歡樂(lè)作文600字優(yōu)選（5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的歡樂(lè)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡樂(lè)作文600字 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)工人們讓“園博園”煥然一新了？它到底有什么獨(dú)特的魅力呢？也許是人多得水泄不通？還是……？

　　我一直想見(jiàn)一見(jiàn)這園博園長(zhǎng)什么樣，所以向假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)申請(qǐng)，結(jié)果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！

　　到了園博園，哇噻！坐電瓶車就有這么多人排隊(duì)呀！隊(duì)伍像條長(zhǎng)龍，足有五、六十米長(zhǎng)，太神奇了吧！我邊排隊(duì)邊眺望這里的風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)：這兒的花兒和草兒都挺著腰桿向我們問(wèn)好呢！這里的蝴蝶都有迷人的身姿，不停地在花叢中翩翩起舞。

　　終于，我們等到了幾輛電瓶車。車子啟動(dòng)了！轉(zhuǎn)眼間，萬(wàn)物生機(jī)，風(fēng)景好像會(huì)動(dòng)的畫(huà)，變得更美麗、更有趣了�！皣\嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，這是小鳥(niǎo)送給我們的歌！在小橋邊、在叢林里，在小溪旁，分布著多個(gè)展館，有南京館、長(zhǎng)沙館、蘇州園林……

　　我們?cè)诳彰鳂蛘鞠铝塑�，春燕阿姨說(shuō)：“飛揚(yáng)小隊(duì)的，來(lái)合個(gè)影吧”。于是，我們來(lái)到彩色風(fēng)車下擺出各種“酷”的姿勢(shì)，留下了永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

　　接著，我們順著空明橋來(lái)到了“杏林閣”。

　　“好高��！”我不禁大聲嚷道。

　　“你向下看看�！� 爸爸回答。

　　哇！美景盡收眼底，許多大橋把幾個(gè)小島連成一片，橋上人來(lái)人往，海鳥(niǎo)在海面上自由飛翔……

　　不知不覺(jué)，時(shí)間已到了下午，火辣辣的.太陽(yáng)把我們烤得口干舌燥，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，是專供游客嬉戲的大水池，池底鋪滿了圓溜溜的鵝卵石，小伙伴們都忍不住脫了鞋子，跳進(jìn)水池里玩了起來(lái)。我踩著圓溜溜的鵝卵石，那個(gè)感覺(jué)實(shí)在是美極了。

　　今天玩得真痛快，下次我一定要再次光臨這美麗的園博園。

歡樂(lè)作文600字 篇2

　　上課的鈴聲召喚著我們?nèi)ド险n了，我們快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)了教室拿出課本。坐在座位上等著老師的到來(lái)。

　　老師來(lái)了，老師用往常的動(dòng)作和語(yǔ)言讓我們開(kāi)始上課。老師帶著微笑說(shuō)：“同學(xué)們今天的這節(jié)課和以前的可有點(diǎn)兒不一樣哦！”同學(xué)們都在七嘴八舌的議論：“和以前的課不一樣。這是怎么一回事��！”老師說(shuō)：“不同的是今天有一個(gè)字謎游戲。猜對(duì)了還有神秘大獎(jiǎng)哦！”我們說(shuō)：“哦！真的嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師說(shuō)字迷游戲正式開(kāi)始。先講一下規(guī)則：你們舉手搶答，每人只能有一次機(jī)會(huì)，每個(gè)都有提示。

　　第一個(gè)：“一邊大，一邊小。”同學(xué)都在座位上想著一邊大，一邊小。我想：“一邊大應(yīng)該是大象，一邊小應(yīng)該是老鼠�？墒窍蠛褪笃床辉谝黄鸬��！蓖蝗挥幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)是蟻�？衫蠋熣f(shuō)不是老師給了我們一個(gè)提示一邊跑一邊跳。我馬上想到馬和跳蚤。馬和蚤是——騷！啊我真聰明！我舉手回答老師說(shuō)對(duì)了。我高興萬(wàn)分，我能去拿神秘大獎(jiǎng)了。我得意地坐下了。

