我愛作文600字[熱]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我愛作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

我愛作文600字 篇1

　　生活中處處有愛。父母對我們的照顧，老師幫助我解答難題都有愛的存在。他們在我的生活中給我打造了一個良好的環(huán)境。在我生病的時候，是母親為我的健康而操心著。在做家務時，是父親在旁邊指導我。在學習上時，老師總是在幫助我。我的生活離不開他們。如果沒有這些人我就不會生活和學習。這些我都記著。

　　有一次，我和媽媽在家。我生病了。頭疼得厲害，發(fā)燒到三十九度多。這樣的我可把媽媽急壞了。她帶著我找醫(yī)生，我們村的劉醫(yī)生剛好有事出遠門不在家。我媽媽就帶著我去了另一個村找醫(yī)生。

　　到了醫(yī)生的家門口，媽媽帶著我飛速的進去。這時我莫名的感到想吐。醫(yī)生先給我量體溫，溫度很高，只能給我打針治療。一打就是三天，好了才可以去上學。這三天媽媽非常細心照顧我，和我寸步不離。三天過后就真的好了，多虧有母親的陪伴，才使我身體好起來。

　　第一次我做飯的時候是父親教的。因為某些原因媽媽不在家。爸爸告訴我先把鍋刷干凈，然后放在爐子上。爸爸又叫我去把菜洗干凈然后切菜。等切完菜后就要點火了。我很害怕火燒著我。在爸爸的指導下，我小心翼翼地點著火。然后把油倒在鍋里。最后把菜放在鍋子里加上鹽，爸爸讓我不停地翻動鍋里的菜，最后菜熟了。吃著自己做的.菜感覺差很多。在這次過程中爸爸幫了我很多忙，讓我學會了勇敢。

　　在上六年級的時候，我們的語文老師對我們很好。有一次她帶我們做了一個有趣的游戲。聽老師說很好玩，我們很感興趣地參加了游戲。她讓我們做什么動作，就讓我們反著做她說的動作。她說伸左手，我們就伸右手，練習我們的反應能力和專注度，老師和我們玩得都很高興。這節(jié)課是我覺得是最有趣的課。

　　感謝所有人的陪伴，我會更加努力的學習，來回報你們。

我愛作文600字 篇2

　　生活中，母親的細微關心令我難忘。在媽媽愛的熏陶下，我也懂得了回報。

　　有一次，我肚子痛，因為那天是半夜，我又在睡覺，就沒有和媽媽說。一直到凌晨二點多鐘，我感覺特別冷全身無力。我披著被來到媽媽的房間里，小聲的說：“媽媽我不舒服。”媽媽立即起床，把外套披在我身上，把我抱到床上，摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)很燙。媽媽抱著我到外面一看下雪了，媽媽也顧不上下雪，立馬騎著車送我去醫(yī)院。媽媽怕我凍著，還把她的外衣也脫下來穿在我身上。一下子，我的`心和全身都充滿了力量和溫暖，就像一個小太陽把陽光灑在我的身上一樣。不管風雪有多大，我都不怕。到了醫(yī)院，媽媽把我抱到醫(yī)生那里，醫(yī)生開了幾包藥。經過媽媽的調養(yǎng)過后，我漸漸就好了。媽媽的恩情我永遠報答不了。

　　有一次，下了一天雨，可媽媽一天都在上班。晚上媽媽回到家后，躺在沙發(fā)說一動不動。我摸了摸媽媽額頭，呀！好燙�。”任疑洗芜�燙。家里也沒有其他人，只好我來照顧媽媽。我學著媽媽每次我生病照顧我的樣子，我先熬姜湯，熬好姜湯先放在一邊，拿溫毛巾敷在媽媽的頭上。我又拿來溫度計給媽媽量體溫，趕快讓媽媽把姜湯趁熱喝了。呀！39度。我立即拿來厚被子蓋在媽媽的身上。又去找退燒藥，可是怎么也找不到。我問媽媽：“藥在哪里？”媽媽小聲的說可能沒有了，我連忙到藥店買來藥給媽媽服下。第二天早上，我問媽媽好些了嗎？媽媽說：“好了，沒事了，多虧乖女兒精心服侍。”

　　母親照顧我，我也照顧母親。我在母愛的懷抱中，茁壯成長。

我愛作文600字 篇3

　　朱老師是我的語文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學們也非常喜歡她，在她生病住院時，好多同學都去看望她，盼著她能夠快點回來。

　　朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯？還是作業(yè)沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧。”原來，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的'手靈活地翻了起來，不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師。”回到教室，同學們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數起了小辮子，一共有14根呢！

　　朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們全班同學的媽媽，運動會上，我們在操場上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細致地給每位長發(fā)女同學都扎上了好看的小辮子，她還給我們全班同學照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。

　　這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天，星空奉獻給長夜，我們拿什么奉獻給您，我的老師？我們一定要好好學習，做一個寬容的人，做一個快樂的人。老師，我們愛您！

我愛作文600字 篇4

　　經歷過災荒的奶奶是出了名的“摳”，要是經過一垃圾堆，她總是會駐足一小會兒，確定沒有可利用的廢舊物后才離開。若是讓她買菜，買回來的準是別人挑完后賣不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結束這個話題。

　　一日下午，我提著大包小包的東西準備上學，她正在拆一件我小時候的舊毛衣，見我要走，立馬拿著量尺走向我：“來，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件�！睗M頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺得自己又想到一個節(jié)約的好主意，我一聽就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的奶奶動作突然停了下來，剛才的笑容漸漸散去，然后用無助的眼神望著我，就像一個迷路的孩子。

　　停頓良久，我們一言不發(fā)，我覺得剛才的.話有點重，想著怎么去安撫一下奶奶，這時奶奶埋下頭，從褲子的里層拿出一個布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣。“本來想織一件毛衣在下個月你的生日時送給你，不知道你會不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說著，一邊將手里的100元錢遞給我，然后轉身走向客廳，繼續(xù)拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開，就像我的心，也一絲一絲被拆開……

　　“奶奶，我有毛衣，可我沒有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧�！蔽颐摽诙�出，奶奶的眼里再次充滿了光亮，又笑著朝我走來，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來，而我也像穿了一件愛的棉襖，溫暖抵達全身……

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