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    2. 緣的作文600字

      時間:2024-02-19 12:44:58 作文600字 投訴 投稿
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      (實用)緣的作文600字5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的緣的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (實用)緣的作文600字5篇

      緣的作文600字 篇1

        斗轉(zhuǎn)星移,在我的生命中,出現(xiàn)了許多老師,溫柔的,嚴厲的,慈祥的,可至始至終陪伴著我的“良師”是書。

        指引我拜師的是我的母親,她告訴我,書是最好的老師。讀幼兒園的我,便在母親的懷里開始了我的讀書生涯,她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘,她總是穿著花花綠綠的衣裳,像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言,童話般的情節(jié)告訴我,善良的孩子被人所喜愛。

        我似懂非懂,但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣,一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。

        踏入學(xué)校,我便認識了第二位“老師”。當(dāng)時,學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩詞助讀》!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,每一天,總會出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里,他是位身著長袍,手執(zhí)折扇的古人,他時而指點江山,時而抒情開懷。漸漸地,不只是唐詩宋詞,就連那些詩人也引起了我極大的興趣。

        如今,我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說,這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端,有時是舞文弄武的雅士,有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的.窗戶,那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說:“祖國的文學(xué)是博大精深的,上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶!

        路漫漫其修遠兮,我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里,與你同喜同悲。“老師”,你是我的生命,將永遠伴隨我一生。

      緣的作文600字 篇2

        小學(xué)一二三年級的時候,我并不喜歡看書。有時翻翻過就算數(shù),有時囫圇吞棗,有時根本不會去看它。

        可是自從四年級換了語文老師后,我便和書結(jié)下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書,就在她的逼迫下,我和書結(jié)為了好友,每次都會看得津津有味。

        有一次放學(xué)做完作業(yè),我便來到書柜前,找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》?還是《城南舊事》?還是《呼蘭河傳》……這時,我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。

        于是,我拿出書,有滋有味地看了起來。我忘了時間,忘了周圍的一切事物,開始在書的海洋中遨游。

        故事中有一個地方寫道:安迪的外婆帶著安迪去游樂園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來到了游樂園,我陪著他一起快樂,一起緊張,一起害怕。好像現(xiàn)在的我并不是我自己,而是故事中的'安迪,時不時發(fā)出尖叫聲和歡呼聲。

        我一直看啊看,和安迪他們一起快樂地在游樂園玩著。

        正當(dāng)我和安迪他們在游樂場里玩得起勁時,媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來,媽媽讓我吃飯了?墒俏也簧岬梅畔聲コ燥垼谑俏揖脱b作沒聽見,繼續(xù)如癡如醉地看書。

        我一直看啊看,這次我完全沉浸在了書中,什么都沒聽到,似乎我真的成為了安迪,和他一起享受著快樂。

        不知不覺中,書已被我看完了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。這時,只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。于是我便向餐桌走去。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飯菜了。我對媽媽說:“媽媽,我還沒吃呢!怎么沒飯菜了?”媽媽不慌不忙地說:“唉!還不是你自己,剛才不知叫了多少遍,你都沒聽見!”“!”我驚嘆!澳悄闳窍鲁渣c吧!眿寢層H切地說。于是,我到樓下吃了點。

        讀書讀得忘了吃飯,這是不是很好笑呢?

      緣的作文600字 篇3

        我自小便與書解下了根深蒂固的緣分,以至于書在我的生活中扮演著諸多角色。但無論它是師是友,與書在一起的時光,總覺得特別充實和靜謐。

        無暇玉,黃金屋,怎可比好書些許。但其實,我并不喜歡所謂知識較多的一類例如十萬個為什么的書。相反,那些被稱作閑書,被家長們所排斥的小說,卻是我的最愛。我讀小說不是一般的看過文字就過去了,我自有我獨特的讀書方法。把那一段段驚悚丶生動的文字在腦海中化成一張張圖案,雖降低了一些速度,但卻使讀書變得趣味橫生。而咬文嚼字則就顯得索然無味了。日久天長,如此反復(fù),倒也能在文中找出些作者的精髓來了,所以覺得越讀越起勁,越有趣味了。于是,許多錢也就心甘情愿地貢獻給了書店,換來了我一時的`沉迷。久而久之,書架的大部分空間,都被那些小說霸占了。

        另外,我還覺得自己讀的書有些怪處。一般人認為毫無趣味可言的古詩書,倒是被我珍愛至今。讀著古人的詩,會受其影響,時不時的詩興大發(fā)。古人寫詩很有一套,能把那些虛無縹緲之物寫的清清楚楚,十分透徹,一點便通。因此很喜歡有事沒事?lián)u頭晃腦地吟上幾句李白的詩,有時候熱血來潮,也會獻丑自己寫上一段,雖遜色與李白千百般,但自己再裝模作樣地用抑揚頓挫的聲調(diào)把自己的“佳作”吟誦一遍,就覺得十分自豪,甚至自詡為“李白二代”。這樣的自娛自樂不僅讓我過了一回詩人癮,更加深了我對詩歌的興趣。

