偎妓鞯鼗卮穑骸安皇窃诳釤岬南奶炖镉斡�；不是在嚴寒的冬天里滑雪；不是在花開似錦的暮春三月去踏青；也不是在豐收的金色季節(jié)里去楓林里觀賞紅似火的楓葉；卻是在空閑之余獨處一室，陶醉在美麗、奇妙的書海之中�！�
對呀！書是多么美妙啊！我愛看書，書賦予我知識的力量；我愛看書，書賦予我無盡的'智慧；我愛看書，書是我的品格變地純潔高尚。書，是斗勝的法寶；書，是開啟智慧大門的金鑰匙；書；像一葉小舟，載著我們駛向知識的海洋。
書是我的至愛，我隨時隨地都不能離開書。有一次，我正在看一本《中外民間故事集》，被胖嫂的行為逗得哈哈大笑，不料吵醒了正在午睡的媽媽。媽媽頓時怒火朝天，說我打攪了她的美夢，怒氣沖沖的沖我喊道：“笑什么笑？有什么好笑的？看書要看些有意義的書，要懂得內(nèi)涵……”my god，這么吵，吵得我頭都大了，都要爆掉了。我很不服氣，反駁道：“整天就會沖我嚷嚷，煩都煩死了！”媽媽聽了真是氣不打一處來，誰料她又來個“先斬后奏”，直接沒收了我的書。我憋了一肚子委屈，頓時迸發(fā)了出來，竟然失聲哭了起來，流出來的眼淚能淹死！��！媽媽急得一籌莫展，只好把書還給我。為了看書，我可以不顧吃飯，我可以不聽任何話，我可以不想任何事，只是為了——看書�。�！
每當我獨處一室，沉醉在書的海洋之。我飄飄悠悠，如同進了仙境。那滋味真是美妙地無法形容。我為丑小鴨的命運而高興；我為屈原的摻死而悲傷；我為賣火柴的小女孩的凄慘遭遇而憤怒；我對阿彌陀佛兄弟倆的品質(zhì)特贊。
書，我愛你�。�！
Book，I love you�。。�
看書作文600字 篇5
我挺喜歡看書。如果看到一本對味口的書，我甚至會顧不上吃飯，顧不上聽講。而經(jīng)過那一次驚險的看書經(jīng)歷，我卻再也不敢課上看書了。
那天獲得一本新書，一下課，我就迫不及待地拿起來，一頭扎進了書的世界。正看到高潮部分呢，上課鈴卻不合時宜地響了起來，我只得把書收起來。上課了，老師說了什么我一點沒聽進去，只想著故事會怎么發(fā)展。心里像被幾只小貓抓似的，比聽說書的說了句“預(yù)知后事如何，且聽下回分解”還難受。咦，機會來了，老師正轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字呢！我抓住時機，趕忙從抽屜里抽出書，草草地看了一行，不禁瞟了一眼老師，她要寫完了，我急忙又勉強看了一行，心中回味著劇情，心跳卻情不自禁地加快。老師寫完了，我把書收起來了，裝模作樣地坐正，裝作在聽課的樣子。臉，早已紅得像個熟透的蘋果。老師有意無意朝我這里看了幾眼，我心中一怔，臉色煞白，心中想著：不敢看了不敢看了。
可心中這么想，手里卻不是這么做了。
不一會兒，老師又轉(zhuǎn)過去寫字了，我心里直癢癢，想再次抓起書看，可又怕被老師發(fā)現(xiàn)，在這兩者之間猶豫不決，結(jié)末的決定還是看一會兒。我的手又伸進抽屜里，心上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.，而身體上幾億個細胞似乎同時在手舞足蹈，歡呼雀躍。我又拿起書看了起來，一行，兩行，三行……隨著老師的手在黑板上用粉筆敲出最后幾個音，我不得不又把書放回抽屜里。老師又看了看我這里，我心里怕得要死，然后老師大聲喊道：“陳某某，把作業(yè)放下！”這里的“陳某某”是我同桌，我們看向他，他正寫作業(yè)呢，其他人哄笑起來，可我總感覺老師在殺雞儆猴，書便再也不敢看了。
現(xiàn)在，這書早已送人，當時看的章節(jié)、劇情也早已忘個一干二凈，課上講的東西更是完全記不得了，但那偷偷看書的緊張心情到現(xiàn)在還記憶猶新。我便知道，不能在課上干其它事情了，其實被嚇了一次，也是再也不敢了。凡是做事情，還是做個安心為妙。
看書作文600字 篇6
在人生的旅途中，書籍如同一位摯友與你同行；在生命的餐桌上，書籍如同一道道的美食等待你的品嘗；在前進的過程中，書籍就像一把永無止盡的梯子引領(lǐng)你不斷向前。在書中，我與魯濱遜一起在荒島生存；與法布爾一起去探索昆蟲世界的奧秘；與哈利？波特一起體驗?zāi)Хǖ纳衿�；與柯南一起動腦筋找出事實的真相…。
在我六歲的時候?qū)械腵知識還是一知半解，看書也是囫圇吞棗。又一次，我從一本雜志上看到“書中自有黃金屋”這句話時，大喜過望。便去書房里翻箱倒柜地找了起來。幾個小時之后，我一臉失望的從書房中出來，問爸爸：“不是說‘書中自有黃金屋’嘛�？晌以跁姓伊税胩�，別說是‘黃金屋’，連‘黃金片’也沒見著呀？”爸爸聽了后哭笑不得：“你呀，真是一個‘小財迷’。這里的‘黃金’指的是寶貴的知識，黃金有價，知識無價。知識積累的越多就越‘值錢’�！蔽宜贫嵌攸c點頭，但我記住了“知識越多越值錢”這句話，從此我就開始大量地閱讀各類書籍，對讀書的興趣也就更濃了。
