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實(shí)用的愛(ài)的作文600字（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的作文600字 篇1
有一種愛(ài)叫做放手，這是愛(ài)的最高境界，這也是我對(duì)于愛(ài)的另一種詮釋。每當(dāng)看車(chē)棚里的那輛自行車(chē)，我就會(huì)想起小時(shí)候爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)的情景。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我按捺不住激動(dòng)的心情，纏著爸爸教我學(xué)騎車(chē)。兩天后的周末，老爸正好歇班。終于可以學(xué)騎自行車(chē)了，我們一起來(lái)屋后的一段僻靜的沙石路上。
爸爸就用手抓住車(chē)把，慢慢地教給我怎么上車(chē)，然后扶著車(chē)讓我騎。爸爸在一邊鼓勵(lì)我，“兒子，沖��！”在爸爸的鼓勵(lì)聲中我越騎越快。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一邊騎一邊和爸爸說(shuō)話，“騎車(chē)也不難嗎！看，我這不學(xué)會(huì)了”。只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)，卻不見(jiàn)爸爸回答。我扭頭一看，爸爸并沒(méi)有扶著我，而只在后面跟著跑。剛才的得意勁頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。只感覺(jué)手忙腳亂。車(chē)子也開(kāi)始不停得搖晃起來(lái)。正好到了一個(gè)下坡的地方。車(chē)子一加速，我更慌亂了。眼睛一閉，再也掌握不住車(chē)把的方向了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了車(chē)把，扶住了馬上要摔倒的我。
我一邊哭一邊埋怨爸爸，“都怪你，也不扶著我，嚇?biāo)牢伊��！卑职挚粗鴿M是淚痕的我，微笑著撫摸著我的頭。輕聲說(shuō)，“騎自行車(chē)，主要靠你自己，以后你要獨(dú)自騎車(chē)上路，爸爸不能總跟著你。”一邊說(shuō)一邊示范，“身子坐正，手腳要配合好�！痹诎职种匦掳盐曳錾狭塑�(chē)座，把我的'車(chē)子推動(dòng)起來(lái)，按照爸爸說(shuō)的方法我反復(fù)練習(xí)。雖然依然搖搖晃晃，可一次比一次更有信心。到天黑的時(shí)候，我已經(jīng)能比較熟練地掌握車(chē)把的方向了。
每當(dāng)和爸爸一起騎自行車(chē)下地時(shí)候。我都會(huì)慶幸有這樣一位好爸爸，如果不是他及時(shí)放手，我可以到現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)。
放手，也是一種愛(ài)，那是愛(ài)我最好的一種方式。
愛(ài)的作文600字 篇2
國(guó)慶小長(zhǎng)假，從娘家返程，剛下高速路口，就遇到了嚴(yán)重的堵車(chē)。
車(chē)與車(chē)肩并著肩，蝸牛般地挪動(dòng)著。
天已擦黑，入秋的風(fēng)到了傍晚愈加涼了。坐在副駕駛的位置，無(wú)聊地左右觀望時(shí)，竟然看到旁邊的白色SUV車(chē)頂上放著一只大白鵝。渾身像雪一樣白，縮著脖子，一動(dòng)不動(dòng)，這件藝術(shù)品做得真逼真，應(yīng)該是仿真擺件。就在我搖下車(chē)窗準(zhǔn)備仔細(xì)欣賞一下時(shí)，大白鵝竟然伸長(zhǎng)了脖子，天哪，竟然是一只活的！許是被我突然開(kāi)車(chē)窗的聲音嚇到了，它伸長(zhǎng)脖子“咯咯咯”地叫起來(lái)。
這時(shí)，女兒聞聲也從后座開(kāi)窗查看。想來(lái)這只大白鵝坐在車(chē)頂，一路跟隨主人在高速上疾馳，一定很愜意吧。此時(shí)下了高速，本可以縮起脖子小憩一下，卻被我們驚擾了。
