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（精華）感覺(jué)的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感覺(jué)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感覺(jué)的作文600字 篇1
天空中，絢麗多彩的風(fēng)景，讓人不禁喜愛(ài)�？晌夷牵幌矏�(ài)那“無(wú)色”的風(fēng)。只因，有風(fēng)的感覺(jué)真好！
萬(wàn)物經(jīng)歷了地獄般的磨煉，終于蘇醒。春風(fēng)來(lái)了……
獨(dú)自一人漫步在剛剛萌芽的柳條下，悠閑地抬著頭，望起了藍(lán)天。偶爾小鳥從頭上飛過(guò)，送來(lái)一句祝語(yǔ)；偶爾小燕低飛，帶來(lái)一句聲訊，帶走一片幸福。此時(shí)，你已沉浸在一種歡樂(lè)，怡然中。然而，風(fēng)起了。那撫摸的感覺(jué)，在清新的空氣中，不禁感覺(jué)絲絲涼意，如果閑住你的雙眸 ，深呼吸后，自然就有了一種無(wú)我的境界。屏棄了一切雜念，拋諸了人間紅塵，似西方極樂(lè)。遂道；“有風(fēng)的感覺(jué)，真好！”
享受過(guò)了那溫柔細(xì)膩的春風(fēng)，再來(lái)體驗(yàn)夏日的涼風(fēng)吧。
烈日炎炎，被炙烤著的大地，已是疲憊不堪。似乎要蒸發(fā)人間，沒(méi)有一絲的涼意。此刻，不禁想到了風(fēng)。謾步在湖畔邊，欣賞著夏日荷塘。忽，吹來(lái)了一股清爽的風(fēng)。請(qǐng)張開你的雙臂，擁抱著風(fēng)，盡情嬉戲。想想；“接天連葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅”的美景早已被拋得九霄云外，而迷戀的卻是：有風(fēng)的感覺(jué)，真好！
送走了那股清泉般的風(fēng)，讓我們來(lái)迎接秋意濃濃的風(fēng)吧！
樹木枯黃，是凄慘；莊稼涂燦，是豐收；楓葉曉紅，是秋的`象征。收獲了飽滿的果實(shí)，不妨與朋友品位這香山的紅葉吧。依如往日，漫步在楓樹下，風(fēng)兒擦著葉兒，并在你的面前飄微落。希望，用雙手接住它。即使你有什么煩惱，也會(huì)隨風(fēng)而去。伴著風(fēng)兒，感到了秋的可愛(ài)。再嘆：“有風(fēng)的感覺(jué)，真好！”
感悟了漾然般的秋風(fēng)，再來(lái)林領(lǐng)略粗曠的西北風(fēng)吧！
樹禿人“禿”，可惟獨(dú)不“禿”的是那怒吼的風(fēng)�！耧L(fēng)�！跋硎堋敝L(fēng)，感到的是冷氣的凝潔，悟到的卻是充滿火的力量。即另一種境界。讓我們向著狂風(fēng)，大吼“有風(fēng)的感覺(jué)真好！”
依如往日，嘆日：“有風(fēng)的感覺(jué)真好，真好！”
感覺(jué)的作文600字 篇2
每次看到姐姐自己出去買東西，我都很羨慕，可是媽媽總說(shuō)我還小，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以自己去買。我等啊等，終于等到了一次機(jī)會(huì)。
那天，媽媽在廚房煮菜，突然，她大聲叫道：“哎呀，醬油用完了，這可怎么辦？”我沖進(jìn)廚房，說(shuō)：“媽媽，我去買吧！”“好，那你去幫媽媽買一瓶……”我高興得一蹦三尺高，還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，就穿上外套，接過(guò)媽媽給的錢，往外跑去。
一輛汽車疾馳而過(guò)，我連忙后退，等車過(guò)了，我才松了一口氣�？磥�(lái)不能這么橫沖直撞，要好好走路。可是沒(méi)走幾步，我又忍不住小跑起來(lái)，我想：媽媽還等著我的醬油呢，得快點(diǎn)。
到了超市，里面可熱鬧了。有一邊煮泡面一邊招呼客人試吃的阿姨，有正在整理貨柜的叔叔，有推著購(gòu)物車玩耍的小男孩，還有吵著讓媽媽買薯片的'小女孩。
光顧著看熱鬧，差點(diǎn)忘了正事，我趕緊去找醬油，可是我從一樓找到三樓，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，還是沒(méi)看到醬油。醬油啊醬油，你到底在哪里？媽媽一定急得像熱鍋上的螞蟻了，我得快點(diǎn)找到你。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了問(wèn)人。我跑去問(wèn)服務(wù)員：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)醬油在哪里？”阿姨告訴我醬油在二樓，她還帶我去到賣醬油的貨柜。我一看，傻眼了：怎么有這么多種醬油？我都不知道要買哪種了。出門時(shí)太著急，都沒(méi)聽清媽媽讓我買紅燒醬油還是老抽。我只好問(wèn)服務(wù)員阿姨，阿姨說(shuō)應(yīng)該買紅燒醬油。我心想：紅燒醬油有醬油二字，老抽卻沒(méi)有，那就它吧。于是我拿了一瓶紅燒醬油，迅速到收銀臺(tái)付了款，從超市跑回家。
