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奔跑作文600字3篇【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的奔跑作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑作文600字 篇1
這個(gè)夏天的蟬鳴比那一年都喧囂，教室窗外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。在那段黯淡無(wú)光迷失自我的日子里，他像一束永不泯滅的光照亮了我。
十幾歲的少年總是有那么一段時(shí)間不知道自己在干什么，也不知道自己該走向哪里。那時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，我從重點(diǎn)班掉到了普通班，從此結(jié)識(shí)了一群不務(wù)正業(yè)的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開(kāi)始一日日疏遠(yuǎn)我。我的朋友天天逃課跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來(lái)漸漸的，我也被帶偏，我也開(kāi)始逃課，整天只知道玩。
仲夏夜的'時(shí)候，蟬鳴聲響，白馬梧桐，街市上來(lái)來(lái)往往的人群，道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹(shù)，有點(diǎn)嘈雜的傍晚集市。那時(shí)我同學(xué)與校外的混混打架，我因涉及到這件事也被叫去校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)說(shuō)要叫家長(zhǎng)，我有點(diǎn)慌，之前父親因?yàn)槲页煽?jī)的事罵了我好久。
聽(tīng)說(shuō)了此事，父親在很短時(shí)間內(nèi)趕到了校長(zhǎng)室。我看到父親時(shí)，他的臉上布滿密密麻麻的汗水，他往我這邊瞟了一眼，又走到校長(zhǎng)前“這位家長(zhǎng)，請(qǐng)你好好管教你的孩子，你看這孩子之前成績(jī)明明這么好的……”校外車水馬龍，校內(nèi)卻有死一般的靜寂。走出校門，我跟在父親后面，此時(shí)他的背影顯得孤獨(dú)無(wú)助，一種奇怪的感覺(jué)被一點(diǎn)點(diǎn)熨開(kāi)。
驀地他回過(guò)頭，輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎，其實(shí)爸爸是希望你被簇?fù)戆鼑阕叩穆芬被ㄊ㈤_(kāi)，要人生鼎沸�！鄙砼允俏跷跞寥恋娜巳海砗笫敲髅靼蛋档臒艋�，沿河十里，從古至今，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我看不清父親的臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝�！�
那種奇怪的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)，爆發(fā)了。
我獨(dú)自一人，在黑暗中迷失了方向，迷失了自我。他就像一束光，在那暗無(wú)天日的日子里，照亮了我。是他，讓我走向人生的正確道路；是他，照亮了我。
他朝著陽(yáng)光奔跑，我朝著他奔跑，他就是我的光。
奔跑作文600字 篇2
“太棒了！我找回了奔跑的感覺(jué)！”運(yùn)動(dòng)會(huì)前一周，我在神志不清的情況下，一腳踩空，結(jié)果把左腳給崴了。
周末的休息反倒使腳傷加劇，周一穿越大街小巷的“泥潭沼澤”去上學(xué)就成了一個(gè)大問(wèn)題。因?yàn)橼s時(shí)間，我正準(zhǔn)備跑，卻沒(méi)料到右腳剛跨出去，左腳就讓我停止了——如被電擊中一般，如被火所焚燒一般，如子彈射中一般，劇烈的疼痛由腳傳到了大腦，差點(diǎn)沒(méi)讓我跪下。
這次崴腳的嚴(yán)重性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，一周的時(shí)間里，我連走都沒(méi)正經(jīng)地走一下，久而久之竟有些忘了怎樣奔跑。做了針灸，大有好轉(zhuǎn)，走路已無(wú)疼痛感，但擔(dān)心的事發(fā)生了——我跨出右腳，左腳卻不知道怎么動(dòng)了，腳雖不痛了，但也跑不了了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，讓我左右為難——我早在腳崴前就報(bào)了60米短跑。
