(精)玩的作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的玩的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩的作文600字 篇1

　　今年暑假的八月中旬，小姨帶我去洞頭游玩，在洞頭，我印象最深的是在大海里游泳和在沙灘上挖沙坑。

　　洞頭素有“百島之稱”，風景優(yōu)美。我們在船上，心里向往著美景。大家輕松的有說有笑，其中，有一位叔叔風趣地說：“等會兒，我們游好泳回來時，身上可以刮下一層鹽了�！贝蠹衣犃斯�哈大笑起來。我想：如果身上真的能刮下一層鹽的話，我就把它送到酒店、飯攤里去做我喜歡吃的`“鹽焗蝦”。在笑聲中，我們來到了洞頭，。

　　中午吃完飯我們便來到了海濱的旅館。在房間里，大人都讓我們小孩睡覺，可我們一直睡不著，迫不及待地想去游泳。終于等到了兩點鐘，大家都快速換好泳裝，沖進了大海。水好涼��！真是舒服極了。真奇怪，為什么從上面看大海是藍的，而從下面看卻是黃的呢？原來下面都是黃沙。在水里，水雖然渾的像一個“黑夜”，幾乎伸手不見五指，但絲毫不減我們游泳的興致。

　　游累了，我就和同伴一起挖沙坑。挖著挖著水漫了進去。我便和同伴到上面挖沙坑。挖著挖著水又漫了進去。我和同伴便到更上面去挖。我想：水再漫進去可怎么辦。我靈機一動，對她們說：“如果水再漫進去的話，我們就把它當水庫；如果不漫進去，就當沙坑�！焙Ｋ�不停的沖上來，我們不停的挖，好象在和我們比賽似的。過了一會兒，沙灘上布滿了我們的藝術作品�？上Ш镁安婚L，水越漫越高，我們挖的沙坑很快就變成了水庫，它們在和海水的激烈搏斗中，最后都全軍覆沒，壯烈犧牲。

　　我想：海水為什么總和我們過不去呢？一問才知道，原來這就是書上說的“漲潮”啊！回旅館后，我趕緊去洗澡，可是鹽沒洗出來，沙子反而洗下了一大堆。

　　暑假去海邊玩，真的是不錯的選擇。我們又是游泳又是挖沙坑，玩得真快樂。我想：下次有機會我還要去洞頭玩。

玩的作文600字 篇2

　　暑假這一天，爸爸帶我和河北青年報的叔叔阿姨們去平山巨龜苑旅游。

　　一大早，我們就去集合了，到了集合的地方，我很著急，因為還有幾個人沒來。不一會兒，他們也來了。我們高高興興的出發(fā)了。到了巨龜苑門口，青年報的叔叔去聯系了一下，等了一會兒就來了一輛觀光電車，拉著我們去了碼頭。

　　到了碼頭我才知道，我們要先玩漂流。當給我穿上救生衣時，我就覺得不合適，因為它太大了。我們剛上船，我就覺得非常興奮，這是我第一次玩漂流，剛下水我有些害怕，我們坐不穩(wěn)，也不會掌握小艇的方向，小艇晃來晃去，總是害怕掉進水里。但過了一會兒就好多了。劃了一會兒，我們大家都開始向一艘上的叔叔阿姨潑水，后來有一個人掉進了水里，還好水不深。

　　要到終點時，提前上岸的叔叔阿姨們向我們潑水，最后我們全身都濕透了，一個個象落湯雞。不過大家還是非常高興。接下來要去參觀海底世界了，在路上我一直在想海底世界有什么。剛進門就看見了三個神仙，左邊的.是壽星，中間的是財神，右邊的是祿神。到了海底世界里面，可以看到很多魚還有海龜，那些魚的名字我都叫不上來，它們有紅的、有黃的、有花的、有黑的，有的五彩斑瀾，特別漂亮。

　　我們還參觀了四龍宮，龍王都坐在座位上面，表情很嚴肅。從龍宮出來，我們到了一個大廳，頂部有非常漂亮的雕塑，導游說是女媧飛天的，還有觀音菩薩。出了門才知道，原來這是在大烏龜的肚子里啊，參觀的海底世界都在烏龜的肚子下面�？熘形缌耍�我們坐了竹排去長樂島，就在草坪上野餐，雖然吃的沒有在家好，但是種類實在太豐富了，大家吃的都非常開心。

　　吃過飯，大家在吊床上休息了一會兒，我們就去參觀果園了。果園里有很多果子，有桃子、葡萄、葫蘆、蘋果等等，雖然沒熟，不過很好看。這時天下起雨來，我們的參觀只能被迫結束了。

　　這次活動我覺得很有意思，尤其覺得漂流特別刺激，我們大家玩的都很開心，希望以后還能再來。

玩的作文600字 篇3

　　最近，同學中盛行玩悠悠球，我在一旁看著很眼饞，于是也去買一個來玩�！　�
　　我買了一個青色的大輪子，它的軸會轉。繞好繩子，我把它往下一甩，輪子在轉，卻提不起來，而且輪子老是傾斜著，轉了一會兒就停了，根本玩不出同學玩的那種效果。有時往下甩時，用力不當，還“啪”的一聲碰到地板，真掃興。我認為一是技術不過關，二是球的檔次低，才四元錢的便宜貨，怎么能玩得出高水平來呢！　　
　　我把悠悠球帶到學校玩。同學們看著我玩球的可笑的動作，都哈哈大笑：“這種大車輪你也玩？”“要買也不能買這種��！”“……”聽到這些嘲笑的話語，看著同學們玩球時得心應手的一甩﹑一提的瀟灑勁兒，我不禁感到一絲委屈﹑自卑和傷心�！　�
　　幾天后，在不斷地玩球以及細心觀察同學的動作的過程中，我終于熟悉了悠悠球的`脾氣，漸漸地也玩得順手了些，同學們也不怎么嘲笑我了，原先的委屈和自卑感消失了。比起班上的玩球高手雖說技術差遠了，但至少能把球提起來了�！　�
　　由于玩球水平漸漸提高了，我要提高悠悠球的檔次，于是去買了一個檔次高點的“沖擊波”，玩起來技術提高得更快了，甚至一些有點難度的招式也會玩了，我越玩越高興�！　�
　　在玩悠悠球的過程中，我懂得了：要做好一件事情，必須動腦筋找準竅門，掌握方法，還要虛心向別人學習。有人說，“玩物喪志”。我能處理好學習與玩球的關系，沒有影響學習。悠悠球給我緊張的學習生活帶來無窮的樂趣，也讓我受到一些啟發(fā)，謝謝你，悠悠球。　　

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