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【必備】給我的啟示作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給我的啟示作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我的啟示作文600字 篇1
任何事物都可以成為我們心靈的老師。比如，此刻正在我眼前飛旋的鳥兒。
鳥兒一會兒緊貼著水面低飛；一會兒又翻轉著身體，瀟灑地起伏；一會兒又迅速扇動翅膀一躍而起。以極快的速度掠過我的眼前，飛過我的頭頂，然后，消失不見。過不多時，它會再一次回來。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。
鳥兒的快樂無束自在歡暢深深感染了我。我在想：為什么我不能像鳥兒這般擁有過徹底地歡喜呢？鳥兒變換每一個身姿時，它不會認為自己是在給同伴展示，也不會認為自己是在為觀眾表演，它決不會去考慮哪一個動作更美，它沒有這一刻與那一刻地比較，它不會覺得自己有什么時候是不美的不對勁的，它不會為了誰的眼光而去左右自己的自由飛翔......鳥兒有太多的＂不會＂，只是全然地享受著飛翔的樂趣。而我，卻有著太多太多的＂會＂。從我走出家門那一刻開始，我會將所有人，哪怕一個不識的路人都當作我的觀眾，我在表演，我并不真實，我會隨時為了別人的目光和評價去刻意調整自己，我常常會感覺自己這也不對那也不對。這種不對勁的感覺，只會讓我對自己產(chǎn)生越來越多的不滿和懷疑否定。我很累，我想逃離這讓我喘不過氣的.人群�？墒�，我又能逃到哪里去呢？只有弱者才會逃離，不是嗎？瞧，我又在自我評判貼標簽了。就在前一秒我意識到我在評判自己時，我瞬間清醒了----即使我逃到荒無人煙的深山老林，我不停止內(nèi)心與自己的斗爭，我不與自己和解，我不完完全全接納自己，我永遠還會活在自己制造的內(nèi)在沖突中。我的心，永遠也不得清靜。
鳥兒是天地的孩子，它可以盡情無畏地在當下做自己。我也是，可我卻不能。我在無數(shù)次地在意自己和他人時，早已阻絕了和天與地的連接。
當我可以忘了自己忘了他人不去自我審視，就像鳥兒只是飛著，單純地飛著，不去夸贊自己的飛翔能力，也不去欣賞自己動人的身影，更不會為了誰去飛，我就可以重回天地的懷抱，重新自由地活。
給我的啟示作文600字 篇2
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是給人們啟發(fā)的老師，下面就由我來講講我從燕子身上得到的`啟示吧!
一天上午，我穿著棉衣，圍著圍巾，戴著手套走出了家門。刺骨的寒風吹過來令我直打哆嗦！走著走著，一只燕子從我頭頂上空飛過，沒一會兒它就停在不遠處的一棵樹上。我心想：這么冷的天氣它怎么還沒飛去南方呢？于是我追了過去。就當我快要跑到它停留的樹下時，它突然又起飛了。我繼續(xù)向它飛去的方向追去，不到一百米它又降落在一棵電線桿上。可正當我趕到電線桿下的時候它又飛了起來，這次它飛得歪歪斜斜好似有些吃力的樣子。不一會兒，大概飛行了四五十米左右燕子竟然掉到了地上。我急忙跑過去一看，此時的燕子正躺在地上瑟瑟發(fā)抖！一雙小眼睛帶著一絲警惕的望著我，翅膀在艱難的扇動著但就是飛不起來！我慢慢地蹲下去對它說：“你別怕，我不會傷害你的�！比缓螅倚⌒囊硪淼匕阉г谑中睦�，接著我取下圍巾給它圍了一圈，過了一會兒，估計是燕子身體暖和了，身子開始在圍巾里蹭動了起來。我慢慢打開圍巾，這時候它的眼睛里好像包含了一絲感激跟倔強，好像告訴我它還要飛到它想要去的地方！于是我放開了圍巾，燕子果真飛了起來，并且飛得很穩(wěn)！在我頭頂盤旋了2圈之后往南方飛去了！
雖然我不知道它將來的命運會是怎樣，但是它的毅力跟執(zhí)著讓我明白只要堅持!努力!不畏懼困難!總會有實現(xiàn)自己目標的一天。讓我們一起努力學習早日成為祖國的有用之才！
給我的啟示作文600字 篇3
大自然是豐富的，絢麗多彩;大自然是神奇的，奧妙無窮;大自然是睿智的，博大精深。大自然給了我們很多的啟示。
一次，我放學回家的時候，忽然下雨了，我沒帶傘，只好在校門口等媽媽給我送傘來。站在校門口，我東瞧瞧，西看看，就是沒有看到媽媽的身影，我焦急的等了很久。就在我無聊的時候，我看見了角落里的一個不起眼的一只蜘蛛，它從垃圾堆上爬到一個墻角上，把自已用一根絲吊起來，我湊近仔細看，原來蜘蛛在空中織網(wǎng)。當織到一半的時候，又來了幾只蜘蛛，過了幾分鐘，又來幾只蜘蛛。突然，我想到了幾個問題：為什么下雨天蜘蛛這么多，晴天蜘蛛為什么這么少，幾乎沒有?這一連串的問題浮現(xiàn)在我腦海里。
正當我想入非非時，有人在我背后拍了我一下，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽問我在想什么，我說：“為什么晴天蜘蛛這么少，可以說是沒有，而下雨天蜘蛛?yún)s數(shù)不勝數(shù)呢?” 媽媽說：“晴天空氣干燥，蜘蛛織的網(wǎng)也就不粘，很容易斷，而雨天卻恰恰相反，它的網(wǎng)就會十分粘，沒那么容易斷。所以，雨天的蜘蛛那么多，睛天的蜘蛛那么少。以后你看見有很多蜘蛛網(wǎng)的時候，出門就要帶傘。記住了嗎?”我似懂非懂地點點頭。
媽媽說：“蜘蛛都知道什么時候織網(wǎng)，什么時候不該織網(wǎng)，那你呢?你知道什么時候該玩，什么時候該學習呢?”
