螞蟻的作文600字[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文600字 篇1

　　大千世界，無奇不有；萬事萬物，都有著太多太多的秘密。我呢，經(jīng)過探索也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，想知道是什么嗎？接著往下看吧！

　　星期天，我在家的門口發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，它們正排成了一條長長的隊(duì)伍搬東西。這時(shí)，我手上的豆沙包掉到了地上，好幾只螞蟻又折了回來，想把豆沙包抬起來�？墒�，豆沙包太大了，那幾只小螞蟻怎么可能抬起來呢？然后，有兩只小螞蟻跑了出去。咦？那兩只小螞蟻想干什么？我的心里好奇極了。正當(dāng)我認(rèn)為那兩只小螞蟻逃跑時(shí)，那兩小只螞蟻回來了，還帶回了其它的螞蟻。哦，原來它倆是去找?guī)褪盅�！看到這，我的心里出現(xiàn)了一連串的問號：螞蟻們排成長長的隊(duì)，是要干什么呢？螞蟻們不會(huì)講話，是怎么交流的呢？螞蟻們是如何記得走過的路呢？

　　我跑進(jìn)屋問媽媽，媽媽輕聲說：“螞蟻排長隊(duì)搬東西，是在搬家呢！”“螞蟻為什么要搬家呢？”我又好奇的問�！斑@……”媽媽一時(shí)想不到答案。在一旁的.爸爸說：“這是因?yàn)橄掠陼r(shí)，如果螞蟻的窩太低就會(huì)被雨水淹到�！�

　　第一個(gè)問題解決了，就到了第二個(gè)問題。我認(rèn)真、仔細(xì)的再次觀察，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了一只落單、迷路的小螞蟻。這時(shí)，一只較大的螞蟻，用頭上的觸角碰了碰它的觸角，小螞蟻就跟大螞蟻?zhàn)吡恕Ｎ乙幌伦用靼琢�，原來，螞蟻是用頭上的觸角交流的呀！

　　第三個(gè)問題，我查了許多的書本，終于在一本厚厚的百科全書里得知了答案：螞蟻?zhàn)哌^的路上有一種氣味，螞蟻呢則通過那種氣味記住自己走過的路……

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：我們要從小養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題，探索問題的好習(xí)慣，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的秘密。你們覺得呢？

螞蟻的作文600字 篇2

　　手拿乒乓球，愜意地走在鄉(xiāng)村小道。

　　突然看到一只螞蟻，忽的靈機(jī)一動(dòng)，將它用兩指捏住。我看著這只剛出生不久的生靈，別出心裁地將它放在乒乓球上。

　　這只螞蟻呆在了乒乓球上，一動(dòng)不動(dòng)，打量著這個(gè)地方。它用觸角在四周感應(yīng)了一會(huì)了，仿佛是聞到了家的蹤跡，它終于動(dòng)了。它像一只受驚的野馬，向前方以驚人的速度飛奔。眼看就要跑到盡頭，逃離這個(gè)鬼怪的`地方了，它仿佛也知道這一點(diǎn)，更快地前行著。

　　但是，握著乒乓球的我，豈能如它所愿呢？我快速地朝螞蟻相反的地方轉(zhuǎn)了一圈，剛剛就要掉下去的螞蟻，被我拉回了原處。它似乎沒有意識到這點(diǎn)，依然我行我素，卻不知自己早被別人玩弄于股掌之中。我十分享受這種操控別人命運(yùn)的感受。

　　仿佛是重復(fù)了上一幕的情節(jié)，小螞蟻再次回到了原地，這次，它終于嗅到了一點(diǎn)不對勁。它重新伸出長長的觸角，閉上眼睛，感應(yīng)家的呼喚，“就是這個(gè)方向，沒錯(cuò)��！會(huì)不會(huì)是搞反了？”它轉(zhuǎn)了個(gè)身，看到幾乎同剛才一樣的藍(lán)色，它咬了咬牙�！捌戳�！”它走上了這條不歸路。

　　再次坐在了起點(diǎn)，它臨近絕望，它已經(jīng)徹底崩潰。但是潛意識里總有一絲理智讓它繼續(xù)跑下去，它已經(jīng)不管哪個(gè)方向?qū)�或者是不對，走著走著猛地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我的手再也沒有停下，我忙的不亦樂乎，很滿意這個(gè)成果。

　　一分鐘，二分鐘，五分鐘，十分鐘??????

