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(經(jīng)典)致老師作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的致老師作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師作文600字 篇1
敬愛(ài)的劉老師：
您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力，伴著難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對(duì)嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的'毅力，可是，我們默寫(xiě)時(shí)，我還是留意了趴在講臺(tái)上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫(xiě)滿(mǎn)的“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫(xiě)滿(mǎn)評(píng)語(yǔ)的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好，但我能保證，我會(huì)和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開(kāi)學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但相信，今后的我，會(huì)改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣！
祝您身體早日康復(fù)
您的學(xué)生：呂倩昀
致老師作文600字 篇2
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)的兒子，是我眼中的風(fēng)景；課堂上苦讀的學(xué)生，是我眼中的風(fēng)景；躺在沙發(fā)上看電視的妻子，是我眼中的風(fēng)景；白發(fā)蒼蒼的老爸，是我眼中的風(fēng)景
——摘自許老師日志
他，個(gè)子不高，但在我心中有高大的形象；他，肩膀不寬，卻承擔(dān)多種責(zé)任。
他，作為一位丈夫，深?lèi)?ài)他的妻子。
記得那次，七年級(jí)時(shí)，背英語(yǔ)課文是我們每天必有的項(xiàng)目。日薄西山，同學(xué)們都去吃晚飯，這時(shí)我正想去背課文，可剛進(jìn)辦公室，便聽(tīng)見(jiàn)他給妻子打電話(huà)的聲音。他說(shuō)；“喂……你別做飯啊，一會(huì)我回去做，”多體貼的丈夫啊！一會(huì)又問(wèn)：“你想吃什么水果？我一會(huì)回去給你買(mǎi)回去�！边@樣的.男人挺少見(jiàn)的。
他，作為一名老師，負(fù)責(zé)于他的學(xué)生。
記得那時(shí)，她每天催促學(xué)生背課文，用手中的小棍當(dāng)作武器，有時(shí)同學(xué)長(zhǎng)隊(duì)排到門(mén)外，他甚至聽(tīng)到過(guò)了吃飯時(shí)間。他一天做多上14節(jié)課，回到辦公室后明顯缺少了以前的活力。他每次在模擬后，找一個(gè)一個(gè)學(xué)生分析總結(jié)，并給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他在學(xué)生生病時(shí)，他會(huì)給與無(wú)限關(guān)懷，跟老父親似的，無(wú)微不至。。。
他，作為一個(gè)父親，疼愛(ài)他的兒子。
記得每次回家，幾乎都能看到他寫(xiě)的日志：“兒子，你還好嗎！老爸想你了”之類(lèi)的話(huà)，可在網(wǎng)上不足以看明白他的深情。一次我路過(guò)辦公室門(mén)口，聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“今天我兒子回來(lái)了，給他燉肉吃！”還他別高興，我有些震撼。
他，作為一個(gè)年級(jí)主任，團(tuán)結(jié)與他的同事，熱愛(ài)他的工作。
每次在辦公室，總能看見(jiàn)他出洋相來(lái)逗他的同事，雖然工作很苦很累，但在一般情況下，那你無(wú)論如何也看不到他的愁眉苦臉，他總把整個(gè)年都帶的生機(jī)有活力，把辦公室的人員團(tuán)結(jié)的有模有樣，真讓人佩服！
他不過(guò)是個(gè)普通的人民教師，但他做到了“桃李滿(mǎn)天下”他比曾小賢要謙虛的多，因?yàn)樗莻�(gè)有深度有內(nèi)涵的人，他就是官方認(rèn)證好男人——許永山！
致老師作文600字 篇3
我的初中生活十分繁忙，每天都在題海中苦苦掙扎，可對(duì)那些難題仍是一籌莫展，而我對(duì)每個(gè)學(xué)科也都是興趣缺缺。直到我升入八年級(jí)，有了物理課，遇到了物理老師，這種情況才有了改善。
物理老師姓宋，上課的時(shí)候既嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣，連我這種對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣的學(xué)困生都漸漸喜歡上了物理課。有了好的老師，再加上肯學(xué)，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提高。第一次考試我的物理就考了97分，記得在我初看成績(jī)的那一刻，我先是懷疑自己看錯(cuò)了。再看一眼，沒(méi)錯(cuò)，就是97分！我心中的疑惑轉(zhuǎn)化成了狂喜，整個(gè)人沉浸在喜悅之中。
之后的每一次物理課，我都聚精會(huì)神，認(rèn)真聆聽(tīng)，我的物理成績(jī)?cè)俅紊仙�。直到一次期末考試，一�?00分滿(mǎn)分的卷子把我送上了驕傲金字塔的頂端。那段時(shí)間，我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)，狂得沒(méi)邊了。收假后的物理課，我沒(méi)有再認(rèn)真對(duì)待過(guò)，在那之后的月考上，我挨到了當(dāng)頭一棒。一張81分的卷子把我從云端打落到凡塵。
因?yàn)槲页煽?jī)的落差，宋老師找我談了一次話(huà)。當(dāng)我們相對(duì)而立時(shí)，宋老師那關(guān)懷卻不失嚴(yán)厲的目光使我羞愧得低下了頭。之后，宋老師就開(kāi)始了訓(xùn)話(huà)，每個(gè)問(wèn)題都恰到好處，直擊我的內(nèi)心，讓我無(wú)法反駁。而他的每一句批評(píng)也都符合事實(shí)，使我除了低頭躲避他的'目光，承受批評(píng)以外，什么也做不了。
直到如今，我還記得那次談話(huà)，記得宋老師對(duì)我關(guān)心的目光以及恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣。正因?yàn)槔蠋熯@次對(duì)我的訓(xùn)話(huà)，我重新拾起了荒廢已久的物理，認(rèn)真完成每次作業(yè)，刻苦鉆研每一道難題。因?yàn)槲抑�，老師�?duì)我的每一句批評(píng)與問(wèn)話(huà)的背后都隱藏著對(duì)我的關(guān)注與關(guān)心。
我感謝宋老師，是他把我從歧途拉了回來(lái)，讓我的物理成績(jī)重新提高，自信重新恢復(fù)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了熱情，有了興趣。
一定不辜負(fù)宋老師對(duì)我的關(guān)心與期望。努力學(xué)習(xí)物理，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
我向宋老師致以深深的謝意！
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