[熱]腳步作文600字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的腳步作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

腳步作文600字 篇1

　　成長(zhǎng)記憶的腳步就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。

　　——題記

　　走進(jìn)燦爛的小巷中，它綻放著獨(dú)特的美麗，點(diǎn)綴著曠野，淡淡的清香飄入心頭，急促的腳步也放慢了。

　　瑟瑟瑟，抑揚(yáng)頓挫、洋洋盈耳。這種意境讓我回到了那少時(shí)。

　　彼一時(shí)，年少的我和姥爺嬉戲。姥爺常穿著件古板的大衣，薄薄的嘴唇，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。就在那時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)二胡聲響，放慢腳步的.我不由得問(wèn)起姥爺，“姥爺，這是什么聲音��？”我笑盈盈的說(shuō)到。姥爺含笑，彎下腰，“那是二胡呀�！�

　　我靜靜的傾聽(tīng)二胡的聲音，然后，以一種溫柔的心情守口如瓶，永遠(yuǎn)珍藏著那溫婉的音語(yǔ)，那可愛(ài)的容顏，那一盞不眠的心燈放慢起了腳步。

　　這時(shí)的二胡沒(méi)有悲憤，沒(méi)有惆悵，一切如流水般，只有他以為的仙境——山清水秀，幽竹簧簧，清泉響叮咚，潺潺溪流和平地順著小道蜿蜒而過(guò)。

　　這二胡聲，多么令人聞聽(tīng)！像每一朵花都在奔跑放慢腳步，發(fā)出烈焰的光。

　　時(shí)間在門(mén)口的那二胡聲中漫步，悠閑，放慢，安靜。穿越了歲月的寒來(lái)暑往，驀然回首，時(shí)光的流里，依稀是自己驚鴻般的身影。

　　握一把蒼涼，品一懷思索，總會(huì)有淺笑，夢(mèng)一般滑過(guò)流年，無(wú)語(yǔ)嫣然。如今，我再也沒(méi)有人可以陪我聆聽(tīng)著美妙的聲音。那一瞬間，有些東西，看了很久才知道結(jié)果，但你仔細(xì)聽(tīng)一下，也許就明白了。

　　中國(guó)的舉世聞名作家張德芬講過(guò)：“人生，只有放慢腳步，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的瞬間。”是啊，很多事，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí)，才能回首看清它。聽(tīng)我的放慢腳步，多看看世界。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找，其實(shí)放慢腳步可以感受到。

腳步作文600字 篇2

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是啊，正如詩(shī)中描寫(xiě)的那樣，柳樹(shù)已漸漸的換上綠衣，由春風(fēng)這位絕頂?shù)脑O(shè)計(jì)師為其迎接春的到來(lái)細(xì)心的進(jìn)行裁剪，春天的腳步，近了作文600字。跟隨春風(fēng)的腳步。我們也踏上了迎春的列車(chē)。水波蕩漾，水底的青苔清晰可見(jiàn)；水草、蒲葦也開(kāi)始拔高兒了；小草在黑悶的泥土里憋屈了一整個(gè)冬天，終于可以伸伸懶腰了，隨之接受春光的洗禮，開(kāi)始一段新的四季旅程；樹(shù)上密密麻麻的`小芽苞也不知哪來(lái)的一股勁兒，爭(zhēng)著搶著向上舒展。柳條也開(kāi)始抽枝，乘著清明節(jié)這幾天暖和的天氣，快長(zhǎng)快長(zhǎng)，生怕今年清明節(jié)人家門(mén)上看不到他們的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪已布上了新綠，像換上了一床新毯子，嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊，在藍(lán)天上井然有序的排隊(duì)，一起踏上北歸的旅程，飛往暖和的北國(guó)，即將迎接又一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的春天，慢慢長(zhǎng)肥、長(zhǎng)胖，繁衍生息。秋千上、操場(chǎng)上，孩子們換上了輕便的春裝，又恢復(fù)了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。傍晚放學(xué)，挑一個(gè)暖和的日子來(lái)到麥田上、映著整整碧綠的麥浪高高的風(fēng)箏起來(lái)了，蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一只大蜈蚣，在藍(lán)天白云間激烈的比賽著，作文600字《春天的腳步，近了作文600字》。和同學(xué)朋友相邀一起種下一顆小樹(shù)苗，不僅愿為地球增添一抹新綠，更愿友誼之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)、常青。春天，是播種的季節(jié)，農(nóng)民適時(shí)播種，定將辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋潤(rùn)的每方土壤，摁下充滿活力的種子，在新的一年里澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心里想著果實(shí)累累的豐收時(shí)節(jié)，更加充滿了干勁。春意盎然，讓我們騎上單車(chē)，去和春天約會(huì)，感受這和煦的春風(fēng)如母親的手的愛(ài)撫�！耙荒曛�計(jì)在于春”，讓我們播種希望，放飛夢(mèng)想，辛勤耕耘，靜候收獲。