SUV的車(chē)主也搖下了車(chē)窗，是一位四十來(lái)歲的'大哥。見(jiàn)我們?cè)诳窜?chē)頂?shù)拇蟀座Z，他朝著我們擺擺手打招呼。
我忙說(shuō)：“我還以為是一件藝術(shù)品，沒(méi)想到是只活的。這只大白鵝真幸運(yùn)，能跟著你出來(lái)看看世界。”
“是呢，是呢。這是我母親養(yǎng)的，老人家知道我最近這段時(shí)間工作很勞累，一定要給我抓一只回來(lái)補(bǔ)補(bǔ)身子。”
“老人家都疼孩子，您母親真好！”
“可不是，后備箱里還給我裝滿了吃的呢！”SUV車(chē)主說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)不覺(jué)高了起來(lái)，滿臉的喜悅。
第N個(gè)綠燈亮起時(shí)，SUV向右，我們向左，真是一次溫暖的遇見(jiàn)。沒(méi)有羨慕，只有溫暖，為著我們都有父親和母親的愛(ài)而感到溫暖。我禁不住回身望了望車(chē)尾，從娘家出來(lái)，我們的后備箱里也是滿滿的。不只是SUV的后備箱，我的后備箱，每一個(gè)在節(jié)假日里回家探望父母的子女的后備箱，都是滿滿的。
愛(ài)的作文600字 篇3
臨近期中考試，作業(yè)越來(lái)越多，每當(dāng)有人問(wèn)我：“嘿，作業(yè)留了多少？”我都會(huì)“輕松”地答到：“看見(jiàn)遠(yuǎn)處的小山了嗎？也就那些而已。”這句話看似云淡風(fēng)輕，但不知埋藏了我多少壓抑的心情。
到家吃完飯，我就坐在書(shū)桌前面奮筆疾書(shū)，埋頭苦寫(xiě)時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音，八點(diǎn)，八點(diǎn)半……到了十點(diǎn)半，我實(shí)在忍不住了，大聲喊到：“作業(yè)太多了，還有三張卷子呢，不寫(xiě)了不寫(xiě)了，明天挨訓(xùn)就挨訓(xùn)吧，反正我要去睡覺(jué)了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了我的抱怨，邊哄邊勸：“別呀，欣冉，這一點(diǎn)都不像我丫頭的.風(fēng)格呀，我丫頭這么棒，這點(diǎn)作業(yè)哪是事�。縿e著急，不是還有媽陪你呢嗎！”在媽媽的勸說(shuō)下，我又重新耐起性子，拿著沉重的筆桿，寫(xiě)了起來(lái)，媽媽在我身邊來(lái)回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒給我切點(diǎn)水果，一會(huì)給我敲兩個(gè)核桃……在媽媽的鼓勵(lì)下，我靜下心把剩下的作業(yè)寫(xiě)完了。我如釋重負(fù)，一下子癱倒在床上。
媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，不管三七二十一就在我的身上左揉揉，右按按。我于是又來(lái)了力氣，掙扎著起來(lái)背課文，她就給我做全身按摩，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。頓時(shí)，我整個(gè)人都神清氣爽，感覺(jué)還可以再學(xué)三天三夜。按著，按著，媽媽停了，她已經(jīng)打瞌睡了。我借著機(jī)會(huì)仔細(xì)地端詳了她一下。她臉上帶著一絲微笑，也不知她夢(mèng)見(jiàn)了什么美好的東西，眼角的皺紋，不知何時(shí)又添了幾分，她那細(xì)嫩的皮膚也早已變得粗糙。不知怎的一股酸意涌上了我的心頭，我好心疼��！
從那以后我再也沒(méi)有亂發(fā)過(guò)脾氣，因?yàn)槲抑滥赣H也不容易，我再也沒(méi)有抱怨過(guò)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑滥赣H比我更累，我再也沒(méi)有惹過(guò)媽媽不開(kāi)心，因?yàn)槲抑浪任腋枰P(guān)愛(ài)。
