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（精）地震作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的地震作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
地震作文600字 篇1
20xx年5月12日下午2點(diǎn)時(shí)，一位母親剛哄誰(shuí)自己未百歲的孩子，這時(shí)，地震來(lái)了，地震使這位剛當(dāng)上母親的阿姨一下子手忙腳亂，但是她首先想到自己的孩子，她撲過去，用自己的身體擋住了孩子，這時(shí)，房梁塌了，砸在這位母親身上……
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的'空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”�！�
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，臉上掛著一絲甜甜的笑容，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，
看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。母愛在任何情況下，都能孕育一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
地震作文600字 篇2
20xx年5月12日，那個(gè)讓人刻骨銘心的日子。在四川省汶川縣及周邊，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，奪走了數(shù)萬(wàn)鮮活的生命。一時(shí)間，神州大地舉國(guó)哀痛，悲傷成河。我們震驚，我們流淚，我們感動(dòng)，我們更在行動(dòng)！作為普通公民，我們?cè)杩罹栉�，用最快的速度投入到這場(chǎng)抗震救災(zāi)行動(dòng)中。
如今，又到5。12。我們應(yīng)該鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)昨天的那些重創(chuàng)。去用更加樂觀的心態(tài)面對(duì)嶄新的未來(lái)。
雖然昨天已經(jīng)掉入了時(shí)間的沙漏里，悄無(wú)聲息的流向了時(shí)間之海。可是它走過的痕跡卻永存，它留下的印記在每個(gè)人的`心中都會(huì)占有或多或少的位置。經(jīng)過5。12這一場(chǎng)災(zāi)難，我們都知道了生命的寶貴，我們拼命的留下差點(diǎn)調(diào)落的花朵就是為了讓他們快快樂樂的活下去。既然想讓他們快樂，那我們應(yīng)該做點(diǎn)什么。雖然，我們不能像富翁那樣捐一大筆錢，不能像心理醫(yī)生那樣開導(dǎo)他們。但是我們起碼能夠克制住自己的貪婪，自私，愚昧。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界上充滿溫暖和歡笑，讓世界變得純凈；而不是痛苦和悲傷，充滿著怨恨的世界。我們還可以寫信給那些未失去的花蕾，鼓勵(lì)他們重新找回樂觀與勇氣，重新拾起那顆支離破碎的心。當(dāng)不好的意念蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，請(qǐng)想想那些還未分飛散的花蕾，讓那些已逝的生命安詳?shù)碾x開。
未來(lái)，應(yīng)該是絢爛多彩的，是需要我們用愛，用友誼，用一顆顆真心和一個(gè)個(gè)真實(shí)的笑容來(lái)鋪墊的。只有這樣，人生之路才會(huì)變得更加精彩！
誰(shuí)也未曾料到，萬(wàn)眾期待的20xx年，竟然充滿了如此多的坎坷和磨難，但事實(shí)證明，中國(guó)人是打不敗。壓不垮的，因?yàn)槲覀冇兄⑿鄣?3億人民。我知道：一顆很小的愛心，乘以13億都會(huì)變成愛的海洋；一次很大的災(zāi)難除以13億，都會(huì)變得可以承擔(dān)；大震已經(jīng)過去一年了，但重建家園的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們攜起手，以百倍的信心和勇氣克服一切苦難，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
地震作文600字 篇3
在汶川大地震的第三天，映秀鎮(zhèn)又發(fā)生了強(qiáng)烈的余震。映秀小學(xué)一座四層的教學(xué)樓變成了廢墟。唐老師拖著沉重的步子。在廢墟邊來(lái)回踱著，她沉痛的望著這座每天上上下下的教學(xué)樓，已成了一堆廢墟。那些活潑可愛的孩子，有400多人還埋壓在里面。她混亂的的腦海里，不時(shí)地閃現(xiàn)著那張張活潑可愛的笑臉。她只想哭，可是哭不出聲來(lái)，只有淚水流在她那清秀的面頰上。
