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彈鋼琴作文600字(優(yōu)秀)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的彈鋼琴作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
彈鋼琴作文600字 篇1
我學鋼琴已經四年了，回想起學琴的歷程，那真是既有酸甜，又有苦辣呀！
記得上三年級時，媽媽為了讓我有一技之長，決定暑假送我去鋼琴培訓班學彈鋼琴。學琴的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我去認識我的鋼琴老師—李媛老師。李老師看著我，和藹可親的對我說：“要想學好鋼琴，首先要苦練基本功，特別要認真練琴。聽了李老師的話，我連連答應。一開始我練得非常認真，李老師也經常表揚我，聽了李老師的表揚，我心里美滋滋的，可那股新鮮勁一過，我就變得吊兒浪當起來，琴練得不那么認真了。
有一天上課時，由于我的思想不集中，彈一首曲子竟一連彈錯了好幾個地方。李老師聽到后狠狠地批評了我一頓，我心里既懊悔又難受，淚珠不住地在眼眶里打轉，恨不得找個洞鉆進去。
從那以后，我就嚴格要求自己，漸漸地我就真正地愛上鋼琴，我一有時間就練琴。功夫不負有心人，由于我的耐心和毅力，我終于彈出了悅耳動聽的.曲子。每當聽到那悠揚的琴聲，我如同到了世外桃源。今年國慶節(jié)期間，我報名參加了縣舉辦的鋼琴獨奏比賽。雖然比賽的曲子是我練過數十遍的，但面對評委和那么多的參賽者，別提我的心里是多么緊張哪！輪到我時，我穩(wěn)定情緒，健步走上臺去，向大家深深地鞠了一躬。這時我消除了緊張，熟練地彈奏起來，跳動的音符閃爍在我的腦海里，悠揚美妙的琴聲在大廳的上空盤旋，彈奏完畢，全場響起了熱烈的掌聲，比賽結果，我獲得鋼琴獨奏二等獎，捧著紅彤彤的榮譽證書，我的心里真比吃了蜜還要甜。
彈鋼琴作文600字 篇2
從小到大，我學會了不少技能，但那一次卻讓我難以忘懷。
兩年前的暑假，我在電視節(jié)目上看到一個小姑娘彈鋼琴，悠然的琴聲隨著她不斷彈奏的十指中傳來，那樣子酷極了！于是我讓媽媽幫我報了個鋼琴學習班。一開始，我很高興，并抱著極大的'好奇心來到了鋼琴學習班，接著來了一個溫柔的小姐姐，那就是教我彈鋼琴的梁老師。
第一節(jié)課，她教了我三大調及其彈法。我把十根手指有序地放在琴鍵上，小心翼翼地按下一個鍵：do清脆的琴聲頓時傳來，使我興奮不已。我繼續(xù)按下另一個鍵：re哇，實在太棒了！梁老師說道。這句夸獎讓我很有成就感，我更加有自信了。然后，老師就讓我反復練習：do、re、mi十幾分鐘后，我覺得自己學會了，想學點別的內容，可老師卻讓我把三大調彈了整整一個小時！課后，我對媽媽說：媽媽，我不想去上課了，太沒意思了！最后在媽媽的威逼利誘下，我還是硬著頭皮繼續(xù)上課了。
在一次課后休息，老師熟練地彈奏了《神秘花園》這首非常動人的曲子，我羨慕極了，就問老師：我多久才能像你這樣彈得那么好？老師笑了笑，溫柔地說：沒有六七年的功底是彈不出來的哦，好好練習吧，別想著一口吃成胖子，干什么都要一步一步地來！聽了老師的話，我就下定決心好好練習。
可說起來容易，做起來難。一首簡單的曲子需要不斷地重復練習，我的心中不由地覺得枯燥乏味，好像每天吃同樣的菜，很是寡淡，又想放棄了，但每當這時，耳邊又回蕩著那首《神秘花園》和老師的話，就暗暗地為自己加油。慢慢地，我會彈一些很長的曲子了。現在的我會彈很多曲子，這個寒假我還拿到鋼琴三級證書呢！
我知道自己的水平遠遠不夠，還需不斷地努力才能彈奏《神秘花園》，但這段學習經歷讓我明白了，做什么事情都要堅持才有可能成功！
彈鋼琴作文600字 篇3
從小，我就是個活潑好動的孩子，也許媽媽想讓我做一個優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學習鋼琴。
其實，我挺喜歡音樂，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒想就高興地答應了去學習彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見識到了學習鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動聽的樂曲，結果只是把手握成C字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習這個枯燥的動作，這樣下去，我何時才能像郎朗一樣成為大師級別的鋼琴家呀？
這只是開始，手型標準、認識音符、學習節(jié)奏、注入情感……除了每個星期固定時間上課，就是每天不停地練習曲子，真是太無聊了，于是我開始討厭起鋼琴這個大家伙了。
可是，我還有夢想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂曲。還是堅持吧！堅持的過程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會塌陷；心不夠細，總會彈錯音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內涵，彈出的旋律沒有靈魂……到底是堅持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開導我，要問問自己是不是真的喜歡？問問自己到底還能不能堅持？無論做哪一件事都會遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內心最真實的答案。
我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅持！我的手在一天天長大，通過每天堅持壓手，我克服了跨度問題；練習時讓自己靜下心來，我的錯誤越來越少；通過對樂曲的理解，我感受到了音樂想表達的.內容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實際的幻想，我只想認真地把學過的每一首曲子練習好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂、在練習的枯燥中學會堅持不懈。
