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    2. 奇怪的作文600字

      時(shí)間:2024-03-07 12:48:33 作文600字 投訴 投稿
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      【必備】實(shí)用的奇怪的作文600字9篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的奇怪的作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】實(shí)用的奇怪的作文600字9篇

      奇怪的作文600字 篇1

        一分鐘真是變幻莫測(cè)!

        實(shí)驗(yàn)一:一分鐘寫字

        上課時(shí),老師讓我們一分鐘內(nèi)寫字,比誰寫得最多。

        老師一講,我的心情異常激動(dòng),因?yàn)槲铱墒菍懽指呤帧5,我還是有點(diǎn)緊張的,象考試前臨時(shí)抱佛腳的孩子一樣。

        “準(zhǔn)備,開始!”我就一劃,一個(gè)字就出現(xiàn)了,對(duì)了,那就是“一”字。當(dāng)老師說:“20秒了!”我只寫了兩行,我有點(diǎn)擔(dān)憂了,于是,加快了速度,再一聽“30秒!”我已寫了4行,所以,心情放松多了!“50秒了!”“啪,”老師的一個(gè)像“子彈”的聲音傳入我的耳中!哇!我太緊張了!

        “停!”我手中的筆一下子放了下來,放松了一下,就開始數(shù)了,“一二三……”一共112個(gè)字,我想:還行,不錯(cuò)!我發(fā)現(xiàn),這一分鐘太短了,為什么不能像等人一樣那樣長(zhǎng)?這一分鐘真是奇怪,真是驚心動(dòng)魄!

        實(shí)驗(yàn)二:一分鐘“金雞獨(dú)立”

        接著,老師讓我們“金雞獨(dú)立”了一把,看誰的平衡力最棒!

        老師一講要求,只聽見了“哇—”的一陣哭聲,在教室里回蕩,原來有人害怕“金雞獨(dú)立”。但是,我想:我不怕,我平衡力平時(shí)挺好的,真是小CASE!

        伴隨著一陣哭喊聲,我們慢吞吞地站起來,等待著老師說開始。終于,“開始,”我們便單腳提起、雙手展開地做起了“金雞獨(dú)立”!20秒,”這時(shí),有些平衡力不好的同學(xué),開始微微搖晃了,“30秒,”更多的同學(xué)開始晃來晃去,我也被這種氣氛給拉了進(jìn)去,“50秒,”啊,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的象翹翹板一樣,左手起,右手起,總是不停地?cái)[動(dòng)。

        “停!”全體一聲“耶!”把老師的聲音給壓倒了,因?yàn)椋覀兘K于克服困難,堅(jiān)持到底了,我覺得這一分鐘是從短而變到長(zhǎng)的,這是因?yàn)槲疫@個(gè)平衡力很好的`同學(xué)也被周圍的氣氛給拖走了!

        真是奇怪,同樣是一分鐘,為什么實(shí)驗(yàn)一就這么短,為什么實(shí)驗(yàn)二就那么長(zhǎng)?噢,我知道了,是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)一是很簡(jiǎn)單的,而實(shí)驗(yàn)二是有一點(diǎn)難度的,時(shí)間的長(zhǎng)短是一樣的,只是我們自己的感受不同罷了。

      奇怪的作文600字 篇2

        這個(gè)星期五,我經(jīng)歷了一次史上最奇怪的一次課間操。

        這天上午,第二節(jié)課的下課鈴伴著化學(xué)老師渾厚的聲音匆匆打響。只看了那鈴一眼,便繼續(xù)講起課來。因?yàn),課還沒有講完卻硬要讓你停下來,這事擺在誰的身上,誰都不會(huì)接受啊。又過了一會(huì)兒,鈴聲結(jié)束了,接著想起一陣雄渾的進(jìn)行曲,化學(xué)老師拿出一派大將風(fēng)度,平靜地用提升了幾個(gè)響度的聲音告訴我們:“今天不做操!蔽覀冸m然半信半疑,但是也只能繼續(xù)聽下去了。

        正當(dāng)老師講得津津有味,我們也聽得屁顛屁顛,不亦樂乎的時(shí)候,音樂終于停止了。這時(shí),化學(xué)老師向窗外看去,我們也順著他的目光一起看去,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),對(duì)面樓層上已經(jīng)空無一人了,化學(xué)老師十分驚訝,但馬上又鎮(zhèn)靜地對(duì)我們說:“快排隊(duì)去操場(chǎng)看看!”接著,他便走出教室。