        書給我?guī)淼囊嫣帲圆槐卦俣嗾f。與書結(jié)緣,是一種榮幸,更是一種幸運。

      緣的作文600字 篇4

        世間萬物皆因緣起,皆因緣滅。

        我們今天之所以會聚焦在一起,共同歡笑,共同迎接未知的挑戰(zhàn),都是因為——緣。緣就是緣分,它是一種人與人之間無形的連結(jié);它是偶然的相遇背后的必然顯現(xiàn),正是有緣千里來相會,無緣對面手難牽。

        緣起緣落,世事無常。就在前幾日,武俠小說泰斗金庸先生去世,宣告了一個時代結(jié)束,是否我們與金庸先生緣盡于此呢,不是的,盡管世事無常,先生已去,但無數(shù)金粉有幸出生在這個武俠時代,徜徉在金庸先生愛恨情仇、快意江湖的小說中,不得不說與金庸先生結(jié)下了深厚了緣分,更與令狐沖、郭靖、黃蓉等小說主角結(jié)下了不解的緣分,先生雖去,但緣分卻在,無論將來,是否會有第二個金庸開創(chuàng)新的一個武俠時代,但這個時代給我們帶來的難忘回憶將一直伴我們走下去。

        緣來緣往,世事常新。從我們出生的那一天起,我們就與這個世間萬物結(jié)下了不解之緣。從小學(xué)到初中,再到高中,我們雖然走了人生的很短歷程,但卻深刻感受到了相聚的不易,分離的無常。之前,我和我的同班好朋友在幼兒園相伴,之后小學(xué)我們分別就讀不同的學(xué)校,沒想到高中之后再次同窗,真的是緣分讓我們再次相聚,但二次因緣相聚,境遇卻大不相同,彼時同做游戲,此時共同奮斗,將來如有緣再遇也必將是另一番景象。

        緣生緣滅,世事難料。就在今日,時隔8年,中國隊終于奪得了英雄聰明賽事的總冠軍,可喜可賀的`同時,不禁要隊員是哪些人?一個紈绔子弟的老板,一個沒人要的上單,一個借過的打野,一個付贈品的中單,一個直播抓的下路,一個雙排來的輔助,因為緣分聚到了一起,盡管一出征時就不被看好,但他們卻一路披荊斬棘,過關(guān)斬將,站在了世界之巔,如果不是緣分,誰能組建這樣一支隊伍,世事難料,更覺緣分神奇。

        相遇是緣,相識是情,無論走到哪里,經(jīng)歷任何情況,皆當(dāng)是一種緣分,是命運的一種安排,且行且珍惜吧!

      緣的作文600字 篇5

        尚在小學(xué)時,家人曾一度企圖把我弄成淑女。而第一所想,便是去學(xué)舞蹈——哪怕練習(xí)形體。對此彼深信不疑,而我也起了興趣。

        炎夏,我癡望腳上一抹粉紅——新買的舞蹈鞋。帶著半分欣喜走入舞蹈房。迎頭,木質(zhì)地板,壓腿練功之處,于想象中并無不同。

        端莊的年輕女老師走來,一陣飄香。臉龐過分白皙,手上卻似有累累傷痕,極不協(xié)調(diào),她冷吐一句:“到那邊的桌子,壓腿,半小時!

        我知道這是基礎(chǔ)不過的了。便自覺輕松,把腿一抬。有些緊致的拉伸感。手指握得漸漸泛白。我想有些燥熱了。酸楚漸深——想和我比么?你輸定了。

        頭上的汗珠沁出,開始麻木了。地板上有晶瑩閃爍。老師踩著那些閃爍,極簡單的一句,時間到了。便把我拎到不銹鋼的橫著的大概在我肚子之上高度的細長圓柱體棍子前——就是那種在練舞房前常見的。

        我感覺她就像拎個小雞仔兒一樣。

        手碰觸到那冰涼的觸感,空氣中的狂亂因子有待消退。一旁有位姐姐,莫約高中生的樣子,正把修長的.雙腿抬上那杠子,而表情卻漠然不驚。我心里一動,也似她的模樣,努力把腿抬上,熟悉的拉伸,而壓力卻愈發(fā)大。于是膝蓋不自覺彎曲。這對一個以往沒有受過任何訓(xùn)練的女生來講,實屬不易了。我這樣驕傲地想著。女老師一把打在我的膝蓋上,頓時伸直。

        一瞬的疼痛襲來。那老師又把我習(xí)慣性佝僂的背一巴掌打直——敢情如一塊鐵板,毫不留情,一招斃命,而且連我的手也不得安生,偏要擺成一個畸形的o字,又似求救,只是不知向誰。

        已是正午,溫度升高,我置身在火爐中,還得保持一個滑稽的姿勢,長達幾個小時。心中的怒火燃燒,這反而讓我看到了光明。盡管身上已經(jīng)瘙癢難耐,早已累得四肢乏力。我還是保持那個姿勢。

        我知道我在向我自己求救。

        后來因為各種原因,一個星期后便不再上課。在舞蹈方面還如小雞仔兒般的我,回想起心中感動的情緒,一面之緣,卻永生難忘。或許只是,還記得那幾日的閃爍。

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