腳步作文600字 篇3

　　“嗒、嗒、嗒……”我猜，這一定是我們班黃老師的腳步聲！黃老師，愛(ài)穿高跟鞋，走起路來(lái)的聲音特別清脆好聽(tīng)。這腳步聲細(xì)膩中不乏大氣，步履堅(jiān)定中帶著輕松，就像黃老師本人一樣，時(shí)而氣場(chǎng)強(qiáng)大，時(shí)而又活潑得像個(gè)孩子；或高冷大氣，猶如氣質(zhì)女王；或溫柔婉約，好似窈窕淑女。

　　咦，這腳步聽(tīng)著倒不像黃老師了，步履鏗鏘有力，健步如飛，一聽(tīng)便知道是做事情風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行、干練穩(wěn)重的洪老師了。洪老師做事從不拖拉，走起路來(lái)自然也絕不拖沓。心情好時(shí)，身輕如燕，走路自帶節(jié)拍，一顛一顛的；心里不痛快時(shí)，下腳干脆利落，一聽(tīng)這架勢(shì)，估計(jì)是又有沒(méi)完成作業(yè)的'同學(xué)在挑戰(zhàn)老師的“底線”了。

　　我們對(duì)老師的腳步聲再熟悉不過(guò)了，班里有幾個(gè)“預(yù)報(bào)員”，一聽(tīng)到有腳步聲，就能準(zhǔn)確的判斷出哪個(gè)老師要來(lái)，甚至老師剛走出辦公室，班里就有男生發(fā)出警報(bào)“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！”

　　可怕的不是看得見(jiàn)的敵人，而是那些摸不透的。陳校長(zhǎng)是我們的四年級(jí)時(shí)的體育老師，別看他身居“高層”，對(duì)待我們可親切了。有時(shí)下雨天，沒(méi)法在操場(chǎng)上課，陳校長(zhǎng)會(huì)把我們帶回教室，教我們下象棋。有時(shí)候?qū)W校的事務(wù)繁忙，老師走開(kāi)一會(huì)，班里的學(xué)生立刻熱鬧起來(lái)了，可還不到兩分鐘，教室就次第安靜了下來(lái)。原來(lái)，后頭說(shuō)話的同學(xué)最先看到現(xiàn)在站在后門(mén)門(mén)口，立刻“裝”成好學(xué)生，后面的學(xué)生聽(tīng)到有人安靜下來(lái)，也回過(guò)頭一探究竟，只見(jiàn)陳校長(zhǎng)瞪著圓圓的眼睛，太有震懾力了。咦，是預(yù)報(bào)員不準(zhǔn)了嗎？才不是呢，別看陳校長(zhǎng)體重不輕，腳步可輕盈了，甚至聽(tīng)不到腳步聲，走起路來(lái)大氣穩(wěn)重，腳踏實(shí)地。有時(shí)候他笑著走路，配上那個(gè)大肚子，可愛(ài)得像只企鵝。

　　幾位老師的腳步聲就像和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，回蕩在我的小學(xué)時(shí)光；也像長(zhǎng)鳴的警鐘，時(shí)時(shí)鞭策我不要松懈。老師們，您可知道，我們對(duì)您的關(guān)注已經(jīng)細(xì)到您的腳步，對(duì)您的愛(ài)，始于足下。