        因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了,我們也不再排隊(duì),三五成群地開向操場(chǎng)。我向來行動(dòng)迅速,第一個(gè)占領(lǐng)我們班的領(lǐng)地。接著,同學(xué)們也陸續(xù)到場(chǎng)。

        整隊(duì)以后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,來操場(chǎng)的男生才幾個(gè)人,就算除去參加考試的人,也還應(yīng)該有個(gè)4~5人才對(duì)啊。唉,沒辦法,我們到場(chǎng)的只能稀稀落落地站著。

        這時(shí),旁邊的.蔡爽指著教學(xué)樓對(duì)我說:“看!”我順著他手指的方向看去,竟然有一個(gè)班的同學(xué)站在天橋上遙望著我們,我們猜測(cè)這個(gè)班的那位平時(shí)較為嚴(yán)厲的班主任今天肯定沒有來,否則看到這景象,還不是一頓臭罵。蔡爽十分同意我的說法,回答說:“絕對(duì)沒有來,我保證!

        接著,我們便回去了。我總感覺今天的音樂沒有以前那樣洪亮了,便又覺得奇怪。

        實(shí)在奇怪透了!我現(xiàn)在想想,或許是紀(jì)律缺失的緣故吧!

      奇怪的作文600字 篇3

        嘿!這學(xué)期來了個(gè)自然老師,一看就知道是那種脾氣好的。

        自然老師顯然有些上了年紀(jì)。一頭并不怎么烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲,鼻梁上架著一副老花眼鏡,衣服穿得也很樸素。上課嘴邊也是掛著川譜和不靠譜的普通話,一會(huì)由川譜說道普通話,一會(huì)又由普通話轉(zhuǎn)為川譜,經(jīng)常逗得同學(xué)們?cè)谙旅嫱抵鴺坊蚴歉`竊私語。

        說老師脾氣好,那是對(duì)她客氣的.了。當(dāng)全班因?yàn)橐粋(gè)話題在下面開了鍋,老師也不生氣,只是用尺子敲幾下講桌,嘴邊說道:“不要講話了!比缓笸仆蒲坨R,繼續(xù)上課。當(dāng)教室又一次沸騰起來,老師會(huì)皺起眉頭,嚴(yán)肅地說:“不要再講話了,再講話的站到后面去!”這下教室一下變得鴉雀無聲。不要看自然老師剛開始脾氣特別好,后來可就不怎么好對(duì)付了,搞不好還會(huì)給班主任“告狀”。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)又有同學(xué)在下面交頭接耳,老師鎖定目標(biāo)后,就會(huì)大發(fā)雷霆,用尺子使勁敲一下講桌,指著那些同學(xué)大聲呵斥到:“那幾個(gè)同學(xué),給我站到后面去!!!”被點(diǎn)到名的同學(xué)只好極不情愿的站起來走到后面去。真是奇怪,翻臉比翻書還快!

        有一次,自然老師給我們上一節(jié)公開課,后面坐著許多聽課的老師。老師把以往的川譜一下就轉(zhuǎn)為普通話,雖然說著有些吃力,但還是繼續(xù)著。有時(shí)不注意吐出幾句四川話,臉就禁不住紅了,趕緊轉(zhuǎn)為普通話。跟平常比起來,老師精神多了,可能是由于緊張,自己提出一個(gè)問題,沒等幾個(gè)同學(xué)舉手,自己就回答了。唉!真奇怪,作為一個(gè)老師,居然跟我們一樣緊張!

        我喜歡這個(gè)自然老師!

      奇怪的作文600字 篇4

        正在路上走著,聽見了一種奇怪的聲音,好像是,咕嚕咕嚕的。我走近一看,是一面鏡子,然后一道光把我吸到了鏡子里。

        我來到了鏡中世界。那是一片大森林,也有小溪和一些動(dòng)物。我就在森林里走著,突然我碰見了一個(gè)人。來,他也是被吸到了鏡面世界里,那咕嚕咕嚕的聲音就是它發(fā)出來的,他是想讓我來救他。我對(duì)他說:“那我們要怎么出去?”他告訴我必須找到那邊一個(gè)巫婆守護(hù)著的魔法棒。然后我們兩個(gè)就出發(fā)去找魔法棒了。

        那是一座城堡,里面就住著一個(gè)老巫婆。我和他輕輕地走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)那個(gè)巫婆在睡覺,真是天助我也。我正打算去拿那根魔法棒,結(jié)果老巫婆就醒了。他正要來抓我的時(shí)候,幸好我跑得快跑了出去,但是我的同伴被抓住了,F(xiàn)在沒辦法,只好之后再來救他。