如今的我，書成了我的最愛。我的小房間純粹就是一個小書房，床上，桌上，書架上…。連吃飯，走路時也巴不得能看幾眼。媽媽說我真是個不折不扣的“小書迷”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。我從對書籍的初步了解到喜歡看書，再到把看書當作樂趣。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。因為看書開闊了我的視野，增長了我的知識，讓我明白了事理，增強了能力，陶冶了性情。你說讀書能不快樂嗎？
看書作文600字 篇7
每當你走進一（5）班，你會看見一個眼睛大大的、臉蛋紅紅的，長得胖胖呼呼的小女孩，她就是我，我特別愛看書，一看就看好長時間，我看書的時候可認真了，下面和我一起來看一看我的讀書史吧！
“丁零零”下課鈴響了，大家興匆匆地跑出教室，唯獨我一人坐在座位上，拿出我?guī)У臅蚪蛴形兜乜戳似饋恚m然外面同學(xué)的嬉鬧聲很大，但我還是有種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的定力，正當我走進書的世界的時候，張雨珊輕輕地在我背后拍了一下，嚇得我猛一回頭，張雨珊笑嘻嘻地說：“你看什么這么入迷呀？，和我們一起去玩玩吧！”我生氣地說：“你干嘛在我看書的時候拍我呀！沒看見我正看得入神嗎？”張雨珊說：“你真是重書輕友，求你了，就陪我去玩一下吧！”我說：“我可沒那閑工夫，我還要看書呢！”張雨珊拿我沒辦法，說：“那我就陪你一起看書吧！”于是陪我一起看了起來，張雨珊笑了笑，說：“想不到這本書還這么好看呢！”我得意地說：“那是當然，我?guī)У臅扇�。”“丁零零”又一陣響亮的上課鈴打響了，我趕緊收起書，開始上課……回到家，我又捧起我的.那本書看了起來，只聽這時爸爸大喊一聲：“開飯了！”這時，我還在愛不釋手地看著我的那本書，媽媽走過來，說：“‘小書蟲’，開飯啦，快去洗手吃飯�！蔽衣掏痰恼酒饋�，眼睛還舍不得從書上離開，直到媽媽生氣地從我手中奪下書，我才撅著嘴，很不情愿地來到水池旁洗手，洗完手，來到餐桌前，匆匆扒完碗里的飯，又回到書桌前，看起了我那本書。每天做完作業(yè)后，上廁所都會拿著自己的書，看了起來，連睡覺前都要看一下自己的書才能入睡，因為用眼過度，不知被媽媽訓(xùn)了多少次，但過不了多長時間，我又恢復(fù)了老樣子，為了看書，都不知和媽媽玩了多少次“捉迷藏”，媽媽現(xiàn)在對這件事情更加重視，對我的看書時間進行了規(guī)定，唉，看來我又得想新招，不然，甭想多看一會兒書了。
看了我的介紹，你愿意和我這個“小書蟲”交朋友嗎？
看書作文600字 篇8
“書是人類進步的階梯”�？磿呛檬�，但是也要分清看書的時間和地點。
我是一個小書癡，一看書就“醉”。如果這時候有誰喊我，我是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，什么都聽不見的。
下午就是還書的時間了，可我那本書還沒看完呢！我暗自思量，現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，不如趁這個時候把書看完吧。趁著老師不注意，猛地將手伸進抽屜，悄悄地拿出那本書，輕輕地打開書頁，靜靜地看了起來
時間好似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼便臨近下課，我的書也看的差不多了。這時候，同桌突然拍了拍正在專心閱讀的我，我不耐煩地抬起頭，一只大手伸到我面前是老師！他的目光好似一把利劍，刺穿了我的心�！鞍褧o我，小貝�！崩蠋熎届o地對我說。我的確眼中立刻噙滿了淚水學(xué)校規(guī)定，書被沒收了是永遠不能再借書了呀！但我還是默默地把書遞給了老師。同學(xué)們的.目光好似探照燈，齊刷刷地射在我身上；天上的鳥兒發(fā)出一陣陣嘲弄，我羞愧的無地自容，恨不得找個地縫一頭鉆進去。老師拿著書，走上講臺，語重心長地對大家說：“同學(xué)們都下過國際象棋吧？如果“王”和“后”放反了位置，那是不是就本末倒置，一點作用也沒有了嗎？”聽了老師的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看書固然是好事，但一定要區(qū)分正確的時間和地點，不然的話看再多的書都適得其反！我將老師的教誨深深地記在心中，同時暗暗下定決心：一定要在正確的時間和地點做正確的事情。
下課了，老師微笑著將書放在我手中，愛撫地摸了摸我的頭。我紅著臉，輕輕地說：“老師，謝謝您”。
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