腳步作文600字 篇4

　　回憶，像霧靄，遠(yuǎn)了，淡了；希望，像晨光，近了，亮了。

　　——題記

　　在繁忙的路上，人們焦急緊張地忙著自己所忙的事。而那永遠(yuǎn)是不起眼的，沒(méi)有人會(huì)去注意那，不為人知的是在那些時(shí)刻它正孕育著頑強(qiáng)的生命。黃昏的離去，使我的心更加焦急。每個(gè)周未被課程擠滿的我每次都渴望不放假，回想以前，每個(gè)周五最渴望的就是最后一節(jié)課老師的那句放學(xué)，早早裝好書(shū)包的我永遠(yuǎn)是“前五名”跑出教室的。想到這我不由地看向了擺在面前成堆的作業(yè)：補(bǔ)習(xí)班的，學(xué)校的'，媽媽去留的一樣也不能落下。有時(shí)想抱怨，又有誰(shuí)會(huì)去聽(tīng)呢？只能埋頭苦干……已經(jīng)很快十點(diǎn)鐘上了，作業(yè)仿佛一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)還是那樣的多，正打算繼續(xù)對(duì)付這一大堆，就聽(tīng)到腳步聲步步逼近。

　　忍受不了批評(píng)的我，與媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后因委屈而跑了出了家門(mén)。我瘋狂奔跑不止眼淚掉下來(lái)，跑累了，便停了腳步，我在一個(gè)靜寂的地點(diǎn)坐在臺(tái)階上。仰頭望著天空，天上的星星如同有靈魂一般閃著，寒風(fēng)打在臉上，有些亮。我回想著剛剛發(fā)生的一幕幕，逐漸覺(jué)得自己做得不對(duì)，犯了錯(cuò)誤，便快步往家的方向趕去。正快步走著，從余光中閃過(guò)一簇紫色的光芒，我停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去看，燈光照在一叢紫薔薇上，使那一叢變得更加耀眼。

　　我看到曾經(jīng)一個(gè)不起眼的角落的墻壁畫(huà)的小兔子，我被震懾到了。這個(gè)角落，所處位置絲毫不起眼，多少人經(jīng)過(guò)這里時(shí)完全不會(huì)看一眼，我也是一樣。在匆忙中沒(méi)人會(huì)去注意那，甚至悠閑時(shí)刻了不會(huì)去看那半眼。而如今使我停住腳步的，不是名著里的那些名勝古跡，而是角落里那叢紫薔薇。沒(méi)人在這澆水，施肥，甚至可以說(shuō)是不毛之地，卻能長(zhǎng)出這么美麗的花朵。我好像看到了希望使我更想為自己的目標(biāo)理想而去拼搏、去奮斗。我深深地看了那迷人的薔薇最后一眼，便加快腳步踏上了回家的路……

　　在這樣不起眼的角落里，竟有一叢美麗的生命在悄悄綻放。也就在那時(shí)，我的希望也愈要綻開(kāi)。

腳步作文600字 篇5

　　母親的腳步，一直在督促著我

　　小時(shí)候，最愛(ài)玩的游戲就是將我的小腳丫踩在母親的腳背上，母親走一步，我的小腳丫動(dòng)一步，那時(shí)侯真的覺(jué)得很好玩，好開(kāi)心。

　　上學(xué)了，母親的腳步聲便成了我的鬧鐘，每當(dāng)睡到迷迷糊糊就要醒來(lái)時(shí)，就會(huì)隱隱約約聽(tīng)到母親的腳步聲，這時(shí)母親的腳步輕而匆匆。我喜歡賴床，尤其是到了冬天的時(shí)候，我才感覺(jué)在被窩里躺著是一件多么舒服，多么美好的一件事，母親卻要一次次掀開(kāi)我的被窩，不厭其煩地大喊我的名字，讓我趕快清醒過(guò)來(lái)。

　　與此同時(shí)，原來(lái)那個(gè)上一年級(jí)的小娃娃現(xiàn)已長(zhǎng)大了，母親的腳步聲已成了我生活的一部分，有時(shí)候在被窩中已經(jīng)醒了，卻還傻傻的等待母親的腳步聲。

