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【熱門】實(shí)用的金秋作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的金秋作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋作文600字 篇1
秋天，被無(wú)數(shù)人賦予了許多美好的形容詞，它象征著收獲的喜悅。提到它，心情無(wú)疑是愉快的、舒暢的。
金秋的校園里也是一副風(fēng)景如畫:站在大門口，長(zhǎng)青的.松樹依然挺立在兩側(cè)，一路漫步，淡淡的桂花香總會(huì)灌入你的肺腑，不禁使人愉悅。再看向大操場(chǎng)，被各種樹木團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得格外靜謐，像極了一個(gè)大花園，我們可以在上面肆無(wú)忌憚的奔跑，甚至還可以像孩子一樣躺在上面嬉戲打鬧，仿佛回到童年，若你累了，可以選擇在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)凳子上坐下，或者來(lái)到秋千搖椅處，坐在上面輕輕的蕩著，嗅著淡淡的桂花香，卻也不失為一件極其美好的事。讓我們繼續(xù)前行，不要停下腳步，緊接著來(lái)到一塊塊田地面前，它們都有各自的主人，可愛、勤勞的孩子給予它們?cè)丛床粩嗟暮亲o(hù)，看，花生熟了，顆顆飽滿；向日葵也羞答答低下了沉甸甸的腦袋……
熱鬧的校園怎會(huì)沒有孩子的身影，看，它們是那樣快樂，跑著，鬧著，笑著，若說校園是一個(gè)童話王國(guó)，那無(wú)疑孩子們就是這王國(guó)里的一群群可愛的小精靈，王國(guó)因有了他們才更加美麗。有時(shí)候我總會(huì)忍不住去想：他們?cè)趺慈绱丝鞓�！但還來(lái)不及思考出答案，你就已經(jīng)被他們團(tuán)團(tuán)圍住，個(gè)個(gè)都眨巴著亮晶晶的眼睛望著你，有時(shí)還會(huì)問一些稀奇古怪甚至有些無(wú)知的問題，和他們?cè)谝黄鹁昧�，我仿佛都已�?jīng)忘記自己是多大，只是很享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
秋天的校園就似一副色彩斑斕的油畫，畫面里有樹，有人，有淡淡的桂花香，有天真無(wú)邪如銀鈴般的笑著，閉上眼睛，讓我們一起回味它的美好吧。
金秋作文600字 篇2
20xx年10月14日，我們學(xué)校組織全體同學(xué)去秋游，秋游的主題是“走進(jìn)金秋，收獲責(zé)任”。
早上，同學(xué)們?cè)诮淌依�，趁著老師沒來(lái)，有的同學(xué)拿出自己的照相機(jī)，找上幾個(gè)同學(xué)，一起拍張合影；有的走到別人的位子上，與那位同學(xué)閑聊；還有的同學(xué)在教室里一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，與哪一位同學(xué)商量中午一起吃東西······過了一會(huì)兒，老師來(lái)了，給我們?cè)陔娔X上放了家有兒女，不一會(huì)兒，一陣陣笑聲便從太陽(yáng)系地球上中國(guó)山東省青島市市南區(qū)香港路小學(xué)四年級(jí)一班的教室里傳遍了整個(gè)走廊（嘿嘿，有點(diǎn)寫過頭了�。┐藭r(shí)，廣播里傳出了“請(qǐng)三四年級(jí)下樓”的信息，不一會(huì)兒，我們坐上了車。坐車差不多做了三個(gè)小時(shí)左右，我們到了***（名字我忘了）菜園采摘豆莢，老師一把我們領(lǐng)到四年級(jí)摘的地方，我們就不停地摘了起來(lái)。突然，高藝文對(duì)我喊“蘇佳怡----，小心后面有‘埋伏’----！”我立刻緊張地往后看，原來(lái)是大隊(duì)部李健老師正在拍攝我們一個(gè)個(gè)努力摘豆莢的身影呢！有的同學(xué)為了多摘一點(diǎn)，竟然把有豆莢的`苗連根拔起，再一個(gè)一個(gè)地摘。差不多過了半個(gè)小時(shí)，集合了，我們“依依不舍”地離開了菜園，上了車。在車上度過了漫長(zhǎng)的半個(gè)多小時(shí)，我們到了奧林匹克公園，老師先把我們領(lǐng)到一個(gè)地方，我們剛準(zhǔn)備吃飯，老師又讓我們把地方移到另一個(gè)地方，我們便移動(dòng)了‘‘餐桌’’我是和章欣、于佛文一起吃的，我們還送了老師一些食物。我們吃完飯，在樹上發(fā)現(xiàn)了一只“體態(tài)粗壯”的金絲猴——代慧童，像課文上一樣，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛像你窺視。過了一會(huì)兒，我們坐車回學(xué)校了，在車上，我和章欣還把豆莢里的黃豆剝出來(lái)了，我剝了小礦泉水瓶的半瓶。
今天，我覺得我真的不僅收獲了黃豆，還收獲了一份責(zé)任！
金秋作文600字 篇3
風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)著落葉，迎來(lái)了又一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，迎來(lái)了又一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民在收獲果實(shí)，有的人也在收獲快樂，我卻惆悵的站在窗前，不知收獲了什么......