　　我漸漸失去了耐心，可螞蟻依然沒有停下它的腳步。它的體力莫非是無限的？“是什么讓它堅(jiān)持？”對啊，是求生的欲望！自己好可笑，把生命看成什么了？玩具？還是貢品？這只螞蟻好像似我，但是，它會(huì)在一次次挫折中爬起又爬起。而我卻不會(huì)，我有什么資格掌控它的生命！我慚愧地低下頭，將螞蟻放在平安路上，我輕輕地對它說：“對不起�！�

　　繼續(xù)向前走著，盡管這條路會(huì)有困難，但我會(huì)像小螞蟻一樣，不到最后一秒絕不放棄，即使跌倒也要堅(jiān)定地爬起。

螞蟻的作文600字 篇3

　　清晨，太陽金燦燦的，綠油油的草地上躺著半個(gè)雞蛋殼，粉嘟嘟的。

　　小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼。

　　小蝴蝶開心地叫起來：“哇，一個(gè)雞蛋殼！”

　　“我們可以把它做成蹺蹺板！”同樣開心的還有小螞蟻，因?yàn)橛秒u蛋殼可以做很多好玩的事情。

　　于是，它們把蛋殼加工了一下，做成了一個(gè)漂亮的`蹺蹺板。

　　小螞蟻、小蟲子爬上蹺蹺板的兩端，一會(huì)兒小蟲子高了，一會(huì)兒螞蟻高了，玩得可開心啦！小蝴蝶太輕了，干脆哪邊輕就飛哪邊，邊飛還邊說：“加油，加油！”

　　過了一會(huì)兒，它們把蛋殼翻過來，再扎上一塊紅布，一個(gè)熱氣球就完成了！

　　三個(gè)小伙伴趕緊爬進(jìn)熱氣球，風(fēng)吹過，熱氣球乘著風(fēng)飛上了天空。天藍(lán)藍(lán)的，云兒伸手就能摸著。小螞蟻低頭一看：“呀！樹矮了，山小了，就連大湖泊也變成了小圓鏡，景色真奇異啊！”

　　到了下午，烏云飄來，天空變得陰沉沉的。突然，一道刺眼的閃電劃破天際，仿佛要把天空撕成兩半！

　　三個(gè)小伙伴嚇得呆若木雞，一動(dòng)也不敢動(dòng)。“快躲到蛋殼里去！馬上就要下雨了！”小蝴蝶急得直扇翅膀�；锇閭儧_進(jìn)蛋殼里，緊接著，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來，蛋殼卻像堅(jiān)固的城堡保護(hù)著它們。

　　小蝴蝶悄聲地說：“好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就淋成落湯雞了！”

　　“是呀，是呀�！毙∠x子也附和道。它們靜靜地聽著雨聲，說起了悄悄話。

　　天黑了，雨停了。一彎香蕉般的明月掛在天空，小星星們調(diào)皮地眨著眼睛，蟋蟀們在草叢中唱著歌兒。

　　三個(gè)小伙伴躺在蛋殼搖籃里，蓋著柔軟的綠葉毯子，依偎在一起，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

螞蟻的作文600字 篇4

　　有一次，我在院子里看著弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認(rèn)真，心想：“到底是什么東西讓他這么著迷呢？”于是，我也前去看了看。

　　原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動(dòng)，怎么回事？哦，原來是一群螞蟻正在搬動(dòng)它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的'從上面往里拽，還有的咬著不松，但它們秩序井然，一點(diǎn)也不混亂�？粗�它們奮進(jìn)的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場面，好像是聽到了這奮力前進(jìn)的勞動(dòng)號子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。

　　慢慢地，它們經(jīng)過一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個(gè)惡作劇，于是，我們撿起來一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的樣子。

　　但是，它們可能只歇息了一下，又開始來到山坡下，再次搬動(dòng)蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動(dòng)力更強(qiáng)了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅(jiān)持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著幾個(gè)螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。

　　出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅(jiān)信，不管十次，百次，螞蟻們絕對不會(huì)放棄，一定會(huì)重復(fù)著自己的神圣勞動(dòng)。即使到世界末日，它們也一直會(huì)搬下去。

　　看到這些場景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅(jiān)強(qiáng)毅力。這堅(jiān)持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。

螞蟻的作文600字 篇5

　　我很喜歡自然科學(xué)，但是，關(guān)于螞蟻的一些奧秘，我還正在研究之中。螞蟻每天都在忙忙碌碌的搬運(yùn)食物，那它們是喜歡吃甜食呢？還是喜歡吃咸的呢？這個(gè)問題引起了我的濃厚興趣。

　　帶著這個(gè)問題，在星期天的下午，我?guī)е�我的�?shí)驗(yàn)材料——一袋甜面包和一塊咸鴨蛋，興沖沖的直奔街心公園——我的實(shí)驗(yàn)基地，繼續(xù)我的探究螞蟻奧秘的實(shí)驗(yàn)研究。