　　漸漸的，我又愛(ài)上了數(shù)腳步這個(gè)對(duì)于外人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊的事情，客廳到廚房的距離是十步，母親總是在這兩個(gè)地方不停地穿梭，我便數(shù)的高興，一步，兩步，三步，四步十步。每次都是十步，母親在這段距離上不斷的穿梭，我也不停的數(shù)。

　　只是數(shù)久了，就慢慢的.忘了這件有點(diǎn)無(wú)聊的事了。

　　直到那次，偶然想起，便又?jǐn)?shù)了一次。一步，兩步，三步，四步十一步！十一步，怎么會(huì)是這樣，母親的腳步竟有些拖沓，我恍然大悟，再抬起頭看看那有在廚房里忙碌的母親，老了，真的老了，我不禁鼻子一酸，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又開(kāi)不了口。

　　母親的腳步影響著我，那不僅僅是母親的腳步，那一個(gè)個(gè)腳印里都包含著一份濃濃的愛(ài)！在母親的腳步聲中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子了。

　　在或匆匆，或輕盈，或沉重的腳步聲中，我明白，母親為我付出了好多好多，這只是其中的一小部分，猶如大海里的一滴小水珠，只是這一點(diǎn)，我就知道我不一定會(huì)償還得起，但我會(huì)努力的，我會(huì)付出實(shí)際的！

　　母親的腳步，永遠(yuǎn)屬于我的愛(ài)。愿您的腳步永遠(yuǎn)伴我左

腳步作文600字 篇6

　　春天到了，大家有去哪里玩嗎？在這個(gè)星期天我們?nèi)請(qǐng)?bào)小記者就向著郭溪鎮(zhèn)曹平老村的曹平農(nóng)家樂(lè)進(jìn)軍了。

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了目的地。我們分成四個(gè)隊(duì)，開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：摘清明草。我們向著農(nóng)田進(jìn)發(fā)，一來(lái)到農(nóng)田，我們就興奮地下田開(kāi)始采集了。清明草是由幾片葉子包起來(lái)的，葉子的背面呈乳白色。摘了清明草之后，我們看了做清明餅的幾個(gè)步驟，第一步先摘清明草，第二部把清明草洗干凈搗成汁，第三步把搗好的汁跟米粉一起搗成面團(tuán)，第四部是把搗好的面團(tuán)在放入肉餡做成一個(gè)個(gè)米餅，最后把做好的米餅放進(jìn)蒸籠蒸熟就可以吃了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是植樹(shù)，我們每人種了一棵松樹(shù)樹(shù)苗，還掛上了對(duì)小樹(shù)寫(xiě)的愿望。種好后就向著我們最喜歡的摘草莓的'地方：草莓基地進(jìn)軍了。

　　在去摘草莓之前，我們還采訪了這里的工作人員。從這些工作人員的口中，我們知道了草莓是分四五季，第一季和第二季是最好吃的。第一季是在十二月份，第二季是在二月底。草莓在早晨需要五度以上的溫度，下午需要二十八度以下的溫度。草莓在一月初就要蓋棚，五月份開(kāi)棚。而且，草莓也是需要保護(hù)的，下霜的時(shí)候就要保護(hù)，天氣冷的時(shí)候就要早點(diǎn)蓋大棚。

　　我們排好隊(duì)，拿著一個(gè)小籃子和爸爸或媽媽一起進(jìn)去摘草莓。我們沿著小路一直走，來(lái)到一個(gè)大棚里。這大棚里的草莓有的長(zhǎng)得大，有的長(zhǎng)得小，有的長(zhǎng)得紅，有的長(zhǎng)得白。我一路順著小路摘紅的、熟透的草莓，可是都基本沒(méi)有收獲，后面的幾個(gè)人也一樣。我還不死心，來(lái)到了最后一個(gè)大棚里，這里似乎沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)過(guò)，紅的還比較多。于是，我馬上采集起來(lái)，很快我的籃子就摘滿了。