是母親愛(ài)給了我信心，讓我不再厭倦寫(xiě)作業(yè)；是母親的愛(ài)給了我動(dòng)力，讓我熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)；是母親的愛(ài)給了我幸福，讓我懂得了感恩，感恩最?lèi)?ài)我的母親，感恩她日日的陪伴，夜夜的付出。
愛(ài)的作文600字 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好！
爸爸，您是我登天的梯，有了您，我能登上高高的山峰；您是拉車(chē)的牛，拖著家庭這輛沉重的車(chē)；您是家中的支柱，是全家的'避風(fēng)港。
前段時(shí)間，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而您出差了，只有媽媽獨(dú)自在家，這可急壞了媽媽，因?yàn)閶寢屩蛔x過(guò)一年書(shū)。而聽(tīng)到這些的您，放下手中的工作，急忙回來(lái)了。當(dāng)日我不知道父親回來(lái)，本以為媽媽參加。而在那天的早晨，我們正在上第一節(jié)語(yǔ)文科，您來(lái)了，語(yǔ)文老師叫了我一下，我與老師請(qǐng)求了一下，出來(lái)迎接您。之后，我?guī)е@訝與興奮的心情走出門(mén)去。一出門(mén)，我就急忙問(wèn)您怎么回來(lái)了。您沒(méi)說(shuō)什么，突然拿起手中的一個(gè)口袋給我。我疑惑的問(wèn)您那是什么呀？您說(shuō)是吃的，讓我與同學(xué)們一起分享。之后，您對(duì)我說(shuō)，回去學(xué)習(xí)吧，您慢慢的轉(zhuǎn)身走向開(kāi)會(huì)的地方，我望著您的背影，眼淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有哭。我轉(zhuǎn)身走回了教室，我感受到您給予我如春雨般的愛(ài)，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我，感染著我，影響著我。
您，是您跑街串巷地召喚著我；是您不顧天氣的惡劣在校門(mén)口等待著我；是您不辭辛勞無(wú)怨無(wú)悔地照顧著我。��！您，平凡、偉大而又可親可敬的您��！
記得，不管多晚，總有您的陪伴；記得，不管我有多么蠻橫，總有您會(huì)心的理解；記得，不管我有多么調(diào)皮，總有您不厭其煩的教導(dǎo)。
是您陽(yáng)光般的愛(ài)，溫暖我這顆寒冷的心。
如果說(shuō)母愛(ài)溫柔綿長(zhǎng)似水，那么父愛(ài)則深沉堅(jiān)毅如山�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；迷失時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
父愛(ài)是一片海洋，生命有父親相伴，我不孤獨(dú)！
感謝好父親，我愛(ài)您永遠(yuǎn)！
愛(ài)的作文600字 篇5
母愛(ài)，是一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
前幾天，是母親節(jié)，雖然不在母親的身邊，但仍引起了我對(duì)母親的綿綿思念。我給媽媽打了個(gè)電話，祝她節(jié)日快樂(lè)。電話那頭的母親很是激動(dòng)，竟結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不出話來(lái)。最后，她竟給我說(shuō)了聲“謝謝”，那聲音里滿是幸福與滿足。原來(lái)。母親那么容易滿足，其實(shí)相比媽媽的付出，我的一個(gè)電話是多么的微不足道呀，我不由地想起了往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，每次吃飯，我總是吃著香甜可口的新菜，而媽媽卻吃著昨天掉下來(lái)的剩菜，那時(shí)，我就會(huì)問(wèn)：“媽媽，你為什么總吃剩菜？”媽媽便會(huì)笑著說(shuō)：“因?yàn)槭２撕贸匝�！”難道，媽媽真的喜歡吃剩菜嗎？想必，每個(gè)同學(xué)都知道答案。是呀，媽媽總是把好吃的留給我們，自己卻吃剩菜。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的！
