綻放作文600字[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的綻放作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綻放作文600字 篇1

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧，那快樂(lè)的日子即將來(lái)臨。——普希金

　　如果想要使自己完美綻放，一定要讓信心裝滿(mǎn)自己的胸懷。自信力對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的才能便可以取之不盡，用之不竭，并創(chuàng)造奇跡。

　　李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用”，那么你也可以這么說(shuō)：“是花兒總會(huì)綻放”。是的，只有相信自己，自己才能完美的綻放。

　　著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂(lè)家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺(jué)。他考慮再三，還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái)，這是評(píng)委故意設(shè)置的'考題，他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。

　　人生在世，凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場(chǎng)合，能毫不含糊地自信的說(shuō)一聲“不”，是需要有很大的勇氣的。小澤征爾因?yàn)樽孕磐昝赖木`放了自己。

　　漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，相信自己，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著——《史記》。

　　每個(gè)人都要經(jīng)歷困苦的磨練，經(jīng)歷挫折的捶打，如果我們沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝它，迎接我們的只能是一厥不振后的郁郁寡歡。司馬遷因?yàn)樽孕磐昝赖木`放了自己。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。是的，夜來(lái)香在深夜綻放，是因?yàn)樽孕潘�的無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖虛名;梅花在寒冷的冬天孤獨(dú)的開(kāi)放，是因?yàn)樽孕潘�的凌寒飄香，鐵骨冰心;曇花在一瞬間的開(kāi)放，是因?yàn)樽孕潘�的清新脫俗，不與世俗同流合污。

　　伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”;居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳;愛(ài)迪生發(fā)明電燈;中國(guó)歷史上的有成就者，哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢?

　　人就應(yīng)相信自己，因?yàn)槭腔▋嚎倳?huì)綻放。

綻放作文600字 篇2

　　還沒(méi)開(kāi)學(xué)，有同學(xué)就透露小道消息，伍暉老師不再任教我們數(shù)學(xué)了。同學(xué)們紛紛猜測(cè)：誰(shuí)來(lái)代替他教我們呢？

　　開(kāi)學(xué)第一天，班主任介紹了新數(shù)學(xué)老師叫鄧麗華，非常厲害，常年任教初三，人送外號(hào)“座三雕”（座山雕）。我們心里嘀咕著，對(duì)鄧?yán)蠋熞焉�發(fā)了幾分敬畏。哪知道見(jiàn)到那“座三雕”時(shí)，真是一點(diǎn)畏懼也飄走了。鄧?yán)蠋熧M(fèi)勁的跨過(guò)門(mén)檻，又努力地跨上講臺(tái)。說(shuō)話雖有條有理，但慢條斯理，那樣子的確使人有些心急。上起課來(lái)就更有意思了，講到難題的時(shí)候，同學(xué)們回答不出問(wèn)題，她總是說(shuō)，“有這么難嗎？這么簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的都不會(huì)嗎？”我和同學(xué)們不以為然，您老人家教了這么多年書(shū)，一點(diǎn)也不懂得我們學(xué)生的苦�。�

　　鄧?yán)蠋煹目陬^禪不久就在班上傳了個(gè)遍，除了上文所述，還有什么“黑板又不擦”“粉筆都沒(méi)有”“撲的那里”“老師在講又不聽(tīng)，下課寫(xiě)作業(yè)又錯(cuò)”……這些本再平常不過(guò)的話語(yǔ)，在鄧?yán)蠋熆谥芯妥兞孙L(fēng)味，引得同學(xué)們哄堂大笑。班上才子更是悄悄寫(xiě)起了老師的'打油詩(shī)：“花近高樓傷客心，滴滴兜兜兜不清”。