突然間，我發(fā)現開始喜歡上這個每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠離不開的伙伴！
彈鋼琴作文600字 篇4
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天”我喜歡鋼琴的理由就來自這個夏天。
夏天的一個中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們去田野里奔跑。我是城里孩子，自然跑不過他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽光真烈呀，當我把雙腳放在池子里時，從一旁的小屋里飄來一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門是敞開的，里面坐著一個小男孩，我對他說：”我想彈一彈�！八⑿χ岄_了，當我彈出第一個音符時，我有了一種想學鋼琴的沖動。
回到城里的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學得很吃力，可是每當我想到那個夏天的中午時，我心里就充滿了勇氣，我的彈琴技術一天比一天的增長，常常感覺自己挺不住的時候，我都咬牙堅持住了，在我的心里有了一定要學好鋼琴這個想法。
慢慢的，我開始參加鋼琴比賽。
記得有一次比賽時，我因為比較緊張，在最后一小段彈錯了，在回家的.路上我一直沉默不語，到家時我的小宇宙爆發(fā)了，淚流不止，我已經把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什么還是把最后一小段看錯，是因為不適應比賽，還是有點緊張，媽媽看出了我的心思，她走過來安慰我說：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來的，明天不是還有決賽嗎？好好加油�！蔽尹c了點頭，抹了一把眼淚繼續(xù)練琴去了。
第二天，我調整好狀態(tài)參加了決賽，等待結果時很不安，老師來了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來，隨即內心涌起一股喜悅。
得到這次鼓勵后，我以后的考級都非常自信，我也越來越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個重要的部分。
彈鋼琴作文600字 篇5
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫畫，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲”。可我卻耕種不出來。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。
我的音樂水平不是很好，盡管我很喜歡音樂，可這有什么用呢？我的音樂在我們班可是倒數第一，而我卻在機緣巧合下和我們班的倒數第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。說實話他的音樂的確比我好一點，我們都在說鋼琴太難學了，根本就學不會。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號”，我負責接收，我們配合的非常默契，做的簡直是天衣無縫。
可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時特別討厭我們這些學習差的，可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來傳遞答案，就跑過去對小雪說：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執(zhí)意要幫她的'話，我就去告訴老師。”
小雪聽了他的話，在第二次考試時，沒有告訴我答案，當老師彈奏鋼琴時，我在想我和小雪經歷的快樂時光，當老師彈奏完問我是大和弦還是小和弦，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來一起來合唱，我的搭檔已經背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會兒，臺下的人都笑話我跑調了，我特別傷心。
回去以后我努力練習鋼琴，經過我的不懈努力，我終于成為了第一。但從此以后，我再也不會相信友誼了。
彈鋼琴作文600字 篇6
我從小就喜歡音樂，琴行里美妙的鋼琴聲打動了我的心，媽媽說：“既然你喜歡鋼琴，那就自己學習彈琴吧！”我高興的答應了媽媽，暗下決心一定要把鋼琴彈好。
開始上課時候，我認真地聽講，下課按老師教的方法進行練習。我覺得彈琴 很簡單有趣，并且自己也愿意去練習，所以進步很快。每次回課的時候，聽到老師對我的表揚，心里也會沾沾自喜心想：彈鋼琴其實也不過如此，對我來說很簡單嗎！可是隨著曲子越來越復雜，有時一個指法都要反反復復地彈好幾遍，有時密密麻麻的音符讓我看得頭都大了，有時一首曲子彈了很長時間還是彈不好，時常讓我感到很煩惱，我就產生了不想彈琴的想法。每次坐在鋼琴前總是希望練習的時間趕快過去。媽媽看到了，很嚴厲地批評了我，她說：“學琴是你自己選的，所以不管遇到怎樣的困難，你都必須堅持下去！”接著媽媽又說：“鼓勵我做任何事情都要刻苦，寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來，不付出努力怎么會有收獲呢？”媽媽舉了肖邦、貝多芬這些鋼琴大師當例子，他們的事例激勵了我彈琴的信心。是的，我們課文里不也是這樣教我們的.嗎：“聰明在于學習，天才在于勤奮”。在媽媽的鼓勵下，我就這樣一天天堅持下來。
