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    2. 打籃球作文600字

      時(shí)間:2024-03-04 13:00:07 作文600字 投訴 投稿
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      [優(yōu)]打籃球作文600字

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的打籃球作文600字4篇,歡迎大家分享。

      [優(yōu)]打籃球作文600字

      打籃球作文600字 篇1

        晚飯后,我走到球場(chǎng)玩,看見(jiàn)很多大哥哥們?cè)诖蚧@球比賽。

        球在他們手上傳來(lái)傳去,拍來(lái)拍去,好象粘在了手上,別人很難搶走。一位球員大步運(yùn)球上籃,一步騰空,投進(jìn)了一個(gè)球。只因在投籃時(shí)碰了對(duì)方一下,所以只得了一分。另一位哥哥接到了發(fā)來(lái)的球,一個(gè)大轉(zhuǎn)身,左沖右沖,巧妙的投進(jìn)了一個(gè)兩分球。頓時(shí),球場(chǎng)上響起了“好球,加油”的喊聲。喊聲給運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量,只見(jiàn)他們奮力拼搏,球賽越打越激烈,運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z,打得汗流浹背,有的臉漲得通紅,有的.累得跑步動(dòng)了?墒撬麄兒敛粴怵H,堅(jiān)持打完了比賽。比賽喚起了我想學(xué)打籃球的興趣。

        晚上回家后,我給爸爸媽媽說(shuō):“放暑假了,有時(shí)間了我想學(xué)打籃球!卑职謰寢屗斓拇饝(yīng)了我。第二天上午,爸爸、媽媽和我一起去商店買(mǎi)了一個(gè)籃球。下午五點(diǎn),爸爸媽媽一起帶我到了籃球場(chǎng)練球。不知道怎么回事,球在爸爸媽媽的手下跳得多歡,一到了我的手下就不聽(tīng)話了,東跑西跑的像一個(gè)頑皮的小孩,我追也追不上。爸爸教我仔細(xì)觀察他拍球的動(dòng)著:只見(jiàn)爸爸雙腳叉開(kāi)一尺左右,弓著腰,向前伸著手,張開(kāi)手指,托著球。爸爸的手掌一翻,籃球便在地上和爸爸的手掌之間來(lái)回跳動(dòng),手快球快,手慢球慢,籃球就像一個(gè)聽(tīng)指揮的戰(zhàn)士。我學(xué)著爸爸的樣拍球,過(guò)了幾天后,我就會(huì)拍球了。第一次投籃,用盡了全身力氣,只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃,慢慢地我也能投上籃板了,好不容易投進(jìn)了一顆球,我心里真高興。

        我堅(jiān)持每天練球一小時(shí),二個(gè)月來(lái),我的球技提高了,身體也長(zhǎng)壯實(shí)了。打籃球真是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。

      打籃球作文600字 篇2

        我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘,不但“愛(ài)”還有像爸爸愛(ài)媽媽一樣的“愛(ài)”。我每天都跟他形影不離的,可見(jiàn)真的比爸爸愛(ài)媽媽還愛(ài)!想知道我有多么愛(ài)籃球嗎?看看下面的一段精采故事吧!

        自從我升上三年級(jí)后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)“籃球”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它不但能鍛煉手臂肌肉使得自己變的更加強(qiáng)壯以外、還能健身又能讓身體靈活的扭來(lái)扭去,更能加深和朋友的感情,對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像我的“好朋友”一樣。

        四年級(jí)開(kāi)始,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球,雖然途中經(jīng)過(guò)了許多挫折,但我還是鍥而不舍的'努力學(xué)習(xí)。直到老師宣布準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行籃球比賽時(shí),我二話不說(shuō)的馬上舉手報(bào)名,我就開(kāi)始了一場(chǎng)驚奇的冒險(xiǎn)了!因?yàn)楹芏嗬蠋煄缀醵己臀覀冊(cè)俨畈欢嗟臅r(shí)間內(nèi)宣布,所以一下課,操場(chǎng)擠的人山人海、水泄不通,所以我們不管三七二十一,站到球場(chǎng)上就自動(dòng)打起了球來(lái)。

        預(yù)賽當(dāng)天,我們幾個(gè)對(duì)友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場(chǎng)上,雖然很緊張,但為了贏得冠軍,所以我們都把心思都貫注在那顆球上。“嗶”哨聲響起,才判老師宣布“四年一班正試進(jìn)入籃球決賽!边@時(shí),我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預(yù)賽,但我們?nèi)圆荒芩尚浮T俳?jīng)過(guò)幾次練習(xí)后,又再度上了戰(zhàn)場(chǎng),最后,我們雖然沒(méi)有拿到冠軍,但我們還是有抱著亞軍回家。雖然沒(méi)有拿到冠軍,但我知道家都很努力的面對(duì)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),所以我們決定,在未來(lái)的比賽中,我們一定要更加努力贏得冠軍。

        看完了我精采的籃球故事,你一定能想象我有多么愛(ài)籃球了吧!我一定要朝著我愛(ài)上的籃球努力往前,然后成為世界選手,到了長(zhǎng)大,我也要繼續(xù)打籃球。