回到家，我把醬油遞給媽媽，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“小燁長(zhǎng)大啦！真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜，長(zhǎng)大的感覺(jué)真不錯(cuò)！
感覺(jué)的作文600字 篇3
我是一個(gè)地地道道的小書迷，讀書在我心里比吃飯、睡覺(jué)還要重要。每當(dāng)翻開書，那些精彩的文字就會(huì)像磁鐵一樣，牢牢地吸引住我，讓我再也舍不得放下。班上有誰(shuí)買了新書，我總要死纏爛磨地借來(lái)讀讀，為此我沒(méi)少付出代價(jià)——幫別人掃地、擦黑板、削鉛筆、背書包……許多同學(xué)笑我“傻”，但他們一定體會(huì)不到我暢游在書海里的感覺(jué)有多妙；跟媽媽逛超市，每到圖書區(qū)時(shí)，我就再也邁不開腳，書架上的各類書籍像一根隱形的繩子，緊緊地纏住了我。挑上一本，站著讀；腿酸了，蹲著讀；腳麻了，跪著讀；膝蓋疼了，索性坐在地上讀……也許在別人眼里，我的讀書姿勢(shì)很狼狽，但我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“讀書的感覺(jué)真好！”
要問(wèn)我為何對(duì)書如此癡迷，那可離不開媽媽的指引。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就每天給我唱兒歌、講故事、誦童謠……到兩三歲的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《嘟嘟熊畫報(bào)》等。那時(shí)的我能安靜地坐上幾十分鐘，不吵不鬧，專心地、似懂非懂地翻看著畫報(bào)上的故事。每天睡覺(jué)前，還非得讓媽媽給我講上幾個(gè)故事才肯入睡。后來(lái)，媽媽肚子里的故事都被我“掏”空了，就給我買了一個(gè)小音響，然后從網(wǎng)上下載有聲故事放給我聽。自從我認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音以后，我感覺(jué)就像插上了一對(duì)翅膀，可以輕松地翱翔在各類拼音讀物中�！陡窳滞挕�、《蘋果樹上的外婆》、《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書，被我翻了一遍又一遍。現(xiàn)在，我上小學(xué)三年級(jí)了，丟掉了拼音這根“拐杖”，更加自由自在地暢游在各類書籍里，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。
讀書開闊了我的視野、陶冶了我的情操、豐富了我的.知識(shí)、提高了我的寫作水平……我想大聲地告訴所有的人——讀書的感覺(jué)真好！讓我們都來(lái)讀書吧！
感覺(jué)的作文600字 篇4
唱歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使人心曠神怡；書法，行云流水，陶冶人的情操；而舞蹈，帶給自己的，是心靈的放松，帶給觀眾的，是視覺(jué)的享受。我學(xué)舞蹈已經(jīng)有六年了。以前，我以為舞蹈只是一種運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，我明白了舞蹈是一種心靈的超脫。
每一個(gè)星期天，我都會(huì)如約來(lái)到舞蹈室。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，想象自己置身于寧?kù)o的`森林，音樂(lè)仿佛是清脆的、歡快的鳥鳴，而自己就是一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，沒(méi)有任何煩心事，無(wú)憂無(wú)慮。聽著老師喊的節(jié)拍，跟著老師的動(dòng)作，仿佛我自己是在高空飛翔的鳥兒。閉上眼睛，陶醉在自己的“舞蹈世界”里，好像這個(gè)世界上，沒(méi)有任何悲傷與委屈。這種感覺(jué)真好！
站在舞臺(tái)上，緊張向內(nèi)心這脆弱的“城堡”發(fā)起攻擊，跳一首火熱的舞蹈，讓這緊張和恐懼的感覺(jué)化為力量與激情。給自己一種火辣辣的感覺(jué)，讓身心放松，再放松。把眼前的觀眾，當(dāng)成來(lái)看自己表演的小動(dòng)物，感覺(jué)它們給我的只有掌聲與贊揚(yáng)。
受到了委屈，跳一首悲傷的舞蹈，讓自己冷靜下來(lái)，想想是不是自己的錯(cuò)。讓受傷的心靈得到釋放，悲傷統(tǒng)統(tǒng)都化作動(dòng)力。
舞蹈著，就像有一條清澈見(jiàn)底的小溪，流入我的心房；就像有一輪火熱的太陽(yáng)，那溫暖的陽(yáng)光，射到我的身體里，讓我活力十足。舞蹈著，我的心在跳，越來(lái)越興奮，越來(lái)越意猶未盡……這舞蹈的感覺(jué)真是太好了！
生命就如同舞蹈，讓我們的生活多姿多彩。我真希望這舞曲能夠永不停止，永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，沒(méi)有終點(diǎn)——正如同那舞蹈的感覺(jué)，能夠無(wú)憂無(wú)慮。讓這美妙的舞曲，帶動(dòng)大家的心靈，讓大家和我一起快樂(lè)。
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