小時(shí)候，我總愛(ài)吃煎雞蛋。一次放學(xué)回家，我一把開(kāi)門(mén)，有一股很香的.炒菜味便迎入了我的鼻孔。我連忙扔下書(shū)包沖進(jìn)廚房，��！竟然是我最?lèi)?ài)吃的煎雞蛋！到了吃飯的時(shí)候，媽媽把一盤(pán)香噴噴的煎雞蛋放在了桌子上。我剛剛要?jiǎng)涌�，媽媽便說(shuō)：“停！人家孔融四歲讓梨，你要懂得謙讓，所以，今天這蛋，你不許吃！”看著爸爸媽媽津津有味地吃著，我早已垂涎三尺，我用力翻著碗里的飯。咦，下面竟是我最?lèi)?ài)吃的煎雞蛋。原來(lái)，媽媽是愛(ài)我的。
母愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的。因?yàn)槟笎?ài)的存在，世界才更加美麗，因?yàn)槟笎?ài)的存在，人類(lèi)才顯得更加高尚。母愛(ài)就像金子，時(shí)間越久越能顯現(xiàn)她的光芒。感謝母親，感恩母愛(ài)！
愛(ài)的作文600字 篇6
都說(shuō)父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)如山，但我的爸爸對(duì)我的愛(ài)卻不一樣哦。
星期四下午最后一節(jié)課，我想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，可是找來(lái)找去，就是找不著鉛筆了，哎，也不知道什么時(shí)候丟的，怎么辦呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，好朋友李國(guó)榮遞給我一支鉛筆，微笑著對(duì)我說(shuō)：“楊安迪，這支鉛筆送給你，你拿去用吧！”
我望著他，握著遞過(guò)來(lái)的鉛筆，心里感覺(jué)一陣溫暖，連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝你！李國(guó)榮！”
放學(xué)之后，我來(lái)到家中，爸一把奪過(guò)我的鉛筆，“啪”的一聲，重重地壓在桌子上，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這筆不是你的，你從哪里弄來(lái)的？”我被他話語(yǔ)中釋放出來(lái)的壓力籠罩著，支支吾吾地說(shuō)：“這筆……這筆……是……同學(xué)……白送給…。給……我的……”我的聲音越來(lái)越小，小到連我自己都聽(tīng)不太清�！澳蔷挖s緊還給別人�！卑职值恼Z(yǔ)氣令我透不過(guò)氣來(lái)。
爸爸是個(gè)正直的'人，我知道他不喜歡白拿別人的東西，如果有人送他東西，他一定會(huì)再歸還給那人。但這次，我有些不滿：“不就一支鉛筆嗎，同學(xué)也同意的�！辈恢睦飦�(lái)得勇氣，我又抓起筆繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
爸爸手一扇，把筆打倒在桌上。我感到手上一陣鉆心的疼痛——我的手被鋒利的筆尖劃出了一道傷痕。
爸爸看著我的傷痕，語(yǔ)氣略有緩和：“你是明白人，不要我多說(shuō)。記�。耗詯盒《鵀橹�，莫以善小而不為。你應(yīng)當(dāng)知道怎么做�！�
第二天早上，我把那支鉛筆還給了李國(guó)榮，并對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝！”
回到家后，爸爸得知我把筆還給了同學(xué)，臉上露出了笑容。
我終于知道爸爸的愛(ài)，是不一樣的。
愛(ài)的作文600字 篇7
看，可以很膚淺，草草一掃，匆匆扭頭一望，都是看，但，看，也可以很深很深，深到心里去。
我是姥姥姥爺帶大的，所以跟爺爺奶奶就不是那么親。很小的時(shí)候，爺爺奶奶一抱我，我就會(huì)哇哇大哭，手腳亂蹬。所以奶奶總是看著在姥姥懷里的我，就是看著，臉上也寫(xiě)滿了幸福與滿足。上了小學(xué)之后，每到了寒暑假，在奶奶家待著寫(xiě)作業(yè)占據(jù)了我大半部分的時(shí)間。奶奶是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，所以每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，她總是站在一旁，及時(shí)挑錯(cuò)。而語(yǔ)文和英語(yǔ)，她就有一點(diǎn)力不從心了，又只是坐在一旁，靜靜地看著。