　　第二次：“弓下一塊土，兩塊方方田，為了分邊界，劃上三條線�！蔽矣忠淮蜗雭�(lái)：“弓上一塊土應(yīng)該是這樣一個(gè)東西。兩塊方田應(yīng)該是這樣一個(gè)東西。為了分邊界，劃上三條線應(yīng)該是三。拼起來(lái)應(yīng)該就是——疆！我實(shí)在是太聰明了。哈哈哈哈！我舉手對(duì)老師說(shuō)老師用一種懷疑的.眼神看著我。我說(shuō)：“是疆，新疆的疆�！崩蠋煹难凵褡兞苏f(shuō)：“對(duì)非常對(duì)�！比缓笥植铝撕脦讉�(gè)。我都答對(duì)了，老師讓我到辦公室去拿獎(jiǎng)品，我懷著好奇的心東張西望，左顧右盼。沒(méi)想到獎(jiǎng)品居然是本子、鉛筆和橡皮。

　　雖然獎(jiǎng)品有點(diǎn)兒不喜歡，但今天的語(yǔ)文課真是太有趣。真想每天都用這種方法學(xué)習(xí)。我告訴你們一個(gè)秘密：這位老師，他教我們班已經(jīng)3~4年了，他就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師。

歡樂(lè)作文600字 篇3

　　屋外，天上的烏云在舞蹈，陰雨蒙蒙。屋內(nèi)，也是死氣沉沉的。

　　我懶散散地趴在被窩里，不愿起床。好不容易放了一個(gè)十一長(zhǎng)假，可是天空不作美，幾天來(lái)一直陰雨連連。哪都不能去玩，只能呆在家里。郁悶�。�

　　突然，一陣音樂(lè)響起——是媽媽的手機(jī)鈴聲�！皨寢�，電話！”“喂”……“下雨天去哪玩啊？”……“好啊！你來(lái)吧！我再給他們打電話，讓他們也來(lái)，我們大家在一起聚一聚，好啊，拜拜”

　　“媽媽，誰(shuí)的電話？”“肖慶楠的媽媽，你快起床，肖慶楠和他媽媽一會(huì)兒過(guò)來(lái)玩�！甭�(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)來(lái)了精神，立刻拿起衣服、褲子穿了起來(lái)。

　　媽媽又給我其他好朋友的媽媽分別打了電話，邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩。

　　媽媽出去買菜了。我呆在家里焦急地等待著好朋友們的到來(lái)。媽媽買菜都回來(lái)了，可是朋友們還沒(méi)有來(lái)。我等得有些不耐煩了，“媽媽，他們咋還不來(lái)��？”“一會(huì)兒就來(lái)了”。

　　將近十點(diǎn)鐘，突然響起了敲門聲。肖慶楠、孫宏權(quán)、王鵬和他們的媽媽來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，陳嘉玲、劉方和他們的媽媽也到了。最后到的.是朱潤(rùn)清和她的媽媽。

　　我家原本沉悶的小屋頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　媽媽們四人一桌，打起了麻將。我的媽媽和其他兩位媽媽在廚房準(zhǔn)備飯菜。我和陳嘉玲、朱潤(rùn)清三個(gè)人玩撲克。肖慶楠、孫宏權(quán)、王鵬、劉方擠在電腦房里玩網(wǎng)絡(luò)游戲。大家玩的熱火朝天，暢快淋漓。

　　玩累了，也餓了。我家的客廳又變成了餐廳。餐桌上好吃的還真不少，雞鴨魚(yú)肉樣樣俱全。大家吃著、聊著、樂(lè)著。

　　朱潤(rùn)清的媽媽用照相機(jī)為我們拍下了這歡樂(lè)的時(shí)刻。

歡樂(lè)作文600字 篇4

　　國(guó)慶節(jié)是一年一度祖國(guó)媽媽的生日，祖國(guó)母親今年69歲了，在這一天街上張燈結(jié)彩，我與媽媽來(lái)到了街上，街上真是人山人海��！

