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    2. 啟示作文600字

      時間:2024-02-24 15:32:24 作文600字 投訴 投稿
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      啟示作文600字集錦(5篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的啟示作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

      啟示作文600字集錦(5篇)

      啟示作文600字 篇1

        有許多事、物讓我獲得了很多啟示。但是,有次事卻深深的印在我的心中,讓給我說出來跟大家分享吧!

        我家的鄰居是一位叫“寶媽”的大嬸,她長得肥肥的,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙像線條似的眼睛。她總是穿著褲子,很少看見她穿裙子。寶媽大部分的作息時間都在整理她那烏黑透亮的頭發(fā)。

        寶媽對我的`態(tài)度不大好。我到她家借一點(diǎn)水,她就不情愿給我還不到二十毫升,還極為憤怒的對我說:“好了,我家的水沒有能喂到一只小水牛的量!蔽衣犃酥,很尷尬,也很憤憤不平,說了聲“謝謝,”就走了。

        寶媽雖然對我態(tài)度不好,但是她卻對我的鄰居“琦星”的態(tài)度卻很好。琦星是個小女生,年齡和我差不多,她的成績只是比我少了點(diǎn)兒。寶媽每次與琦星見面都親熱的稱呼她,有時候煮了飯還叫琦星一起來吃。

        我真是不明白!為什么寶媽對琦星的態(tài)度那么好,而對我卻如此的差?經(jīng)過我的一番觀察,我發(fā)現(xiàn)琦星總是很有禮貌的稱呼寶媽為“寶阿姨”而我卻原原本本的叫“寶媽”。“寶媽”和“寶阿姨”這樣不同地稱呼同一個人,又鮮明的突出年齡的問題,人家聽了當(dāng)然高興!寶媽到琦星家琦星很熱情地招呼她,而寶媽來我家,我卻跑上樓去玩我的電腦……

        這一個個鮮明的對比使我明白了人與人之間,本來就沒有無緣無故的喜歡和不喜歡;別人不喜歡你,是因為你做了讓別人不高興的事,別人喜歡你,是因為你做了令人開心的事。與別人的一言一行、舉手投足中,他人都會改變對你的看法。

        要讓別人喜歡你,就要做令人喜歡你的理由的事。

        記住了嗎?

      啟示作文600字 篇2

        大自然給我們的啟示有很多,豬籠草奇特的捕蟲方式讓我印象深刻!

        有一天,我在花店里看見了一株綠油油的豬籠草,正當(dāng)我好奇地盯著豬籠草身上那一個個胖嘟嘟的“瓶子”瞧時,一只蚊子飛了過去,可是過了一會,蚊子竟然沒有飛出來。我在豬籠草周圍找了一圈,也沒有找到。媽媽告訴我:“蚊子大概被豬籠草吃了。”

        豬籠草怎么會吃蚊子?它是怎么捉蚊子的?一連串的問號躍入我的腦海。帶著這一連串的問題,我打算好好觀察一下它。為了便于觀察,我買了一株豬籠草回家。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)豬籠草用的是它那個“瓶子”。蚊子一飛進(jìn)“瓶子”,上面的葉子就把瓶口封上,蚊子就被關(guān)在里面了。我還上網(wǎng)查閱了資料,發(fā)現(xiàn)正如我所料,它靠的就是那個“瓶子”——葉籠。葉籠里會分泌液體,并且散發(fā)出香味,蟲子就會被吸引過來。蟲子一旦進(jìn)了“瓶子”,豬籠草就會把蓋子蓋上,蟲子想逃也逃不出去。蟲子在“瓶子”里淹死后,就會被豬籠草分解消化掉。這真是太神奇了!

        豬籠草真不愧是大自然的“魔術(shù)師”!我突然想到上周末在墻角看到好幾只倉皇逃竄的老鼠,它們常常咬壞家里的東西,偷吃家里的零食,它們是那么狡猾,每次“作案”后逃之夭夭,我們都無可奈何。我頓時靈光一閃,打算照著豬籠草設(shè)計一個捕鼠器來消滅它們。我設(shè)計的捕鼠器是由三個部分組成的,分別是蓋子,捕捉瓶和儲存瓶。捕捉時,捕捉瓶發(fā)出一陣陣食物的香味,老鼠聞到香味后,便會鉆進(jìn)去。在瓶口,有一個感應(yīng)裝置,它感應(yīng)到了老鼠,蓋子便會在一秒鐘內(nèi)蓋上,老鼠就被關(guān)在了里面。蓋子蓋上的`同時,中間的通道門也打開了,老鼠迅速逃進(jìn)了儲存瓶,在儲存瓶里的感應(yīng)裝置感應(yīng)到老鼠,通道的門就會關(guān)上,這樣老鼠就被捉住啦。再次利用時,只要把儲存瓶換一個就可以繼續(xù)工作了。

        大自然中就像是我們的老師,看似平常的大自然,實際上有無窮的秘密在等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)!“處處留心皆學(xué)問”,我相信只要留心觀察,大自然還會給我們更多的啟示!