媽媽的'話提醒了我，蜘蛛就知道什么時間該勞動，什么時間該休息。何況我們?nèi)四?通過這件事，讓我知道：“該學習的時候就得認真的學習，該玩的時候才能玩�！�
大自然可真奇妙，我一定會繼續(xù)探索大自然的奧秘。為人們造福。
給我的啟示作文600字 篇4
這世上，萬物都是老師，都可以帶給我們無限的啟示，它有可能是一個人、一句名言、古詩，或者一首歌。千千萬萬，而給我的啟示最深的，卻只有那一件事。
那是一年夏天，燃燒著烈火的太陽高高的掛在天上，奇熱無比。我和媽媽一路上有說有笑，我談學校的趣事，她說公司的樂事，其樂融融。這時，我注意到前面的實驗小學的樓梯下來一位大概二年級的小哥哥，旁邊的一位叔叔拿著一瓶水和一個袋子迎了過去，那個小哥哥好像不認識他似的徑直從旁邊走過，還十分自然地把書包和一張卷子扔到他的懷里，和同學一塊走開了。那位父親仍然一副賠著笑臉的樣子，看了看那張卷子，笑容瞬間僵在臉上，追了過去，還喊到：“伢子，伢子，你怎么考出了不及格！是不是又玩手機沒好好復習……”走進了，我才看到那個男人穿的衣服上全是補丁，與他的兒子成了鮮明的'對比。我想，這一定是個出自農(nóng)村的不孝子，他的父母累死累活的給他掙錢上學，讓他吃好的，穿好的，可卻對父母嫌棄、不理不睬。真是逆子！說來也巧，他們與我們同路，路過一家冷面館時，他吵著要吃，可那位父親揚了揚手里的袋子，里面裝了幾個燒餅，意思好像是吃這個……我們已經(jīng)走遠了，他們卻還在那爭執(zhí)。
那時的我還小，不懂，可現(xiàn)在回想起來，心里卻久久不能平靜。有父母陪著，有吃喝，也有穿著，為何還要那么多？爭那個虛榮心有什么看頭。父母不欠我們什么，相反，我們欠他們的卻有許許多多。有多少不美滿的家庭，孩子缺少了一份愛。只為著那個虛榮心就大吵大鬧，富有不是有錢，而是精神的充足、飽滿。
給我的啟示作文600字 篇5
在成長的機場上，沒有人可以代替你起飛。
《第一次起飛》這篇文章主要講述了一只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛的過程。
從往巖崖上跑幾步，還來不及展翅，心里就怕得不行了的小海鷗。從剛開始哥哥妹妹譏笑它膽小沒用，父母尖聲叫喚它，責備它，甚至威脅他，告訴它要是不飛起的話，就讓它活活餓死在巖石上，也不能讓它展翅高飛的小海鷗。直到最后在饑餓的驅使下，為了奪取空中媽媽口中的食物，一聲尖叫，它向外跌去，掉入了空中。媽媽忽地撲向高處，一陣巨大的恐懼向它襲來，它的`心停止了跳動。剎那間，它什么也聽不見了，不過這種感覺很快消失了，隨后它感到翅膀向外張開。風吹拂著他胸脯的羽毛，吹過他的腹部和翅膀。它第一次嘗到翅膀尖掠過空氣的滋味。它在漸漸地朝下和朝外飛翔，隨后，它拍打著翅膀向上飛去。它高興地大叫起來，再次扇了一下翅膀。它飛得更高了。它抬起胸脯，逆風斜飛著。它看見哥哥和妹妹在它周圍翱翔，騰越、斜飛、上升、俯沖。后來，它壓根兒忘了自己還不會飛翔，也開始俯沖、上升、騰越，一邊還尖聲叫著。這只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛成功了。
這就像我們成長，我們也經(jīng)歷過很多過第一次，有過膽小，有過懦弱，有過害怕……，太多的第一次需要我們?nèi)L試，但是，每一次的第一次都沒有任何人可以替我們嘗試，替我們成長。站在成長的渡口，唯唯諾諾，退縮猶豫，只會讓我們輸在起點。不給自己后退的理由，勇往直前，在勇敢邁出第一步的同時，就已經(jīng)開始收獲，點點滴滴的驚喜也會隨之而來。
給我的啟示作文600字 篇6
盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的限制因素(或稱短板效應)。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長才成。人們把這一規(guī)律總結為木桶原理，或木桶定律”又稱短板理論”。
“木桶理論”帶給我們以下啟示：
啟示1：改變木桶結構可增加儲水量
改變木桶結構可增加儲水量從木桶原理中，我們可以發(fā)現(xiàn)，木桶的最終儲水量，不僅取決于最短的.那塊木板，還取決于木桶的使用狀態(tài)和木板間的銜接與配合。在特定的使用狀態(tài)下，通過相互配合，可在一定程度上增加木桶的儲水量。
比如：有意識地把木桶向長板方向傾斜，木桶的儲水量就會比正立時多得多;或為了暫時地提升儲水量，可以將長板截下補到短板處，從而提高木桶儲水量。
啟示2：通過激勵讓“短木板”變長
毫無疑問，在企業(yè)中最受歡迎、最受關注的是明星員工，即少數(shù)能力超群的員工。管理者往往器重明星員工，而忽視對一般員工的利用和開發(fā)。這樣做很容易打擊團隊的士氣，從而使"明星員工"的才能與團隊合作兩者間失去平衡。想要避免這個問題，管理者就需要多關注普通員工，特別是對那些"短板員工"要多一些鼓勵、多一些賞識。
啟示3：別讓“短板”葬送自己
如果把木桶比做人生，那么"短板"實際上就是我們生命中的一些弱點。比如，很多人不注意個人習慣，導致在生活和工作中出現(xiàn)失誤。缺點和毛病就是人的"短板"，因為它們的存在，制約了一個人才能的發(fā)揮。有時候，一些不良的習慣甚至有可能葬送一個人的事業(yè)。所以，我們不能被缺點牽著鼻子走，而要主動將"短板"加長，將缺點糾正過來。
給我的啟示作文600字 篇7
