個性作文600字[常用6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的個性作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個性作文600字 篇1

　　個性是常人為人的基礎，如果每人都沒有個性，那人就像克隆似的相同，一樣的舉止；一樣的穿著，一樣的言談******人就如鋼鐵般的機器，或如訓練有速的官兵，毫無個人所獨有的性格，但我遇到的一人并非沒有個性，卻太過于個性，令人無法忍受。

　　隨著社會迅猛地發(fā)展，各地時尚元素如江水般流入上海。我的鄰居俗稱“酷哥”正是如此的時尚人士，具有最獨特的`性格，接受著時尚的感染。

　　現(xiàn)代的年輕人大部分都如“酷哥”家中擺設著各種揚聲器，放著令人匪夷所思的歌曲，不知其歌詞，附有強的節(jié)奏感，音量總是宏大而有低沉。生怕別人不知他的音樂。我問酷哥：“這是為何？”他大聲地回答：“這就是個性�！蔽疫@才領悟到個性，原來我以前了解的個性是如此的陳舊******難道個性只是放的音樂不同，甚至連耳膜都能穿孔。

　　“酷哥”出門從不走路，即使是幾步路。他總是開著被我俗稱“拖拉機”的摩托，排氣管如“拖拉機”般響亮，如煙囪般大，毫無夸張地說：“在排氣管上能夠吃燒烤。”整車如汽車般快，在夜晚人們熟睡時，突然有一輛“拖拉機”飛馳而過，你的美夢就完全損失，我問酷哥：“為何這樣？”答案是：“這就是個性�！蔽矣诌M入了沉思******

　　也許是人的觀念又新潮了，“酷哥”如女孩般戴上耳環(huán)，染上黃頭發(fā)。用各種形容詞來描繪他都那么不適合，最后只能有一字-----“丑”，我再次問他，結(jié)果答案照舊。

　　個性能養(yǎng)成一人為人的品行，但個性的過度就能塑造成毫無約束力的年輕人。個性是要掌握分寸的。

個性作文600字 篇2

　　我們的政治老師，姓王，個子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學喜愛，因為他實在是一個有個性的人。

　　他是一個講究的人。每天早上，他精神抖擻的進入班級，總嫌同學的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時才罷休。下午放學時，當同學們搞完衛(wèi)生告訴王老師時，他總會親自來教室查看，還要指指點點：“這里怎么還有紙團？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒倒！”……每當王老師終于滿意的`點一下頭時，教師都會一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。

　　見識了他的講究，再來說說他的幽默。

　　一日，我們上著政治課，講到了當老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個極好的方法，于是他接著說下去：“像我們學校門口風尚街的糖油粑粑老板要是想當個老師，先要提交自己的簡歷送到新東方烹飪學校，然后再……”聽完這句話，每個人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來了，真是其樂融融啊。

　　他的語言幽默，卻不妨礙他做事的嚴謹。

　　在政治學習方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導圖，要畫出思維批注，要寫下思維過程。他總是和我們說：“現(xiàn)在麻煩一點，但等到期末復習，中考復習時會非常清楚，很有條理，方便尋找�！比绻�哪一天班里的某個‘壞孩子’沒寫思維批注，那一定會得到王老師豐厚的“嘉獎”。

　　王老師就是這樣一個有個性的人。后來，才慢慢知道，這些個性其實就是他對待生活的態(tài)度。他對生活的講究，嚴謹，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛的原因吧！

個性作文600字 篇3

　　在我們班，有一個名副其實的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說。

　　第一件事，那是一個周三，我們外出剛剛回來，正在四班上晚自習。我們都在寫作業(yè)，他卻閑著沒事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機一動，似乎想到了什么。他打開書包，拿出文件夾來，裝作學習的樣子，又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP,玩了起來。隨后他又跟我說：“老師來了，提醒我！”“成！”我隨口回應。