上了跑道，蹲在起跑線上，做出起跑姿勢(shì)，我的'心卻忐忑不安。之前我試了很多次，但總是不近人意，雙腿不協(xié)調(diào)。
正在我思考對(duì)策，考慮要不要臨陣脫逃時(shí)，一聲“各就各位”傳入我的耳朵里。沒(méi)時(shí)間了，我只能豁出去拼命一搏了。槍聲一響，我右腳一蹬，像獵豹追捕獵物一樣向前沖去。正在我擔(dān)心不協(xié)調(diào)問(wèn)題之時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)好了，協(xié)調(diào)感重新回到我的腿上，于是盡我所能，像風(fēng)一樣地沖向終點(diǎn)……
抵達(dá)終點(diǎn)。雖然成績(jī)并不令人滿意，但我還是異常高興，只想仰天長(zhǎng)嘯一聲：“太棒了！我找回了奔跑的感覺(jué)！”回想起來(lái)，讓我快速恢復(fù)的原因，大概是因?yàn)楸l(fā)力與環(huán)境所施加的壓力吧。
生命在于運(yùn)動(dòng)，一點(diǎn)不假。如果長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，就有可能喪失運(yùn)動(dòng)的能力，難以很快恢復(fù)。人的意志力也真奇怪，有時(shí)瞬間爆發(fā)的力量可以使事態(tài)發(fā)生突變，改變事物的性質(zhì)，這種能力我們應(yīng)當(dāng)珍惜啊。
奔跑作文600字 篇3
“請(qǐng)各班勞動(dòng)委員趙會(huì)議室2樓開(kāi)會(huì)。通知再播送一遍……”一下課，鈴聲正響著呢，喇叭里隨即就開(kāi)始下通知，打斷了下課鈴。哎，又要開(kāi)會(huì)了！自從小學(xué)進(jìn)行了勞動(dòng)委員以后，就一直是這樣的，來(lái)不及多想，習(xí)慣的拿起了本子和筆只能含著笑笑奔跑過(guò)去。
會(huì)議的基本內(nèi)容就是關(guān)于衛(wèi)生方面的我的`任務(wù)就是把老師要說(shuō)的傳達(dá)給其他同學(xué)，讓他們按照這樣做。我為能有這樣的任務(wù)而感到光榮，笑對(duì)一切，可有時(shí)就算我喊破喉嚨也沒(méi)有人理我，聽(tīng)我說(shuō)的做。每每這時(shí)，我不免后悔擔(dān)任了這一職務(wù)，心里總想怎么這么煩�。�
“勞動(dòng)委員呢？你們班值日又沒(méi)有干好�！敝Ю蠋熯汉鹊�。當(dāng)天不是我勞動(dòng)委員，還有另外一個(gè)勞動(dòng)委員。他把幼稚加了。重音，臉上明顯的寫著不滿。“老師放心，我現(xiàn)在就去重做�！蔽倚τ蠋�。沒(méi)辦法，我只好領(lǐng)著值日生再去重新打掃。還有一次冬天的管職位升的也不是我其實(shí)老師就喊了你們班在干嘛？我記得你不是勞動(dòng)委員嗎？給我過(guò)來(lái)值日老師又發(fā)話了。
哎！我欲哭無(wú)淚，明明不是我為啥總是叫我，每當(dāng)我被叫出去，我只能含著笑對(duì)待老師，我終于忍不了了，昨天去老師那辭職�！拔依斫饽惝�(dāng)勞動(dòng)委員不容易，把他當(dāng)好更不容易，你都那么大了，應(yīng)該有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)了吧，要是你想打退堂鼓，算是辜負(fù)了我對(duì)你的信任�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
“那好吧，我一定好好當(dāng)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望�！�
“這次衛(wèi)生檢查你們班表現(xiàn)不錯(cuò)，勞動(dòng)委員呢？”耳邊又響起了知老師的話語(yǔ)�！案魑煌瑢W(xué)經(jīng)過(guò)綜合評(píng)比，這周的優(yōu)秀班級(jí)是3班，勞動(dòng)委員呢？”仍就是值日老師在講話。
怎么又是我，被“勞動(dòng)委員呢”叫慣了，我怎么就……哦，我突然意識(shí)到這兩次是被表?yè)P(yáng)，我笑得一臉燦爛，奔向老師那告訴她這件事。
在校期間，一個(gè)含笑奔跑的少年天天如此，我也終于深刻的感受到，在勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我這個(gè)勞動(dòng)委員，有苦更有樂(lè)。
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