　　店門口都在插上了我們國(guó)家的國(guó)旗————五星紅旗，每個(gè)中國(guó)人都是這么愛(ài)我們的國(guó)家呀！走著走著，我和媽媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我和媽媽也就過(guò)去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來(lái)。

　　啊，原來(lái)他們?cè)谧バ『Ｂ菅�，我也讓媽媽和我抓起�?lái)了，抓呀，抓呀，不一會(huì)抓了一大把，咦！奇怪，我看到有一個(gè)小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來(lái)是這樣呀。

　　我和媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠(yuǎn)的地方，這時(shí)海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來(lái)，我大聲的`歡呼起來(lái)，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著來(lái)了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過(guò)去背后都會(huì)留著一個(gè)腳印，媽媽說(shuō)：“做人要這樣踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的”，聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我就和媽媽打起了沙子仗，一會(huì)又堆起了沙堡，一會(huì)又拿起手機(jī)拍起了相片，玩的開(kāi)心極了。

　　就這樣的玩下去，不知不覺(jué)得時(shí)間就像飛一樣的過(guò)去了，我們也要回家了，在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國(guó)的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國(guó)母親生日快樂(lè)！

歡樂(lè)作文600字 篇5

　　我已是一名初中生了，在這之前，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。悲痛的、歡樂(lè)的……但我總能從中尋找到歡樂(lè)。

　　我比較喜歡書(shū)法，剛開(kāi)始總有些不順利。我與朋友是同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，我并沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的天賦，所以我學(xué)習(xí)如何拿筆時(shí)，手就抖來(lái)抖去。練習(xí)基本的筆畫(huà)更是不如朋友了，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。

　　我為此急得滿頭大汗，更是不知所措地寫(xiě)出更難看的筆畫(huà)。正當(dāng)我為此時(shí)而糾結(jié)的`時(shí)候，忽然想到干這個(gè)不能著急。

　　我試著調(diào)節(jié)自我，是自我靜下心來(lái)，緩緩地寫(xiě)出這一筆畫(huà)，雖然不是很好，但比之前寫(xiě)的好很多。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我為自我感到高興，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，并使自我改正。

　　我一向愛(ài)騎自行車，但在學(xué)習(xí)它的時(shí)候，我曾想要放棄學(xué)騎自行車。

　　三年級(jí)時(shí)，我對(duì)騎自行車充滿了渴望，看著別人騎自行車從我面前飛馳而過(guò)，我就羨慕不已。

　　我有幸去表哥家玩弄他的自行車，經(jīng)過(guò)我的百般要求下他最終答應(yīng)教我騎自行車，我頓時(shí)感到無(wú)比興奮。他先是給我示范如何起步，并說(shuō)接下來(lái)會(huì)容易得多。

　　他先是兩手扶著自行車的“方向盤”，右腳踏著“油門”，稍稍向前一蹬，隨即左腳抬起，車子緩緩向前行駛。

　　我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“也挺容易的嘛。”便也騎上自行車，想出去“威風(fēng)威風(fēng)”。我按照表哥做的自我試了一下，車子向前行駛結(jié)果“方向盤”不聽(tīng)使喚，左右亂搖。我見(jiàn)情景不妙，迅速用兩只手死死按住剎車，才停了下來(lái)。這下我沒(méi)有那么囂張了，有些害怕了。帶著這種心境我再試了幾次，結(jié)果仍是這樣。我也只好放棄。

　　看到別人從我面前飛馳而過(guò)，我鼓起勇氣，再次嘗試，最終能夠順利行駛一段距離，經(jīng)過(guò)努力，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　歡樂(lè)無(wú)處不在，要善于在生活挫折中，尋找之后的歡樂(lè)。

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