        我就在城堡外面靜等時(shí)機(jī),不一會(huì)兒老巫婆就又睡著了。我這次非常輕的'走了進(jìn)去,繞到了寶座的后面,輕輕的拿到了魔法棒,太好了。我現(xiàn)在只需要找到我的同伴就可以出去了。在城堡里轉(zhuǎn)了兩圈都沒找到他,他會(huì)被老巫婆關(guān)在哪里呢?我又上到了最頂層,發(fā)現(xiàn)我的同伴關(guān)被在了籠子里。告訴我必須巫婆脖子上的鑰匙才能救下她,我就又去找老巫婆了。

        正當(dāng)我準(zhǔn)備解下鑰匙的時(shí)候,巫婆醒了,他伸手要抓我,我就拿上魔法棒對(duì)他施了法,F(xiàn)在他被困在了椅子上,我拿起鑰匙就往頂樓跑。我快速地救下了同伴,并且拉住他往城堡外面跑,巫婆很快就掙脫了魔法凳子,巫婆追了上來他一直窮追不舍,我拉著同伴一直用力的跑。我拿起魔法棒一揮,并且念了咒語,我們兩個(gè)就回到了屬于自己的世界。

        這次可真是有驚無險(xiǎn)呀,通過這次也讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)朋友。

      奇怪的作文600字 篇5

        前天晚上,我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是這樣的。

        有一天,我正在家里寫作業(yè),一束金光照在了我家的地板上。突然,幾個(gè)長(zhǎng)相很奇怪的人出現(xiàn)在我的面前,它們二話不說,直接把我拽進(jìn)了它們的飛船。

        我坐在飛船上,害怕地問:“你……你們是誰呀?”“我們是從火星上來的!薄鞍!不會(huì)吧,你們真是從火星上來的?”我驚奇地問。“對(duì)呀!我們就是火星人!薄澳悄銈冋椅腋墒裁?”“因?yàn)橛幸粠蛷?qiáng)盜進(jìn)入了我們的.星球,我們的國(guó)王說,只有您才能拯救我們的星球!薄拔?”我根本不相信自己的耳朵。

        過了一會(huì)兒,到火星了。火星的國(guó)王出現(xiàn)在我的面前,他給了我一個(gè)法杖,溫和地對(duì)我說:“請(qǐng)你去消滅強(qiáng)盜吧!”我拿著法杖勇敢地走到強(qiáng)盜面前,用法杖指著強(qiáng)盜,說道:“用火燒死它們吧!”突然,從法杖里邊出來了幾條火龍,立刻把那些強(qiáng)盜燒成了灰燼。

        國(guó)王飛到我面前,對(duì)我說:“你是我們的大救星,以后你就是我們的女王了!”“真的?”“對(duì)呀!”“可是我很想我的家人,我能不能回地球呀?”“好吧,我送你一個(gè)隱形的石頭,有事的話隨時(shí)可以按動(dòng)按鈕,我們就可以隨時(shí)到你面前幫助你。”我說:“謝謝國(guó)王!”國(guó)王說:“不用謝,應(yīng)該感謝的是你呀!”

        突然,有人在拍我,我醒來一看,啊!火星人,“救命呀!救命呀!火星人在我身邊,救命呀!”“誰是火星人,我看你又做夢(mèng)了!”媽媽笑著說。原來是媽媽呀!我不好意思地紅著臉。媽媽說:“你媽才不是什么火星人呢!”

        看,這就是我做的非常有趣的夢(mèng)!

      奇怪的作文600字 篇6

        “丁零……”上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。胡老師叫我們四個(gè)成績(jī)好的同學(xué)到辦公室里,給我們一疊試卷袋,要我們發(fā)給班里的同學(xué)?衫蠋煛胺(wěn)坐泰山”,并沒到教室,不知葫蘆里賣的是什么藥。

        “發(fā)試卷了,可能是期末考試前的練習(xí)吧!”“機(jī)靈鬼”畢志豪第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我們。鴉雀無聲的教室頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,高高的舉起小手。那迫不及待的樣子,真想饑餓的人見到面包一樣。

        “這個(gè)袋破了,換一只!

        “下面這只給我!