再大一點(diǎn)，上了中學(xué)，我依然是寒暑假在奶奶家過(guò)，可主要目的不再是聽(tīng)奶奶講數(shù)學(xué)，而是有人給做飯。數(shù)學(xué)題越來(lái)越難，甚至一些題奶奶已經(jīng)看不明白了。她只能全程在邊上坐著，看著，不時(shí)感嘆一下：“中學(xué)生題真夠難的.，我孫女夠受罪的。”爺爺總是埋怨她：“你又看不懂，還在那兒待著干嘛！影響人家學(xué)習(xí)！”奶奶總是很有理地說(shuō)：“我就是想看看我孫女！我看孫女，怎么了？”
是呀，就是想看看�；仡欉@十五年的歷程，我好像真的是在奶奶的“看”中度過(guò)的。從蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，還有演節(jié)目，主持典禮，甚至做一盤(pán)菜，玩電腦游戲，都是伴隨著奶奶的“看”，那么富有深意的看。
也許，當(dāng)我不在身邊的時(shí)候，奶奶就會(huì)盯著我的照片看，抑或是把以前讓爸爸?jǐn)z下來(lái)的我的表演翻出來(lái)一遍一遍地看，還可能是把頭腦中的片段像放電影一樣回想幾番，在頭腦中看。但是歸結(jié)起來(lái)，我想，奶奶是在用心看，看她的寶貝孫女。
就是想看看，就是想深深地愛(ài)。
愛(ài)的作文600字 篇8
雨，滋潤(rùn)世界萬(wàn)物，世界上的生命沐浴在這上天的恩賜中。許多讓人留戀的事件發(fā)生在雨天，許多深刻的哲理在雨天感悟。也許，雨天就是一個(gè)美麗的日子。
童年，雨天是美麗的，窗外的花花草草都沉浸在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)中。傾聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕地砸在房頂，滴滴答答。慢慢的，就沉浸在這雨的世界里。
當(dāng)窗外下起淅瀝的雨時(shí)，我都會(huì)趴在窗前，傾聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲，望著外面的世界，我便會(huì)陶醉在這美麗的景色中。每當(dāng)這時(shí)，外公就會(huì)撐起那把墨綠色的雨傘，我就會(huì)蹦蹦跳跳地到外公的傘下，和他一起走到雨的世界里。
雨中，世界萬(wàn)物都在默默地享受著大自然的滋潤(rùn)。抬頭是一片墨綠色，再看看外公的頭頂卻是一片墨綠色，一片灰色�！巴夤瑐阃崃耍 蔽姨嵝淹夤�。而外公卻是笑瞇瞇地回答：“不是呀！”明明是還說(shuō)不是，真是的。我在心里想。
回到家時(shí)，外公的身上總是一邊干一邊濕的`。這時(shí)，我會(huì)一邊遞上一塊毛巾一邊說(shuō)：“外公，我都說(shuō)了傘歪了，你就是不信�！边@時(shí)，外公又會(huì)笑瞇瞇地走進(jìn)屋子里。我站在原地卻怎么也想不明白是怎么回事。
一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)雨天，我和外公又走在了這個(gè)雨的世界中，但是兩人的位置已經(jīng)調(diào)換，換成了我為外公撐傘。走著走著，“孫子，傘歪了！”外公提醒我。我看看頭上，心里突然醒悟：原來(lái)?yè)蝹愕娜藢幵缸约罕挥炅軡褚膊幌胝谟甑娜吮挥炅軡�。啊！到現(xiàn)在才明白原來(lái)小時(shí)候外公故意把傘歪在我這邊是不想我被淋濕，我現(xiàn)在也如此，不想外公被雨淋濕。多偉大的關(guān)愛(ài)��！這時(shí)我也像以前外公那樣笑著說(shuō)：“沒(méi)有��！”
和外公走在這雨的世界中，感到是如此溫暖，傘下感到幸福。雨中的傘下是那么的美麗。傘下愛(ài)在傳播……
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