突然，她聽到了低低的呻吟聲。她懷疑是自己的幻覺，搖了搖頭，凝神靜聽：“媽媽……”她聽到了，是孩子的哭聲。于是，她順著聲音找去，是從一個(gè)碗口大小的空隙里傳出來(lái)的。對(duì)著那黑洞洞的空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“張春梅。”“你哪里受傷了？”“我的腿動(dòng)不動(dòng)了！”老師看了看，洞口的上面堆積著雜亂的`樓板和磚塊，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“張春梅，要挺著，你是勇敢的孩子！很快就會(huì)有人來(lái)救你的�！薄班拧！� 老師又給孩子找來(lái)了水和火腿腸，從那個(gè)空隙遞進(jìn)去。11歲的小春梅也有了生的希望。
被困50小時(shí)的孩子，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我困了，想睡一會(huì)兒。”唐老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“千萬(wàn)別睡！老師陪著你�！�
這時(shí)，救援隊(duì)已經(jīng)開來(lái)了，當(dāng)晚救出了三個(gè)孩子，因?yàn)閺埓好繁宦駢旱牡匦翁厥�，必須到天亮才能援救�?/p>
10：20分，起重車吊去最后一塊樓板，抱出了孩子。她被埋壓68小時(shí)。孩子被救出來(lái)后醫(yī)生一邊安慰她，一邊為她迅速的檢查傷口，當(dāng)時(shí)，她的小腿骨都露了出來(lái)，消毒時(shí)，她嗚咽著，說(shuō)：“疼，疼……”接著，她呢喃著：“水……我想喝水……”最后，只找到了1／3瓶礦泉水給她喝了下去。
直升機(jī)的轟鳴聲震撼著人們的心，帶著人們的希望，向成都飛去。
地震作文600字 篇4
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，同樣也給我們留下了無(wú)盡的感動(dòng)。
在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來(lái)了，快跑�！崩蠋熝杆俚谋饍蓚�(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來(lái)回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來(lái)不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的`身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。
還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來(lái)了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快離開這里。”15日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來(lái)。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄�！�
在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國(guó)人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國(guó)！加油，四川！
地震作文600字 篇5
5月12日下午2點(diǎn)半左右，我們正在教師里進(jìn)行語(yǔ)文考試，地突然開始晃動(dòng)，我還以為是后面的那個(gè)同學(xué)在搖我，我大喊一聲：“付辰熙，不要搖我嘛！”我們一個(gè)接一個(gè)的叫下去，忽然，聽到有**叫：“地震啦！”老師焦急地叫我們不要慌，讓我們趕快出去，我們兩手空空沒背書包，沒拿水杯，慌慌張張地跑出教室，老師先讓我們到校門外，然后校長(zhǎng)讓我們分班坐在空曠的操場(chǎng)上。這時(shí)我還不知道這次的地震危害性極大，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了數(shù)字游戲，等待著家長(zhǎng)來(lái)接我們。
不一會(huì)，爺爺奶奶來(lái)到學(xué)校接我回家，回家的路上奶奶還帶我去看**飯店的主樓，哇，臨街的那面墻上裂了好大的一個(gè)縫，我開始有點(diǎn)感覺到地震的可怕。
我們回到院子里，壩子里站滿了人，都在談?wù)搫偛诺腵地震。爺爺奶奶剛才跑出來(lái)的時(shí)候也什么都沒有拿，這時(shí)，爺爺回家拿了一些水，雨傘等我們現(xiàn)在用得著的東西。
呆在院子里，我們也覺得不安全，就到了學(xué)校的操場(chǎng)上，準(zhǔn)備在這里過夜。晚上，我正在睡覺，爺爺把我叫醒，說(shuō)回家睡，回到家里，我實(shí)在困得不行，正要睡的時(shí)候，房子又開始震動(dòng)，我們又來(lái)到院子里，一時(shí)沒有了睡意，于是我和爸爸就一起出去看看地震過后的情形：大家都從家里拿出了毯子，被子，還有直接人從家里拿出了帳篷，到外面空曠的地方睡，一些人把汽車停在路中間，就在車?yán)锼X，還有人在街邊擺上了麻將，撲克打了起來(lái)......
我們回到院里，在院子里鋪上席子睡覺了。沒睡多久，天下起了雨，大人們說(shuō)廣播里已經(jīng)通知可以回家睡覺，于是我們就再次回到家里，這次我實(shí)在困了，沒有多久就睡著了，不知道大人們睡沒有，也許他們還在擔(dān)心余震，睡不著覺呢......