        素來有“鐵面無私”之稱的我照樣按順序發(fā)放。

        “糟糕,袋子不夠!”看看黃欣妍那焦急的臉色,我情不自禁地拿起自己的試卷帶給她?牲S欣妍偏不領(lǐng)我的`情,怎么也不肯接。“靜一靜!”正當(dāng)我們倆推讓時(shí),老師不知什么時(shí)候站在了講臺(tái)上,教室里立刻靜下來。

        “現(xiàn)在進(jìn)行一次考試!崩蠋熚⑿χf。

        “怎么,這單元還沒上完就考試了?”多嘴的賀文勝搭腔了。

        “試卷都已發(fā)下了!崩蠋熞槐菊(jīng)的說。

        同學(xué)們個(gè)個(gè)感到迷惑不解,睜大眼睛,你看看我,我看看你,真是丈二和尚——摸不著頭腦!斑@哪來的試卷!”沒等我反應(yīng)過來,“機(jī)靈鬼”畢志豪說:“就是只空試卷袋!蔽一腥淮笪颉!翱蛇@是一只空試卷袋,考什么?”剛散的疑云又聚攏過來。

        “在發(fā)試卷過程中謙讓過的同學(xué)請(qǐng)舉手!崩蠋熖岣吡寺曇簟

        “王璐瑤剛才把試卷袋讓給了我。”黃欣妍剛一開口,四十幾雙眼睛立刻盯向我!翱牲S欣妍不肯收!蔽伊⒖谭磻(yīng)過來。“你們兩位在這次考試中得滿分。”

        。∥胰鐗(mèng)方醒,原來這是一次思想考試,考考我們是“爭(zhēng)”還是“讓”。老師這突如其來的一招可真妙!

      奇怪的作文600字 篇7

        晚上,我看了很久的電視,直到困得不行了,才洗漱睡覺。我躺在床上,漸漸的睡著了,當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在操場(chǎng)玩游戲。

        我剛要跑過去,大地就裂了無數(shù)條縫,我和同學(xué)李程倩一起掉進(jìn)同一條縫里,我低頭往下望,黑壓壓的一片,什么都看不見。也許是這太高了,過了許久還沒摔下去。我對(duì)李程倩說:“怎么和無底洞似的,還沒摔下去,要不我們?cè)囍w一下看看?”李程倩點(diǎn)頭答應(yīng)。我兩手伸開,眼睛向遠(yuǎn)處望,兩腳并攏,身子一躍,就真的飛了起來。我高興極了,大聲喊著:“我會(huì)飛咯,我會(huì)飛咯……”我向下看她,見她笨拙的搖擺手臂,急得直冒汗,但還是沒有飛起來,我對(duì)她說:“你的手別動(dòng),保持平衡,盯著前方,心里想著可以飛過去,就OK了。”看來他還挺聰明,經(jīng)過我的'指點(diǎn),她已經(jīng)差不多會(huì)了,就是不會(huì)把握方向,差點(diǎn)就撞著巖石。

        我們一起向上飛去,不一會(huì)兒,就到達(dá)了地面,可大地裂了無數(shù)條縫,怎么找到同學(xué)呢?我們一個(gè)個(gè)喊著同學(xué)的名字……“下面有聲音!”李程倩說!拔以谶@呢,快來救我!”從下面?zhèn)鱽砹司让。我向下飛去,看見同學(xué)李星正抓著懸崖邊的樹枝,大聲的喊著救命。李程倩也來了,我們一起手把手的教她飛,沒過多久,她就學(xué)會(huì)了,也許是她太輕的緣故吧。我問她:“其他人呢,都到哪去了,你們不是在一起嗎?”“她們都在下面,我也不知道她們掉下去了沒有!蔽矣掷^續(xù)往下飛,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都得救了。

        “反正地球不能生存了,我們也會(huì)飛了,去月球玩玩怎么樣!”大都同意了。我們又一起向天空中飛去,馬上就要到宇宙的時(shí)候,地球出現(xiàn)了一個(gè)比鐵還硬的紅色保護(hù)膜,我一頭撞了過去,就醒了,發(fā)現(xiàn)我還躺在床上,才知道這是個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)的結(jié)局到底是什么呢,要是這個(gè)夢(mèng)是真的該有多好啊,哎,真不該去撞那個(gè)保護(hù)膜,我不禁惋惜起來。

      奇怪的作文600字 篇8

        今天早晨老師聽寫,然后蔡包在那邊把怎么寫講出來,被老師罵了下,后面他還覺得不夠,在講然后李老師火了,隨手拿起一個(gè)家伙(牛奶)炸過去,然后那整瓶牛奶飛濺出來,然后飛到了C的臉上,還飛到了邱文xx的臉上,然后邱文xx在擦的時(shí)候我看了笑死了!——她先用手去臉上磨下,然后把臉上那些牛奶擦干凈,后面還用去聞下是什么味道,聞完了還不說還用舌頭去添一下,嘗嘗什么味道可能!總之笑死我了,我又不敢笑出聲來,趴到桌子底下去,捏著鼻子笑了!

