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    2. 成長經(jīng)歷的作文600字

      時(shí)間:2024-03-23 13:34:16 作文600字 投訴 投稿
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      成長經(jīng)歷的作文600字[精華]

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長經(jīng)歷的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      成長經(jīng)歷的作文600字[精華]

      成長經(jīng)歷的作文600字 篇1

        “唧唧——”清晨的陽光透過窗戶灑在床鋪上,鳥兒的鳴叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我不禁一震,眼睛緩緩合上,一切,都仿佛剛剛發(fā)生。

        十一月份的時(shí)候,媽媽送了我兩只小鳥作為寵物。我隔著籠子將手指探進(jìn)去,輕輕撫弄著鳥兒碧綠的翅膀,那么軟,那么柔順?刹涣虾俚臅r(shí)候,我因跟同學(xué)出去玩,回家后,忘記將鳥兒放回臥室,將它們留在了陽臺(tái)上。第二天,它們凍死了。

        我試著平復(fù)心情,拿著一柄鐵鏟,在樓下的土地上挖了一個(gè)坑。小鳥們安靜地躺在我的手中,祥和地睡著,但手上冰冷的寒意卻沒有一絲溫暖的跡象。我咬咬牙,小心地將鳥兒放在了土坑中,又用鐵鏟將土填上。

        回到家,我依然僵著臉沒有落下眼淚,只是眼神空洞,盲目的看看周圍的一切,我記得,每當(dāng)我考砸的'時(shí)候,老師與父母總會(huì)勸我:“不要緊,失敗了還可以再來,人總會(huì)有失誤”,可是,這次,鳥兒卻不會(huì)再喳喳的鬧著,它們不會(huì)死而復(fù)生的。

        失敗并不可怕,但有些時(shí)候,是不允許人犯錯(cuò)誤的。如醫(yī)生,他們也許在其他事上犯過錯(cuò)誤,可是拿起手術(shù)刀面對病人的時(shí)候,他不能,也不允許犯錯(cuò)。如中考,在其他小考中,我們可以犯錯(cuò),但中考的時(shí)候,我們卻不可以犯錯(cuò),這決定了我們將來的人生。

        大人們總說,小孩子是可以發(fā)錯(cuò)誤的,為什么呢?也許是因?yàn)樗麄兎稿e(cuò)誤后,有人替他們承擔(dān)后果,“責(zé)任感”這個(gè)曾經(jīng)離我遙遠(yuǎn)的詞,現(xiàn)在正向我逼近。沒錯(cuò),人人都會(huì)犯錯(cuò),但我們已經(jīng)不再是小時(shí)候了,不會(huì)有人次次替我們承擔(dān)后果。成長中最重要的一點(diǎn),并不是要有多么細(xì)心,不再犯錯(cuò),而是在我們犯錯(cuò)后,自己勇于承擔(dān)后果。

        那一天,我沒哭,甚至沒有對人傾訴,口中有些苦澀。但我明白,也許是被迫的,我長大了。

      成長經(jīng)歷的作文600字 篇2

        從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語,從歡蹦亂跳,無憂無慮,又到青春年華,逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長起來。

        成長是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛,幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上,我們便開始成長。從無知到有知、從天真到深切,我們編寫著講不完的故事;貞浧饋砘蛟S有不少故事我們覺得可笑,但是,正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識,使我們懂得了“知識就是力量”。

        成長是一種美麗。成長的美就在于我們不斷地吐故納新,就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著,我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。

        成長的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。

        成長還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長為有知識、有理想的青年,自卑自賤便升華為自立和自強(qiáng)。成長的過程就是將軟弱升華為剛強(qiáng),將平淡升華為壯麗。

        “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。成長起來的.我們便會(huì)以報(bào)效祖國為最高理想,努力進(jìn)取,使國家早日富強(qiáng)。

        我們是青年學(xué)生,正處于成長的旺季。讓我們在成長中激勵(lì)自己,乘風(fēng)破浪,勇往直前!我相信,只有真正成長起來的人才是21世紀(jì)的人!

        “花有重開時(shí),人無再少年”,是的,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首空悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能青春無悔,才能夠“更上一層樓”,才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝煌!

      成長經(jīng)歷的作文600字 篇3

        我成長之路平坦中不乏坎坷,平靜中也帶著波浪,或悲或喜,一路走來,都成了甜蜜的回憶。 在我還是個(gè)孩童的時(shí)候,我就很愛哭,媽媽走到哪里都要抱著我,不然我就會(huì)嚎啕大哭,當(dāng)然這些都是媽媽后來告訴我的,我都不記得了。長大一些我上了幼兒園,開始不那么愛哭,一直到初中,我的學(xué)習(xí)成績都很好,在班里,我是受人關(guān)注的班干部,在家里,我是爸爸媽媽引以為豪的好孩子。可是偏偏每次重大的考試,我都會(huì)出紕漏。我的作文一向還好,每次的作文老師都會(huì)拿來當(dāng)作范文在班里朗讀。而且我也經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表文章。可是小學(xué)升初中的考試,我的作文竟然寫跑題了。只因?yàn)槲覜]有看清題目,把題目要求看錯(cuò)了。好在其他幾門考試都是超長發(fā)揮,總算是有驚無險(xiǎn)。 在我的成長之路上,發(fā)生過許多不大不小的笑話。小的時(shí)候,我是短發(fā),因?yàn)閶寢層X得小女孩不應(yīng)該太臭美了,要把心思放在學(xué)習(xí)上。也因?yàn)槲夷菚r(shí)不會(huì)自己扎辮子,媽媽又懶得幫我弄,所以我的頭發(fā)一直是和男生一樣短的。曾試徒反抗過,但是最終都是以失敗告終的。但是女孩子都是愛美的,小時(shí)我經(jīng)常頭戴著紗巾,身上披著床單扮仙女,有一次正好被手拿相機(jī)的爸爸撞到,于是我家的'相冊里總有一張仙女下凡的傻姑娘的照片。 另外,小時(shí)侯常常摔交。每次出去玩,回家的時(shí)候就像剛打完平原游擊戰(zhàn)一樣,摔得全身是傷。不想在三歲那年,我竟然從三樓的陽臺(tái)上摔了下去。聽媽媽說,我掉在了一樓的小院里的長凳上的六盆仙人掌的中間的空隙中。真是菩薩保佑,沒有被扎成刺猬。然后,

        我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了醫(yī)院。事后我常在想:三歲的時(shí)候從三樓掉下來,那么四歲就應(yīng)該從四樓掉下來,以此類推,等我80歲的時(shí)候,就應(yīng)該爬到世貿(mào)大廈頂上往下跳了。 成長路上有歡笑也有辛酸,媽媽的批評,考試的失敗,和朋友鬧別扭,當(dāng)時(shí)看來那些事情對我來說都是十分嚴(yán)重的,但是現(xiàn)在我相信一句話,上帝關(guān)上一扇門,必定會(huì)打開一扇窗。

      成長經(jīng)歷的作文600字 篇4

        我出生在遼寧省朝陽市一個(gè)普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來到了北京,來北京之前,我一直在家里,沒有上過幼兒園,其實(shí)也算上過2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。

        到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國防大學(xué)幼兒園度過了美好的快樂的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的`老師,因?yàn)槔蠋煂ξ覀兒芎,所以過的很快樂。

        20xx年9月1日,我來到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們院里的小朋友的家長都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來面試,只有我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺得很驕傲。

        在昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠。但我的性格開朗,樂于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評,我一次被評為三A生,四次被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

        現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。

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