　　過了幾分鐘，老師來了。我提醒他，他卻沒有反應，仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對他說了一句：“別玩了，老師已經(jīng)來了！”他這才反應過來，連忙收起PSP——無奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒有回天乏術(shù)，他的'PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀！在小明再三對老師軟磨硬泡之后，老師終于答應下周還他，但要求他晚自習時不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個晚自習。

　　第二件事是在一個周五，老師告訴我們說要進行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下周一再考試，一個個都用甜言蜜語討好老師，卻都怏怏而歸。這時的小明如同消防員救火一般華麗登場，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”，說服了老師下周再考。我們私下都覺得：“班里沒有小明，有時候還真是不行��！”

　　小明，既可愛，又調(diào)皮，可真是一個淘氣包��！

個性作文600字 篇4

　　“木蘭從軍”的故事在很久很久以前就已經(jīng)聽說了，當時的感覺只有一個“了不起”，確實，作為“小家碧玉”的女子能夠隨軍作戰(zhàn)十余載，這的確了不起，也可以說“與眾不同”，那么，我們是否可以把這看作是一種“個性”呢？

　　在古代，女子的地位是十分低下的，傳統(tǒng)的三從四德在她們的腦海中根深蒂固，抑制了她們的思想，也扼殺了她們的個性。于是我們可以看到古代女子“行不動裙，笑不露齒”的嬌羞的樣子�；蛟S她們并不知道“個性”是什么，但她們一定知道與眾不同就是叛逆。

　　然而，風水輪流轉(zhuǎn)，當女子們從封建禮教幾千年的束縛中解放出來，擁有“半邊天”的地位時，女子個性的張揚就如火山爆發(fā)之勢一發(fā)可收拾了。于是我們隨處可見張揚個性的女子，她們穿不一樣的衣服，做不一樣的`表情，染不一樣的發(fā)色，說不一樣的話，使女性的天地變得更寬廣而美麗。是的，時代需要個性，需要創(chuàng)造，但當我們在一味追求個性的時候，是否也應該想想古代女子的三從四德呢？

　　我不否認，個性讓女性更美麗，更含蓄，然而在當今的社會，人們對個性的理解已經(jīng)扭曲，總有人認為張揚個性就是我行我素，放蕩不羈，就是“我愛怎樣就怎樣”，于是就有了光天化日之下的卿卿我我，就有了對師長的教誨置之不理的個性張揚，他們對別人的目光不屑一顧，反而認為這就是個性。這是多么嚴重的思想誤區(qū)！在人們極力提倡個性張揚的今天，很多女性讓個性張揚超越了道德的防線，把個性曲解另一種意義，這不得不讓我從們擔心：中國的傳統(tǒng)道德觀念是否會因此而消亡？

　　而未來將會如何呢？

　　明天是個未知數(shù)，誰也預測不了，或許女性的個性會進一步張揚到肆無忌憚的地步，又或許，當這種個性張揚到無法扼制的地步時，社會就真的混亂了，不過，也許那時，不準女性張揚個性的法令也許會應運而生，女性們可能又成為兩千多年前的“小家碧玉”了。

個性作文600字 篇5

　　我是一個個性飛揚的孩子，做任何事都有自己獨具匠心的觀點�；蛟S在同學們心靈的窗口中，我的性格并不是那么與眾不同，那就讓我?guī)�來一個生活中的自己，與您分享美好的時光吧！

　　春天，在那個依山傍水的環(huán)境中，我盡情地享受著充足的陽光，像一只小鳥翱翔在天空的懷抱。在那個美麗的季節(jié)里，生活中的我總是溫順、自由、愛幻想。什么事都是心平氣和地面對，哪怕有再重的學習負擔都能欣然承受。我最愛春天里的夢，在朦朦朧朧的憧憬中盡情地幻想著自由，幻想著邁進了清華，幻想著有了份滿意的工作，幻想著解脫了家長的束縛，飛向國外，去深造，去挑戰(zhàn)……

