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(薦)采訪作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的采訪作文600字3篇，歡迎大家分享。
采訪作文600字 篇1
今天，我榮幸地作為一名小記者，在張老師帶領(lǐng)下，與蓮花小學(xué)小記者伙伴們一起到廈門一中參加采訪活動。
當(dāng)車子駛近廈門一中大門時，我抬頭看見橫幅上寫著“歡迎小記者團”的字樣，心情頓時激動起來。來到簽到處，我拿起筆，不禁有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。我工工整整地簽下自己的名字，仿佛真的成為一個大記者。
廈門一中的校園真美啊!綠草如茵的操場、整潔的跑道，一幢幢美觀的教學(xué)樓高聳著，令人羨慕不已。校園里有許多來來往往的學(xué)長們，看到他們忙碌的身影，我不由地想：做為一中的莘莘學(xué)子，他們的學(xué)習(xí)和生活是怎樣安排的.呢?
很快地，道德講堂的活動就讓我的疑問迎刃而解。一個團委的大哥哥給我們介紹了他們學(xué)生部組織的活動，有美食節(jié)、十佳歌手音樂會、籃球賽、足球賽等，層出不窮。什么?音樂會、美食節(jié)、籃球賽?真是太棒啦!我愛音樂，我正在努力練習(xí)雙簧管;我愛運動，我每周參加校外的籃球訓(xùn)練;我愛足球，我還買了很酷的足球鞋;我愛美食，我真想成為一個快樂的小“吃貨”...如果我能成為他們當(dāng)中的一員?...我簡直浮想聯(lián)翩了。最關(guān)鍵的是，廈門一中的校風(fēng)很民主，學(xué)長們可以充分發(fā)揮自己的才華。就拿美食節(jié)來說吧，他們策劃好活動方案以后，就各自發(fā)揮自己的長處，有的找老師借場地、有的外出拉贊助，然后大家把自己的看家本領(lǐng)使出來、做出一道道色香味俱全的美食，拼在一起，就是一桌美味佳肴啊!聽了這樣精彩的介紹，小記者們都興奮起來，一個個爭先恐后，你一言我一語地開始提問，采訪活動達到了高潮。
美好的時間總是短暫的。依依惜別了一中校園，回頭看著巍峨的校門，我心里暗暗下了決心：回去后一定好好學(xué)習(xí)，成為他們的一員。
采訪作文600字 篇2
北風(fēng)呼呼地吹著，像一個調(diào)皮的孩子，東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我伸了個懶腰：“�。∽鳂I(yè)終于做完了。”怎樣才能更好的掌握英語這門語言呢？帶著這個疑問，我拿起桌旁的手機，開始采訪我的英語老師——Cody。
撥通了Cody老師的電話，我心想：快接電話，快接電話，老師會不會在上課呢？又或是在吃飯呢？不一會兒視頻電話就接通了，“嗨！”老師招了招手，微笑著對我說。我也趕緊和老師打了招呼，開門見山地問道：“嗨，Cody老師，我想請教一下您是怎么學(xué)好英語的呢，是不是有什么秘籍��？”老師聽了噗哧一聲，笑得腰都直不起來：“我什么秘籍也沒有，努力和堅持就是最好的辦法，但是呢，我可以告訴你關(guān)于聽說讀寫的一些小技巧哦�！蔽翌D時兩眼發(fā)光，迫不及待地問：“什么技巧？能不能告訴我呢！”“這個嘛……”老師的眼珠子轉(zhuǎn)了幾圈，賣了個關(guān)子，然后得意地說：“當(dāng)然可以，希望它能幫到你學(xué)好英語！”
我一個勁地點頭，生怕錯過Cody老師說的每一個字，看我這么興奮又好學(xué)，老師也欣慰地笑了起來。他撓了撓頭，說：“首先，聽力是最難攻克的，但是也是最方便練習(xí)的`技能，老師平時會看英文電影和美劇，同時也會利用碎片時間聽英文廣播，你可以嘗試多看英文動畫片、聽英文歌，逐步鞏固你的聽力。第二、要多營造開口說英語的氛圍，比如在英語課堂上、在家里要多開口說，熟能生巧就能做到脫口而出。第三、要養(yǎng)成每天閱讀英語書籍的習(xí)慣，多閱讀就可以積累更多的詞匯。第四、學(xué)習(xí)語法，不光要完成相關(guān)的習(xí)題訓(xùn)練，還要多記重要句型，并學(xué)會舉一反三，這樣寫作也就能得心應(yīng)手了�！甭犃酥�，我大吃一驚，原來學(xué)英語沒有那么簡單啊，看來要多下一些功夫練習(xí)才能有所收獲呢！
我記住了Cody老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，希望我長大后也能像老師一樣說一口流利的英語。
此時，窗外太陽高照，金燦燦的陽光照在我的書桌上，我感覺心里暖洋洋的，真舒服啊！
采訪作文600字 篇3
今年暑假，我終于通讀了《三國演義》�？赐炅诉@部書，我的心中卻又莫名地涌出另一個夢想......
我?guī)е稍L本來到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請求，我們的談話很快就開始了。
“諸葛先生，您知不知道您再我們的心目中就像神一樣！”
諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵......”
“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”
“噢，那只不過是因為我學(xué)過一些自然現(xiàn)象方面的知識，通過仔細觀察天氣，綜合運用學(xué)過的知識做到的�！�
“原來是這么回事�！蔽乙幌伦用靼走^來，不過疑問馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么許多人做不到呢？”
“我想是因為......”諸葛先生停頓了一下，接著又說，“可能是由于我們許多人并不注意自己的`全面發(fā)展，只認(rèn)為能在某個方面突出就行了。其實不注重全面發(fā)展是會影響特長的發(fā)揮的�！�
“噢......諸葛先生，有個問題希望您不要介意。有句話這么說‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”
“哈哈......這句話其實很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運用知識的能力，一定能成為十分出色的人”。
辭別了諸葛先生，我對自己說：“我要在素質(zhì)教育的大潮中努力錘煉自己，使知自己也成為一個像諸葛先生那樣的‘神’人�！�
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