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緊張作文600字(匯編4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的緊張作文600字4篇，歡迎大家分享。
緊張作文600字 篇1
還依稀記得出小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)口語(yǔ)交際課，老師布置我們一個(gè)新任務(wù)——這次口語(yǔ)交際課要脫稿上臺(tái)演講。
剛下達(dá)這個(gè)任務(wù)我還在走神，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到旁邊同學(xué)跟我說(shuō)了我才知道。什么？脫稿！我頓時(shí)緊張了起來(lái)，因?yàn)槊看慰谡Z(yǔ)交際老師都讓我們帶著稿子上臺(tái)讀。我反復(fù)地讀，可只會(huì)背那一小段。
我打量了周?chē)耐瑢W(xué)，他們一個(gè)個(gè)神色緊張，就連每次被老師叫中的班長(zhǎng)也體現(xiàn)出一絲慌張。我就更別說(shuō)了，從小膽子就小，看到個(gè)個(gè)人都是一樣的臉色，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我似乎聽(tīng)到有人在祈禱：上帝保佑，別讓老師喊到我。我瞅了老師一眼，看見(jiàn)她好像在看我，我立即把頭又埋了下去。只聽(tīng)見(jiàn)老師那如同洪鐘般的聲音一喊：“停！”全班鴉雀無(wú)聲。也許是無(wú)意的，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，不幸中老師還是叫到了我的名字。
我一驚，又不好意思回答不去，于是便心不甘，情不愿地走上講臺(tái)。在講臺(tái)上，我像被所有的“狼”看中的一塊“肉”似的，他們都盯著我。我驚張的發(fā)汗。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我相信你一定可以的，加油！”
我開(kāi)始說(shuō)了，半天才說(shuō)出幾個(gè)字來(lái)，中間全是用“啊……啊……”填補(bǔ)的。接著才有些背的有些連貫的'地方。突然，有一小節(jié)我忘記怎么背了。心想：這下死翹翹了，老師要批評(píng)我了。
同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子舉了起來(lái)。可我根本就看不見(jiàn)。我的腦海里好像浮現(xiàn)出那段文字，于是便快速結(jié)束了那段話，隨后我就把后面的結(jié)結(jié)巴巴吐了出來(lái)。我下臺(tái)那刻，感覺(jué)如釋重負(fù)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
那一次，我真緊張。直到現(xiàn)在還心有余悸，一回想那次的情形，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多。
緊張作文600字 篇2
周三體育大課間，我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關(guān)琦晴五人來(lái)到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進(jìn)去以后，看了一下四年級(jí)演奏的歌曲，我覺(jué)得還不錯(cuò)，挺好聽(tīng)的。四年級(jí)彈完了，到三年級(jí)了，頓時(shí)我便開(kāi)始緊張起來(lái)。從一班開(kāi)始，都好好聽(tīng)，我的緊張程度升了一級(jí)。到二班，哇！好多會(huì)彈鋼琴的，又彈的不錯(cuò)，我更緊張了，于是我問(wèn)劉玥彤：”你緊不緊張？”“我當(dāng)然緊張了！”劉玥彤小聲地用緊張的表情對(duì)我說(shuō)。三班……四班……五班，我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當(dāng)謝老師讀到：“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來(lái)，當(dāng)我彈到《月亮代表我的心》的第一個(gè)音，我就覺(jué)得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯(cuò)了，有些音節(jié)也錯(cuò)了，彈到一半時(shí)謝老師讓我停下來(lái)，我就跑去和栩欣一起坐了。
到了劉玥彤，我都替她感到緊張，因?yàn)樗粫?huì)背曲子，只能彈音節(jié)。六班……七班……八班……，
等全部人都彈完了以后，謝老師開(kāi)始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級(jí)的`。我心想我一定要晉級(jí)，當(dāng)老師讀到我們班的晉級(jí)名單時(shí)，我的心緊張的都要跳出來(lái)了，聽(tīng)到：“陳栩欣、黃清曦”時(shí)我開(kāi)心極了，終于晉級(jí)了�？墒俏业牧硪粋�(gè)朋友劉玥彤她并沒(méi)有晉級(jí)，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個(gè)晉級(jí)的人再?gòu)椧淮�，這次我沒(méi)有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因?yàn)樘^(guò)于緊張，沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我感到遺憾，如果還有機(jī)會(huì)我不會(huì)再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過(guò)于緊張，緊張讓自己的水平?jīng)]有辦法發(fā)揮出來(lái)，很可惜的。
緊張作文600字 篇3