　　夏天，在那個烈日炎炎的環(huán)境中，我使勁地呼吸著近乎燃燒的空氣，像一條小魚徘徊在大海的懷抱中。在那個燃燒的季節(jié)里，生活中的我敢想敢做，勇往直前。從生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考，實踐，哪怕有再難的題目都能勇敢地攻克。我最愛夏天的路，盡情地奔馳在平坦的大道上，沖到了比賽的.終點，沖到了真正的彼岸，沖到了世界的山巔……

　　秋天的我釀制了一瓶五味酒，喝下它才會快樂，才會健康。那瓶五味酒不正是生活嗎?那酸甜苦辣不正是生活艱辛的寫照嗎?在那個涼爽的季節(jié)里，我熱愛生活，熱愛這個世界……

　　冬天的我酷愛運動，酷愛學習，在冰天雪地中克服重重困難，得到保護與鍛煉。我想還遠遠不止這些，因為在那個凍結(jié)的季節(jié)里，一個堅貞不屈的性格已慢慢培養(yǎng)起來，并走向完美的世界……

　　四個我，各有各的個性，各有各的風采。如果讓你閉著眼睛猜出我是誰，恐怕教室里將鴉雀無聲。因為在同學面前，我始終披著那層神秘的面紗。要想猜出我是誰，只留下一條個線索：不管何時何地，我都有自己的個性，不管春夏秋冬，我都個性飛揚。雖然我有許許多多的朋友，但我從不依賴別人，我愿意用自己的雙手去開墾屬于自己的一番天地！

個性作文600字 篇6

　　我們中國人存在一種特殊的性格——變通。它存在的年份我記不得了，只知道他和我們一起生活，日子相當久遠了。

　　我們中國人為什么會有這樣的生活？我想不通，大概是我們思考的比較多吧。他應該在我們身邊生活，要不然，我們需要他時，他該從哪里跳出來呢？ “變通”，一種隱晦的詞匯，他到底是怎樣的存在呢？我不好說，但我想，我知道它存在的價值，或許會有些偏差，不過也應該差不到哪里去吧！ 這種感覺難以言語，我還是想想關于他的一些事件吧，畢竟不好說： 大豆雖然蛋白質(zhì)豐富、廉價，但煮熟的大豆卻被人們關在了門外，這樣的大豆不足以引出人們的食欲，并且會使腸胃脹氣，有種“賠了夫人又折兵”的感覺，事實怎樣，誰會知道呢，算啦，不去理睬他。言歸正傳，杜甫詩大豆的升華品，他的小日子過得相當滋潤，他更是改變了大豆的命運，僅僅是變通了一下，便受到了不同地區(qū)不同人們的喜愛。

　　其次，我該好好想想了： 拿封建主義的落敗來說吧，這個例子應該足夠證明這了，也比較鮮明。 “封建主義”，可謂一個熟知的詞匯，從古代勞動人民到朝中大臣，都收到他的壓迫，生活不盡人意。 千百年后的“社會主義”，帶給了人們奔向小康的.道路做了我們的指明燈，我們享受了他所給予的好處，但他還會隨著我們的成長而升華。想起來，心里就美滋滋的，幸福的日子誰會不想得到啊，要是不想，他可謂是一個十足的昏蛋啊。

　　千百年的升華，變通，贏得我們的好感以及尊重，我們以他為驕傲，他因為是我們而存在的產(chǎn)物。 拘泥固執(zhí)，不知變通，會有不小的幾率讓我們誤入歧途，稍微的變通一下，獲得的好處就能讓我們受用一生。

　　“變通”你的年紀應該相當大了吧？事實也是如此。我希望你能夠繼續(xù)影響國人以及世界，把你與我們分享，而你也就成了我們不可或缺的一部分。

　　境遇尷尬+變通=升華，“變通”如春水般澆灌著干渴的土地，煥發(fā)出勃勃的生機。

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