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    2. 自由的作文600字

      時(shí)間:2024-02-03 12:56:29 作文600字 投訴 投稿
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      (優(yōu)選)自由的作文600字

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的自由的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (優(yōu)選)自由的作文600字

      自由的作文600字 篇1

        在這個(gè)世界上,許多生命都是平等的,我們一定要平等對(duì)待這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。

        我剛滿十歲的那一年,我一個(gè)人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣?guó)B鳴叫的聲音,我起來(lái)一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái),這只小鳥(niǎo)看起來(lái)好小,身上的羽毛都沒(méi)有長(zhǎng)完整,我看著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo),我心里十分高興,因?yàn)槲易鰤?mèng)都想有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我伸手輕輕的把它捉起來(lái),把手合攏了起來(lái),小鳥(niǎo)感覺(jué)四周一片黑暗,不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手,我雖然覺(jué)得不痛,但是我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在我的掌心上掙扎著,好像在說(shuō):“快放我出去,我要回家,我要找媽媽”。

        我突然覺(jué)得我準(zhǔn)備面臨著一個(gè)道德抉擇的問(wèn)題,我突然想著:如果我就這樣把小鳥(niǎo)帶走,小鳥(niǎo)的`媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)十分的傷心難過(guò),如果我把小鳥(niǎo)送回去的話,小鳥(niǎo)就可以見(jiàn)到它的兄弟姐妹了,也可以見(jiàn)到它自己的媽媽,它們就可以一家團(tuán)團(tuán)圓圓,但我的心有一百個(gè)不愿意,不舍得。

        我一直和這個(gè)問(wèn)題對(duì)決,我左思右想的,都不知道如何抉擇,送它回去媽媽那里,還是帶回家自己養(yǎng)著。我覺(jué)得十分的難做決定,我被這個(gè)問(wèn)題困繞著,就像是得了一種病,讓我難以有好轉(zhuǎn)。

        最后,我做出了決定,小鳥(niǎo)有自己的家和親人,就像我一樣,我舍不得離開(kāi)自己的家庭,小鳥(niǎo)也一樣,所以我只好依依不舍的把小鳥(niǎo)送回了一個(gè)屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上,我的心里還一直在想念著那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

        從中我得到的啟示是,全世界的生命,我們都一定要平等的對(duì)待它們。

      自由的作文600字 篇2

        父母的呵護(hù),令我們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ,衣?lái)伸手,飯來(lái)張口。可父母是否想過(guò),應(yīng)讓我們放手一搏,才能綻放我們的花季。

        冼星海曾說(shuō):“在經(jīng)歷了暴風(fēng)與血雨,才能綻放成功之花!贝搜苑翘。我們正處于人生的花季,如果不拼搏,不自立,不奮斗,怎能綻放?怎能為自己留下無(wú)悔的篇章?

        雛鷹向往著藍(lán)天,就毅然離開(kāi)溫馨的鳥(niǎo)窩,獨(dú)自?shī)^斗,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后,終于翱翔于天際,獨(dú)享這美景。正如我,我向往自由,希望父母能給我自由的.空間,讓我放手一搏。我知道,你們給我無(wú)微不至的關(guān)懷,是希望我能在學(xué)業(yè)上出彩,令你們驕傲。雖然世間競(jìng)爭(zhēng)殘酷,毫不留意就導(dǎo)致名落孫山,即使如此也希望你們能給我自由的空間,讓我能做些力所能及的事,能自食其力。

        日本的教育方式正是如此,冬日里,讓孩子們赤腳走路,赤裸上身,在雪地里奔跑;成年了,父母僅給些解決溫飽的資金,讓你獨(dú)自闖蕩于江湖,體驗(yàn)生活的艱辛。這便是老人口中所說(shuō)的“吃得苦中苦,方為人上人”吧!在中日交流中,中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與日本孩子相差甚少,更可以說(shuō)是略勝一籌,然而,我們的獨(dú)立自主生活能力卻與他們相去甚遠(yuǎn),簡(jiǎn)直可說(shuō)是十萬(wàn)八千里。

        曾在電視上看見(jiàn)“荒島求生”這個(gè)節(jié)目,令人震憾:他們的生存能力怎么這么強(qiáng)?無(wú)論是找水源、求火種,還是找材料搭帳篷,都輕而易舉地完成。而我還只會(huì)做最普通的燒泡面,都不敢想象當(dāng)災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí),我們的生存幾率有多少……

        一次在商場(chǎng)中無(wú)意走失,我呆呆地站在那里,一動(dòng)都不敢動(dòng),人流從我兩邊分開(kāi),我仿佛處于另一個(gè)世界,震驚、惶恐,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),雖然只是短短一瞬間,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像是永恒。

        我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,烏鴉也會(huì)反哺,更何況人類?可父母您們不應(yīng)對(duì)我們過(guò)分溺愛(ài),應(yīng)讓我們學(xué)會(huì)自立更生,不然,當(dāng)我們身處社會(huì)時(shí),吃苦的還是我們。

        父親,母親,望您們讓我放手一搏,讓我擁有自由的空間,讓我在花季中譜寫(xiě)無(wú)悔篇章!