　　摘好了草莓，我們又回到集合的地方，吃著蒸好的清明餅，自己動(dòng)手做的清明餅味道還不錯(cuò)。

　　同學(xué)們，讓我們隨著春風(fēng)來(lái)到大自然，尋找春天的腳印吧！

腳步作文600字 篇7

　　烈日蟬鳴將我們送進(jìn)初二，新的老師，新的同學(xué)，以及這個(gè)新的年級(jí)，都迎接著我們的到來(lái)。依舊是那些熟悉的主持人，一開(kāi)頭就慷慨激昂地朗誦了一首《七律長(zhǎng)征》，點(diǎn)名了這節(jié)課的主題——長(zhǎng)征。課程輕松又易懂，請(qǐng)了不少昔日長(zhǎng)征的老兵及他們的子女，講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦的長(zhǎng)征故事，其中還有一些互動(dòng)小游戲，雖然簡(jiǎn)單但耐人尋味。

　　上完《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了：

　　第一課：信念不移；在前進(jìn)的道路上，堅(jiān)定的信念能推動(dòng)我們前進(jìn)，也能指引我們方向，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)信不移，才能成功。

　　第二課：勇往直前；戰(zhàn)爭(zhēng)年代，勇敢是不怕?tīng)奚�，敢于拼搏；和平年代，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，勇敢就是敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我。

　　第三課：百折不撓；在人生中的每個(gè)階段，我們都會(huì)遇到挫折和困難，百折不撓，就是不被困難輕易打倒，就是面對(duì)困難時(shí)不妥協(xié)，不退縮，不放棄。

　　第四課：堅(jiān)持不懈；這一節(jié)課告訴了我們現(xiàn)代火箭的發(fā)射歷程，從生疏到熟練，從發(fā)射衛(wèi)星到載人火箭，人類正堅(jiān)持不懈地探索這片未知的空間；如同在學(xué)習(xí)上，我們也需要持之以恒地尋找真理。努力學(xué)習(xí)，探索這片神奇的'精神世界。

　　長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上的一次壯舉，長(zhǎng)征精神需要被傳揚(yáng)，長(zhǎng)征前有三十萬(wàn)人，長(zhǎng)征后只剩三萬(wàn)兵，爬雪山，過(guò)草地已經(jīng)是很平凡的事情了，寒冷饑餓也不過(guò)是家常便飯，環(huán)境惡劣，條件艱苦，就是在這樣的條件下走完了二萬(wàn)五千里，巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、四渡赤水河……長(zhǎng)征精神正是現(xiàn)世所缺乏的精神，人們貪財(cái)懶惰，自私冷漠，社會(huì)污濁不堪，只有重新振奮，才能如紅軍般創(chuàng)造光明的未來(lái)。

　　長(zhǎng)征精神不能泯滅，這精神必須被傳承下去。

腳步作文600字 篇8

　　十四個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味那一串串的腳步時(shí)，心里便是感慨萬(wàn)千。

　　你的快樂(lè)，幸福是輕快的腳步；你的憂愁，痛苦是凌亂的腳步；你的仇恨，悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳步，你的人生才值得細(xì)細(xì)品味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

　　成長(zhǎng)的腳步里飽含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘記憶里兒時(shí)的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜里，和奶奶坐在后院里乘涼，搖著扇子，望著月亮，講嫦娥奔月的故事。不會(huì)忘記，去幼兒園的路上，媽媽教我的英語(yǔ)單詞。生病時(shí)，送到面前的一片片藥片、一杯杯開(kāi)水、一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)的悉心照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師給予我欣慰和贊許的眼神，考試失敗時(shí)，她又給予我鼓勵(lì)的目光。激勵(lì)我能在下一次考試中發(fā)揮水平。

　　生活中也有揮之不去的.少年煩惱。我希望做一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，想向老師提一些建議，但畢竟他是老師，我是學(xué)生，胳膊永遠(yuǎn)擰不過(guò)大腿！

　　我成長(zhǎng)中的腳步里也充滿了讓我今生難忘的經(jīng)歷。時(shí)光真的十分寶貴，同學(xué)們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，而我想一直沒(méi)有蘇醒的冬眠了的動(dòng)物，生活在自己的世界里，按照自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，“怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就有怎樣的成績(jī)，態(tài)度決定了一切�！崩蠋煖嘏�的話語(yǔ)把我從睡夢(mèng)中叫醒。正確的選擇讓我更加明白，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次，否側(cè)你會(huì)摔得很慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印，它伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。

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