你要是問(wèn)我平時(shí)最怕什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當(dāng)我聽(tīng)到第二天要語(yǔ)文考試或是數(shù)學(xué)考試時(shí)，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試了，唉！
晚上，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，做著練習(xí)，擺弄著量角器，還默念著一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯(cuò)了，是西偏南60度，不對(duì)，是……我一邊做著練習(xí)，一邊還不時(shí)地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個(gè)懶腰，下意識(shí)地看了看表，呀，八點(diǎn)三十分，該洗漱睡覺(jué)了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要做得慢一些，認(rèn)真看題目，仔細(xì)分析，不要怕，你一定行的！”聽(tīng)了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校，我剛放下書(shū)包，魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái)，教室頓時(shí)從一片嘩然轉(zhuǎn)為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué)，他們都正襟危坐，連最調(diào)皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴(yán)肅起來(lái)，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節(jié)課的時(shí)間，聽(tīng)了這話，同學(xué)們?nèi)嫉刮艘豢诶錃狻?/p>
試卷下發(fā)了，我迅速地做了起來(lái)，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的.下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著試卷，想拼命地找出點(diǎn)問(wèn)題。下課后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)景千碩的桌子上居然還有一張?jiān)嚲恚蠹已杆購(gòu)乃拿姘朔骄蹟n來(lái)，對(duì)起了答案。對(duì)的同學(xué)如釋重負(fù)，高興得手舞足蹈，而錯(cuò)了的同學(xué)低著頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛，瞪著魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。再看看同學(xué)們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，如果我們每個(gè)人都在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)勝了自己，那么你就是最棒的！
緊張作文600字 篇4
真高興！昨天我們班又拿回一個(gè)一等獎(jiǎng)，你想知道這獎(jiǎng)狀的由來(lái)嗎？那就由我慢慢道來(lái)。
早在半個(gè)月前，我們便得知，兩星期后要舉行隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽，我們一心想拿個(gè)一等獎(jiǎng)，便抓緊練習(xí)，利用音樂(lè)體育課的時(shí)間跟老師學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。
這一天終于來(lái)了，我們既興奮，又緊張，興奮的是我們辛勤訓(xùn)練的汗水終于要有收獲了，緊張的是，賽場(chǎng)上自己是否能發(fā)揮最好水平？
比賽開(kāi)始了，先是四年級(jí)上場(chǎng)，之后便輪到五年級(jí)二班，他們可是我們最強(qiáng)勁的對(duì)手。他們上場(chǎng)時(shí)步伐整齊，口號(hào)響亮，做操時(shí)，英姿颯爽。我的心砰砰的跳著，如同在肚子里面打鼓，心想待會(huì)兒，必須認(rèn)真跳，我們要超過(guò)他們。轉(zhuǎn)眼間便輪到我們上場(chǎng)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？赡苁且�?yàn)榍髣傩那�，也可能是人聲嘈雜太過(guò)于緊張，我們沒(méi)有聽(tīng)清體委的口令，進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候走的不整齊，口號(hào)也喊得不響，我在心里默然告誡自己，冷靜一點(diǎn)，一會(huì)兒一定要跳好，要“將功補(bǔ)過(guò)”。
開(kāi)始跳了，我們隨著音樂(lè)的'節(jié)奏，既沒(méi)有拖拍，也沒(méi)有搶拍，每一個(gè)動(dòng)作都做到位，踢腿，舉胳膊，拍手，我們仿佛做得越來(lái)越好，信心增加百倍，動(dòng)作也更加?jì)故熳匀�，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，多像一株株綻開(kāi)的花蕾呀！我們的動(dòng)作也非常整齊，動(dòng)作一致，好像是一個(gè)模子里造出來(lái)的，比起剛進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候就好像換了一個(gè)隊(duì)伍似的。
終于結(jié)束了，觀眾席想起了雷鳴般的掌聲，我那顆懸在嗓門(mén)眼上的心掉下去了，老師與評(píng)委們都豎起了大拇指。最后我們終于圓滿(mǎn)地獲到了勝利！
這可真是一場(chǎng)精彩而又緊張的比賽呀！
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