經過勤學苦練，我的琴技有了很大進步，現在的我，已經通過了中央音樂學院的鋼琴五級考試，并取得了優(yōu)秀選手的稱號。在代表學校參加的20xx年天津市文藝展演的鋼琴比賽中獲得了二等獎。最近學校開展的 29屆“藝海春潮”校園藝術節(jié)中我也獲得了一等獎。當然取得的這些成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)，我要感謝我的兩位鋼琴老師，戴老師和杜老師。是他們讓我從對音符都一無所知的孩子，慢慢步入了鋼琴的音樂殿堂。
彈鋼琴已經成為了我生命中重要的一部分，從一首首優(yōu)美的樂曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會一直練下去，讓樂曲聲陪伴我飛得更高！
彈鋼琴作文600字 篇7
我小時候上幼兒園時，最喜歡的愛好就是彈鋼琴，別提我當時有多刻苦了：每次我學完琴回家后，閃電般寫完作業(yè)，就開始練鋼琴，回想起那時的情景……我直接撲到床上，對著譜子，認真地“空彈“起來（因為那時，還沒買琴，我就在床上桌子上邊唱譜邊用手“”空彈）。后來，媽媽見我這么努力練習，就給我買了一架鋼琴，我非常感激媽媽，對鋼琴喜愛至極。
但美好的時光總是短暫的，不久，我上小學了，開始厭倦了彈琴。我雖然天天在家練習，但每次都抵擋不住同學在外面玩得開心時大喊大叫的誘惑，我開始和媽媽討價還價，希望能趕緊彈完琴下樓去玩。每次媽媽都鼓勵我，想讓我堅持好好彈琴。
今年暑假的一天，我練琴時，虛弱無力的手指在琴鍵上連綿起伏，臉上滿是厭惡的表情，媽媽坐在旁邊，一聲不響地陪著我。我彈完一首、兩首、三首，啊，我受不了了，直起身子站起來，對媽媽說：“媽媽，我真的實在不想彈了，求求您，放過我吧。”媽媽笑了笑：“不行，你已經堅持了四年，而現在卻要放棄，如果放棄就前功盡棄了。你要樂觀一點，再加上堅持不懈，將來肯定能彈好鋼琴的。孩子，我從不希望你成什么鋼琴家，但我希望你能和鋼琴成為朋友，體會音樂帶給你的美好，將來音樂能成為你生活的一部分。”我聽后，沒說什么，反而有一絲堅定印在我的心里，我坐下來，繼續(xù)彈琴，但這次，有時堅定有力，有時“蜻蜓點水”，將鋼琴曲彈得抑揚頓挫，非常優(yōu)美，不像在媽媽這番對我的教誨之前的舉動。
經過那次媽媽對我的'教誨，我懂得了一個深刻的道理：對于一個愛好，有興趣是開頭，堅持不懈是中間，美好的成就就是結尾，只有堅持到底，從不動搖，才能有好的結果。同學們，你反思一下吧，在你選擇了向一個事業(yè)出發(fā)時，你是否堅持了呢？在你遇到選擇問題時，你是否堅持自己的觀點了呢？在生活中，有許多事情要堅持，才能成功，你是否做到了呢？
彈鋼琴作文600字 篇8
今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。鋼琴班老師為我們上了一節(jié)公開課。鋼琴公開課是什么呢？就是學生和家長都來聽課，學生一個個彈琴，老師一個個指導。
我和媽媽來到鋼琴教室的時候，已經有好多同學和家長到了，我們坐了下來，還沒有開始上課的時候，我們嬉戲打鬧，熱鬧了，后來老師說開始上課了，教室頓時安靜了下來。老師說：“誰先第一個上來彈琴請舉手�！蔽覀儧]有一個人舉手，可能是因為我們都太膽小了吧。老師又問了一遍，這時，有一個女生舉起了手，我們都佩服這個膽大的女生。這位女生上去彈了一首曲子，老師問我們：“這位女生彈得怎么樣？”我們都說：“好！”老師說：“其實這位同學彈得不夠好，漸強漸弱音沒有分清，力度不夠，她可以彈得更好。”老師給這位女生演示了一下，還講了許多鋼琴知識。接下來又有兩位女生彈奏了，老師也為他們指點了，還講了許多鋼琴知識。我是第四個上場的，我彈了一首《哈農》練習曲，我彈的時候，老師叫了三位同學上來觀看我的手指和手型。我彈完了，老師問那三位同學我彈得好不好，他們竟然都說好！我覺得有點不可思議，老師說我的手指立得好，手型放得好。就是速度有點快，應該慢點彈。我一直以為我彈得不好，以為老師會批評我，沒想到老師還夸獎我呢！我怪不好意思呢！臉都有些紅了。
由于家里有事，我彈完以后，媽媽就帶我先走了，雖然我沒有上完這節(jié)課，但我一點也不難過，覺得很開心，因為以前我總是缺少自信，今天的.公開課增加了我的自信！
彈鋼琴作文600字 篇9
我的課余生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優(yōu)雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那么好聽的曲子，那該多好��！這次，我終于有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由于我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這么簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那么容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。于是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什么都會有遇到困難的.，如果你半途而廢，那什么也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。于是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節(jié)有技藝表演時，我欣喜若狂，終于可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終于到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕松地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎么形容……
這就是我的課余生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
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