      自由的作文600字 篇3

        近來(lái),我閱讀了一本充滿冒險(xiǎn)經(jīng)歷的兒童小說(shuō)——《公主與船長(zhǎng)》。作者是法國(guó)的作家安娜-洛爾·邦杜。雖然我還沒(méi)有讀完這本書(shū),但我卻已經(jīng)感到它是一本不可多得的好書(shū),且對(duì)它頗有感觸。

        在從前的從前,一個(gè)王國(guó)中的公主瑪娃厭倦了父母的管教與宮殿中的諸多禮儀,決心逃出皇宮,尋找自己渴望的冒險(xiǎn)生活。自然,她在老師太傅的幫助下成功了,但太傅的目的卻是要用她的失蹤來(lái)爭(zhēng)奪皇位,而瑪娃也開(kāi)始了她與仆人菲洛美娜的冒險(xiǎn)……

        文中對(duì)瑪娃渴望自由和冒險(xiǎn)的心理描寫(xiě)尤為精彩,與女仆有些膽怯的'性格形成了鮮明的對(duì)比,更突出了她內(nèi)心的勇敢,斖蘧拖褚恢活B強(qiáng)的海星,被父母囚禁在海底,無(wú)異于斬?cái)嗔怂氖肿,但她不屈不撓,用她?nèi)心不滅的自由的火焰,釋放熱量,溫暖了傷口,斷臂重生;瑪娃好比一只羽毛漸豐的雛鷹,被國(guó)王用鐵鏈捆住雙腳,無(wú)異于折斷了她的雙翅,可她頑強(qiáng)不屈,用她心中一汪輕靈的自由的水潭,化為刀刃,劈開(kāi)了鐵索,翱翔藍(lán)天;瑪娃猶如一匹高傲的狼,被獵人用捕獸夾鎖住腰肢,無(wú)異于剝離了她的靈魂,但她拼死抵抗,用她身上滿腔沸騰的熱血,變成動(dòng)力,親自從腰部咬自己的軀體,做著精神的旅行。

        也許她真的不是刻意地要讓自己“生平多閱歷,胸中有丘壑”,她只是順從了內(nèi)心中對(duì)自由的渴望,但這依然值得我去學(xué)習(xí)。環(huán)視我的小屋,溫馨安逸,舒適宜人,我也就滿足于此,做好了常駐于此的準(zhǔn)備。可瑪娃不是,她貴為一國(guó)的公主,宮殿中的生活豈不比我現(xiàn)在的環(huán)境強(qiáng)上千百倍?但她依然選擇了放棄,放棄這錦衣華食的生活。在精神的滿足、物質(zhì)的空虛和精神的空虛、物質(zhì)的滿足上,她做出了正確的選擇。

        《公主與船長(zhǎng)》是一個(gè)刻有“自由”的熱氣球,坐上它,向“遠(yuǎn)方”飛行,后面一定會(huì)更好,也會(huì)更精彩!

      自由的作文600字 篇4

        陽(yáng)光真好,天空也極盡蔚藍(lán)。風(fēng)也挺柔和的啊,入秋以來(lái),風(fēng)許久未這樣柔和過(guò)了。今天果真是個(gè)出游的好日子。不過(guò),這地方可藏得夠深,費(fèi)盡周折才到達(dá)。一路上還經(jīng)過(guò)幾家石灰廠,從灰塵中穿過(guò),倒使今天的目的地有了些許神秘感。

        終于到了,下車,從并不華麗的大門穿過(guò),首先是一條小路。路并不起眼,但路的盡頭可不平凡。路的盡頭是一座水庫(kù)的大壩。那水庫(kù)并不大,也沒(méi)有什么特別之處,水是平常的.水,也會(huì)泛起漣漪;對(duì)岸的樹(shù)是平常的樹(shù),也會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)?墒牵艺驹谀抢,總覺(jué)得這里有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平凡,但就是說(shuō)不清楚是哪里,是湖邊的亭子?是那邊的殘荷?亦或是壩那邊的蘆葦?我不知道。

        往回走,能看到一條小路,小路有點(diǎn)泥濘,鞋子差一點(diǎn)兒沒(méi)被泥裹住。順著小路下去,已然身在一條水泥路上,左邊是蘆葦,右邊是山和木屋。蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)得比人還要高出幾個(gè)頭,雪白的蘆花輕輕搖曳,依然無(wú)法感覺(jué)到什么特別之處。蘆葦已經(jīng)枯黃了,樹(shù)木也沒(méi)什么活力,秋日里,這是再正常不過(guò)的景象了,可總覺(jué)得有什么不正常。為什么?是蘆葦帶來(lái)的?是木屋帶來(lái)的?或是水溝里幾只殘蛙?我不知道。

        終于,我知道了我的錯(cuò)了,我為什么要用眼睛?我閉上眼睛。忽然,一股力量包圍了我,是風(fēng)兒!原來(lái),那一點(diǎn)點(diǎn)不正常,那一點(diǎn)點(diǎn)不平凡,完全是來(lái)自于風(fēng)!風(fēng)兒吹著,所有的一切都不再平凡,都被賦予了靈魂,都能隨著音律而動(dòng)。我明白了,所有我不明白的,風(fēng)兒都幫我解決了。在風(fēng)兒的臂彎之中,我也被它所感染了,風(fēng)兒所給之魂,是自由之魂;有風(fēng)兒的地方,是自由之鄉(xiāng)。

        風(fēng)兒在吹,它在宣告著自由,自由!可又有多少人能理解?我不敢說(shuō)我理解了,因?yàn)槲也荒艹孙L(fēng)去自由地飛。但是,至少,我明白,我能感受到,自然之魂。

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