      啟示作文600字 篇3

        一提到“優(yōu)秀”這個詞,我就頭腦發(fā)暈。每一次,媽媽、爸爸跟我說要做一個優(yōu)秀的孩子,我也每一次都想去搶奪優(yōu)秀,可是每一次我都與優(yōu)秀擦肩而過!皟(yōu)秀”總是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,而我卻怎樣也捉不到,摸不著。

        明天的晨會上,章教師給我們讀了一篇文章,標(biāo)題叫《如何讓優(yōu)秀成為一種習(xí)氣》。我遭到了很大的啟示,讓我的學(xué)習(xí)又熄滅了希望的火花。正如希臘哲學(xué)家亞里士多德所說的一樣:優(yōu)秀是一種習(xí)氣,而習(xí)氣的養(yǎng)成在于堅持和態(tài)度!態(tài)度決議一切。而我的學(xué)習(xí)正是缺乏這種態(tài)度和堅持,每一項義務(wù)都堅持不到最初,后果依然是前功盡棄。

        記得那是三年級的一天,早就設(shè)定了一套學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)期末成為一名優(yōu)秀的先生。剛開端執(zhí)行的有模有樣,可是到了關(guān)鍵時分——溫習(xí)階段,我的方案怎樣也堅持不下去,光想著要取得好成果,可就是怕下苦功。最初,反而招致我的成果直線下劃。原來在三好先生預(yù)選名單上的`我,到關(guān)鍵時辰卻被一票否決。那時,我萬分懊悔,但現(xiàn)在怎樣也找不到緣由,心想:我不是設(shè)定了一套學(xué)習(xí)目的和方案嗎?只不過到最初有一點(diǎn)馬虎,不是嗎?

        但,如今我曉得了。我雖然事先設(shè)定了一套十分嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)目的和方案,但是我對這個方案的執(zhí)行沒有堅持究竟。正如教師所說的那樣,我正是缺乏一種對學(xué)習(xí)的堅持,還有就是對學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。假如連這兩樣都沒有到達(dá)的話,那么是不能夠成為一個優(yōu)秀的人的。

        置信大家聽了這句話,也一定深有感受吧!不錯,我也要做一個對學(xué)習(xí)鍥而不舍的優(yōu)秀先生。我必需從身邊的每一件大事做起,在這個新的學(xué)期里,讓我的學(xué)習(xí)火花越燃越旺!

      啟示作文600字 篇4

        一天,我和爸爸去散步,看到了一株小草。這小草綠油油的,葉子有點(diǎn)像水杉樹的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一塊上等翡翠,漂亮極了。

        我好奇的問:這是什么草?

        爸爸仔細(xì)看了看:這是含羞草。

        聽說含羞草的葉子受到刺激后,葉子就會合起來耶!我饒有興趣的問道。

        那你試試不就知道了!爸爸提醒著我。

        我小心翼翼地碰了葉子一下,生怕傷著它。果然,含羞草的葉子像是一對分開著的手掌迅速的合攏起來。

        見狀,我很興奮。

        不過含羞草的葉子為什么在收到刺激后會害羞的合上呢?!我的腦海里浮現(xiàn)出一個大大的問號。就問爸爸:老爹,含羞草為啥會害羞呢?

        想知道原因啊?自己查資料去!爸爸顯然是在賣關(guān)子。

        哼,查就查!咱可不是光說不練的人!一回家,我就迫不及待的上網(wǎng)百度。

        功夫不負(fù)有心人,我終于找到了答案:

        原來,在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫葉枕,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動,刺激就立即傳到葉枕,這時薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動而減少了細(xì)胞的`膨脹能力,葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低,從而出現(xiàn)葉子閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕,于是葉子又恢復(fù)了原來的樣子。含羞草害羞的動作,也許是含羞草自我保護(hù)的一種生存本能吧。因為,含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū),那里多狂風(fēng)暴雨,當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉時,它立即把葉子閉合起來,保護(hù)葉子免受暴風(fēng)雨的摧殘,因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象。

      啟示作文600字 篇5

        雨后,地面濕漉漉的,大樹的葉子也煥然一新,雨后的空氣真新鮮哪!我約了幾個好伙伴一起與抓蝸牛。我們來到一個角落,那有一個草叢,緊貼著墻壁,是蝸牛經(jīng)常出沒的地方。我?guī)е』锇閬,拿著玻璃瓶,比賽誰捉得蝸牛多。

        我左手拿玻璃瓶,右手撥開草叢尋找蝸牛的軌跡,也不時把手伸到墻壁上,摸摸看有沒有蝸牛留下的黏黏的黏液。啊,我發(fā)現(xiàn)了!噓!我慢慢地伸過手去,拿住它的殼,蝸牛趕緊把頭縮到殼里去,瞧,我抓到一只了,還是有殼的呢!看,那還有一只,兩只,再來一只就好了。嗯,三只,不錯,小伙伴們有的抓了一只,有的抓兩只,有的也抓了三只。之后,我們離開那個墻角,各自打個招呼,就奔回家去了。我那拿著璃瓶跨進(jìn)家門,一回來就趴在桌子上,觀察起蝸牛來,平時捉到的蝸牛老是沒有時間好好看看,今天時間多,得好好看看。

        只見三只蝸牛一只有殼的'在原地待著不動,另外兩只沒殼的,一只使勁地往上爬,可是爬上去又滑下來,上去又滑下來。而則另一只是在瓶子周圍環(huán)視,慢慢適應(yīng)這個新家。這三只,一只是覺得沒有希望了,就等著死,從來沒有想過去活下來;另一只是想逃出這個玻璃瓶,卻怎么也無濟(jì)于事,白白浪費(fèi)心機(jī);還有一只是帶著生的欲望適應(yīng)環(huán)境。我覺得三只蝸牛中,第三只蝸牛是最聰明的,不僅沒有白白浪費(fèi)心機(jī),也沒有等著死的念頭。

        啊,捉蝸牛還能得到啟示,真是一舉兩得啊。這個啟示我會一直銘記在心間,好好的用在人生道路上,不管遇到什么事,都要沉著冷靜,做出最聰明的選擇。

        第二天,我把三只蝸牛放生回了大自然,還給了它們原有的自由。

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