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小猴作文600字【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小猴作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小猴作文600字 篇1
小猴子離開了媽媽，離開了動物園，跑出去一看，外面的世界真大呀!它來到了森林里，爬上了一棵粗壯蔥郁的大樹，抬起手放在眼睛上面，向遠(yuǎn)處眺望，它看見了遠(yuǎn)處的山巒，看見了近處的流水，也看見了正在悠閑散步的大獅子。它趕快爬下樹來，跑到獅子面前巴巴地說：“你能幫我蓋一間小房子嗎？”
獅子說：“當(dāng)然可以。但你必須做我的手下�！�
小猴疑惑地問：“為什么要讓我做你的手下呢？”
獅子高傲地說：“那還用說嗎？因?yàn)槲沂巧种跹�！�?/p>
小猴子愣住了，怕得罪了獅子再性命不保，只好聽命于獅子。
獅子讓它的手下連夜趕工給小猴子蓋了一座房子。小猴子住進(jìn)新房里，它想：媽媽會不會想我呢？小猴子唉聲嘆氣地說：“原來，在外面也有外面的難處，也不能獲得真正的自由呀！”
小猴每天對獅子俯首帖耳，被獅子百般奴役。這樣的生活小猴很快就厭倦了，它想逃離。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，小猴實(shí)施了逃走的計(jì)劃�？墒钱�(dāng)它剛剛收拾起行李，想離開時(shí)，就被夜晚派去盯著猴子舉動的貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了。貓頭鷹撲打著翅膀，一邊阻攔著小猴的`離去，一邊大聲尖叫起來：“來人呀，快來人呀！小猴要逃啦！”很快地，獅子的各個(gè)大臣們都起來了，它們把小猴推推搡搡地?fù)磉M(jìn)屋里，然后用繩子將小猴五花大綁。之后，它們留下小猴一個(gè)孤苦伶仃地在屋里，就回去繼續(xù)呼呼大睡了，小猴更加想念自己的媽媽了。
過了兩天，一只小兔子蹦蹦跳跳地從這間房前經(jīng)過。小兔子感到又渴又餓又累，就想進(jìn)屋休息一會，順便看看有沒有什么喝的、吃的。它推開門，發(fā)現(xiàn)了五花大綁的小猴子，小猴子把自己的經(jīng)歷告訴了小兔子，小兔子覺得它挺可憐，趕緊給它松了綁。小猴子得救了。
后來，小猴子回到了動物園，和媽媽團(tuán)圓了。
小猴作文600字 篇2
星期天的早上，天氣晴朗，萬里無云。猴子小明和小紅相約出門游玩。他們來到河邊，發(fā)現(xiàn)河對岸有一大片果園，有櫻桃、水蜜桃、火龍果等各種美味的水果，小明和小紅看得直流口水。于是，倆人決定劃船到對岸摘果子。
一路上，他們有說有笑。“原來坐在船上看，又是另外一番風(fēng)景啊！看，高高聳立的山峰，層層疊疊，可真壯觀��！”小紅興奮地對小明說�！澳憧�，果園里綠樹茂盛，草長鶯飛，還有鮮花朵朵，真是美不勝收呢�！毙∶鬟厔澊呎f道。
突然，天氣驟變，太陽公公躲進(jìn)了云層里，天空飄起了雨點(diǎn)。于是，小明加快了劃船的速度。雨越下越大，這個(gè)時(shí)候，小紅發(fā)現(xiàn)船的一頭破了個(gè)窟窿，水一直往船里進(jìn)來，越來越多。“天吶，船進(jìn)水啦�！毙〖t害怕地叫道：“怎么辦？”“不要害怕！”小明一邊安慰小紅，一邊放下手中的船槳，跑到漏水的那頭，兩個(gè)人用釘子拼命地想把窟窿堵住，可是水還是不停地冒上來。突然，小紅靈機(jī)一動，想到了一個(gè)辦法，她快速地脫下自己的外套，塞進(jìn)窟窿里，小明見了也脫下了自己的`外套，準(zhǔn)備堵住窟窿，結(jié)果兩個(gè)人太用力，導(dǎo)致小船失去了平衡，翻了身。
小明和小紅落水了，不會游泳的兩個(gè)人大喊救命，被正在果園里勞動的大熊聽見了，大熊來不及放下手中的勞動工具，急忙跑過去看個(gè)究竟。他看見小明和小紅在水里不停地掙扎，馬上就要沉下去了，連忙把手中的繩子扔給他們，把他們拉了上來，小明和小紅得救了。
這時(shí)，天又晴了，太陽公公又出來了。得救的小明和小紅非常感謝大熊，決定留下來幫助大熊分擔(dān)勞動，于是，三個(gè)人開開心心地開始了一天的果農(nóng)生活。
小猴作文600字 篇3
一年一度的特長大賽就要開始了，動物們都爭先恐后地報(bào)了名，小猴看見了，也趕緊報(bào)了名。
等回到家里，他才想到自己還沒有特長呢，于是小猴就出門學(xué)藝去了。
小猴先路過小白兔的家，看見小白兔端端正正地在寫作文。小猴心想：寫作文簡單，只要用手寫寫就可以了，小猴就有禮貌地敲了敲門。小白兔開了門說：“小猴你找我干嘛呀？”小猴說：“我看你作文寫得非常好，我就來跟你學(xué)些作文。”小白兔說：“沒有，沒有，我只不過是熟能生巧罷了，既然你想寫作文，你就做我的.徒弟吧。”可是，沒過幾天，小猴就感到了厭煩，心想：寫作文太枯燥了，還是不學(xué)了吧。它就告別了小白兔。
小猴走出小白兔家的門，忽然聽到一陣優(yōu)美的歌聲，小猴一看，原來是百靈鳥在練習(xí)唱歌，小猴想：唱歌多簡單，只要?jiǎng)觿由ぷ泳涂梢粤耍幌駥懽魑囊粯�，昨天一動不動地坐在那里。于是，小猴就走上前去對百靈鳥說：“百靈鳥小姐，您的歌聲真動聽呀！我能跟你學(xué)唱歌嗎？”開始學(xué)的幾天小猴都學(xué)得很認(rèn)真，可是又過了幾天，小猴子就覺得喉嚨都快啞了，嗓子也要冒煙了。小猴子想：唱歌還真累啊，還不如和小白兔一起學(xué)寫作文呢。他正要回家去，忽然看見小鹿像離弦的箭一樣從自己身邊沖了過去。小猴一拍腦袋，想：我怎么就那么笨呢，我們猴子天生腿腳就靈活，怎么還要去學(xué)寫作文和唱歌呢？
小猴就和小鹿一起練習(xí)跑步了，前幾天，小猴跑步的時(shí)候都神氣活現(xiàn)的，可是到后來，小猴子就不想跑了，他覺得自己腿都要斷了。于是，他就放棄了跑步。
特長比賽如期舉行了，小動物們都大顯身手，各展才藝。小兔得了“小作家”，百靈鳥得了“音樂家”，小鹿得了“運(yùn)動健將”，只有小猴在旁邊呆呆地看著。他后悔地想：如果我一心一意地學(xué)本領(lǐng)，就不會一事無成了，小猴子垂頭喪氣地回家了。
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