      打籃球作文600字 篇3

        每天我都要去打籃球。

        籃球可調(diào)皮了。它時(shí)而靜止不動(dòng)像一只吃飽喝足懶洋洋的小豬;時(shí)而活蹦亂跳像一只頑皮的小兔子;又時(shí)而一蹦老高好像在對(duì)我說(shuō):來(lái)抓我呀,來(lái)抓我呀。

        我一個(gè)大跨步上前抓起籃球、轉(zhuǎn)身、落地、瞄準(zhǔn)籃筐、起跳、用力一投,籃球像一支離弦的箭飛向籃筐,“嘭”籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了。“嘭、嘭、嘭”籃球落到地上像在歡呼,球場(chǎng)上響起了我的笑聲,媽媽和小朋友的掌聲,形成了一幅流動(dòng)的`畫(huà)。

        打籃球是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng),大家都來(lái)參與吧!

        我是50群的乾媽?zhuān)瑑鹤咏衲?0歲上3年級(jí)。這是我用老師的方法輔導(dǎo)兒子的第一篇作文。用了3個(gè)黃昏,一開(kāi)始我和孩子講老師的方法時(shí)孩子很抵觸,可我心里很急,但表面上沒(méi)表現(xiàn)出來(lái),我記著老師的話是“親子”而不是“輕子”。正好孩子每天都要去打籃球,在陪他去的路上我就對(duì)他說(shuō):寶寶,我們來(lái)口說(shuō)作文吧,就說(shuō)打籃球。他一聽(tīng):不,我會(huì)寫(xiě),不用說(shuō)。我心里火燒得旺呀,但轉(zhuǎn)念一想孩子總得有個(gè)過(guò)程。于是我說(shuō)那你試著說(shuō)說(shuō)看,他就說(shuō)了:我每天都要打籃球。不肯說(shuō)了,沒(méi)了。于是我借機(jī)告訴他一篇作文的基本結(jié)構(gòu)頭,身,腳。然后就有了本文的頭,身,腳,頭和腳我基本沒(méi)動(dòng),就是身子干巴巴的,但我沒(méi)說(shuō)第一天就這么多了。第二天黃昏在路上我又重拾話題了,并借機(jī)告訴了他六根六塵,怕他不理解,我就說(shuō)把你眼睛看到的,耳朵聽(tīng)到的,鼻子聞到的,舌頭嘗到的,手觸摸到的,腦子里想到的結(jié)合起來(lái),你的作文就會(huì)生動(dòng)了。他一聽(tīng)好像提起興致了就有了本文的身子。那天我正好看了老師書(shū)上什么是相框和相片,就提醒了他一下就有了球場(chǎng)上的畫(huà)這一句。第三天打完球回家后,他說(shuō)我寫(xiě)就有了這篇作文。

      打籃球作文600字 篇4

        在我們愛(ài)德小學(xué)五(一)班,我1米45的身高只算中等,可我卻喜歡上了籃球——這項(xiàng)屬于高個(gè)子們的運(yùn)動(dòng)。

        星期四下午的第二節(jié)課,是我最喜歡的體育課,毫無(wú)疑問(wèn),我的`第一選擇就是去打籃球。我飛快地奪過(guò)籃球,顧自向籃球場(chǎng)奔去。我剛進(jìn)了一個(gè)兩分球,我們班其他的籃球愛(ài)好者立刻一擁而上,我第二個(gè)球剛準(zhǔn)備投出,像潮水一樣涌來(lái)的同學(xué)一下子搶走了我的球。

        我呆了一會(huì)兒,立刻重振雄風(fēng),跑到人群里,仔細(xì)搜尋那顆橙色的籃球。啊!我終于發(fā)現(xiàn)了,它在我們班的“籃球巨星”童文濤手上,我偷偷地溜過(guò)去,趁童文濤不留神時(shí),我用力一拍,球落地,我簡(jiǎn)直不敢相信,我居然搶到了我們班“童喬丹”的球!不知道怎么回事,也許是我太激動(dòng)了,剛剛搶到的球又被童文濤奪了!巴!三分球!三分球!球……球……球進(jìn)了!”童文濤的隊(duì)員看到進(jìn)了三分球,幾乎全部跳了起來(lái)。

        唉!經(jīng)過(guò)剛才的折騰,體育課只剩下5分鐘了,比分是28:28。我站在那里等待著傳球,終于,球呼嘯而過(guò),在天空中劃出了一條美麗的弧線,我用力一跳,把球接住,奔向籃下。忽然,像一陣風(fēng)吹來(lái)似的,不知何時(shí)童文濤出現(xiàn)在我面前,我想:我可不能像剛才一樣重演悲劇了!我心中激起一股熱流,緊抓籃球,目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃框,突然,我縱身一躍,用力把球投了出去!芭!”球進(jìn)了!這是一個(gè)兩分球。這時(shí)老師的終聲哨尖嘯起來(lái),我們贏了!

        原來(lái)我這樣的身高,也能打籃球!呵呵,打籃球,我也行!只要有心,一切皆有可能!

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