　　鄧?yán)蠋熡袀�(gè)習(xí)慣，課后總是把課練卷不合格的人留下來(lái)一一耐心輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)不好的我是鄧?yán)蠋煹某？汀Ｎ叶啻我?jiàn)證了這樣一幕：夜幕籠罩的心遠(yuǎn)校園靜悄悄，9班的教室燈火通明，一群學(xué)生正排著隊(duì)等候鄧?yán)蠋熤v解數(shù)學(xué)題，鄧?yán)蠋煵粎捚錈�，講了一個(gè)又一個(gè)，講了一題又一題。燈光下，鄧?yán)蠋熁ò椎念^發(fā)閃閃發(fā)亮，那不正是春蠶吐出的絲嗎？

　　鄧?yán)蠋煹膸椭�下，我在�?shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。鄧?yán)蠋煹淖巫尾痪霝橥瑢W(xué)講題的身影多次在我的眼中閃過(guò)，她雖然年級(jí)大了，卻未曾放棄自己的職責(zé)，未曾放松對(duì)我們的要求，而是以她獨(dú)有的方式盡力讓我們學(xué)懂。此時(shí)，她的口頭禪在我心中不再瑣碎、好笑，而是溫柔、溫暖。在這些溫柔、溫暖的話中，愛(ài)悄然綻放了！

綻放作文600字 篇3

　　可能只要一個(gè)瞬間，令你意想不到的事就可以悄然發(fā)生；可能只要一個(gè)瞬間，生命的真諦便會(huì)呼之欲出。就只要這一個(gè)瞬間，生命之花就會(huì)悄然綻放。

　　天空陰沉沉的，我坐在搖椅上，猛然間，一個(gè)小小的身影沖進(jìn)了我的眼間。我走了過(guò)去，那是媽媽養(yǎng)的曇花��！它通體散發(fā)著純潔和高尚，仿佛不是這個(gè)世界的，而是從天上隕落到凡間的天使�？催@個(gè)樣子，它應(yīng)該快要開(kāi)花了吧，都說(shuō)曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)一睹芳容，我怎能錯(cuò)過(guò)？我便開(kāi)始了等待。

　　雨下起來(lái)了，打在曇花仍綠的身子上，我不禁為它擔(dān)心。剛想把它移走，但就在一瞬間，它已綻開(kāi)了花苞。綠葉先慢慢褪去，仿佛少女褪去青澀一般，不失嬌羞。它露出了純白，那是多么白��！就似藍(lán)天上的'白云，又似那無(wú)瑕的雪花，還似那純白的珍珠，就像仙女下到凡間，清純而又高雅，一襲白裙，樸素而又貴氣。緊接著，綠白全都消失不見(jiàn)了，白白的花瓣全都露出來(lái)了。我仿佛看到了媽媽在對(duì)我笑，露出了一口白牙，溫柔、溫暖，似春風(fēng)拂過(guò)你。曇花舒展舒展了腰肢，一片片白色的花瓣展開(kāi)了，雨澆在它那柔弱的花瓣上，使它更加動(dòng)人了。我又看到了仙女，她轉(zhuǎn)著圈，扭著曼妙的身軀，她的裙擺轉(zhuǎn)動(dòng)著，就好像我眼前的這朵曇花。曇花完全綻開(kāi)了，它比玫瑰少了份妖嬈，卻多了些清純；比牡丹少了份富貴，卻多了份高雅。我靜坐在那，盯著那朵曇花。瞬間的綻放仿佛抽走了它所有的靈氣，漸漸地，它以肉眼可見(jiàn)的速度枯萎著，最終，曇花，謝了。

　　曇花盛開(kāi)，不過(guò)剎那，從盛開(kāi)到凋謝，那么短暫，可它的身上，卻蘊(yùn)含著生命的真諦，它享受著自己短暫的生命，并不抱怨，而是把自己的美用短暫的生命展現(xiàn)的淋漓盡致，這難道不是生命最美的所在嗎？

　　曇花悄然綻放，帶著生命的真諦，讓那個(gè)美的瞬間成為永恒。

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