　　我仔細(xì)的在地上尋找螞蟻的蹤跡，這時(shí)一只悠閑的小螞蟻出現(xiàn)在我的`眼簾。正式實(shí)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，我趕緊在螞蟻的前方放了一粒面包渣和一塊兒咸鴨蛋，故意吸引螞蟻的注意。小螞蟻很機(jī)靈，它突然停住了腳步，好像聞到了什么氣味，左聞聞，右嗅嗅，過了一會(huì)兒又安靜了下來。只見它走到甜面包面前，湊近聞了聞，用觸角小心的碰了碰，然后它圍著面包渣轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈。看到這個(gè)情景，我心想：哈哈，看來，螞蟻也像我一樣，對甜食情有獨(dú)鐘啊！正在這時(shí)，小螞蟻又突然掉轉(zhuǎn)頭走到咸鴨蛋面前，用鼻子嗅了嗅，好像在想：“這又是個(gè)什么東西？好吃嗎？”過了一會(huì)兒，螞蟻急匆匆的走了。我失望極了，難道？這兩種食物螞蟻都不愛吃嗎？正在我納悶的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)前方黑壓壓的聚集了許多螞蟻，數(shù)都數(shù)不過來，原來，小螞蟻是去搬救兵了。你瞧！一只螞蟻大軍正浩浩蕩蕩開了過來。它們來到朝面包渣跟前，互相碰了碰觸角，對著勝利的果實(shí)蜂擁而上，有抬的、舉的、推的，有秩序，不慌亂。啊，面包渣移動(dòng)了！無數(shù)的小黑點(diǎn)兒竟然舉起了一個(gè)比它們大好幾倍的物體，真是不可思議！再看看咸鴨蛋這邊，沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，一只螞蟻也沒有。很明顯：螞蟻喜歡吃甜食。

　　經(jīng)過這幾天對螞蟻的觀察研究，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：那就是螞蟻真的和我一樣，喜歡吃甜食，嘻嘻！而且，從它們搬運(yùn)食物的過程中，我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的道理。團(tuán)結(jié)就是力量，只要緊密團(tuán)結(jié)在一起，沒有辦不到的事情。

螞蟻的作文600字 篇6

　　上課了，王老師剛走進(jìn)教室，便高高的舉起了一袋面包，它讓我們饞涎欲滴，但我更迷惑不解的是，王老師平日都拿的是語文課本，可現(xiàn)在卻拿來一個(gè)面包，王老師想干什么呢？

　　我們來到一塊平坦的地面上，來引誘螞蟻。只見王老師撕開包裝袋，把面包撕成一小塊一小塊的，隨意放到地上，在原地慢慢的等著，我的'心里充滿了疑惑：小螞蟻們真的會(huì)來嗎？螞蟻的嗅覺比人要好得多，螞蟻應(yīng)該能聞得到這十分誘人的香味吧！一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了······時(shí)間正在一分一秒地流逝，可是螞蟻軍團(tuán)們?nèi)匀粵]有出來。咦！那兒有一只螞蟻。我慢慢地靠近看，這只螞蟻卻快速地退了回去，我以為是這個(gè)面包太大了，小螞蟻去找“救兵”了，可是見過了這么久，小螞蟻都還沒出來，看來他并不是去“搬救兵”呀！原來，它們和我們?nèi)祟惒灰粯�，我們�(nèi)讼矚g干凈的地方，可它們卻不喜歡。

　　我們又換了一個(gè)地方，在樹的下面。平坦的地方不行，我就換在大樹下面，這次肯定行。我把面包撕成一小塊放在土地上，靜靜的等待著。一只螞蟻從洞口探出頭來，小心翼翼地爬了出來，熟悉四周的環(huán)境之后，開始尋找食物。它漸漸地靠近一小塊面包渣，用前腳輕松地抓起來，健步如飛地向洞口奔去，這小小的面包渣對螞蟻來說簡直易如反掌，不費(fèi)吹灰之力。

　　接著又來了“一位健壯的螞蟻”，它選了一大塊面包渣，用前腳緊緊的夾住，向洞口搬去，可怎么也搬不動(dòng)，聰明的螞蟻想了個(gè)辦法，他跑到面包的前面，拖著面包向前走，可面包太重了，螞蟻一拖，因?yàn)橥喜粍?dòng)，被弄得四腳朝天，暈頭轉(zhuǎn)向，連回家的路都找不到了。螞蟻搞清楚了狀況，又開始搬了�？烧l知，一片樹葉“從天而降”，遮住了螞蟻，螞蟻嚇得逃之夭夭。又有一只螞蟻從洞口出來了，它見洞口旁就有一個(gè)明擺著的食物，就開心的拖了去。拖到洞口時(shí)，洞口太小了，食物進(jìn)不去，一下子，斷成了兩截，螞蟻就一直滾到了巢里。

　　螞蟻雖說是大自然中最渺小的，但它是真正的大力士。

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