這就是我經(jīng)歷的5.12汶川特大地震的第一天。通過親身經(jīng)歷的這次地震我知道了：救災(zāi)防災(zāi)需要科學(xué)知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取想出預(yù)防地震的好方法，讓更多的孩子不再哭泣！
地震作文600字 篇6
“您看見了我媽媽了嗎?”3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動(dòng)她那嚴(yán)重受傷的小腿，問每一位走過她身邊的陌生人：“媽媽很愛我，她說(shuō)她會(huì)回來(lái)的�！彼f(shuō)著，眼里冒出了淚珠�！皠e哭，好嗎?是的，你媽媽一定會(huì)回來(lái)的�！弊哌^小女孩身邊的每一位白衣天使都回答�！翱墒�，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時(shí)候說(shuō)爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了�！毙∨⒌穆曇粲行╊澏叮卮鸬溃骸翱蓩寢尣蛔屛铱�，她說(shuō)我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說(shuō)要給我做夏天最漂亮的'裙子�！薄班�，是這樣的，”每一個(gè)經(jīng)過小女孩的陌生人都對(duì)她說(shuō)：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會(huì)回來(lái)的�！薄澳翘焯檬鞘裁匆馑寄�?媽媽會(huì)不會(huì)也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過淚水問道：“我在黑暗中沒有哭，因?yàn)槲矣袐寢尩膼邸？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說(shuō)那里很疼，不讓我摸�！薄皨寢尵o緊抱著我，好象用力在對(duì)抗什么，后來(lái)我說(shuō)小腿疼，媽媽就盡量把我攬?jiān)谒乜�，我不知不覺就睡著了，就覺得不疼了。”小女孩驚叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”小女孩指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說(shuō)：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說(shuō)她身體很虛弱，說(shuō)有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛，她的吻，這樣所有的困難都會(huì)過去。”
聽到這里，在場(chǎng)的人都明白了：在地震這場(chǎng)災(zāi)害中，小女孩成了孤兒，而陪伴女兒的母親卻不說(shuō)，她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全，而后來(lái)又知道自己將要離開人世，無(wú)法看著女兒慢慢成長(zhǎng)，就將所有的母愛傾注在吻上，用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事，讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)……
地震作文600字 篇7
有些事，過去得越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經(jīng)發(fā)生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛受到了重重地撞擊。
我是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生。小學(xué)一畢業(yè)，我就得到離家十多里遠(yuǎn)的一所中學(xué)讀初中。由于路遠(yuǎn)的緣故，我不得不寄宿�！獋�(gè)星期天，我騎單車回家來(lái)拿米取錢時(shí)，順便帶了一本金庸的武俠小說(shuō)。后來(lái)，因?yàn)榛匦r(shí)太匆忙，卻忘記了把書帶走。
第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細(xì)雨。吃完早餐，正往教學(xué)樓走時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)從校門外走來(lái)一個(gè)熟悉的身影。走近一看，原來(lái)是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐著—把舊青布傘，雙腳上沾滿了泥水，一只手一直捂著胸前的'衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏著什么寶貝呢？
見到我，爺爺從懷里把東西慢慢地掏了出來(lái)。天啊，正是我落在家里的那本小說(shuō)！爺爺說(shuō)：“你這個(gè)孩子太粗心了，昨天在家里被你看了一天的書，這么重要，竟然忘記帶來(lái)學(xué)校。我想今天上課你一定還得用的。”爺爺一邊甩掉傘上的雨水，一邊用手抹去頭上的汗珠。然后又問道：“沒有耽誤你的學(xué)習(xí)吧？”
一剎那，我臉上發(fā)起燒來(lái)。不敢抬眼看爺爺，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“不，沒有——沒——沒有，其實(shí)——”“沒耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認(rèn)識(shí)，家里就指望你了！這樣，我也好向你在外打工的父母交代啊�！睜敔斆业念^，一邊說(shuō)，一邊露出了笑臉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里像倒了五味瓶，不知是啥滋味。頓時(shí)，一幕幕的畫面慢慢出現(xiàn)在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爺爺早出晚歸的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操勞的場(chǎng)景，而我……“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了�！闭f(shuō)完?duì)敔斢肿哌M(jìn)了雨中。
雨還在淅淅瀝瀝地下著。我呆呆地望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，再低頭看看手中拿的書，視線不禁被淚水模糊了。這時(shí)，有一種聲音正慢慢地從心底響起：“爺爺，放心，我會(huì)用心的！”
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