釣魚(yú)啟示的作文600字必備[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)啟示的作文600字3篇，歡迎大家分享。

釣魚(yú)啟示的作文600字 篇1

　　道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是啊，作者的那句話(huà)是多么的正確呀！

　　《釣魚(yú)的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，他和父親去釣魚(yú)，他好不容易才釣到一條大魚(yú)，可離開(kāi)放撈的時(shí)間還有兩小時(shí)。父親讓他把鱸魚(yú)放了，作者不同意，可在父親的堅(jiān)持下，作者把魚(yú)放了。后來(lái)，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的`人生財(cái)富。他想起了父親的一句話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　是啊，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很難，一百個(gè)人中，能又有幾個(gè)人能做到呢？我相信，沒(méi)有幾個(gè)人能做到的。

　　在生活中，我們也曾遇到過(guò)許許多多的大“鱸魚(yú)”。比如：學(xué)�？荚嚕�老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道，告不告；過(guò)馬路了，周?chē)鷽](méi)有警察叔叔，沖過(guò)去，還是等？

　　如果遇到這樣的大“鱸魚(yú)”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會(huì)把你一步一步推向深淵！

　　但我也曾遇到過(guò)這么大的“魚(yú)”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，看著我的心愛(ài)寶貝，手便不知不覺(jué)地癢了起來(lái)�！巴嬉粫�(huì)兒，就玩一會(huì)兒！”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩！”“玩一會(huì)兒又怎么樣，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來(lái)，誰(shuí)知，下課了，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　那種“大魚(yú)”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬(wàn)不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚(yú)”所迷惑。

釣魚(yú)啟示的作文600字 篇2

　　生活是一部百科全書(shū)，教給我們?cè)S多啟示。比如前不久，我和爸爸一起去京郊釣魚(yú)，天生急性子的我通過(guò)釣魚(yú)收獲了一個(gè)啟示。

　　記得那是一個(gè)云戲碧空的周末，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)寬敞的魚(yú)塘邊，他繪聲繪色地給我講解如何釣魚(yú)，我聽(tīng)得極其認(rèn)真，但還是一知半解。于是，爸爸開(kāi)始演示教學(xué)，我學(xué)著爸爸的樣子，小心翼翼地拿起魚(yú)竿，有模有樣地拼好了漁具……

　　釣魚(yú)前的準(zhǔn)備一切就緒，我放好了魚(yú)食，用盡全身力氣把魚(yú)竿扔出去。支好魚(yú)竿后，我滿(mǎn)心歡喜地等待著魚(yú)兒快快上鉤。

　　我等啊等，等啊等，沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤，我的心涼了半截，有些沮喪。

　　我低著頭，炯炯有神地盯著水底：水草清晰可見(jiàn)，隨著水波左右搖擺。偶爾，有魚(yú)兒穿梭其間。可是，這些小魚(yú)好像知道我在這里，故意躲開(kāi)我的魚(yú)鉤。

　　又過(guò)了幾分鐘，魚(yú)兒還是不上鉤，我失望極了，急得上躥下跳。爸爸笑了笑，小聲對(duì)我說(shuō)：“小米，你要有耐心，不能大聲尖叫，不然魚(yú)會(huì)被你嚇跑的！”是啊，魚(yú)兒都被我嚇跑了，情況豈不是越來(lái)越糟。于是，我又繼續(xù)沉下心來(lái)，靜靜地等待。

　　過(guò)了不一會(huì)兒，果然魚(yú)兒上鉤了，我把魚(yú)竿往上一挑，哇！釣上了一條大肥魚(yú)！爸爸開(kāi)心的.為我喝彩：“你真棒！”我看著自己的“戰(zhàn)利品”，別提多高興了。

　　在回家的路上，一向和藹的爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能馬上追求結(jié)果，要沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的，才能成功。”我連連點(diǎn)頭，把爸爸的話(huà)記在心上。

　　通過(guò)這次和爸爸釣魚(yú)，我收獲的不光是一桶活蹦亂跳的魚(yú)，還悟出了一個(gè)道理：當(dāng)我在做一件事時(shí)，要沉下心來(lái)，不去想別的事，專(zhuān)心致志，才能成功。

釣魚(yú)啟示的作文600字 篇3

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。

　　兒子和父親去釣魚(yú)，作者釣到了一條大鱸魚(yú)，父親看了看時(shí)間，離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的，所以只好放了回去。那次釣魚(yú)的經(jīng)歷使兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類(lèi)似的事情。有一次，我上學(xué)來(lái)到教室看見(jiàn)我班的一個(gè)同學(xué)把老師的講臺(tái)弄壞了。那時(shí)只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說(shuō)：“這不是……不是我弄的，我……來(lái)的時(shí)候……就……這樣了�！蔽艺f(shuō):“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見(jiàn)我這樣，就從桌子里拿出一本書(shū)，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書(shū)嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書(shū)送給你�！蔽铱戳丝�，那不就是我一直想要的'書(shū)嗎？我看了看講臺(tái)，又看了看那本書(shū)，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書(shū)。告訴老師我就得不到那本書(shū)�？墒俏也桓嬖V老師我就是不誠(chéng)實(shí)的人，我告訴老師就沒(méi)有那本書(shū)。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因?yàn)槲抑�道，我們不能被眼前的利益而變得不誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚(yú)的啟示》這篇課文也講了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　學(xué)完這一課后，我的觸感很多，讓我體會(huì)到了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。它雖然實(shí)踐起來(lái)很難，但是我們不能因?yàn)樗�難而不去實(shí)踐它。

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