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    2. 聲音作文600字

      時(shí)間:2024-03-30 11:31:04 作文600字 投訴 投稿
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      聲音作文600字合集(3篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的聲音作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      聲音作文600字合集(3篇)

      聲音作文600字 篇1

        早晨,艷陽高照,同學(xué)們都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包,邁著輕盈的步伐來到學(xué)校。

        走進(jìn)校園,天,格外藍(lán);空氣,格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹木的清香,令人心曠神怡。水泥路的兩邊,有兩排高大大王椰樹,像兩排等待檢閱的.士兵。操場(chǎng)旁邊一株株小草探著腦袋,在陽光下綠得發(fā)亮,像是鋪在地上的綠毛毯;顫姍C(jī)靈的小鳥,它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著,好像在說:“校園真美。 

        同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼叫@里,校園漸漸熱鬧起來。你聽“嚓嚓——嚓嚓”,這是掃把摩擦地面的聲音,好像在唱著一首歡快的清潔歌。同學(xué)們拿著掃把,校園被他們打掃的一塵不染,整個(gè)校園干凈極了!

        這時(shí)廣播里傳來一陣動(dòng)聽的音樂,小鳥也跟著音樂嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風(fēng)吹過校園,樹上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”,好像它們?cè)陂_自己的演唱會(huì)。

        “叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了,校園一下子安靜了下來。寂靜的校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲以及老師講課時(shí)動(dòng)聽的聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里,好像氣勢(shì)磅礴的大合唱。

        “叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜,校園里頓時(shí)熱鬧了起來。同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡笑聲,你追我趕的打鬧聲,還有聽到笑話時(shí)的哈哈大笑聲充斥著整個(gè)校園。幾只小鳥站在枝頭歡快的歌唱,它們好像在唱著一支校園贊歌。一陣陣風(fēng)吹過我們的耳邊——癢癢的,好像媽媽輕輕撫摸著我們,告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起,它們像是開演唱會(huì)一樣熱鬧。

        早晨的聲音真美。

      聲音作文600字 篇2

        大自然中無處不彌漫著動(dòng)人的聲音。當(dāng)我們清晨聽到小鳥的鳴叫,我們會(huì)心曠神怡;當(dāng)我們聽到教室傳出的朗朗讀書聲,我們會(huì)受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多,到底是什么牽動(dòng)著心靈最深處的那根弦呢?是父母諄諄的教誨。

        我們從呱呱落地到現(xiàn)在的舞象之年,一直陪伴我們的是父母,是父母的'細(xì)心關(guān)懷,是他們對(duì)我們的教誨。

        在你不去幼兒園時(shí),是母親哄著去的,“寶寶乖,幼兒園里好多小伙伴啊,等你放學(xué)媽媽給你買糖吃……”

        在你取得好成績(jī)時(shí),是父母的贊賞讓我們最開心!班,真不錯(cuò),你最聰明了,不過還要繼續(xù)努力哦!眿寢尩脑挄(huì)讓你感到驕傲。

        在你受挫時(shí)父母的鼓勵(lì)會(huì)讓你重新振作;在你犯錯(cuò)時(shí)父母的指責(zé)看似嚴(yán)厲,其實(shí)是對(duì)你無限的愛。

        但正處于叛逆期的我們,往往把父母的叮囑看作啰嗦。對(duì)待父母的指責(zé)是惡語相向甚至報(bào)之以拳腳。

        這時(shí)的我們是無知的,是愚蠢的,我們無法體會(huì)父母言語中包含著愛,相比較而言,我們更喜歡“我愛你”,雖然父母不會(huì)說這句,但他們的話都包含著“我愛你”。

        記得老班曾說過一句話,有些學(xué)生不找父母要錢就不會(huì)打電話。父母打來問候的電話,你會(huì)以各種理由掛掉。我們不愿聽父母的噓寒問暖。

        這是因?yàn)槲覀冞不懂父母的話語才是牽動(dòng)我們內(nèi)心的聲音。

        很多人到了老年想再聽聽父母的嘮叨,可是已經(jīng)晚了……

        但我們現(xiàn)在已覺悟還不晚。父母的話語,不管是支持、贊賞,還是反對(duì)、指責(zé),無不包含著父母對(duì)我們最真摯最無私的愛。

        我們應(yīng)該細(xì)心品味父母的話語,我相信,只要你用心,你的心靈一定會(huì)受到觸動(dòng)。

        我相信,父母的教誨才是真正牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音。

        朋友們,如果你現(xiàn)在還感受不到,那么請(qǐng)將你父母教誨你的話慢慢斟酌,你會(huì)有收獲的。

      聲音作文600字 篇3

        每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內(nèi)心的好聲音,它也許是綿綿細(xì)雨聲,讓人聽起來心曠神怡;它也許是朗朗讀書聲,讓人聽起來書性大發(fā);它也許是叮叮課鈴聲,讓人聽起來維美維新。哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內(nèi)心的深處的聲音呢?

        然而,對(duì)于我來說,牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”是那綿綿細(xì)雨聲。每在家中火爐旁,邊烤火,看書,邊欣賞那細(xì)雨聲。那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘,雨點(diǎn)滴滴,像是在細(xì)雨中漫舞,細(xì)雨外貌很是可愛,有尖尖的,有圓形的,還有多邊形的,它的外形千姿百態(tài)。

        那綿綿細(xì)雨聲,在做著不同的事,聽著也會(huì)有著不同凡響的聲音,當(dāng)我在看書時(shí),我會(huì)覺得那雨聲是一首安靜的歌曲,好像要帶我入眠,我靜靜的聆聽著,聽著歌曲的起伏,不同凡響的節(jié)奏,有一次,媽媽生病了,我就在醫(yī)院里照顧她,我看媽媽的身體是那么的虛弱,而她叫我不要給爸爸打電話,我很著急,我怕媽媽會(huì)從此而離開我,想著想著,我竟然哭了起來,突然應(yīng)該雷聲,外面下起了綿綿細(xì)雨,我又笑了,我很高興它能陪我傷心,能與我共同分享我的難過,那時(shí)的雨聲,就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲,延續(xù)不斷,后來媽媽又忽然醒了,我又馬上跑到窗前,大聲的說:“謝謝你,雨聲,你是牽動(dòng)我內(nèi)心的.深處的好聲音,永遠(yuǎn)都是。”世界上有許多“好聲音”,但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內(nèi)心深處的“好聲音”,那種好聲音在他心中永存著,腦海中永刻著,記憶中永記著。然而我也不例外,我也有一種牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”,那就是能讓人聽起來心曠神怡的綿綿細(xì)雨聲。

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