徘徊在喧囂的大街上，看著過往的路人，有的歡喜，有的匆忙......唯獨(dú)我，失落的站在這原本很熱鬧的街市上，靜靜的觀望，看到電影院上映的幾部新影片，不由自主的走了過去，定睛一看，“辛亥革命”幾個(gè)鮮紅的字體引入我的眼簾“來(lái)都來(lái)了，看看吧�！蔽易哌M(jìn)售票廳，買了一張票，等待著影片放映——影片不算太長(zhǎng)，一小時(shí)三十分鐘，卻將整個(gè)辛亥革命從都至尾展現(xiàn)出來(lái)，真令人贊嘆，電影院也是滿座，看來(lái)這電影很受歡迎，應(yīng)該回家寫篇影評(píng)。
坐上公交車，找了一格靠窗的座位，看著外面轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。不久，到站了，我下了公交車走上了那條塵土飛揚(yáng)的馬路，依舊是那樣，來(lái)來(lái)往往的汽車，面無(wú)表情的人們，都向家中走去，一步一步，倉(cāng)促有力，我笑了，世間真情不過如此。快到家門口時(shí)，看到了一個(gè)小孩哭，便幫了一下他，他便不哭了，只是結(jié)結(jié)巴巴說了句謝謝，就跑了。
夜，為天幕籠上了一片黑紗，繁星做了黑紗的.裝飾在天空中一閃一爍，猶如跳動(dòng)的音符。正當(dāng)沉醉之際，一聲稚嫩的“哥哥”打破了我的深思，一個(gè)小孩子抱著一個(gè)足球在窗臺(tái)下叫著，我不禁一愣，他不就是白天摔倒的小孩嗎，我一下樓便和他玩了起來(lái)，好久都沒有這么開心了。
原來(lái)我也收獲了，也只有收獲的時(shí)候，才明白這種微妙的力量：友情，只在一瞬間構(gòu)成。
金秋作文600字 篇4
金秋九月，有一個(gè)不尋常的“感恩節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠(chéng)的話我有點(diǎn)不好意思，從學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，又可能會(huì)太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個(gè)合我的心意。
時(shí)間又過了一天，九月十日來(lái)臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來(lái)，對(duì)！就是它，我如夢(mèng)初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，沖到了花園里，我摘下一朵來(lái)，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進(jìn)了校門口，我覺得今天的.氣氛特不一樣，來(lái)到了辦公室的門口，我正要跨進(jìn)門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來(lái)到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂！
我是一個(gè)怕出丑的人，所以有一點(diǎn)不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來(lái)聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯(cuò)了問題，不過張老師可真夠機(jī)靈的，早在上課之前，就給我們打了“預(yù)防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來(lái)。
上課了，張老師講得生動(dòng)有趣，我們完全被帶了進(jìn)去，一節(jié)課下來(lái)，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時(shí)，我們站起來(lái)，突然我感覺張老師正一點(diǎn)點(diǎn)變矮，一下子便倒了下去，這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊沖了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當(dāng)時(shí)我心急萬(wàn)分，謝主任見狀抱起張老師向醫(yī)務(wù)室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。 我想張老師一定是太過于疲勞，我們還有一點(diǎn)不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結(jié)果。
在平時(shí)我們不知如何向張老師回報(bào)這份情，九月十教師節(jié)是最好的時(shí)機(jī)，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關(guān)上窗戶，悄悄地離開……
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