        傍晚放學(xué)的時(shí)候去老師家,我在樓下買泡泡堂吃的時(shí)候,然后看見兩個(gè)人騎車過來,真xx陳xx,他們剛開始在那邊騎的有來有趣,然后陳在那邊講:“喂,幫我車的檔調(diào)下咯!要不然不好騎”然后真xx整個(gè)人趴到他的車子上,去把他轉(zhuǎn)檔,搞了好一會(huì)兒,檔調(diào)好了!然后陳xx就去騎,誰知道把他的檔調(diào)的太松了,騎起來到處拐,后面他還沒反映照樣騎。到后面我在吃泡泡堂的時(shí)候,看見了陳xx胸有成竹的騎上來,誰知道后面往欄桿那邊拐了,后面就撞到欄桿上去了。」

        晚上我們做作業(yè)做的.好好的時(shí)候,陳突然叫了一下,蜘蛛,然后跳起來,真還把頭往下底,去看蜘蛛在那里,看了半天,看到了蜘蛛的蹤跡,矛盾了一下。然后整個(gè)人趴到地上,跟狗一樣,鉆到桌子底下,拿了個(gè)草稿紙,往蜘蛛那邊去,然后不知道怎么看到了蜘蛛還不下手,在桌子底下躲了半天,爬過來爬過去,才看他從桌子底下跳出來,趕快跑到客廳,然后仍了下,后跑回來了。我跑到客廳去笑了半天!

        下午在上課的時(shí)候老師在那邊講什么改病句,在講的時(shí)候,我無意中看到了陳整個(gè)人趴那邊,眼睛一瞇一瞇,困啊~!我看老師這下講什么他都不知道,有意思。

      奇怪的作文600字 篇9

        今天上午,我看到了難得的一次雨——冰雹雨。

        第一節(jié)課下,我走出教室,發(fā)現(xiàn)天越來越暗,緊接著一道閃電,一陣?yán)茁。閃電越來越亮,雷聲越來越響。然后,豆大的雨點(diǎn)從天上落下來。雨越下越大操場(chǎng)上已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)大水灘。我正看得入迷,上課的零響了。正當(dāng)徐老師要講課時(shí),外面響起了“噼噼啪啪”的響聲,打破了教室的寧靜。我還沒弄清是怎么回事。就有同學(xué)在說:“下冰雹了!下冰雹了!”徐老師看了看外面就打開教室門,對(duì)大家說:“難得這次下冰雹,大家一起去看一下吧!”于是我們像一群小鳥飛出了教室,站在走廊上觀看。我好奇地看著冰雹雨,只見一顆顆冰雹大的像一顆顆鳥蛋,小得像一粒粒豆子。從天而降。形狀不一的冰雹:有棱形的、三角形的、多邊形的.。落在對(duì)面的房子上跳起了優(yōu)美的舞蹈,那冰雹如同一顆顆鉆石,格外美麗,落在操場(chǎng)上如同碧玉盤中的珍珠。我迫不及待地跑到陽臺(tái)上去接一塊冰雹,這時(shí)冰雹剛好撞到我的手心上。冰雹沒有碎,可我的手已經(jīng)疼得哇哇直叫了。我把它帶回了教室,但是不久就融化了。

        此時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)一個(gè)問題:冰雹是怎樣形成的?放學(xué)后,我從電腦和書集中得到啟示。原來冰雹和雨、雪都是從云里落下來的。不過下冰雹的云是一種發(fā)展十分強(qiáng)盛的積雨云,而且只有發(fā)展特別旺盛的積云才能夠降冰雹。而積雨云和各種云一樣都是由地面附近空氣上升,凝結(jié)形成的。近段時(shí)間,寧波上空有一股十分強(qiáng)大的上升氣流從云底進(jìn)入又從云的上部流出。還有一股下沉氣流從云后方中層流入,從云底流出。形成了強(qiáng)對(duì)流空氣。這兩股有組狀上升,下沉氣流與環(huán)境氣流連通,給積雨云輸送了充分的水汽,又因?yàn)樯峡諟囟容^低,水滴變成小冰晶——小冰雹水汽越強(qiáng)冰雹越大。最后當(dāng)上升氣流支撐不住冰雹時(shí),它就從云中落下來,成為我們今天難得一看的一場(chǎng)冰雹雨。

        過了一會(huì)兒雨停了,清新的空氣迎面吹來,我感到非常愜意。

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