每一天，每一個小時，每一分，每一秒，我們都處在這個美妙的大自然中。那么，它又會帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認為人類的起源要追溯到一場大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類的誕生。天災和人類的誕生。天災和人類的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類的文明就是在與天災斗爭中成長的。為了與洪水對抗，人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸，人類發(fā)明弓箭。為了遮風擋雨，人類建起房屋。為了應付每一個挑戰(zhàn)啊，為了生存下去，人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造，我們才會走到今天。
人類獲得了自我意識，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機會，它用獨特資源支持人類的成長。人類會用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無情地挑戰(zhàn)人類的生存，讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是，人類在感激自然的同時又看是向它宣戰(zhàn)，在順應自然地同時要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的故事都來自人類和自然的.抗爭。人類不會屈服于自然的威脅，人類就是這樣從抗爭走向未來。我們可以看到那個把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來，觀看修水壩的壯觀情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請停留一下。
自然會不斷挑戰(zhàn)我們，我們也會不斷挑戰(zhàn)自然，在這樣的挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)中，人類已走過幾千年的歷程，今后人類還會在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明，我們已經(jīng)比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經(jīng)遭遇過無數(shù)危難，但我們的先人也曾經(jīng)無畏地抗爭，而且他們勝利了。通過回顧人類面對的災難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關愛和相互扶持會變成我們共同的承諾。
給我的啟示作文600字 篇8
有一次，我在院子里看著弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認真，心想：“到底是什么東西讓他這么著迷呢？”于是，我也前去看了看。
原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動，怎么回事？哦，原來是一群螞蟻正在搬動它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的'從上面往里拽，還有的咬著不松，但它們秩序井然，一點也不混亂�？粗鼈儕^進的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場面，好像是聽到了這奮力前進的勞動號子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。
慢慢地，它們經(jīng)過一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個惡作劇，于是，我們撿起來一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的樣子。
但是，它們可能只歇息了一下，又開始來到山坡下，再次搬動蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動力更強了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著幾個螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。
出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅信，不管十次，百次，螞蟻們絕對不會放棄，一定會重復著自己的神圣勞動。即使到世界末日，它們也一直會搬下去。
看到這些場景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅強毅力。這堅持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。
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